soan giao an tro choi hoc tap cho tre 5 tuoi

... bảo đảm an toàn vận động trẻ - Tạo ranh giới góc hoạt động Ví dụ : Sử dụng giá dựng đồ chơi quay lại tạo thành ranh giới cho góc chơi Ranh giới góc không che tầm nhìn trẻ không cản việc quan sát ... phù hợp với chủ đề sử dụng cho nhiều hoạt động khác Ví dụ: làm thuyền xốp cho trẻ học đếm, cho trẻ chơi xây dựng, cho trẻ chơi thả vật chìm, 4/ Trang trí góc chơi - trang trí phải linh hoạt, hấp ... trường cho trẻ hoạt động nơi có nguồn thông tin phong phú, khuyến khích tính độc lập hoạt động tích cực trẻ Muốn làm tốt điều thân đưa biện pháp sau: 1/ Trang trí hình ảnh xung quanh lớp: - Trang...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 07:54

... điểm 5: Tháng điểm thứ SL TL % 3 /51 5, 9 25/ 51 49,0 18 /51 35, 3 5/ 51 9,8 Ghi Năm học 2010-2011: - Điểm – 10: - Điểm – 8: - Điểm – 6: - Dưới điểm 5: Tháng điểm thứ SL TL % 5/ 65 7,7 29/ 65 44,6 24/ 65 ... – 10: 30 /51 58 ,8 - Điểm – 8: 11 /51 21,6 - Điểm – 6: 6 /51 11,8 - Dưới điểm 5: 4 /51 7,8 Cuối học kì II SL TL % 22 43,1 22 43,1 13,8 0 So sánh cuối năm học với tháng ↑ 37,2 ↓ 5, 9% ↓ 21 ,5% ↓ 9,8% ... 9,8% Năm 2010 – 2011: Cuối học kì I SL TL - Điểm – 10: 34/ 65 52,3 - Điểm – 8: 23/ 65 35, 4 - Điểm – 6: 7/ 65 10,8 - Dưới điểm 5: 1/ 65 1 ,5 Cuối học kì II SL TL V Hiệu khả phổ biến: So sánh cuối HK...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 17:00

... gian sau : Trẻ u thích, hứng thú tham gia trò chơi dân gian 15/ 40 – 37 .5% Hiểu biết trò chơi dân gian 16/40 – 40.0 % Trẻ tự tổ chức trò chơi dân gian 14/40 – 35. 0% Phát triển thể chất 20/40 – 50 ... chức trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu giáo lớn MỘT SỐ KINH NGHỆM TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC TRỊ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ LỨA TUỔI MẪU GIÁO LỚN I/Lý chọn đề tài 1.Lý khách quan Như biết, hoạt động ... biết trò chơi dân gian 37/40 – 92 .5 % Trẻ tự tổ chức trò chơi dân gian 37/40 – 92 .5% -8– Người thực : Lê Thị Hằng SKKN : Một số kinh nghiệm việc tổ chức trò chơi dân gian cho trẻ lứa tuổi mẫu...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:06

... địa điểm trước tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi dân gian 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trò chơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi trò chơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết ... gian - Bản thân có thời tuổi thơ sống ngoại thành Hà Nội Chính vậy, trò chơi dân gian trẻ gắn bó với suốt thời gian dài - Tôi thích trò chơi dân gian Việt Nam sưu tầm nhiều trò chơi dân gian ... chơi dân gian cho phù hợp với tính chất hoạt động *Với HĐ trời: tận dụng không gian rộng thoáng, giáo viên nên tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động nhằm rèn luyện phát triển thể lực cho trẻ như:...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 20:20

... địa điểm trước tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi dân gian 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trò chơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi trò chơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết ... gian - Bản thân có thời tuổi thơ sống ngoại thành Hà Nội Chính vậy, trò chơi dân gian trẻ gắn bó với suốt thời gian dài - Tôi thích trò chơi dân gian Việt Nam sưu tầm nhiều trò chơi dân gian ... chơi dân gian cho phù hợp với tính chất hoạt động *Với HĐ trời: tận dụng không gian rộng thoáng, giáo viên nên tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động nhằm rèn luyện phát triển thể lực cho trẻ như:...

Ngày tải lên: 31/07/2014, 03:20

... địa điểm trước tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi dân gian 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trò chơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi trò chơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết ... dân gian cho phù hợp với tính chất hoạt động * Với hoạt động trời: tận dụng không gian rộng thoáng, giáo viên nên tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động nhằm rèn luyện phát triển thể lực cho trẻ ... động góc: nên tổ chức cho trẻ trò chơi chơi theo nhóm nhỏ không gian hẹp như: “ Ô ăn quan”, “ Chơi chuyền”, “ Rải ranh”, “ Chuyền thẻ”, “ Kéo cưa lửa xẻ”… Hình ảnh minh họa cho trò chơi “ Kéo cưa...

Ngày tải lên: 25/04/2015, 16:40

... địa điểm trước tổ chức cho trẻ tham gia vào trò chơi dân gian 2.2.1: Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi cho trò chơi dân gian: Đồ dùng đồ chơi trò chơi dân gian vô đa dạng phong phú, mang tính đặc trưng thiết ... dân gian cho phù hợp với tính chất hoạt động * Với hoạt động trời: tận dụng không gian rộng thoáng, giáo viên nên tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động nhằm rèn luyện phát triển thể lực cho trẻ ... động góc: nên tổ chức cho trẻ trò chơi chơi theo nhóm nhỏ không gian hẹp như: “ Ô ăn quan”, “ Chơi chuyền”, “ Rải ranh”, “ Chuyền thẻ”, “ Kéo cưa lửa xẻ”… Hình ảnh minh họa cho trò chơi “ Kéo cưa...

Ngày tải lên: 13/08/2015, 08:54

... kiến 38 95% 5% 0% 30 75% 39 37 26 38 97 ,5% 92 ,5% 65% 95% 10 0% 25% luận văn tốt nghiệp K42A - GDMN Nguyeón Thũ Phửụng Thaỷo - + Từ kết điều tra cho thấy rằng: Đa số giáo viên đánh giá tầm quan trọng ... 53 Nội dung thực nghiệm 53 Mẫu thực nghiệm 53 Tiêu chí thang đánh giá mức độ cảm thụ tác phẩm văn học 53 Quy trình thực nghiệm 55 Phân ... chức Số phiếu 05 35 - Tỷ lệ % 12 ,5% 87 ,5% 0% Nh vậy, qua bảng cho ta thấy số giáo viên thờng xuyên tổ chức trò chơi đóng kịch cho trẻ - làm quen với tác phẩm văn học chiếm tỷ lệ (12 ,5% ) Số giáo...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:27

... K5 Về tâm lý, khả tri giác quan sát trẻ hoàn thiện nhiều khả t trực quan hành động, khả tởng tợng trẻ phát triển thêm bớc Tri giác trẻ bắt đầu mang tính chủ định bớc đầu mang tính hệ thống Trong ... chiều cao, 15 đến 19 ,5 kg cân nặng bé gái Quá trình can xi hoá mạnh làm cho xơng ngày cứng cáp hơn, xơng lớn nh hộp sọ, xơng cẳng tay cổ tay, xơng cẳng chân cổ chân Sự xuất sợi lớn làm cho vận động ... gợi cho trẻ tình yêu quê hơng, đất nớc, lòng biết ơn ngời cống hiến cho đất nớc, nhân dân Khúc đồng dao, điệu dân ca, điệu múa dân gian đem đến cho trẻ cảm xúc trữ tình lòng tự hào dân tộc Cho...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:43

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... dng cho tr mu giỏo 5- 6 tui Mc nhõn thc Rất quan trọng Quan trọng Rất quan trọng S phiu 23 T l (%) 76.67 23.33 Kết điều tra cho thấy: hầu hết giáo viên mầm non trờng nhận thức đợc đắn tầm quan ... quan tõm, chỳ ý 45 2 .5. 2 Thc trng s dng trũ chi hc cho tr mu giỏo 5- 6 tui lm quen biu tng hỡnh dng phỏt trin kh nng khỏi quỏt húa ỏnh giỏ c thc trng ca vic s dng trũ chi hc cho tr mu giỏo 5- 6 ... hỡnh dng ca tr mu giỏo 5- 6 tui Kh nng khỏi quỏt húa ca tr l mt nhng yu t quan trng ỏnh giỏ s phỏt trin t ca tr Cho nờn vic chun b cho tr n trng ph thụng l vic cn phi c quan tõm v u t ỳng mc n...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:50

