sách kỹ thuật giáo trình đại học bách khoa

... học, cũng như sinh viên các trường Đại học thủy lợi, Đại học xây dựng và các bạn muốn tìm hiểu thêm về Kỹ thuật môi trường và Bảo vệ môi trường. Với khuôn khổ số giờ dành cho giáo trình, giáo ... Cương Khoa Vật lý Kỹ thuật môi trường - 4 - ĐỀ TỰA Giáo trình này dùng cho sinh viên Vật lý trường Đại học Đà Lạt. Nó có thể dùng làm tài liệu cho sinh viên các ngành Môi trường, Sinh học, ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT MÔI TRƯỜNG TRẦN KIM CƯƠNG 2005 Kỹ thuật môi trường - 5 - CHƯƠNG 1 NHỮNG...

... nước. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 3 H1. Vẽ kỹ thuật: Chi tiết máy. H2. Vẽ kỹ thuật: Bàn trang điểm. H3. Vẽ mỹ thuật: Từ Bi Hồng, H4. Vẽ mỹ thuật: ... nước. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 37 H61. Lê Trương Di Hạ, 05KT- ĐHBK ĐN, Một góc khu A, 2005. Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật TRẦN VĂN TÂM 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... TRẦN VĂN TÂM 2 CHƯƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆM CHUNG VỀ VẼ MỸ THUẬT. 1. PHÂN BIỆT VẼ KỸ THUẬT VỚI VẼ MỸ THUẬT. 1.1 . Vẽ kỹ thuật: Vẽ kỹ thuật đòi hỏi sự chính xác cao, nét vẽ phải đều, sắc sảo,...

...          0, 0, 1 sin xa x x xf   af 0   af 0 VÔ CÙNG BÉ   0lim 0   x xx  Đại lượng (x) – vô cùng bé (VCB) khi x  x 0 : VCB cơ bản (x  0): Lượng giác   xxxx tg,cos1,sin ... C(x)(x): VCB (x) VCB, C(x) bị chặn BT:   xx x sin1sinlim   VÍ DỤ 2/ Chứng minh phương trình sau có ít nhất 1 nghiệm âm xx 1 5 1/ Tìm a, b để hàm số sau liên tục trên R              1, 10, 0,1 2 xx xbax xx xf f...

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 15 Hình I-8a Hình I-8b Hình I-8c Hình I-8e Hình I-8d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ ... chẳn của các đại lượng, người ta còn gọi đó là tỷ lệ môdun. 2.2.3.2. Ví dụ:(Hình II-2e) Hình II-2b Hình II-2c u v Hình II-2d TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ ... Hình V-2a Hình V-2b Hình V-2c TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐẦ NẴNG LÊ MINH SƠN GIÁO TRÌNH CƠ SỞ TẠO HÌNH – DÀNH CHO CHUYÊN NGÀNH KIẾN TRÚC 17 theo dõi quá trình tạo ra kiệt tác này. Hoá ra là những...

... Nam Đại học Bách Đại học Bách khoa Hà Nội khoa Hà Nội 15.6. SO SÁNH KIỂM TRA BẰNG BỘT TỪ VỚI THẤM MAO DẪN (tiếp) Dò tìm phát hiện nứt bề mặt (MT/PT) Khi cân nhắc giá trị tương đối của kỹ thuật ... hàn – Cấp 1. / 16 VWS Hội KHKT hàn Hội KHKT hàn Việt Nam Việt Nam Đại học Bách Đại học Bách khoa Hà Nội khoa Hà Nội KỸ THUẬT TRUYỀN QUA Sử dụng hai biến tử đặt ở 2 phía đối diện của kiểm. ... hàn – Cấp 1. / 15 VWS Hội KHKT hàn Hội KHKT hàn Việt Nam Việt Nam Đại học Bách Đại học Bách khoa Hà Nội khoa Hà Nội KỸ THUẬT KIỂM TRA PHẢN HỒI Trong kiểm tra xung phản hồi, bộ chuyển đổi sinh...

