sinh học lớp 9 1 bài 45 46 thực hành potx
Sinh học lớp 9 - 1 Bài 45 - 46: Thực hành potx
... sống động vật, thực vật – tác động tiêu cực, tích cực người đến môi trường sinh vật + Tranh mẫu III PHƯƠNG PHÁP - Thực hành, chia nhóm thực hành - Tổng kết, chi chép IV CÁCH TIẾN HÀNH Có phương ... án 1: HS tham quan thiên nhiên, GV tiến hành bước nội dung SGK SGV - Phương án 2: Không có điều kiện tham quan thiên nhiên, GV cho HS xem băng hình lớp * Tiến hành: Phương án 2: Hoạt động 1: ... dung bảng hoàn thành - GV lưu ý HS không biét tên sinh vật - Cá nhân kẻ bảng 45 .1 băng GV phải thông báo (có thể theo họ, bộ) - GV dùng băng đĩa hình nêu câu hỏi: - Em quan sát sinh vật nào? số...
- 8
- 16,120
- 20
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : BÀI TẬP CHƯƠNG 1 pdf
... hoàn toàn, đáp án a, c Bài tập 2: Màu sắc hoa mõm chó gen quy định Theo dõi di truyền màu sắc hoa mõm chó người ta thu kết sau: P: Hoa hồng Hoa hồng F1 : 25 ,1% hoa đỏ : 49, 9% hoa hồng : 25% hoa ... Thực số tập vận dụng Bài tập 1: Ở chó lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài P : Lông ngắn Lông dài F1? trường hợp sau: a Toàn lông ngắn b Toàn lông dài c lông ngắn : 1lông dài d lông ngắn ... Căn tỉ lệ kiểu hình F1 : : ta suy tượng trội không hoàn toàn Vậy đáp án b d Bài tập 3: Khi lai hai giống cà chua chủng thân đỏ thẫm, nguyên thân màu lục trẻ F1 Tiếp tục cho F1 giao phấn tạo F2...
- 6
- 1,006
- 2
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN potx
... 1 Kiểm tra cũ: Chữa tập số SGK Bài giảng Gv- Hs Bảng Bài 17 Mối quan hệ gen ARN Mở bài: Gv: Treo tranh phóng to hình 17 .1 SGK, yêu cầu hs quan sát, gv giải ... SGK để nêu nhỏ nhiều so với ADN lên được: - ARN cấu tạo từ loại đơn ? Thành phần hoá học ARN phân: ađenin (A), guanin (G), ? Thực tập mục I SGK xitozin (X) uraxin (U) Hs đọc mục I, suy nghĩ, thảo ... to hình 17 .2 SGK II Sự tạo thành ARN cho hs quan sát, yêu cầu hs đọc SGK để trả lời câu hỏi sau: ? ARN tổng hợp từ hay hai mạch đơn gen ? Các loại nucleotit liên kết với trình hình thành mạch...
- 5
- 849
- 2
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : MENDEN VÀ DI TRUYỀN HỌC pps
... Gv-Hs Bảng Mở bài: Tiết 1: Menden di truyền học Gv: yêu cầu hs dọc SGK để trả I Di truyền học lời câu hỏi: - Di truyền học nghiên cứu chất ? Đối tượng, nội dung ý ... Di truyền học cung cấp sở khoa học Gv, hs lớp xây dựng đáp án chọn giống, có vai trò quan trọng y chung Gv: lưu ý hs thấy rõ: Di truyền biến dị tượng song song, gắn liền với trình sinh học, đặc ... sinh học, đặc biệt công nghệ sinh học sản Gv cho hs liên hệ thân: Xem thân giống khác bố mẹ đặc điểm nào, sao? II Menđen - người đặt móng cho Chuyển tiếp: Di truyền học Gv: treo tranh phóng to...
- 6
- 740
- 1
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG potx
... tinh quy định tính trạng trội, chữ hình thành hợp tử thường quy định tính trạng lặn) Tỉ lệ loại giao tử F1 là: 1A: 1a nên tỉ lệ kiểu gen F2 1AA: 2Aa: 1aa F2 có tỉ lệ hoa đỏ: hoa trắng, kiểu gen ... 1 Kiểm tra cũ: Bài giảng: Gv- Hs Bảng Bài 2: Lai cặp tính trạng I Thí nghiệm Menđen Gv treo tranh phóng to hình 2 .1 - Kiểu hình F1: đồng tính (hoa đỏ, thân SGK ... trả lời câu hỏi: ? Menđen giải thích kết thí nghiệm ntn Ở hệ P, F1, F2: gen tồn thành ? Tỉ lệ loại giao tử F1 tỉ cặp tương ứng tạo thành kiểu gen lệ loại kiểu gen Kiểu gen quy định kiểu hình thể...
