soan bai 5 ngu van 7

... 18 ( 47. 36%) 17 HS không soạn bài 8 1 38 2 17 (44 .73 %) 12 (31 . 57 %) 9 HS không soạn bài 8 1 38 3 23 (60 .52 %) 15 (39. 47% ) 8 2 36 1 10 ( 27. 78%) 14 (38.9%) 12 HS không soạn bài 8 2 36 2 15 (41. 67% ) ... yêu cầu Ghi chú 8 1 38 1 28 ( 74 %) 10 (26%) 8 1 38 2 31 ( 82 %) 7 (18 %) 8 1 38 3 34 ( 89.4 %) 4 (10.6 %) 8 2 36 1 26 ( 72 .2%) 10 (28.8%) 8 2 36 2 30 ( 83.3 %) 6 (16 .7% ) 8 2 36 3 33 (92 %) 3 (8%) Kết ... mà trả lời từng câu hỏi trong sách giáo khoa. Ví dụ: đôc đ oạn văn (SGK /72 .73 , Ngữ Văn 8, tập 1) Trả lời câu hỏi 1 (SGK /73 , ngữ văn 8, tập 1) Giáo viên: Phạm Thị Tiên Đồng Trang 6 T rường THCS...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... cát -Cao Bá Quát Viết bài Làm văn số 2 NLVH tuần 5 (Bài làm ở nhà) Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 26/11/20 07 2 :58 :00 SA - Số lượt xem: 3 973 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHUẨN BỊ BÀI VIẾT SỐ 2 NGHỊ LUẬN ... trích:“Đầu trâu mặt ngựa”(0 .5 iểm) - Giá trị nghệ thuật: + Gợi lên hình ảnh một lũ người mặt mũi gớm ghiếc, dữ tợn, hung ác, đằng đằng sát khí (0. 75 iểm). + Dùng thành ngữ này Nguyễn Du đã giúp người ... 0, 25 ở mỗi câu. Chỉ làm tròn số sau khi cộng điểm toàn bài. Điểm lẻ của bài đến 0 ,5 điểm). Bài viết số 5 - Ngữ văn 11- Nghị luận xã hội - tuần 21 - HK2 Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 15/ 01/2009...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 13:10

... 0-4 5- 6 7- 8 9-10 9A 9B B- bài kiểm tra Văn 1/ Đề bài Trang 201 2/Đáp án: I/Phn trc nghim: ỏnh dấu vào đề mỗi câu 0 ,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án B C C D C A II. Phần tự luận (7 điểm) Câu 1 ( 5 ... Khoảng 5 đến 7 dòng ) giải thích nhan đề truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. 3/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Phần trắc nghiệm: đánh dấu vào đề mỗi câu 0 ,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp ... tranh ác liệt. ( 0, 75 đ ) - Thông hình ảnh những chiếc xe không kính là vẻ đẹp ngời chiến sĩ lái xe Trờng Sơn trẻ trung, sôi nổi, lạc quan, dũng cảm và can trờng. ( 0, 75 đ ). * Về diễn đạt:...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 11:11

... kẹo + Em bé đòi mẹ mua 5 chiếc bánh/kẹo 4. Củng cố: ? Có mấy loại từ ghép? Đặc điểm cấu tạo và ngữ nghĩa của chúng? 5. Hướng dẫn học bài: - Học ghi nhớ - Làm BT 4 ,5, 6 ,7 - Chuẩn bị bài “ Liên ... mẹ) Viết nh thế nào?(rõ ràng, mạch lạc) ? Đọc thầm bài tập 3( 45) ( thảo luận bàn : 2p ) - Giáo viên nhận xét và kết luận. ? Đọc bài tập 4 ( 45) (thảo luận bàn : 2p) * Chỉ cú ý v d n b i thỡ ch đủ ... văn tự sự có cả nội dung kể chuyện hấp dẫn. Bớc tiếp theo phải làm gì? - Học sinh đọc bài tập 5( 45) ? Để đánh giá văn bản về nội dung và hình thức ta phải làm gì? Hot động 3: Ghi nhớ ? Qua các...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 09:11

