soan sinh hoc 9 bai 58

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:50

... lúc 9 tu n tu i:660gam /con, ố ượ ầ ổ -Kh i l ng: gà lúc 9 tu n tu i:660gam /con, ố ượ ầ ổ 19 tu n tu i: 1500gam/ con,44 tu n tu i: ầ ổ ầ ổ 19 tu n tu i: 1500gam/ con,44 tu n tu i: ầ ổ ầ ổ 190 0gam/con. ... ạ -D nuôi , ăn t p.ễ ạ -Kh năng kháng b nh và ả ệ -Kh năng kháng b nh và ả ệ kh năng sinh s n ả ả kh năng sinh s n ả ả cao,ch a đ s mử ẻ ớ cao,ch a đ s mử ẻ ớ 5. Một số thành tựu giống cây ... tuy n. trán, chân và đuôi ề Ở có đ m tr ng.ố ắ có đ m tr ng.ố ắ -Kh năng sinh s n trung bình 8- 10 ả ả -Kh năng sinh s n trung bình 8- 10 ả ả con/nái/ l a; s m thành th c.ứ ớ ụ con/nái/ l...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

... hiện: - 19 - Giáo án Sinh Học 9 Ngày Soạn: 10/ 9/ 2010; Ngày dạy:28/ 9/ 2010 Lớp: 9 Đoàn Duy khanh Trờng THCS Hoà - Lạc T i ết 1: menđen và di truyền học I. Mục tiêu Học xong bài này học sinh ... nhân tố sinh thái 9 Nguyên phân 44 ảnh hởng của ánh sáng đến Sinh vật 10 Giảm phân 45 ảnh hởng của nhiệt độ đến Sinh vật 11 Sự phát sinh giao tử và thụ tinh 46 ảnh hởng lẫn nhau giữa các sinh vật 12 ... thiệu về quá trình giảm phân. a. Tổ chức thực hiện: - 22 - Giáo án Sinh Học 9 Ngày Soạn: 19/ 9/ 2010; Ngày dạy: / / 2010 Lớp: 9 Đoàn Duy khanh Trờng THCS Hoà - Lạc b. Kết luận: - ở các loài...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:11

... cụt tạp giao với nhau. Câu 4: Hiện tượng liên kết gen có ý nghĩa gì? A. Làm tăng tính đa dạng của sinh giới. B. Hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp. C. Đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm ... truyền vì: A. Dễ dàng được nuôi trong ống nghiệm. B. Đẻ nhiều, vòng đời ngắn. C. Số NST ít, dễ phát sinh biến dị. D. Cả A, B, C đều đúng. Câu 3: Hiện tượng di truyền liên kết là do: A. Các cặp gen ... cụt tạp giao với nhau. Câu 4: Hiện tượng liên kết gen có ý nghĩa gì? A. Làm tăng tính đa dạng của sinh giới. B. Hạn chế sự xuất hiện biến dị tổ hợp. C. Đảm bảo sự di truyền bền vững của từng nhóm...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 23:10

... $xF$y" &aQ!/L!< n;z3" W9XG;D&D1 ) d \9X%&1 #)0#)d e9X%&1 #)%%#) 0%%d f9X>%E1 ... Q-%&[a '% 9 #>%%1 a;#.. %  9 #>5&/b).4% 9 $#>%%5.. Q-%&[$ % 9 sFGt $ ... %  9 #>5&/b).4% 9 $#>%%5.. Q-%&[$ % 9 sFGt $ \9Xe3'3Qk(4;'eT 9 i(h(!m] k(i'1*AQk(!n1)T e'Tl\...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 07:11

