... THPT Tam Quan 5’ 10’ Hoạt động họcsinh Hoạt động 1: Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn Họcsinh tìm hiểu họcsinh tìm hiểu mục mục I: I: Chohọcsinh đọc Họcsinh đọc nêu nêu nội dung mục nội dung ... động 2: Họcsinh tìm hiểu mục II: Họcsinh tiến hành số công việc sau: + Đọc giảng thầy sách giáo khoa, phần văn tiếng Việt làm văn học, đọc, cần lưu ý nhan đề học đề mục lớn Dựa vào nhan đề đề ... viên hướng dẫn họcsinh tìm hiểu mục II: Giáo viên hướng dẫn họcsinh tiến hành số công việc sau: + Đọc giảng thầy sách giáo khoa, phần văn tiếng Việt làm văn học, đọc, cần lưu ý nhan đề học đề mục...
... lan nhanh toàn giới Xác đònh giai đoạn đầu chiến tranh phi nghóa Liên xô tham gia mặt trận đồng minh chống phát xít làm cho tính chất chiến tranh thay đổi Hậu chiến tranh giới thứ hai để lại cho ... 1862: thừa nhận cai quản thực dân Pháp tỉnh miền Đông Nam Kì, bồi thường cho Pháp… Trình bày khởi nghóa Nguyễn Trung Trực,Trương Đònh Tìm hiểu Nguyễn Trường Tộ đề nghò cỉa cách, canh tân đất nước ... xã hội Việt Nam nửa đầu kỉ XIX -Các khởi nghóa Nông dân: khởi nghóa Phan Bá Vành, Nông Văn Vân, Cao Bá Quát: nét khởi nghóa -Trình bày nguyên nhân dẫn đến khởi nghóa nông dân thời Nguyễn -Có quan...
... trường - Việc lập mục tiêu cho trẻ bắt buộc phải suy nghĩ cách xác cẩn thận mà trẻ cần biện pháp, cách thức giúp trẻ đạt mục tiêu - Mục tiêu cần phải đánh giá điều chỉnh cho phù hợp với điều kiện ... b/Chọn mục tiêu cho trẻ? Nhìn lại, phân tích tất thông tin trẻ, môi tường trẻ, điểm mạnh, nhu cầu ưu tiên thực trước Nên chọn khoảng nhu cầu/mục tiêu để thực Khi chọn mục tiêu cho trẻ, cần ý tới ... mục tiêu có phù hợp với tuổi đời trẻ hay không? - Mục tiêu / nhu cầu cần thiết phải điều chỉnh cho trẻ thời điểm này, việc thành công mục tiêu tảng ảnh hưởng quan trọng nhu đền nhu cầu khác trẻ?...
... nâng cao chất lượng họcsinh : - Đào sâu chuyên môn để triển khai hết tinh thần môn, giúp họcsinh ham thích môn hứng thú học tập - Tăng cường thực nghiệm chohọcsinh tạo yêu thích môn học làm cho ... họcsinhhọc tập lớp phải có thái độ nghiêm túc, tích cực phát biểu xây dựng để hiểu lớp Học làm đầy đủ trước đến lớp - Cải tiến phương pháp đẩy mạnh tính chủ động tích cực họcsinh Nâng cao ... pháp nâng cao chất lượng môn : * Biện pháp : - Thực dạy tốt lớp - Tăng cường kiểm tra cũ - Kết hợp tốt hình thức kiểm tra, đánh giá - Động viên cố gắng họcsinh Nhắc nhở kịp thời họcsinh có biểu...
... kiện có trí bên: người thuê người cho thuê) sở hợp đồng cho thuê bên cho thuê bên thuê Bên cho thuê cam kết mua theo yêu cầu bên thuê nắm giữ quyền sở hữu tài sản cho thuê Bên thuê sử dụng tài sản ... nợ cho kỳ hạn nợ Mỗi định kỳ hạn nợ dài hay ngắn tuỳ thuộc vào thoả thuận người vay vốn với ngân hàng cho vay Thông thường kỳ hạn nợ cho vay trung, dài hạn xác định theo tháng, quý, vụ 4.2 Cho ... vay vốn ngoại tệ: (i) Cho vay để toán tiền mua vật tư hàng hóa, dịch vụ lãnh thổ Việt Nam; (ii) Cho vay để trả nợ nước mà phương án trả nợ thuộc đối tượng phép cho vay; (iii) Cho vay toán chi phí...