... 4/ Củng cố, hướng dẫn về nhà: (5 ) *Bài cũ: Tiếp tục hoàn tất bài viết. *Bài mới: Chuẩn bị cho bài: Trả bài viết số 1. Tuần: 5 Ngày soạn: 15/ 9/2010 Tiết: 17 SÔNG NÚI NƯỚC NAM PHÒ GIÁ VỀ KINH I-MỤC ... Nguyễn Trãi thảnh thơi thả hồn. Vậy thì cảnh trí Côn Sơn đã đi vào hồn thơ Nguyễn Trãi như thế nào? b) Cảnh trí Côn Sơn trong hồn thơ Nguyễn Trãi: H: Cảnh trí Côn Sơn hiện lên trong hồn thơ Nguyễn ... đọc (người nghe). 7 Hoạt động3:Luyện tập. II- Luyện tập Yêu cầu HS đọc BT1(2) và thực hiện. 1/ Tính mạch lạc: Ý tứ chủ đạo, toàn đoạn:sắc vàng 15 Nhóm1, 2 - bài1. Nhóm 3, 4 - bài2. Nhóm 5, 6 - bài3....

Ngày tải lên: 24/11/2013, 23:11

... quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ nhất (1 2 57 ) B. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ hai (12 85) C. Trớc khi quân Mông - Nguyên xâm lợc nớc ta lần thứ ba (12 87) D. Sau chiến ... tờng. Giáo viên: Nguyễn Thị Sen Trờng THCS Tà Long Giáo án THCS Ngữ văn 8 Ngày soạn: / /. Ngày dạy: ../ /... Tiết 1 35- 136 kiểm tra tổng hợp cuối năm (Đề do Phòng giáo dục ra) Giáo viên: Nguyễn Thị ... 0 X - Phong tục tập quán 0 X - Truyền thống lịch sử 0 X - Nhận xét: (0 ,5 điểm): Trải qua 5 thế kỉ, từ Lí Thờng Kiệt đến Nguyễn TrÃi, sự phát triển của t tởng yêu nớc thể hiện ở quan niệm về Tổ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 20:11

... phép nhân hoá. Gọi học sinh đọc ghi nhớ. 3. Ghi nhớ: (Sgk- Trang 57 ). Hoạt động 2 II. Các kiểu nhân hoá ? Trong các câu ở ví dụ a, b, c (Trang 57 ) những sự vật nào đợc nhân hoá? a. Miệng, tai, mắt, chân, ... trò Nội dung bài giảng Hoạt động 1 I. Nhân hoá là gì? Học sinh đọc, tìm hiểu ví dụ 1- 2 (Trang 56 - 57 ). 1.Ví dụ: Trời, mây, mía, kiến. 2. Nhận xét: ? Các sự vật ấy gán cho những hành động gì? Của ... nhớ. - Làm bài tập 3 ( ở nhà). Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long 27 Giáo án Ngữ văn 6 Ngày soạn / / Ngày dạy: / / Tiết 77 sông nớc cà mau (Đoàn Giỏi) a. mục đích, yêu cầu: - Giúp học sinh...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... bất tiện của mình mà thể hiện tình mẫu tử cao đẹp, là sự chịu đựng tự nguyện, sự hi sinh của cừu mẹ cho con bất chấp hiểm nguy) HS trả lời: Đ 2 khoa học. GV: Em có n.xét gì về cách miêu tả ... Khởi động (5 ) GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra GV: Giới thiệu chuyển ý vào bài 3. Giới thiệu bài mới HS: Ghi tên bài HĐ2: Đọc Hiểu văn bản ( 35 ) GV: ... ác) HĐ4. Củng cố Dặn dò (5) - GV hệ thống lại kiến thức. - Về học kĩ bài + Soạn bài mới. Gv: Bùi Thị Tân Giáo án Ngữ Văn 9 31 Trờng THCS Cơng Sơn Năm học: 2010 - 2011 Soạn: 15/ 02/2008 Giảng: 22/02/2008 t...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 01:12

... (phép nối) + Câu 5 nối câu 4 = từ lỗ hổng (phép lặp từ ngữ) Gv: Bùi Thị Tân Giáo án Ngữ Văn 9 29 Trờng THCS Cơng Sơn Năm học: 2010 - 2011 Tuần: 20 Soạn: 25/ 1/2008 Giảng: 29/1/2008 Tiết 97: Nghị luận ... đối với Bác. HĐ3: Tổng kết Ghi nhớ (5) III. Tổng kết Ghi nhớ Gv: Bùi Thị Tân Giáo án Ngữ Văn 9 50 Trờng THCS Cơng Sơn Năm học: 2010 - 2011 Tuần: 21 Soạn: 5/ 2/2008 Giảng: 12/2/2008 Tiết 102: ... của cái yếu kém, bất cập C 5 : KĐ nhiệm vụ cấp bách là phải khắc phục các lỗ hổng. GV: Các câu đợc liên kết với nhau bằng những phép liên kết nào? HĐ4: Củng cố Dặn dò (5) - GV hệ thống lại bài. -...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 01:12