... CHUNG VỀ ðỘC HỌC 1.1. Các khái niệm về ñộc học 1.1.1. ðộc học ðộc học là bộ môn khoa học nghiên cứu về lượng và chất các tác ñộng bất lợi của các tác nhân hoá học, vật lý và sinh học lên hệ ... viên qua học học phần + Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường + Nắm ñược cách thức và phương pháp nghiên cứu của bộ môn khoa học ðộc học môi trường. 7. Mô tả vắn tắt nội dung học phần: Học phần ... GIÁO TRÌNH ðỘC HỌC MÔI TRƯỜNG ðẠI HỌC BÁCH KHOA - 2007 4 Chương 1: Một số vấn ñề chung Giới thiệu các khái niệm chung của bộ môn ñộc học môi...

... Gây rối loạn quá trình chuyển hóa năng lượng: ñộc chất tác ñộng ñến các hợp chất trung gian trong quá trình chuyển hóa năng lượng hoặc làm mất hoạt tính enzyme gây rối loạn quá trình chuyển hóa ... cản quá trình hô hấp: một số ñộc chất oxy hóa hemoglobin thành methemoglobin là dạng hem protein không có khả năng liên kết với oxy, ngăn cản quá trình hô hấp. - Can thiệp vào các quá trình ... hơn so với chất ban ñầu. Trong trường hợp này ñộc chất ñã ñược hoạt hóa sinh học nhờ các phản ứng sinh học. Quá trình chuyển hóa chịu ảnh hưởng của nhiều yếu tố: ñộ tuổi, di truyền, dinh dưỡng,...

... dạy học chuyên ngành điện” tại khoa Sư Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội. Khoa Sư Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội có nhiệm vụ đào tạo giáo viên sư phạm kỹ thuật trình ... chuyên ngành kỹ thuật. Đại Học Bách Khoa Hà Nội. 2005. 3.3. Đề xuất xây dựng nội dung học phần: “Phương pháp dạy học chuyên ngành điện” cho khoa Sư Phạm kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội. Chương ... Phạm Kỹ thuật trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội. - Đề xuất: “Nghiên cứu, xây dựng nội dung học phần: “Phương pháp dạy học chuyên ngành điện” cho khoa Sư Phạm Kỹ thuật trường Đại Học Bách Khoa...

