... bị:
Thầy: Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Đọc, tìm hiểu bài trớc ở nhà nh đà dặn.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Thế nào là văn miêu tả? Bố cục bàivăn miêu tả?
III. Bài mới:
1. ... Giáo án Ngữ văn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: / /
Tiết 96
luyện nói về văn miêu tả
a. mục đích, yêu cầu:
- Củng cố lý thuyết văn miêu tả bằng cách tập nói theo dàn bài đà chuẩn bị. Biến ... Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 118-119.
III. Bài mới:
1....
... D. at
22. _________grade is Mai in?
- She’s in grade 6
A. Where B. Which
C. How D. How many
LUẬN VĂN
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ANH
VĂN LỚP6
12. _ ______ do you live?
_ In Hue city.
A. Who B. ... is Mr. Ba and _____ students.
C. engineer D. doctor
2. He goes to school at …………. .
A. 6. 30 B. 6. 45
C. 6. 50 D. 7.00
3. He has English on ………… .
A. Monday and Tuesday B. Monday and Friday
C. ... are ten B. It is ten people
C. There are ten of us D. We have ten people
6. – What time do you have dinner?
- ………at 6. 00 p.m
A. Hard B. Usual
C. Exact D. Generally
7. – Do you like my my new...
... at …………………………………………………….
Are ………………………………………
67 . Mr Minh has a son, Trung.
Mr Minh
68 . Huyen walks to school every afternoon.
Huyen goes
69 . Phuong has a brother, Nam.
Phuong is
……………………………………………………………………… ... traveling ………………………………………………………
60 .Nam’s father’ car is white.
Nam’s father has …………………………………………………………
61 .How much beef do you want?
How much beef would ………………………………………………
62 .There are three floors ... new house ………………………………………………
63 .I cycle to school every day.
I go ……………………………………………………
64 .What’s your brother’s job? ~ A doctor.
What ……………………………………………………………….
65 . Phong has a sister. Her name...
...
Bài tập củng cố
Bài tập củng cố
ã
Dựa vào ghi nhớ phần hai hÃy phân loại
danh từ bằng sơ đồ?
Danh từ
Danh từ chỉ đơn vị Danhtừ chỉ sự vật
Danh đơn vị tự nhiên Danhtừ đơn vị quy ước
Danh từ ...
Trong danhtừ quy ước có hai loại: Danhtừ
Trong danhtừ quy ước có hai loại: Danhtừ
quy ước ước chừng và danhtừ quy ước
quy ước ước chừng và danhtừ quy ước
chính xác
chính xác
ã
Ví dụ: danh ...
danh từ cần có từ là đứng trước.
II. Danhtừ chỉ đơn vị và danhtừ chỉ vật
II. Danhtừ chỉ đơn vị và danhtừ chỉ vật
1.Ví dụ
Ba con trâu
Một viên quan
Ba thúng gạo
Sáu tạ thóc
Danh từ chỉ...
... dạy:
Chủ đề 2: Từ loại
Tiết 1: Danh từ
A/ Mục tiêu bài học
Giúp HS nắm đợc đặc điểm của danh từ.
Các nhóm danhtừ chỉ đơn vị và danhtừ chỉ sự vật
Biết vận dung vào bài tập
B/ Chuẩn bị
- GV: Soạn giáo ... sánh nghĩa của cụm danhtừ và nghĩa của danh
từ?
HS: Nghĩa của cụm danhtừ đầy đủ hơn nghĩa của danh từ.
GV: CDT có cấu trúc ngữ pháp ntn?
HS: Hoạt động nh mét danh tõ.
GV: Theo em CDT cã cÊu ... đạt
GV: bàivăntự sự có mấy phần?
đó là những phần nào?
HS: Có 3 phần.
+ Phần mở bài.
+ Phần thân bài.
+ Phần kết bài.
GV: Mở bài nói gì? Thân bài nói
gì? Kết bài nói gì?
HS: Trả lời theo suy...
