0

soan tat bai thach sanh

Bai: Thach Sanh

Bai: Thach Sanh

Ngữ văn

... chungIi. Đọc, tìm hiểu văn bản1. Phần mở đầu: * Thạch Sanh - sự ra đời và lớn lên a) Thạch Sanh - những thử thách 2. Phần diễn biến b) Thạch Sanh - những chiến công Rất thần diệu. Là người ... chungIi. Đọc, tìm hiểu văn bản1. Phần mở đầu: * Thạch Sanh - sự ra đời và lớn lên a) Thạch Sanh - những thử thách 2. Phần diễn biến b) Thạch Sanh - những chiến công Rất thần diệu. Là người ... chungIi. Đọc, tìm hiểu văn bản1. Phần mở đầu: * Thạch Sanh - sự ra đời và lớn lên a) Thạch Sanh - những thử thách 2. Phần diễn biến b) Thạch Sanh - những chiến công Chiến thắng quân 18 nước...
  • 20
  • 703
  • 0
Soạn bài “Thạch Sanh” – Truyện cổ tích

Soạn bài “Thạch Sanh” – Truyện cổ tích

Công nghệ

... thai nhiều năm mới sinh ra Thạch Sanh. Sau đó, Thạch Sanh lại được các vị thần xuống truyền cho võ nghệ và các phép thần thông.Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh với những chi tiết khác ... lập giữa Thạch Sanh và Lí Thông thể hiện ở các chi tiết: về tính cách, Thạch Sanh vô tư, thật thà, vị tha, dũng cảm trong khi Lí Thông lừa lọc, xảo trá, vụ lợi (kết nghĩa với Thạch Sanh chỉ để ... và vô cùng độc ác; về hành động, Thạch Sanh giết chằn tinh, đại bàng, cứu công chúa, Lí Thông hèn nhát đẩy Thạch Sanh thế mạng cho mình nhưng khi Thạch Sanh lập được công lớn thì lại tìm cách...
  • 2
  • 6,990
  • 10
Bài 6. Thạch Sanh

Bài 6. Thạch Sanh

Ngữ văn

... Xây dựng đối lập với Thạch Sanh - Đi canh miếu: + Lý Thông: Run sợ, nói dối + Thạch Sanh: Tin người. - Thạch Sanh giết chăn tinh → Lý Thông cướp công - Thạch Sanh cứu công chúa → Lý thông ... phầnPhần 1: Từ đầu Thần thông: giới thiệu Thạch Sanh Phần 2: bọ hung: Thạch Sanh diệt yêu, cứu người nhưng bị Lý Thông cướp công.Phần 3: Còn lại: Thạch Sanh giúp công chúa, thu phục các nước chư ... dạy vô vân phép thần thông.    GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6Thạch sanh 3.Ý nghĩa của một số chi tiết thần kì:- Tiếng đàn: + Giúp Thạch Sanh giải oan, vạch mặt kẻ xấu, đòi hỏi công lý,tiếng nói...
  • 12
  • 6,353
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25