... -Cónhữngngônngữlai,cóthểlậptrìnhhớngđốitợngmộtcáchđầyđủ, màcũngcóthểlậptrìnhdùngđốitợng.TurboPASCAL,C++thuộcloạinày. NgônngữCtừkhirađờiđÃsớmkhẳngđịnhđợcvịthếlàcôngcụchủyếu trongcôngnghệphầnmềm.C++pháttriểnCthànhngônngữhớngđốitợng đÃthừakếđợccácđiểmmạnhcủaCvàthíchứngvớixuhớnglậptrìnhhiệnđại. ChọnC++đểgiảngdạycũngnhlàmcôngcụpháttriểnphầnmềmlàhợplý,vì khôngnhữngnómạnh,mànódễhiểuchonhữngngờivốnquenvớilậptrình truyềnthống,nayđivàolậptrìnhhớngđốitợng.Nhvậychủđềcủacuốnsách làhoàntoànthíchhợpvớinhucầugiảngdạylậptrìnhởcáctrờngđạihọc,cũng nhvớinhucầucủanhữnglậptrìnhviênđanghànhnghề. Cuốnsáchgồm6chơngvà4phụlục -Chơng1:Lậptrìnhhớngđốitợng-phơngphápgiảiquyếtbàitoánmới -Chơng2:NhữngmởrộngcủaC++ -Chơng3:Đốitợngvàlớp -Chơng4:Địnhnghĩatoántửtrênlớp -Chơng5:Kỹthuậtthừakế -Chơng6:Khuônhình -Phụlục1:Cáckênhxuấtnhập -Phụlục2:Xửlýlỗi -Phụlục3:Bàitoánquanhệgiađình -Phụlục4:MÃchơngtrìnhbàitoánquanhệgiađình. T T T T µ µ µ µ i i i i li li li li Ö Ö Ö Ö u u u u tham tham tham tham kh kh kh kh ¶ ¶ ¶ ¶ o o o o [1]. ClaudeDelannoy,ProgrammerenlangageC++,EYROLLES. [2]. ScottRobertLadd,TurboC++TechniquesandApplications,M&TBooks. [3].H.M.Deitel&P.J.Deitel,CHowtoprogram. NhvậycuốnsáchbaotrùmđủcácvấnđềcầnđềcậpvàđÃđợccấutrúckhá hợplý.Mỗichơngđềukếtthúcbởiphầntómtắtvàcácbàitập,thuậntiệnchoviệc họcvàthựchành. NộidungcácphầnđÃđợctrìnhbàydễhiểu,chuẩnxác,cónhiềuthídụminh hoạ. Cuốnsáchcóthểdùnglàm: -GiáotrìnhgiảngdạyvềlậptrìnhhớngđốitợngởcáctrờngĐạihọc. -SáchthamkhảovềC++chonhữngngờilậptrìnhchuyênnghiệp. Tôichorằngquyểnsáchlàrấtcóíchvàhyvọngsẽsớmđợcxuấtbảnđể phụcvụbạnđọc.XintrântrọnggiớithiệuvớibạnđọccuốnsáchLậptrìnhhớng đốitợngvớiC++,mộtsxảnphẩmlaođộngkhoahọcnghiêmtúccủatậpthểcán bộgiảngdạykhonaCôngnghệThôngtin,ĐạihọcBáchkhoaHànội. Hànội,ngày4tháng5năm1999 GS. GS. GS. GS. Nguy Nguy Nguy Nguy ễ ễ ễ ễ n n n n V V V V ă ă ă ă n n n n Ba Ba Ba Ba Khoa Khoa Khoa Khoa CNTT, CNTT, CNTT, CNTT, Đ Đ Đ Đ HBK HBK HBK HBK H H H H à à à à n n n n ộ ộ ộ ộ i i i i ... -Cónhữngngônngữlai,cóthểlậptrìnhhớngđốitợngmộtcáchđầyđủ, màcũngcóthểlậptrìnhdùngđốitợng.TurboPASCAL,C++thuộcloạinày. NgônngữCtừkhirađờiđÃsớmkhẳngđịnhđợcvịthếlàcôngcụchủyếu trongcôngnghệphầnmềm.C++pháttriểnCthànhngônngữhớngđốitợng đÃthừakếđợccácđiểmmạnhcủaCvàthíchứngvớixuhớnglậptrìnhhiệnđại. ChọnC++đểgiảngdạycũngnhlàmcôngcụpháttriểnphầnmềmlàhợplý,vì khôngnhữngnómạnh,mànódễhiểuchonhữngngờivốnquenvớilậptrình truyềnthống,nayđivàolậptrìnhhớngđốitợng.Nhvậychủđềcủacuốnsách làhoàntoànthíchhợpvớinhucầugiảngdạylậptrìnhởcáctrờngđạihọc,cũng nhvớinhucầucủanhữnglậptrìnhviênđanghànhnghề. Cuốnsáchgồm6chơngvà4phụlục -Chơng1:Lậptrìnhhớngđốitợng-phơngphápgiảiquyếtbàitoánmới -Chơng2:NhữngmởrộngcủaC++ -Chơng3:Đốitợngvàlớp -Chơng4:Địnhnghĩatoántửtrênlớp -Chơng5:Kỹthuậtthừakế -Chơng6:Khuônhình -Phụlục1:Cáckênhxuấtnhập -Phụlục2:Xửlýlỗi -Phụlục3:Bàitoánquanhệgiađình -Phụlục4:MÃchơngtrìnhbàitoánquanhệgiađình. T T T T µ µ µ µ i i i i li li li li Ö Ö Ö Ö u u u u tham tham tham tham kh