SKKN: LICH SU ( hay tuyet)
... sau: + 91% học sinh thích học môn lịch sử, cho rằng lịch sử là môn học bổ ích, các em cảm thấy thích học và yêu môn lịch sử. + 9 % học sinh cho rằng Lịch sử là môn học bổ ích nhưng khô khan, ... sử và chính bộ môn lịch sử sẽ giúp để các bộ môn láng giềng khác. Người giáo viên lịch sử cần quan tâm tới sự tác động lẫn nhau của các môn học. Trong qúa trình dạy lịch sử phải biết kết hợp ... đó làm cho giờ học lịch sử sống động hơn, hấp dẫn học sinh hơn , học sinh sẽ yêu thích, hứng, say mê học tập môn lịch sử và sẽ làm bớt đi sự khô khan của giờ học môn lịch sử. Từ những vấn đề...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 02:00
SKKN lich su hay
... như sau: + 91% học sinh thích học môn lịch sử, cho rằng lịch sử là môn học bổ ích, các em cảm thấy thích học và yêu môn lịch sử. + 9 % học sinh cho rằng Lịch sử là môn học bổ ích nhưng khô khan, ... môn lịch sử, xem nhẹ môn lịch sử. Các em tiếp thu kiến thức một cách hời hợt, thiếu chính xác, thiếu hệ thống vì đa phần các em cho rằng học lịch sư ûphải ghi nhớ quá nhiều sự kiện khô khan, lịch ... đó làm cho giờ học lịch sử sống động hơn, hấp dẫn học sinh hơn , học sinh sẽ yêu thích, hứng, say mê học tập môn lịch sử và sẽ làm bớt đi sự khô khan của giờ học môn lịch sử. Từ những vấn đề...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 00:00
... giai cấp. Trong dạy học chương trình lịch sử THCS nói chung, bộ môn lịch sử lớp 8 nói riêng, giáo viên và học sinh cũng bắt gặp không ít các khái niệm lịch sử như “Cách mạng tư sản”, “cách mạng ... THAM KHẢO 1. Sách giáo khoa Lịch sử 8. (NXBGD) 2. Sách giáo viên Lịch sử 8. (NXBGD) 3. Một số chuyên đề phương pháp dạy học lịc sử. (NXBĐHQGHN) 4. Giáo trình Lịch sử Việt Nam và thế giới (NXBGD) ... tập Lịch sử THCS (NXBGD). 6. Phương pháp dạy học Lịch sử (NXBGD). 7. Tài liệu tập huấn. 8. Xác định kiến thức cơ bản và phương pháp giảng dạy các bài cách mạng tư sản trong chương trình Lịch...
Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47
Ngày tải lên: 04/03/2015, 15:04
SKKN Tăng hiệu quả dạy học bằng một số phương pháp mới trong Lịch sử THCS
Ngày tải lên: 03/04/2015, 23:02
SKKN Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ dạy môn Lịch sử THCS
Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:45
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học lịch sử thcs
Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:38
Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử THCS
... kiện lịch sử là cơ sở của nhận thức lịch sử . Muốn học sinh nắm đợc những kiến thức phổ thông cơ bản của khoa học lịch sử thì trớc hết phải cung cấp cho các em một hệ thống những sự kiện lịch sử ... tợng lịch sử nh nguyên nhân sâu xa , nguyên nhân trực tiếp hay hoàn cảnh lịch sử của sự kiện , hiện tợng đó . - Câu hỏi về quá trình diễn biến , phát triển của sự kiện , hiện tợng lịch sử nh diễn ... trong giờ lịch sử trớc hết phải khôi phục lại đợc bức tranh quá khứ , từ đó định hớng từng bớc giúp các em từ sự kiện lịch sử mà khám phá bản chất sự kiện , hiện tợng hay quá trình lịch sử . Trên...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25
sáng kiến bồi dưỡng môn lịch sử cực hay
... giỏi sử là những học sinh thông thuộc nhiều sự kiện điển hình trong những giai đoạn lịch sử hiểu đợc nguyên nhân bản chất ý nghĩa của những sự kiện đó đồng thời rút ra đợc những bài học lịch sử. ... triển năng lực t duy và óc thông minh sáng tạo. Học lịch sử là tìm hiểu quá khứ nhằm hớng tới tơng lai tốt đẹp. Câu 3: Phân tích ý nghĩa lịch sử và nguyên nhân thắng lợi cuả cuộc kháng chiến chống ... đợc những bài học lịch sử. Ví dụ khi bồi dỡng học sinh giỏi sử 8-9 giáo viên phải nhận thức đợc trọng tâm của phần sử 8 là: a. Về lịch sử thế giới: Là quá trình hình thành và phát triển chủ nghĩa...