... đề bài
Ví dụ :
Đề bài : Dựa vào các văn bản truyền thuyết (cổ tích) đà học , em hÃy viết
bài văn miêu tả một chàng hoàng tửtheo tởng tợng của em . ( Đề văn miêu tả
sáng tạo lớp6 )
Bài ... lợng % Số lợng %
6A1 40 35 87,5 5 12,5
6A 3 42 36 85,7 6 14,3
14
Đề bài : HÃy lập dàn ý cho đề bài sau: " Kể lại một truyền thuyết đà học bằng
lời văn của em "
Bảng 2
Lớp Tổng số
Học ... dàn ý:
Học sinh lớp6 rất lúng túng khi viết các câu văn trong dàn bài. Có nhiều em
do không hiểu đặc điểm ngôn ngữ trong dàn bài nên viết ý thành các câu văn thành
thử dàn ý bàivăn rất dài....
... Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 118-119.
III. Bài mới:
1. ... viên chốt lại nội dung bài học.
V. Dặn dò:
- Học bài.
- Soạntiếp bài: "Đêm nay Bác không ngủ".
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
40
Giáo án Ngữ văn6
Ngày soạn / /
Ngày dạy: ... biết bố cục bàivăn tả ngời? - Bố cục bàivăn tả ngời (Sgk).
Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ.
Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long
37
Giáo án Ngữ văn6
- Trình bày theo điều quan sát đợc theo trình...
... - Phó từ gồm hai loại lớn:
? Phó từ gồm mấy loại lớn? Đó là những
loại nào?
+ Phó từ đứng trớc động từ, tính từ.
+ Phó từ đứng sau động từ, tính từ.
Hoạt động 3 III. Bài tập
Học sinh làm bài tập ... lên bÃi cát
Cho Hs làm bài tập thêm.
Bài tập thêm:
IV. Củng cố:
- Bài tập bổ sung (Sgk).
V. Dặn dò:
- Về nhà làm bài tập số 5 vào vở.
- Chuẩn bị tiếpbài so sánh ( Tiếp theo) .
Giáo viên: Hồ Thị ... Nghiên cứu, soạn bài.
Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.
d. tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Bài cũ:
- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 118-119.
III. Bài mới:
1....
...
là 1 chiếc bút chì
Tập thể lớp 1 A
Trân trọng chào
đón
Các thầy cô
o
i
ngói
nhà ngói
ai
gái
bé gái
ngà voi
cái còi
gà mái
bài vở
Bài 32:
Học vần
Thứ tư ngày 13 tháng ... võa ngđ tra.
mua mía mùa dưa
ngựa tía trỉa đỗ
Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm
2010
Kiểm tra bài cũ
Học vần
Tìm một tiếng chứa vần oi
Phần thưởng của em
là 1 quyển vở
Tìm một tiếng chứa...
... bé, đồ vật cũng be bé, xinh xinh )
b.Luyện viết:
c.Luyện nói: “ Các dấu thanh và phân biệt các từtheo dấu
thanh”
Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì?
Phát triển chủ đề luyện nói :
-Em ... dò
-Đọc SGK
-Nhận xét tuyên dương
Quan sát
vàtrả lời : Các
tranh được xếp
theo trật tự chiều
dọc. Các từ được
đối lập bởi dấu
thanh : dê / dế,
dưa / dừa, cỏ /
cọ, vó / võ.
Trả lời ...
tranh.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Viết, đọc : bè, bẽ (Viết bảng con và đọc 5- 7 em)
- Chỉ dấu `, ~trong các tiếng : ngã, hè, bè, kẽ, vẽ (2- 3 em lên chỉ)
- Nhận xét KTBC
3 .Bài mới :
Hoạt động...
... bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của
bài .
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của
bài
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì ?Bài hát do ai
sáng tác? ... động 1 Dạy hát bài: Mùa Hoa Phượng Nở
- Giới thiệu bài hát, tác giả.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát
.
- Tập hát từng câu, mỗi ...
Bài Hát Tự Chọn
Bài: Mùa Hoa Phượng Nở
( Nhạc và lời: Hoàng Vân)
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và bài học kinh nghiệm của
bài hát....