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:45

... chè Quần thể sen Quần thể lúa Quần thể cọ CHƯƠNG II HỆ SINH THÁI Tiết 49- Bài 47. Quần thể sinh vật Ví dụ Quần thể sinh vật Không phải quần thể sinh vật. Tập hợp các cá thể rắn hổ mang, cú mèo ... so sánh tỉ lệ sinh sinh, số lượng cá thể của quần thể hình 47 SGK tr.141 Hình A: Tỉ lệ sinh cao, số lượng cá thể tăng mạnh. Hình B: Tỉ lệ sinh, số lượng cá ổn định. Hình C: Tỉ lệ sinh thấp, số ... thước của quần thể Nhóm tuổi sinh sản Khả năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thể Nhóm tuổi sau sinh sản Các cá thể không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt do đốt các nhiên liệu sinh ra CO,CO 2 , SO 2 gây ra ô nhiễm không khí ,độc hại cho cơ thể con người và sinh vật. Chúc các em học giỏi Hãy ... máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt do đốt các nhiên liệu sinh ra CO,CO 2 , SO 2 gây ra ô nhiễm không khí ,độc hại cho cơ thể con người và sinh vật. Ô nhiễm không khí II/- CÁC ... SGK. Tác hại của ÔNMT là gì? ÔNMT có tác hại đến đời sống của con người và các sinh vật khác, tạo điều kiện cho vi sinh vật gây bệnh phát triển. Câu 4SGK. Hãy cho biết nguyên nhân của việc ngộ...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... sắc thể giới tính ? Qua giảm phân mẹ sinh ra mấy loại trứng và bố sinh ra mấy loại tinh trùng?  * Qua giảm phân mẹ sinh ra trứng mang NST X, bố sinh ra tinh trùng mang NST X,Y. KIỂM ... Nêu sự khác nhau cơ bản của tế bào động vật trong quá trình phát sinh giao tử đực và cái? Đáp án Phát sinh giao tử cái Phát sinh giao tử đực _ Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ ... giới tính ? Có mấy loại trứng và tinh trùng được tạo ra qua giảm phân? * Mẹ sinh ra 1 loại trứng: 22A + X. * Bố sinh ra 2 loại tinh trùng: 22A + X và 22A + Y BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:55

... 13 sách Thực hành Sinh 9  Chuẩn bị bài Thực hành số 2: ôn lại bài 9, 10  Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh trai hay gái ... hợp). không thuần chủng (dị hợp).  Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?  Tại sao trong cấu...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:34

... Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời - Học sinh suy nghĩ trả lời - Quan sát sửa sai Đa dạng sinh ... hỏi SGK - Tìm hiểu thêm về đa dạng sinh học trên đài trên báo - Kẻ phiếu học tập Thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại Thiên địch đẻ trứng ký sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại ... giảm đa dạng sinh học ở Việt Nam và thế giới ? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đa dạng sinh học ? + Các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học đựa trên cơ sở khoa...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... HS hoàn thành bảng 55 SGK trang 168 - HS điền nhanh vào bảng 55 - Cá nhân sửa nếu cần Tiết 58: Ô nhiễm môi trường (tiếp) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC HS nắm được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường....

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... sắc hoa mõm chó người ta thu được kết quả sau: P: Hoa hồng  Hoa hồng F 1 : 25,1% hoa đỏ : 49, 9% hoa hồng : 25% hoa trắng. Kết quả phép lai được giải thích giải thích như thế nào trong các ... lá nguyên và thân màu lục. lá trẻ được F 1 Tiếp tục cho F 1 giao phấn tạo ra F 2 có tỉ lệ: 9 thân đỏ thẫm, lá trẻ : 3 thân đỏ thẫm, lá nguyên: 3 thân màu lục, lá chẻ : 1 thân màu lục lá...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... qua tiết dạy. 3. Bài mới. Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu cách giải bài tập. - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... cá mắt đen; 49% cá mắt đỏ. Kiểu gen của P trong phép lai trên sẽ như thế nào ? Hoặc Mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen (Aa) Đáp án: b hoặc d Bài 5: F2 có 90 1 cây quả đỏ, tròn: 299 cây quả đỏ, ... 299 cây quả đỏ, bầu dục 301 cay quả vàng, tròn: 103 vàng, bầu dục Tỉ lệ kiểu hình của F2 là: 9 đỏ, tròn: 3 đỏ, bầu duc: 3 vàng, tròn: 1vàng, bầu dục P(t/c) về 2 cặp gen P quả đỏ, bầu dục ... bài: NST      Bài 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền, biết vận dụng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... chủ yếu là : đất,nước, khoáng sản, năng lượng, sinh vật và rừng được chia ra làm 2 loại: tài nguyên thiên không tái sinh và tài nguyên tái sinh Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm và cử đại diện ... các khoáng sản * Rừng là tài nguyên thiên nhiên tái sinh là vì: Nếu biết cách khai thác hợp lí thì nó có thể phục hồi TUẦN 29- TIẾT 58 SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. Mục tiêu: ... lửa g. Tài nguyên sinh vật h. Bức xạ mặt trời i. Than đá k. Năng lượng thuỷ triều l. Năng lượng suối nước nóng * Những dạng tài nguyên thiên nhiên không tái sinh ở nước ta là: Than...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

Ngày tải lên: 19/07/2014, 11:01

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:00

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:51