... Chuyển: Trước cảnh trí Côn Sơn Nguyễn Trãi thảnh thơi thả hồn. Vậy thì cảnh trí Côn Sơn đã đi vào hồn thơ Nguyễn Trãi như thế nào? b) Cảnh trí Côn Sơn trong hồn thơ Nguyễn Trãi: H: Cảnh trí Côn ... mắc bệnh sốt, Nguyễn Thị Lộ – người thiếp tài sắc của Nguyễn Trãi đã suốt đêm hầu hạ, vua mất. Ai nấy đều cho Thị Lộ giết vua. Thị Lộ, được Lê Trãi bị giết và tru di cả họ. →Nguyễn Trãi (1380– ... này nói về điều gì? → Hành động và tâm hồn Nguyễn Trãi trước cảnh trí Côn Sơn. → Cảnh trí Côn Sơn trong hồn thơ Nguyễn Trãi. a) Hành động và tâm hồn Nguyễn Trãi trước cảnh trí Côn Sơn H: Trong...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 05:11

... cất nó đi cháu buồn đến chết mất” ( Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long) Lưu ý: học sinh có thể nêu thêm những dẫn chứng khác 3/ Kết bài (1 ,5 điểm) - Khẳng định lại tinh thần yêu nước là truyền ... liên hệ tốt với bản thân từ đó giáo dục được ý thức học tập nói chung tới mọi đối tượng. Điểm 15- 16- 17 - Học sinh phải làm đủ cả hai câu. Trong đó: Câu 1: -Phải nêu đủ được các biện pháp tu từ ... MÔN NGỮ VĂN PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NĂM HỌC 2010 – 2011 Ngày thi: 09 - 01 – 2011 Thời gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1: Vận dụng kiến thức về phép tu từ từ vựng em hãy phân...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 13:11

... hùng Nguyễn Huệ * Con người có hành động mạnh mẽ quyết đoán : - Nghe tin giặc đến tận Thăng Long-> Nguyễn Huệ không hề run sợ, thân chinh cầm quân đánh giặc . - Trong vòng hơn 1 tháng Nguyễn ... tác giả liên tưởng tới lối sống của ai? V: Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm "Thu ăn măng trúc, đông ăn giá Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao " Nguyễn Bỉnh Khiêm H: Nhận xét của em về lối ... Ngày dạy : / / TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS - Nắm được vài nét cơ bản về thân thế và sự nghiệp văn học của Nguyễn Du. Hiểu được ngu n gốc của Truyện Kiều và...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 21:11

... giỏi Loại khá Trung bình Yếu kém SL % SL % SL % SL % 8A 34 3 8,8 17 50 14 41,2 8B 29 1 3,4 17 58 ,7 11 37, 9 8C 31 1 3,2 7 22,6 17 54 ,9 6 19,3 Tuy nhiên kết quả nh vậy cha phải là cao nhng đó cũng ... kém SL % SL % SL % SL % 8A 34 1 2.9 8 23 .5 14 41.2 11 32.4 8B 29 0 0 3 10.3 10 34 .5 16 55 .2 - Sau khi thu bài tôi đà chấm bài sữa lỗi cho học sinh và tìm ra nguyên nhân tại sao bài làm của học sinh ... bài làm cho học sinhlớp 8 trờng THCS Cẩm Liên năm học 20 07- 2008 và tiếp tục tìm hiểu nghiên cứu trong những năm tiếp theo. x x 7 Trờng THCS Vân Đồn Đề tài môn ngữ văn 8 - Mặc dù kết quả...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 10:11

... thiên nhiên vùng Cà Mau : - Không gian rộng lớn. - Tác giả miêu tả Tuaàn : 21 NS : Tieát : 77 ND : SÔNG NƯỚC CÀ MAU (Đất rừng phương Nam – Đoàn Gioûi) I/. Mục tiêu: - Bổ sung kiến về ... sao, nhiều mây và sương mù. - Cây trơ trọi, khẳng khiu : lá vàng rụng nhieàu …… Tuần : 21 Tiết : 76 NS: ND: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I/. Mục tiêu: - Biết được hoàn cảnh cần sử dụng văn ... Củng cố : - Thế nào là văn miêu tả ? Khi làm văn miêu tả, chúng ta chú trọng đến năng lực gì ? 5. Dặn dò : - Bài vừa học : + Hiểu được thế nào là văn miêu tả . + Phải có năng lực quan sát...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 18:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:12