... (SGK Công nghệ 10). Về mức độ ghi nhớ kiến thức và nhận thức về bảo vệ môi trường làm cơ sở nghiên cứu, đánh giá về tính cấp thiết thay đổi phương pháp và công nghệ khi dạy học môn công nghệ. ... dụng đất xám bạc mầu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá”. (SGK Công nghệ 10). Theo phân phối chương trình. Lớp 10A12 lớp thí nghiệm Lớp 10A11 lớp đối chứng Thời gian thực hiện: Tiết 10, bài 9. “Biện ... thiết. Tại buổi sinh hoạt chuyên môn (Môn công nghệ 10) Sở GD-ĐT Hà Nội năm học 20 08- 2009 đã yêu cầu phải kết hợp giáo dục môi trường và tiết kiệm năng lượng vào môn học, có sự kiểm tra đánh giá...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 07:07
... Điểm Lớp Nhóm I Nhóm II Nhóm III Nhóm IV 12A3 5,75 6, 78 6 ,89 6,56 12A5 6, 78 7,21 7, 58 7,67 15 Thang điểm Sáng kiến kinh nghiệm Môn Công nghệ năm học 2013-2014 - Mạch tao xung đa hai có săn hoặc ... tiễn Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Công nghệ trong nhiều năm tôi thấy học sinh đa số chỉ học các môn để thi vào các ngành học khác nhau. Môn công nghệ trở thành áp lực với người học và ... kinh nghiệm Môn Công nghệ năm học 2013-2014 PHẦN III: KẾT QUẢ 3.1. Bảng điểm thực hành của lớp kiểm chứng và lớp thực nghiệm Sau khi triển khai, áp dụng một số kinh nghiệm trên ở một số lớp học tôi rút...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 21:09
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Công nghệ lớp 10 THPT
... khoa Công Nghệ 10 nói chung vẫn chưa đủ để có thể khai thác tốt lượng kiến thức cần truyền đạt. Môn Công nghệ là một bộ môn khoa học kỹ thuật có tính ứng dụng cao nên việc áp dụng công nghệ ... thiết. Là giáo viên giảng dạy môn Công nghệ, trong những năm gần đây tôi đã tích cực ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, tôi nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ... ở một số bài môn Công nghệ 10" PHẦN II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I. Thuận lợi và khó khăn khi ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học 1. Những thuận lợi của việc ứng dụng công nghệ thông tin...
Ngày tải lên: 22/08/2014, 16:39
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn công nghệ lớp 10
... 9 15 8 13 2 10D 52 0 0 0 2 3 7 19 12 8 1 Bảng 1. Bảng tần suất Lớp Số HS Số học sinh đạt điểm x i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lớp ĐC 10A,B 106 0 1 4 7 19 37 18 13 7 0 Lớp TN 10C,D 104 0 0 0 2 8 16 34 ... lượng - Lớp đối chứng (ĐC): 10A, 10B - Lớp thực nghiệm (TN): 10C, 10D Lớp Số HS Số học sinh đạt điểm x i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Lớp ĐC 10A 53 0 0 1 4 10 17 10 7 4 0 10B 53 0 1 3 3 9 20 8 6 3 0 Lớp TN 10C ... đóng vai đã mang lại hiệu quả cao trong dạy học môn Công nghệ 10. - Trong dạy học hiện nay việc sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học Công nghệ 10 theo hướng nghiên cứu của đề tài này có...
Ngày tải lên: 22/08/2014, 16:39
SKKN áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9
... như sau: - 14 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 Nguyễn Văn Hải - 16 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 1. Sơ đồ ... luận - 2 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 Môn học Công Nghệ lại là môn học khô cứng mang tính hướng nghiệp, việc lôi cuốn học sinh yêu thích môn học là ... đèn. - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn. - 5 SKKN: Áp dụng phương pháp mới trong tiết thực hành môn công nghệ lớp 9 Môn Công Nghệ 9 được thiết kế theo Mô đun nghề....