... trang163) + Bài tập "Cho tên gọi khái quát" (sách dẫn, trang1 65) Phơng pháp, biện pháp phát triển vốn từ cho trẻ 5. 1 Các phơng pháp phát triển vốn từ cho trẻ Phơng pháp phát triển vốn từ cho ... 22 55 % Sử dụng trò chơi học tập có vai cốt chuyện để trẻ chơi 21 52 ,5% Trẻ khám phá trả lời câu hỏi trò chơi mà không cần tuân theo luật 15 37 ,5% 4 Khuyến khích trẻ tự tổ chức trò chơi 15% 5 ... ngữ cho trẻ mẫu giáo" (trang 158 , 159 ) nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo bé Bên cạnh đó, Nguyễn Thị Phơng Nga hớng dẫn sử dụng trò chơi "Tuyển tập tập trò chơi phát triển ngôn ngữ cho trẻ...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:56

... giáo viờn tham gia khảo sát: GV lớp MG 4 -5 tuổi Bảng 1: Thâm niờn dạy lớp Mẫu giáo nhì GV Từ 5- 9 năm Số GV: 25% Từ 10- 15 năm Số GV: 50 % Trên 15 năm Số GV: 25% Nhận xột: Số GV tham gia khảo sát lớp ... sáp màu cho cho bạn vẽ Trong trình thực cụ nhắc nhở động viên trẻ để trẻ thực ( nhắc trẻ cầm bút, tư ngồi, chọn màu, bố cục tranh, phân nhóm vật cho xác) Cuối buổi chơi trẻ lên treo tranh mình, ... phát triển biểu tượng rừ nột vật, Trang 15 / 39 BÀI TẬP TỐT NGHIỆP tượng xung quanh trẻ Trên sở phẩm chất trí tuệ cần thiết cho trẻ hình thành phát triển: nhanh trớ, linh hoạt, sáng tạo, khộo...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 15:23

... Loại Nhóm TN ĐC Khá TB Yếu  S SL % SL % SL % SL % 22 .5 23 57 .5 17 .5 2 .5 17.4 2.73 10 13 32 .5 17 42 .5 15 15. 3 2.94 Hiệu GDMT cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi thông qua trò chơi học tập nhóm TN ĐC sau thực ... GDMT cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi thông qua trò chơi học tập nhóm đối chứng TTN STN Nhóm đối chứng Các mức độ(%) Thời  S 25 14 .5 3.08 15 15. 3 2.94 gian Giỏi Khá TB Yếu TTN 7 .5 27 .5 40 STN 10 32 .5 ... cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi thông qua trò chơi học tập nhóm thực nghiệm TTN STN Nhóm thực nghiệm Các mức độ Thời  S 25 14.8 3.06 2 .5 17.4 2.73 gian Giỏi Khá TB Yếu TTN 40 30 STN 22 .5 57 .5 17.5...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:05

... vào giác quan chấm dứt 1.1.2 Quá trình hình thành biểu tợng ban đầu thân cho trẻ cho trẻ 4 -5 tuổi a) Mục đích: Nhằm giúp trẻ khối lớp mẫu giáo nhỡ có biểu tợng ban đầu thân, giúp cho cô giáo ... hình thành biểu tợng thân cho trẻ MGN + Trò chơi với tranh ảnh: Sử dụng tranh ảnh chủ đề thân: Tranh bạn trai, bạn gái, tranh phận thể mình, bạn mình(bạn khác giới), tranh trình phát triển em bé(mới ... bạn gái xếp tranh bạn gái xếp tiếp trang phục phù hợp với bạn + Cách chơi: Cô cho trẻ ngồi theo nhóm nhóm trẻ nhiệm vụ bạn nhóm chơi phải tìm tranh bạn trai bạn gái trang phục bạn, cho chỗ phù...

Ngày tải lên: 11/09/2014, 09:02

Ngày tải lên: 27/09/2014, 01:58