kh kh kh ¶ ¶ ¶ ¶ o o o o [1]. ClaudeDelannoy,ProgrammerenlangageC++,EYROLLES. [2]. ScottRobertLadd,TurboC++TechniquesandApplications,M&TBooks. [3].H.M.Deitel&P.J.Deitel,CHowtoprogram. NhvậycuốnsáchbaotrùmđủcácvấnđềcầnđềcậpvàđÃđợccấutrúckhá hợplý.Mỗichơngđềukếtthúcbởiphầntómtắtvàcácbàitập,thuậntiệnchoviệc họcvàthựchành. NộidungcácphầnđÃđợctrìnhbàydễhiểu,chuẩnxác,cónhiềuthídụminh hoạ. Cuốnsáchcóthểdùnglàm: -GiáotrìnhgiảngdạyvềlậptrìnhhớngđốitợngởcáctrờngĐạihọc. -SáchthamkhảovềC++chonhữngngờilậptrìnhchuyênnghiệp. Tôichorằngquyểnsáchlàrấtcóíchvàhyvọngsẽsớmđợcxuấtbảnđể phụcvụbạnđọc.XintrântrọnggiớithiệuvớibạnđọccuốnsáchLậptrìnhhớng đốitợngvớiC++,mộtsxảnphẩmlaođộngkhoahọcnghiêmtúccủatậpthểcán bộgiảngdạykhonaCôngnghệThôngtin,ĐạihọcBáchkhoaHànội. Hànội,ngày4tháng5năm1999 GS. GS. GS. GS. Nguy Nguy Nguy Nguy ễ ễ ễ ễ n n n n V V V V ă ă ă ă n n n n Ba Ba Ba Ba Khoa Khoa Khoa Khoa CNTT, CNTT, CNTT, CNTT, Đ Đ Đ Đ HBK HBK HBK HBK H H H H à à à à n n n n ộ ộ ộ ộ i i i i ... -Cónhữngngônngữlai,cóthểlậptrìnhhớngđốitợngmộtcáchđầyđủ, màcũngcóthểlậptrìnhdùngđốitợng.TurboPASCAL,C++thuộcloạinày. NgônngữCtừkhirađờiđÃsớmkhẳngđịnhđợcvịthếlàcôngcụchủyếu trongcôngnghệphầnmềm.C++pháttriểnCthànhngônngữhớngđốitợng đÃthừakếđợccácđiểmmạnhcủaCvàthíchứngvớixuhớnglậptrìnhhiệnđại. ChọnC++đểgiảngdạycũngnhlàmcôngcụpháttriểnphầnmềmlàhợplý,vì khôngnhữngnómạnh,mànódễhiểuchonhữngngờivốnquenvớilậptrình truyềnthống,nayđivàolậptrìnhhớngđốitợng.Nhvậychủđềcủacuốnsách làhoàntoànthíchhợpvớinhucầugiảngdạylậptrìnhởcáctrờngđạihọc,cũng nhvớinhucầucủanhữnglậptrìnhviênđanghànhnghề. Cuốnsáchgồm6chơngvà4phụlục -Chơng1:Lậptrìnhhớngđốitợng-phơngphápgiảiquyếtbàitoánmới -Chơng2:NhữngmởrộngcủaC++ -Chơng3:Đốitợngvàlớp -Chơng4:Địnhnghĩatoántửtrênlớp -Chơng5:Kỹthuậtthừakế -Chơng6:Khuônhình -Phụlục1:Cáckênhxuấtnhập -Phụlục2:Xửlýlỗi -Phụlục3:Bàitoánquanhệgiađình -Phụlục4:MÃchơngtrìnhbàitoánquanhệgiađình. T T T T µ µ µ µ i i i i li li li li Ö Ö Ö Ö u u u u tham tham tham tham kh kh kh kh ¶ ¶ ¶ ¶ o o o o [1]. ClaudeDelannoy,ProgrammerenlangageC++,EYROLLES. [2]. ScottRobertLadd,TurboC++TechniquesandApplications,M&TBooks. [3].H.M.Deitel&P.J.Deitel,CHowtoprogram. NhvậycuốnsáchbaotrùmđủcácvấnđềcầnđềcậpvàđÃđợccấutrúckhá hợplý.Mỗichơngđềukếtthúcbởiphầntómtắtvàcácbàitập,thuậntiệnchoviệc họcvàthựchành. NộidungcácphầnđÃđợctrìnhbàydễhiểu,chuẩnxác,cónhiềuthídụminh hoạ. Cuốnsáchcóthểdùnglàm: -GiáotrìnhgiảngdạyvềlậptrìnhhớngđốitợngởcáctrờngĐạihọc. -SáchthamkhảovềC++chonhữngngờilậptrìnhchuyênnghiệp. Tôichorằngquyểnsáchlàrấtcóíchvàhyvọngsẽsớmđợcxuấtbảnđể phụcvụbạnđọc.XintrântrọnggiớithiệuvớibạnđọccuốnsáchLậptrìnhhớng đốitợngvớiC++,mộtsxảnphẩmlaođộngkhoahọcnghiêmtúccủatậpthểcán bộgiảngdạykhonaCôngnghệThôngtin,ĐạihọcBáchkhoaHànội. Hànội,ngày4tháng5năm1999 GS. GS. GS. GS. Nguy Nguy Nguy Nguy ễ ễ ễ ễ n n n n V V V V ă ă ă ă n n n n Ba Ba Ba Ba Khoa Khoa Khoa Khoa CNTT, CNTT, CNTT, CNTT, Đ Đ Đ Đ HBK HBK HBK HBK H H H H à à à à n n n n ộ ộ ộ ộ i i i i ...

