... 2. Giáo dục và văn hoá.+ Giáo dục có nhiều bước tiến- 1 070 Văn Miếu được xây dựng - Năm 1 075 Mở khoa thi đầu tiên - Năm 1 076 Mở trường Quốc Tử Giám = > Chủ yếu học chữ hán và chữ ... phút). tìm hiểu về đời sống kinh tếGv: nhà vua tổ chức lễ cày tịch điền có ý nghĩa gì ?Hs: suy nghĩ trả lời và đọc phần in nghiêngGv: khuyến khích nhân dân phát triển nông nghiệp và quan ... tâm đến đê điều thuỷ lợi …Gv: viêc nhà nước quan tâm đến đê điều thuỷ lợi, có ý nghĩa gì?Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhânGv: Sơ kết nội dung.Gv: Thời gian này thủ công nghiệp có những ngành...
... nhà nước như thế nào?Hs: Suy nghĩ và đọc SGK để trả lời?Gv: Trong bộ máy nhà nướcchính quyền trung ương được tổ chức như thế nào?Hs: Suy nghĩ trả lời Bạn khác bổ sung ý kiến.Gv: Treo bảng ... kiện cáo.Nông dân không có ruộngNông dântá Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:…………………… …………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài ... thế nào?Hs: (Ngày càng suy yếu) Gv: được biểu lộ qua nhữngđiểm nào?Hs: ( Đời sống nhân dân I. Nhà Trần thành lập1. Nhà Lý sụp đổ.- Cuối thế kỷ XII . Nhà Lý suy yếu - Dân nghèo khổ...
... quân?Hs: Suy nghĩ trả lời cá nhân.Gv: ( Để tăng độ tin cậy trong việc bảo vệ triều đình, và nhà vua)Gv: Quân đội nhà Trần được tuyển chọn theo chính sách và chủ trương nào?Hs: Suy nghĩ ... chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:…………………… …………………………………………………………….. 2. Kiểm tra ... bài ở nhà: (1phút).Học bài, chuẩn bị bàitiếp theo. quân đội Cử các tướng giỏi giữ các chức vụ quan trọng ở những nơi hiểm yếu, Kiểm tra thường suyên việc phòng bị) Gv: Sơ kết và chuẩn kiến...
... - các nhóm nhận xét bổ sungGv: Quan sát , nhận xét bổ sung và chuẩn kiến thức. 4. Củng cố: (3phút ).* Thảo luận nhóm.( 2 phút)Hãy ... bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông Cổ ?Hs: Tóm tắt theo nội dung SGKBạn khác nhận xét bổ sung ý kiến.Gv: Sơ kết và trình bày diễn biến trên lược đồ.Gv: Kết quả của ... đánh giặc của quânvà dân Đại Việt- Có đường lối đánh giặc đúng đắn Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (3phút).Gv: Kiểm...
... Lãnh chúa: Xa hoa,đầy đủ.+ Nông nô: Đói nghèo,khổ cực => chống lãnh chúa. HS : Trình bày theo suy nghĩ của mình, bạn khác nhận xét GV: (Là nơi ở của lãnh chúa có lâu đài nguy nga lộng ... quốc Rô- ma thống trị )GV: Tại sao họ lại thôn tính đế quốc Rô- ma?HS : (Vì bị suy yếu từ thế kỷ II)GV: Theo em quá trình xâm lược diễn ra ntn?HS :( Nhanh chóng tiêu diệt nhà nước Rô- ... hình phát triển hiện nay? 5. Hướng học bài ở nhà: (… phút). Học bài và chuẩn bị bài sau.HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô, phong tước vị cho nhau).GV:...
... ghi,bút. Sưu tầmtài liệu theo nội dung bài.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………………. Lớp7B:…………………………………… Lớp7C:…………………………………… 2. Kiểm ... cuộc phátkiến lớn:- Va-xcôđơ Ga-matìm đường sang ẤnĐộ(1 498 )- C cô-lôm-bô tìm rachâu Mĩ(1 492 )- Ma-gien-lan đivòng quanh tráiđất(15 19- 1522) ... những thông tin ở phần1 (trang 6)GV: Hãy cho biết vì sao cónhững cuộc phát kiến về địa lí?HS : Suy nghĩ trả lời GV: Chuẩn kiến thức GV: Những cuộc phát kiến nàynhằm tới đâu? HS : (Con đường...
... các cuộc khởi nghĩa của nông dân. 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… Lớp7C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)?: Những cuộc phát kiến địa ... hưng (thế kỉ XIV-XVII)HS : Đọc những thông tin ở phần 1 (trang 8 ,9) GV: Cho HS tìm hiểu thuật ngữ phục hưng là gì?HS : Suy nghĩ trả lời GV: ( Phục hưng là khôi phục lại nền văn hoá Hi Lạp ... sau.GV: (Do giáo hội đã cản trở sự phát triển của GCTS )HS : Đọc phần in nhỏ SGK và quan sát hình 7 về Lu-thơ.GV: Lu-thơ là người thế nào? HS :( Là người khởi xướng phong trào cải cách tôn giáo)*...