... kiện có trí bên: người thuê người cho thuê) sở hợp đồng cho thuê bên cho thuê bên thuê Bên cho thuê cam kết mua theo yêu cầu bên thuê nắm giữ quyền sở hữu tài sản cho thuê Bên thuê sử dụng tài sản ... nợ cho kỳ hạn nợ Mỗi định kỳ hạn nợ dài hay ngắn tuỳ thuộc vào thoả thuận người vay vốn với ngân hàng cho vay Thông thường kỳ hạn nợ cho vay trung, dài hạn xác định theo tháng, quý, vụ 4.2 Cho ... vay vốn ngoại tệ: (i) Cho vay để toán tiền mua vật tư hàng hóa, dịch vụ lãnh thổ Việt Nam; (ii) Cho vay để trả nợ nước mà phương án trả nợ thuộc đối tượng phép cho vay; (iii) Cho vay toán chi phí...
... dây, hệ thống điện, tính toán xác mức tiêu thụ lượng cho ngày sản xuất + Về cấp thoát nước Cần xem xét cấp nước thoát nước cho sản xuất chosinh hoạt Nghiên cứu nhu cầu sử dụng nước theo mục đích ... thực được, ngược lại tính toán cao tiền vay nợ nhiều, giảm khả sinh lời dự án Hiện nay, tổng mức vốn đầu tư cho dự án chia thành phần vốn cố định, vốn lưu động ban đầu cho dự án vốn đầu tư dự phòng ... đồng vốn giảm khả sinh lời Riêng NH, việc xác định tiến độ bỏ vốn cho dự án giúp cho trình điều hành vốn NH thuận lợi khâu lậpkếhoạch nguồn vốn sử dụng vốn đồng thời giúp cho NH theo dõi tốt...
... kiện có trí bên: người thuê người cho thuê) sở hợp đồng cho thuê bên cho thuê bên thuê Bên cho thuê cam kết mua theo yêu cầu bên thuê nắm giữ quyền sở hữu tài sản cho thuê Bên thuê sử dụng tài sản ... nợ cho kỳ hạn nợ Mỗi định kỳ hạn nợ dài hay ngắn tuỳ thuộc vào thoả thuận người vay vốn với ngân hàng cho vay Thông thường kỳ hạn nợ cho vay trung, dài hạn xác định theo tháng, quý, vụ 4.2 Cho ... vay vốn ngoại tệ: (i) Cho vay để toán tiền mua vật tư hàng hóa, dịch vụ lãnh thổ Việt Nam; (ii) Cho vay để trả nợ nước mà phương án trả nợ thuộc đối tượng phép cho vay; (iii) Cho vay toán chi phí...
... kiện có trí bên: người thuê người cho thuê) sở hợp đồng cho thuê bên cho thuê bên thuê Bên cho thuê cam kết mua theo yêu cầu bên thuê nắm giữ quyền sở hữu tài sản cho thuê Bên thuê sử dụng tài sản ... nợ cho kỳ hạn nợ Mỗi định kỳ hạn nợ dài hay ngắn tuỳ thuộc vào thoả thuận người vay vốn với ngân hàng cho vay Thông thường kỳ hạn nợ cho vay trung, dài hạn xác định theo tháng, quý, vụ 4.2 Cho ... vay vốn ngoại tệ: (i) Cho vay để toán tiền mua vật tư hàng hóa, dịch vụ lãnh thổ Việt Nam; (ii) Cho vay để trả nợ nước mà phương án trả nợ thuộc đối tượng phép cho vay; (iii) Cho vay toán chi phí...
... họcsinh giỏi môn toán - Thăm lớp dự đồng nghiệp nội dung giao quyền tự chủ nội dung Tháng phương pháp dạy học 10 + 11 - Bổ trợ thêm KN tin học /2013 - Giải toán nâng cao, Tiếng Việt nâng cao ... họcsinh giỏi môn toán - Thăm lớp dự đồng nghiệp nội dung giao quyền tự chủ nội dung Tháng phương pháp dạy học 10 + 11 - Bổ trợ thêm KN tin học /2013 - Giải toán nâng cao, Tiếng Việt nâng cao ... dụng hoàn thành: sổ điểm , học bạ, - Giải toán, Tiếng Việt nâng cao - Bổ trợ thêm kĩ tin học - Làm số đề kiểm tra để khảo sát họcsinh * Tự đánh giá học kỳ I - Học tập thêm số nội dung cần thiết...
... đến công tác nâng cao chất lượng đội ngũ, nâng cao chất lượng lên lớp, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường, nên tạo điều kiện thuận lợi thời gian, điều kiện đảm bảo cho việc bồi dưỡng, ... vật chất trường đảm bảo cho việc tự học, tự bồi dưỡng b Khó khăn: - Công việc chuyên môn nhiều, thời gian dànhcho việc BDTX - Tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu BDTX cho mođun chưa có, tài ... thiện, họcsinh tích cực", đặc biệt trọng vấn đề giáo dục kỹ sống chohọcsinh 2.3.7 Ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông dạy học 2.3.8 Tự làm, bảo quản sử dụng thiết bị dạy học dựa theo danh...