Ngày tải lên: 18/07/2013, 01:25
SKKN Lịch sử
... thông tin vànguồn t liệu để phục vụ tốt cho bài giảng về sự kiện lịch sử trọng đại Cách mạng tháng mời Nga trong chơng trình lịch sử lớp8 ngời viết mạnh dạn xin trích dẫn những đánh giá, bình ... với giờ lịch sử trong nhà trờng phổ thông, đạt hiệu quả cao . Phần III:Kết luận 9 Sử dụng tài liệu này có nhiều cách khác nhau nhng chủ yếu tập trung vào hai lĩnh vực sau đây : - Sử dụng ... động của học sinh. Nguồn chủ yếu của t liệu lịch sử bao gồm t liệu thành văn, chữ viết, t liệu truyền miệng, tranh ảnh , hiện vật trong đó đ ợc sử dụng nhiều nhất là t liệu thành văn. Trong...
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25
SKKN Lịch sử giải XS huyện 2009
... tiết dạy học lịch sử . *. Loại câu hỏi về sự phát sinh các sự kiện, hiện tợng lịch sử mà chúng ta thờng hỏi về nguyên nhân , bối cảnh hay hoàn cảnh lịch sử của sự kiện, hiện tợng lịch sử và thờng ... tích lịch sử và di sản văn hoá hoặc chân dung của các nhân vật lịch sử có công với cách mạng .Nhà trờng cần mua một số t liệu, tài liệu có liên quan đến lịch sử và cách giảng dạy bộ môn lịch sử. ... kì một sự kiện, hiện tợng lịch sử nào đều xuất hiện trong hoàn cảnh lịch sử nhất định, đều có nguyên nhân phát sinh của nó. Đây cũng là một đặc điểm t duy của lịch sử cần hình thành từng bớc...
Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27
SKKN Lịch Sử 6 ( Đạt Giải A)
... - Tranh ảnh sử dụng trong giờ giảng dạy lịch sử cũng đợc coi là đồ dùng dạy học để minh họ cho các hiện vật và các di tích lịch sử văn hoá, di sản văn hoá có nội dung ... cuộc thi sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học ở tất cả các môn trong đó có môn lịch sử. - Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi trong quá trình giảng dạy môn lịch sử hiểu biết và kinh nghiệm ... ảnh. - Tranh ảnh đợc sử dụng trong giờ giảng dạy lịch sử đợc coi là biểu đồ dùng minh hoạ về hiện vật và các di sản đợc lu lại. - Thông thờng trong sách giáo khoa lịch sử mỗi lớp đều in sẵn....
Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27
SKKN Lịch sử khối 4 - 5
... về bối cảnh lịch sử , tiểu sử các nhân vật lịch sử , thời gian và sự kiện lịch sử: 1. Lớp 4 : Các thời kỳ Nội dung chính của các thời kỳ Các sự kiện tiêu biểu Các nhân vật lịch sử tiêu biểu Ngô ... về các sự kiện và nhân vật lịch sử. 2. Dạy lịch sử ngay trên đường phố: ngoài bảng tên đường trên đường phố còn có 1 bảng tóm tắt thân thế, sự nghiệp của nhân vật lịch sử mà con đường đó mang tên ... nhân vật hoạc sự kiện lịch sử . - Sưu tầm những tranh ảnh tư liệu , bài viết đối với những sự kiện lịch sử mà được kỷ niệm trong tháng D. CÁCH ĐÁNH GIÁ MỘT TIẾT DẠY LỊCH SỬ Ngoài các phương...
Ngày tải lên: 19/08/2013, 18:10
SKKN Lịch sư năm 2008-2009
... nhóm - môn Lịch sử trường THCS ____________________________________________________________________________ 2. Nhiệm vụ: Tác dụng của dạy học lịch sử theo nhóm. Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm. Vai ... ở trường THCS tôi nhận thấy học sinh hiểu được những vấn đề chung của môn lịch sử , đặc biệt là nắm được kiến thức Lịch sử đất nước . Từ đó học sinh hiểu và khắc sâu biểu tượng lịch sử và nhớ ... môn lịch sử ở trường THCS . II. MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI: 1. Mục đích: Tìm hiểu định nghĩa dạy học lịch sử theo nhóm và cách thức tổ chức học sinh làm việc theo nhóm đối với môn lịch sử...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 06:10
SKKN lịch sử năm 2008-2009
... tổ chức dạy học theo nhóm đối với môn lịch sử ở trường THCS Hùng Vương. 2. Phạm vi nghiên cứu. Lập kế hoạch dạy học lịch sử theo nhóm. Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm như thế nào? IV/ THỜI ... ở trường THCS tôi nhận thấy học sinh hiểu được những vấn đề chung của môn lịch sử , đặc biệt là nắm được kiến thức Lịch sử đất nước . Từ đó học sinh hiểu và khắc sâu biểu tượng lịch sử và nhớ ... THCS ____________________________________________________________________________ 2. Nhiệm vụ: Tác dụng của dạy học lịch sử theo nhóm. Tổ chức dạy học lịch sử theo nhóm. Vai trò của giáo viên trong dạy học lịch sử theo nhóm. Thực trạng và một số giải pháp. III....
Ngày tải lên: 26/08/2013, 22:10
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Lịch sử - THCS
Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH LÂM ĐỒNG NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn: Lịch sử - THCS
Ngày tải lên: 28/08/2013, 08:01