... (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… -Sự cường thịnh của Trung Quốc được bộc lộ ởnhững điểm nào?5. Hướng học bài ở nhà: (….phút). Học bài vàchuẩn bị phần tiếp theo. ... láng giềng thân thiện,Có sự hợp tác với nhau về mọi mặt).* Thảo luận nhóm: (……phút).chủ định theo 4 nhóm.GV: Hãy so sánh thời gian tồntại của nhà Tần và nhà Hán.Vìsao lại có sự chênh lệch ... Chính sách đốingoại:Tiến hành chiếntranh xâm lược đểmở rộng bờ cõi=>Trở thành đất nước Lớp7C:…………………………………2. Kiểm tra bài cũ: (……phút)GV: Hãy cho biết nội dung, tác động của phongtrào...
... theo. 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa.2. Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi,bút, vở soạn.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp 7A:……………………………… Lớp 7B:……………………………… ... quá trình lịchsử ở Việt Nam.II. Chuẩn bị : vẽ điêu luyện )GV: Quan sát hình 9 SGK Em có nhận xét gì?HS : Suy nghĩ trả lời.GV: (Đay là cố cung Van lý trường thành khu lăng tẩm của các ... * Thảo luận nhóm: (……phút). Chủ định theo 4 nhóm.GV: Xã hội Trung Quốc cuối thời Minh và nhà Thanh có gì thay đổi?- HS hoạt động...
... ?Hs: - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình bày - các nhóm nhận xét bổ sungGv: Quan sát , nhận xét bổ sung và chuẩn kiến thức. 4. Củng cố: (3phút ) : - Việc chuẩn bị của nhà Trần ... tậpIII. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (1 phút) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… kháng chiến?HS: Trần Quốc TuấnGV: ... Đông Bộ Đầu.TIẾT23BA LẦN KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂNXÂM LƯỢC MÔNG – NGUYÊN (THẾ KỶ XIII)(tiếp theo) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh nắm được:Diễn biến cơ bản của cuộc kháng chiến chống...
... Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài ... ba?Hs: Suy nghi trả lờiIII. Cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lược Nguyên ( 12 87- 1288)1. Nhà Nguyên xâm lược Đại Việtđóng góp của Trần Quốc Tuấn trong ba lần kgáng chiến?Hs: Suy ... nghiêngGv: Quân Nguyên xâm lược vào thời gian nào?Hs: Thống kê theo SGK. Gv: Chúng tiến vào nước ta theo những đường nào?Hs: ( Theo đường bộ và đường thuỷ)Gv: Điều gì sễ sảy ra chúng ta chuyển...
... thương nhân, nông dân tá điền, nông nô, và nô tỳ) Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài ... (3 phút ) theo tổ.Gv: Nông nghiệp và thủ công nghiệp phát triển có tác động gì đến thương nghiệp?Hs: - Các nhóm trao đổi - Đại diện nhóm trình bày - các nhóm nhận xét bổ sungGv: Quan ... nhận xét bổ sung kiến thức. * Hoạt động 2: ( 13 phút). Tình hình xã hội sau chiến tranh.Hs: Đọc nội dung...
... ghi,bút.III. Tiến trình tổ chức dạy- học: 1. Ổn định tổ chức lớp: (… phút) Lớp7A: 32/32 Lớp7B: 32/32 Lớp7C: ……… 2. Kiểm tra bài cũ: (……phút) - Em hãy cho biết tình hình xã hội thời trần?GV: ... bài cũ.- Học bài và chuẩn bị bài sau.TIẾT 26SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ, VĂN HÓA THỜI TRẦN(TIẾP THEO) I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đươc:Văn hóa , giáo dục, KHKT đều đạt được những ... ta?HS: Trả lời.GV: Thành có tường cao 6 m, được xây dựng bằng khối đá lớn, có 3 cổng chính xây theo kiểu vòng quấn, xung quanh có hào sâu và cống ngầm thông ra ngoài.- Có nhiều công trình...
... tiến - Hạn chế: Chưa triệt để, chưa phù hợp với Lớp 7A:…………………………………………………………………………………. Lớp 7B:………………………………………………………………………………… Lớp 7C:………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài ... các cuộc khởi nghĩa của nhàTrần đã suy yếu, làng xã tiêu điều.GV: Em biết GV:ì về nhân II. Nhà Hồ và cải cách của Hồ quý ly.1. Nhà Hồ thành lậpNhà trần suy sụp , xã hội khủng hoảng, giặc ... ( 10phút).ý nghĩa và tác dụng của cảI cách Hồ Qúy Ly*Thảo luận nhóm: (4 phút ). Ngẫu nhiên theo 4 nhóm GV: Tác dụng và ý nghĩa của cải cách Hồ Quý Ly?Hs: - Các nhóm trao đổi - Đại diện...