Ngày tải lên: 29/08/2014, 20:54
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn công nghệ lớp 8
... tháng 03 năm 2014 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY PHẦN VẼ KỸ THUẬT TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 8 Họ và tên người viết: Nguyễn Hữu Tuấn Chức vụ: Giáo ... ngành kĩ thuật. 2. Thực trạng khi chưa đổi mới: Phân môn vẽ kĩ thuật của môn Công Nghệ lớp 8 đòi hỏi trí tưởng tượng không gian, là môn học góp phần giúp học sinh hình thành tính năng động, ... 140 8 8 3 2 8 8 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 3. Tỉ lệ: Là tỉ số giữa kích thước đo được trên hình biểu diễn và kích thước tương ứng đo được trên vật thể. Theo TCVN 7 286 -2003,...
Ngày tải lên: 18/09/2014, 07:21
SKKN: Sử dụng phương tiện và phương pháp dạy học thực hành trong môn công nghệ lớp 9
... thì cũng rất ít và phơng tiện dạy học thì không có. Môn Công Nghệ thì sao? Trong " ;môn đun lắp đặt mạch điện trong nhà" thì có tới 80 đến 90 phần trăm là thực hành , từ 10 đến 20 phần ... Bên cạnh đó cũng phải có phơng pháp dạy học sao cho phù hợp với phơng tiện và bài học .Môn Công Nghệ là một môn học ứng dụng , gắn liền với kĩ thuật,vì vậy cần có đủ thiết bị dạy học để học sinh ... điện , một nhánh qua cầu chì đến công tắc : nếu công tắc đóng thì dòng điện đi qua công tắc qua bóng đèn về dây trung tính khép kín mạch điẹn bóng đèn sáng.Nếu công tắc mở thì mạch điện hở bóng...
Ngày tải lên: 05/11/2014, 16:27
SKKN: Tìm hiểu các kiến thức liên quan đến cơ cấu phân phối khí trong môn Công nghệ lớp 11
... giảng dạy đối với môn Công nghệ ở các trường còn hạn chế ở nội dung Động cơ đốt trong thuộc chương trình Công nghệ 11.Tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu và giảng dạy môn Công nghệ THPT còn ít. ... do môn Công nghệ mang lại.Để đạt được hiệu quả cao trong giảng dạy , cần phải giáo dục cho học sinh những tư tưởng đúng đắn.Giáo viên phải hướng cho học sinh thấy được những lợi ích do môn Công nghệ ... có sự cập nhật kịp thời thì khó giải thích được những vấn đề thực tiễn. Đối với bộ môn Công nghệ phổ thông, là môn khoa học ứng dụng phản ánh những thành tựu khoa học tương ứng, nhưng nó chịu sự...
Ngày tải lên: 28/11/2014, 06:48
SKKN Mon Cong nghe
... cầu 8 - SGK,SGV, Thiết kế bài giảng Công Nghệ 8 - Tài liệu bồi dỡng thờng xuyên chu kì III môn Công Nghệ - Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục môn Công Nghệ - Tạp chí giáo dục Mục lục 18 ... học, thờng xuyên mở các lớp tập huấn chuyên đề để trau rồi phơng pháp dạy học liên tục và thờng xuyên đặc biệt là với bộ môn Công Nghệ. Quan Sơn ngày 20 tháng 03 năm 20 08 Ngời viết Phạm Thị ... hành môn Công Nghệ - Làm tăng hiệu quả học tập nhất là khi giải quyết một vấn đề gay cấn, lúc xuất hiện nhu cầu phối hợp giữa cá nhân để hoàn thành công việc. b/ Nhiệm vụ - Biết cách tổ chức lớp...
Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26
SKKN môn cong nghe 8
... + Lớp 8A không thực nghiệm. + Hai lớp 8B và 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp Sĩ số Khá giỏi Trung bình YÕu 8A 41 29% 67% 4% 8B 39 30% 67% 3% 8C 33 46% 54% 0% Năm học : 2007 20 08 : + Lớp 8A ... 2007 20 08 : + Lớp 8A không thực nghiệm + Hai lớp 8B và 8C Tôi dạy thực nghiệm Lớp Sĩ số Khá giỏi Trung bình Yếu 8A 40 29% 68% 3% 8B 37 45% 55% 0% 8C 33 49% 51% 0% Sáng kiến kjnh nghiệm Lơng ... Hoá Trờng Trung học cơ sở Hoằng Hải b/ Các bài toán công nghệ : Cơ sở giải quyết các bài toán công nghệ là tính theo công thức công thức tỉ số truyền , tính theo tốc độ quay , số răng...
Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:25
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: