sinh hoc lop 11 bai 48

... động học sinh Nội dung ghi Hoạt động : Cung phản xạ I Cung phản xạ sinh dưỡng sinh dưỡng : Mục tiêu: Phân biệt cung – Phiếu học tập – phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động – Học sinh vận ... kinh sinh – Đại diện nhóm trình bày dưỡng điều hoà – – GV gọi học sinh đọc to nhóm khác bổ sung – hoạt động bảng 48. 1 quan Hoạt động : Chức nội tạng hệ thần kinh sinh dưỡng – Gv yêu cầu học sinh ... kinh sinh dưỡng So III Chức sánh cấu tạo phân hệ thần kinh hệ thần kinh giao cảm phân hệ thần kinh sinh dưỡng : đối giao cảm – Học sinh tự thu nhận – Phân hệ thần – – – GV yêu cầu học sinh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... Hoạt động HS - Yêu cầu HS đọc - HS đọc thông tin, thông tin SGK, quan sát quan sát hình 48. 3; 48. 4 hình 48. 3; 48. 4 trả lời nhận biết có hại câu hỏi: - HS kể + Kể tên có hại có hại SGK có tác dụng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... Thực vật cung cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Mục tiêu: Thấy vai trò thực vật cung cấp nơi sinh sản cho động vật Hoạt động GV - Cho HS quan sát tranh thực vật nơi sinh sống động vật + Rút nhận ... theo câu hỏi mục 48. 1: Thực vật thức ăn - HS quan sát sơ đồ động vật, làm tập trao đổi khí  nói vai SGK trò thực vật  thấy + Lượng oxi mà thực vật nhả có ý nghĩa xanh động vật (và sinh vật khác? ... cấp nơi nơi sinh sản cho động vật Củng cố - GV củng cố lại nội dung - Yêu cầu HS làm tập SGK - Đánh giá Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Đọc trước 48 phần tiếp...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... HỌC - Tranh phóng to H 48, 47 SGK - Giấy kẻ sẵn bảng 48. 1; 48. 2 - Tư liệu dân số Việt Nam năm 2000 – 2 011 địa phương III PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, nêu vấn đề giải ... thích, trao đổi kết quả, phân tuổi: nhóm hoàn tích H 48. 2 + Nhóm tuổi a, b, c SGV thành bảng 48 - Em cho vào bảng phụ trước sinh sản từ sơ sinh đến 15 Đại diện biết tuôit nhóm trình bày, nước ... tính, - Quần thể người lứa tuổi, mật độ, có đặc điểm sinh giống với sản, tử đặc điểm vong quần thể sinh vật - HS quan sát - Quần thể khác? bảng 48. 1, nhận người có - GV lưu ý HS: xét rút kết đặc...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... amin Phân tử ARN sinh từ gen có tỉ lệ loại ribonucleotit A:U:G:X phân chia theo tỉ lệ 1:2:3:4 Gen B có chiều dài 5100A0 , có hiệu số A với loại nucleotit khác 20% Phân tử ARN sinh từ gen B có ... : a) Số lượng axit amin cần cung cấp để tạo nên protein nói ? biết khối lượng phân tử axit amin 110 đvc b) chiều dài bậc phân tử protein , cho kích thước trung bình axit amin 3A0 c) số lượng ... truyền tham gia tổng hợp nên hai phân tử protein , biết mã kết thúc UAG Bài 10.một gen cấu trúc sinh vật nhân chuẩn tự liên tiếp lần đòi hỏi môi trường cung cấp 4500G Tỉ lệ nucleotit G nucleotit...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 03:11

... HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung chƣơng trình Sinh học lớp 11 2.1.1 Cấu trúc chương trình Sinh học 11 trung học phổ thông 2.1.2 ... dạy Sinh học 11 trung học phổ thông phân thành nhóm tương ứng với chương chương trình Sinh học lớp 11: Chuyển hóa vật chất lượng (28 tập); Sinh trưởng phát triển (4 tập); Cảm ứng (7 tập); Sinh ... nghiệm dạy học Sinh học lớp 11 nhằm phát triển hoạt động nhận thức học sinh - Nghiên cứu cách vận dụng tập thực hành thí nghiệm vào dạy học Sinh học trường trung học phổ thông - Học sinh tiếp cận...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... động – GV treo tranh hình 11. 1  phiều học tập tìm : 11. 3 , Yêu cầu HS quan sát hình điểm tiên hoá – Hộp sọ phát vẽ thảo luận làm tập xương người  thích triển bảng 11 ( phiếu học tập ) nghi ... xương ngón dài, bàn chân phẳng ; lớn, phát triển phía sau ; nhỏ Học sinh : – Sưu tầm tranh ảnh bệnh cột sống – Hoàn thành bảng 11 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định lớp : Kiểm tra cũ : Công ? Công ... ghi Hoạt động : Vệ sinh hệ vận giúp người có động khả Mục tiêu : Nêu biện phát triển lao – HS quan sát tranh động pháp tập thói quen giữ gìn hệ trả lời câu hỏi , III Vệ sinh hệ vận động (...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... - HS quan sát kĩ hình cứu SGK làm tập mục 11. 2 ý đường  SGK trang 37  màu vàng đọc phần - GV viết nhanh thích tập lên bảng, treo tranh phóng to hình 11. 2 SGK - HS chọn từ điền vào chỗ trống ... HS đọc trả lời nước muối khoáng câu hỏi mục  kết luận mục - GV dùng tranh câm hình 11. 2 SGK, tr.37 để học sinh điền mũi tên thích hình - Nếu GV đánh giá điểm Tiểu kết: - Đất trồng, thời tiêt, ... thuộc loại nào? b- Thời tiết khí hậu - HS đọc thông tin  SGK tr.38 trao đổi nhanh - GV yêu cầu học sinh nhóm ảnh hưởng nghiên cứu SGK Trả lời băng giá, ngập câu hỏi thời tiết, khí hậu úng lâu ngày...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... ngắn F1: Thân xám, cánh dài F1 x Thân đen, cánh ngắn Kết FB nào? Vì sao? Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN Vào năm1909-1 911 ThomasHurt Morgan cộng Ông I- THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN CM QLPLCủa MĐ phải ... - Lai phân tích Thân đen Cánh ngắn Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN * Trường hợp PB : ♂ Xám-Dài  ♀ Đen-Ngắn FB Tỉ lệ KH 50% Xám-Dài 50% Đen-Ngắn Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN * Trường ... giảm phân I trình sinh giao tử - Kết luận: Hoán vị gen ? gen-alen HVG tượng ……………… nằm cặp NST tương đồng đổi chỗ …………………… cho ……………………………… Sự trao đổi chéo crômatit trình phát sinh giao tử Khoảng...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... MÀNG SINH CHẤT” GV: Nguyễn Thành Chí Tổ: Hóa - Sinh - CN Câu hỏi kiểm tra cũ Câu  Tế bào thể nhận biết nhận biết tế bào “lạ” nhờ? a) Màng sinh chất có prôtêin thụ thể b) Chất ngoại bào c) Màng sinh ... thức ? - Và để trả lời câu hỏi này, hơm tìm hiểu nội dung Bài 11: Vận chuyển chất qua màng sinh chất Có đường vận chuyển chất qua màng sinh Có đường chất? Vận chuyển thụ động ? Vận chuyển chủ động ... bào c) Màng sinh chất có “dấu chuẩn” Đúng d) Màng sinh chất có khả trao đổi chất với môi trường Câu hỏi kiểm tra cũ Câu Câu  Côlestêrôn màng sinh chất có vai trò ? a) Liên kết với prôtêin, có...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... lệ phải 1:1:1:1 Bài 11- LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I LIÊN KẾT GEN Moocgan giải thích kết thí nghiệm ? * GIẢI THÍCH : - Số kiểu tổ hợp giảm,số kiểu hình giảm gen NST trình sinh giao tử - Các gen ... HIỆN III- Ý NGHĨA CỦA HIỆN TUỢNG LIÊN KẾT GEN TUỢNG LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN VÀ HOÁN VỊ GEN Bài 11- LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I LIÊN KẾT GEN * THÍ NGHIỆM CỦA MOOCGAN TRÊN RUỒI GIẤM X Pt/c : ... dài ) X PB : (Thân xám,cánh dài) (thân đen,cánh cụt) FB : Thân xám,cánh dài thân đen,cánh cụt Bài 11- LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I LIÊN KẾT GEN ?Hãy so sánh kết thí nghiệm với kết phép lai phân...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... I – MƠN SINH HỌC 11 – NĂM HỌC 2 011 – 2012 wWw.VipLam.Net B Q trình khử CO2 C Q trình quang phân li nước D Sự biến đổi trạng thái diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích) Câu 11 Pha ... hoocmơn…→ điều tiết q trình sinh lí, hố sinh tế bào, thể Câu Nếu dạng nito có đất dạng nito mà hấp thụ - Các dạng nito đất: nito vơ muối khống nito hữu xác sinh vật (vi sinh vật, thực vật, động ... lạp → ảnh hưởng đến cường độ quang hợp ĐỀ CƯƠNG ƠN THI HỌC KÌ I – MƠN SINH HỌC 11 – NĂM HỌC 2 011 – 2012 wWw.VipLam.Net BÀI 11 QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG Câu Tại nói quang hợp định suất thực...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 16:45

... chương Sinh trưởng phát triển Sinh học 11, gồm từ 34 đến 39, SGK Sinh học 11 + Các lớp thực nghiệm : Gồm lớp 11A3 11A9 dạy theo giáo án điện tử có sử dụng PMDH Các lớp đối chứng : Gồm lớp 11A4 11A8 ... giảng giảng chương Sinh trưởng phát triển -Sinh học 11 - Xác định việc sử dụng phần mềm dạy học phù hợp với nội dung đơn vị kiến thức học chương Sinh trưởng phát triển -Sinh học 11 - Đánh giá hiệu ... phát quy luật sinh giới, làm sở cho loài người nhận thức điều khiển phát triển sinh vật 1.3.2 Đặc điểm nội dung chương Sinh trưởng phát triển – Sinh học 11 Nội dung kiến thức chương Sinh trưởng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:05

... triển kiến thức Sinh học bậc THCS Sinh học lớp 10 Sinh học 11 đề cập đến hoạt động, trình sinh học mức thể nhƣ chuyển 26 hóa vật chất lƣợng, cảm ứng, sinh trƣởng phát triển, sinh sản, mối quan ... trình sinh học mức thể tế bào, tác động môi trƣờng đến trình sinh học thể [6] Chƣơng Sinh trƣởng phát triển Sinh học 11 gồm bài, giới thiệu sinh trƣởng phát triển động vật thực vật, gồm phần: Sinh ... Chƣơng Sinh trƣởng phát triển, chƣơng trình Sinh học lớp 11 chƣa có tác giả thực Vì vậy, đề tài nghiên cứu thiết kế sử dụng phần mềm vào dạy học Chƣơng Sinh trƣởng phát triển - Sinh học lớp 11 Trung...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06

... HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Cấu trúc nội dung chương trình Sinh học lớp 11 2.1.1 Cấu trúc chương trình Sinh học 11 trung học phổ thông Chương trình Sinh học 11 ... NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 45 2.1 Cấu trúc nội dung chương trình Sinh học lớp 11 45 2.1.1 Cấu trúc chương trình Sinh học 11 trung học phổ ... hoạt động sinh lí Do vậy, nội dung chủ yếu sinh học 11 nghiên cứu bốn mặt hoạt động sinh lí cấp thể, là: - Trao đổi chất lượng - Sinh trưởng phát triển - Cảm ứng - Sinh sản Về hoạt động sinh lí...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:11

... phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên  mô phân sinh đỉnh rễ B mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên D mô phân sinh ... là: A sinh khác mẹ B sinh khác bố, mẹ C sinh giống bố, mẹ D Con sinh giống giống mẹ 192 Ở Thực vật có hình thức sinh sản vô tính là: A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh sản hạt sinh ... cành C sinh sản chồi sinh sản D sinh sản rễ sinh sản thân củ 193 Khoai tây sinh sản bằng: A rễ củ B thân củ C Thân rễ D Lá 194 Cây thu hải đường sinh sản bằng: A rễ B cành C Thân D Lá 195 Sinh...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 19:23

... 75 Sinh sản vô tính là: A sinh khác mẹ B sinh khác bố, mẹ C sinh giống bố, mẹ D sinh giống giống mẹ 76 Ở Thực vật có hình thức sinh sản vô tính là: A sinh sản bào tử sinh sản sinh dưỡng B sinh ... phân sinh tính từ đến rễ mầm là: A mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh bên  mô phân sinh đỉnh rễ B mô phân sinh đỉnh  mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ  mô phân sinh ... hạt sinh sdản cành C sinh sản chồi sinh sản D sinh sản rễ sinh sản thân củ 77 Khoai tây sinh sản bằng: A rễ củ B thân củ C thân rễ D 78 Cây thu hải đường sinh sản bằng: A rễ B cành C thân D 79 Sinh...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:47

... Được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh manh tràng dày D Được tiêu hóa hóa học nhờ enzim tiết từ ông tiếu hóa [] Vai trò vi sinh vật cộng sinh động vật nhai lại: VSV cộng sinh cỏ manh tràng ... cảm ứng C Cử động sinh trưởng D Vận động thích nghi 37 [] Điểm khác ứng động sinh trưởng ứng động không sinh trưởng gì? Chọn câu trả lời A Ứng động không sinh trưởng xảy sinh trưởng không ... lời A Ứng động sinh trưởng - quang ứng động B Ứng động không sinh trưởng - nhiệt ứng động C Ứng động không sinh trưởng - quang ứng động D Ứng động sinh trưởng - nhiệt ứng động 38 Bai 26 []...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:47

... II: - Số nhiễm sắc thể kỳ sau I: (1200 - 240)/ = 480 (NST) - Số nhiễm sắc thể kỳ sau II: 1200 - 480 = 720 (NST) - Số tế bào kỳ sau I: 480 /2n = 480 /40 = 12 tế bào - Số tế bào kỳ sau II: 720/2n ... 2x1+1 - + 2x2 + - + 2x3 + - = 24 + 25 + 26 - = 106 tế bào Bài 14: Trong vùng sinh sản ống dẫn sinh sản cá thể có số tế bào sinh dục sơ khai nguyên phân bốn lần liên tiếp Có 75% số tế bào chuyển sang ... cùng; Cho biết 2n = 60 GIẢI Số tế bào sinh dục sơ khai ban đầu: Gọi a số tế bào sinh dục sơ khai ban đầu Suy số tế bào sau nguyên phân: a.24 = 16a Số tế bào sinh trứng: 75% x 16a = 12a Số nhiễm...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... Cơ chế điều hoà sinh sản Hoocmon sinh sản- điều hoà sinh sản Phòng tránh thai Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh tinh sinh trứng Bài 47 Điều khiển sinh sản động vật sinh đẻ có kế hoạch người Các biện ... tính cần cung cấp cho học sinh trường THPT: - Giáo dục hiểu biết tâm lý, sinh lý, vệ sinh tuổi dậy thì, biến đổi khác biệt tính cách em trai em gái hocmon từ tuyến sinh dục gây - Giáo dục kỹ ... III: sinh trưởng phát triển” – Sinh 11 chương trình nâng cao Năm học 2010 – 2 011: Một số kinh nghiệm lồng ghép kiến thức giáo dục giới tính giảng dạy môn sinh học lớp 11 Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 11:33