... tiếng - Giải toán nâng cao, Tiếng Việt nâng Việt tài liệu tham cao khảo, giải toán internet Số tiết 10 15 14 - Htập thêm số nội dung cần thiết - Cánhân tự tranh thủ - Sinh hoạt chuyên môn cụm ... giáo án điện tử - Hội thảo phương pháp lồng ghép bồi dưỡng họcsinh giỏi môn toán - Nhóm thảo luận, cùng học làm - Dự giờ, trao đổi sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường nghiệp.Trao đổi thảo - ... nhân tự học - Cánhân vào diễn - Giải toán, Tiếng Việt nâng cao đàn tìm hiểu - Bổ trợ thêm kĩ tin học - Làm số đề ktra để khảo sát hsinh - Cánhân * Tự đánh giá học kỳ - Cánhân tự học - Học tập...
... kiện lao đ ộng có nhiều yếu tố mang tính rủi ro cao • Sản xuất phải tiến hành theo đơn hàng cho trường hợp cụ sản xuất xây dựng đa dạng, tính cá biệt cao chi phí lớn Quá trình xây d ựng r ất phức ... tư, Đối tác * Tối đa hóa giá trị đầu tư cổ đông * Không ngừng nâng cao lực cán bộ, sách đãi ng ộ cho CBCNV * Đóng góp nhiều cho xã hội thông qua công trình xây d ựng đ ầu t * Duy trì phát huy ... Lên kếhoạch giám sát, điều phối nhân - Nghiên cứu chế độ sách cho vị trí cho phù hợp với giai đoạn sản xuất - Tư vấn tham mưu cho trưởng phòng nhân Mục tiêu: • Xây dựng quy trình, quy chế đào...
... C IM SINH VT VIT NAM A TRNG TM KIẫN THC c im chung - Sinh vt Vit Nam rt phong phỳ v a dng (thnh phn loi, gen di truyn, kiu h sinh thỏi, cụng dng ca cỏc sp sinh hc) S giu cú v thnh phn loi sinh ... Nờu c im chung casinh vt Vit Nam Cõu 2: Nờu tờn v s phõn b cỏc kiu h sinh thỏi rng nc ta _ Bi 38: BO V TI NGUYấN SINH VT VIT NAM A TRNG TM KIN THC Giỏ tr ca ti nguyờn sinh vt - Ti ... kinh t - xó hi ca cỏc nc v lónh th chõu hin - Tc tng trng KT ca s nc tng nhanh (Nht Bn, Cụ-oột, Hn Quc, Singapo) - S phỏt trin ca cỏc nc khụng ng u - S quc gia nghốo kh chim t l cao => Xu hng...
... hồn tồn 4,06g oxit kim loại CO nhiệt độ cao thành kim loại Dẫn tồn khí sinh vào bình đựng Ca( OH)2 dư, thấy tạo thành 7g kết tủa Nếu lấy lượng kim loại sinh hồ tan hết vào dung dịch HCl dư thu ... Mg Zn Y dung dịch H2SO4 chưa rõ nồng độ Thí nghiệm 1: Cho 24,3 gam X vào lít Y, sinh 8,96 lít khí H2 Thí nghiệm 2: Cho 24,3 gam X vào lít Y, sinh 11,2 lít khí H2 (Các thể tích khí đo đktc) a) Chứng ... ĐS: Mg Câu 24: ChoCho 3,06g axit MxOy kim loại M có hố trị khơng đổi (hố trị từ I đến III) tan HNO3 dư thu 5,22g muối Hãy xác định cơng thức phân tử oxit MxOy ĐS: BaO Câu 25: Cho 15,25 gam hỗn...
... đường sức điện trường B chuyển động từ nơi có điện cao sang nơi có điện thấp C chuyển động từ nơi có điện thấp sang nơi có điện cao D đứng yên 41 Thả cho ion dương vận tốc ban đầu điện trường Ion ... hoạt động sản sinh công 172,8 kJ Cho mạch điện hình vẽ Trong R1 = R2 = Ω; R3 = Ω; R4 = Ω; R5 = 10 Ω; UAB = 24 V Tính điện trở tương đương đoạn mạch AB cường độ dòng điện qua điện trở Cho mạch điện ... sợi dây không dãn, dài 10 cm Hai cầu tiếp xúc với Tích điện cho cầu thấy hai cầu đẩy hai dây treo hợp với góc 600 Tính điện tích truyền cho cầu Lấy g = 10 m/s2 11 Hai cầu nhỏ có khối lượng m, điện...