... 60 Mục l ục -329- M M M M ụ ụ ụ ụ c c c c l l l l ụ ụ ụ ụ c c c c Ch Ch Ch Ch ơ ơ ơ ơ ng ng ng ng 1. 1. 1. 1. L L L L ậ ậ ậ ậ p p p p tr tr tr tr ì ì ì ì nh nh nh nh h h h h ớ ớ ớ ớ ng ng ng ng đố đố đố đố i i i i t t t t ợ ợ ợ ợ ng, ng, ng, ng, ph ph ph ph ơ ơ ơ ơ ng ng ng ng ph ph ph ph á á á á p p p p gi gi gi gi ả ả ả ả i i i i quy quy quy quy ế ế ế ế t t t t b b b b à à à à i i i i to to to to á á á á n n n n m m m m ớ ớ ớ ớ i i i i 1.Phơngpháplậptrình 1 2.Bàitoánquanhệgiađình 2 3.Lậptrìnhhớngđốitợng 6 3.1Mộtsốkháiniệm 7 3.2CácuđiểmcủaLTHĐT 8 3.3NhữngứngdụngcủaLTHĐT 9 4.Cácngônngữlậptrìnhhớngđốitợng 9 5.NgônngữlậptrìnhC++ 10 Ch Ch Ch Ch ơ ơ ơ ơ ng ng ng ng 2. 2. 2. 2. C C C C á á á á c c c c m m m m ở ở ở ở r r r r ộ ộ ộ ộ ng ng ng ng c c c c ủ ủ ủ ủ a a a a C++ C++ C++ C++ so so so so v v v v ớ ớ ớ ớ i i i i C C C C 1.CácđiểmkhôngtơngthíchgiữaC++vàANSIC ... 158 7.3Mộtsốthóiquenlậptrìnhtốt 158 8.Bàitập 158 Mục l ục -335- 4.2Lớpcơsởảo 210 4.3Hàmthiếtlậpvàhuỷbỏ-vớilớpảo 213 4.4Danhsáchmócnốicácđốitợng 219 Xâydựnglớptrừutợng 219 4.5Tạodanhsáchmócnốikhôngđồngnhất ... 15 2.2Cáckhảnăngviếtratrên cout 16 2.3Đọcdữliệutừthiếtbịvàochuẩn(bànphím ) cin 18 3.Nhữngtiệníchchongờilậptrình 19 3.1Chúthíchcuốidòng 19 3.2Khaibáomọinơi 20 3.3Toántửphạmvi :: 20 4.Hàminline 21 5.Thamchiếu...