- 5
- 816
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp) pps
... (mắt đen) G : 1A: 1a 1A: 1a F1 F2: KG: 1AA: 2Aa: 1aa KH: mắt đen: mắt đỏ Bài giảng: Gv-Hs Mở bài: Bảng Bài 3: Lai cặp tính trạng (tiếp) III Lai phân tích Gv cho hs đọc SGK để thực tập phần ... toàn tượng di ? Tại F1 có tính trạng trung truyền, kiểu hình thể lai gian F1 biểu tính trạng trung gian (giữa bố ? Tại F2 lại có tỉ lệ kiểu hình mẹ), F2 có tỉ lệ kiểu hình 1: 2: 1: 2: ? Thế trội ... ta thường tạo F1 mang tính trạng trung gian gen trội gen tập trung nhiều tính trạng A không át hoàn toàn gen lặn a trội để có ý nghĩa kinh tế cao F2 có tỉ lệ 1: 2: mà không 3 :1 gen Chuyển tiếp:...
- 7
- 697
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pps
... 315 Tỉ lệ cặp tính trạng F2 ¾ vàng 3/4 trơn (9/ 16 ) F2 Vàng, trơn ¾ vàng 1/ 4 nhăn Vàng, nhăn 10 1 (3 /16 ) Xanh, trơn 10 8 vàng/xanh = 416 /14 0 3 /1 ¼ xanh 3/4 trơn (3 /16 ) ¼ xanh ¼ nhăn (1/ 16) ... Bảng Mở bài: Bài Lai hai cặp tính trạng Gv treo tranh phóng to hình SGK, yêu cầu hs quan sát, nghiên cứu SGK để hoàn thiện bảng SGK Hs quan sát, đọc SGK, trao đổi theo nhóm cử đại diện hoàn thành ... (3 /16 ) ¼ xanh ¼ nhăn (1/ 16) Xanh, nhăn 32 trơn/nhăn = 423 /13 2 3 /1 Gv: giải thích rõ cho hs: Tỉ lệ kiểu hình F2 tích tỉ lệ tính trạng hợp thành - Khi lai cặp bố mẹ chủng khác Ở thí nghiệm Menđen,...
- 5
- 979
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tiếp) doc
... phong phú nhiều so với loài sinh sản vô tính* c Do giao phối, nên biến dị tổ hợp thực vật d Ở loài sinh sản vô tính biến dị phóng phú loài sinh sản hữu tính Vì chúng sinh sản nhanh có số lượng ... đổi theo nhóm cử đại diện hoàn thành bảng Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv: lưu ý hs: thể F1 (AaBb) phát sinh giao tử cho loại giao tử với tỉ lệ ngang F2 có 16 tổ hợp kết hợp ngẫu nhiên (qua ... đại diện phát biểu trả lời Gv: giải thích rõ: sinh vật, sinh vật bậc cao, kiểu gen có nhiều gen, số loại tổ hợp xuất biến dị tổ hợp vô phong phú loài sinh vật giao phối Loại biến dị tổ hợp nguồn...
- 5
- 821
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH: TÍNH XÁC SUẤT XUẤT HIỆN CÁC MẶT CỦA ĐỒNG KIM LOẠI docx
... ab)(AB: Ab: aB: ab) P(AA) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 9: 3: 3 :1 P(Aa) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 - Sở dĩ vì: Tỉ lệ P(aA) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 kiểu hình F2 tích tỉ lệ P(aa) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 tính trạng hợp thành VD: Trong ¼ AA : ½ ... F1 có kiểu gen AaBb là: trơn: vàng, nhăn: xanh, trơn: P(AB) = P(A).P(B) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 xanh, nhăn P(Ab) = P(A).P(b) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 P(aB) = P(a).P(B) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 P(ab) = P(a).P(b) = 1/ 2 *1/ 2 =1/ 4 ... gieo đồng kim loại ? Hãy liên hệ kết với tỉ lệ giao tử sinh từ lai F1 (Aa) Hs độc lập suy nghĩ, trao đổi nhóm, đại diện trả lời: Khi thể lai F1 có kiểu gen Aa giảm phân cho hai loại giao tử mang...
- 5
- 2,632
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : NHIỄM SẮC THỂ ppsx
... Gv treo tranh phóng to hình 8 .1, 8.2 yêu cầu hs quan sát, trả lời I Tính đặc trưng nhiễm sắc thể câu hỏi: ? Tính đặc trưng NST NST tồn thành cặp tương đồng, giống hình thái, kích ... đơn bội (n) Những loài đơn tính, có khác cá thể đực với cá thể cặp NST giới tính (XX XY) Mỗi loài sinh vật, có NST đặc trưng số lượng hình dạng Gv: yêu cầu hs quan sát bảng 8: số lượng NST số loài, ... bội theo nhóm cử đại diện trình không phản ánh trình độ tiến hoá bày câu hỏi Các nhóm khác loài sinh vật nhận xét, bổ sung Gv: Trên hình 8.2 cho thấy: Bộ NST ruồi giấm có cặp NST hình chữ V, cặp...
- 5
- 1,005
- 2
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : NGUYÊN PHÂN pptx
... Gv-Hs Mở bài: Bảng Bài Nguyên phân I Biến đổi hình thái nhiễm sắc thể Gv treo tranh hình 9. 1, yêu cầu chu kì tế bào hs quan sát, nghiên cứu SGK để ... diện trình bày Gv: lưu ý hs quan sát hình 9. 3 SGK hình bảng 9. 2 SGK cần phân biệt được: trung tử, NST, màng nhân, tâm động, thoi phân bào Dưới hướng dẫn gv, lớp xây dựng đáp án Các kì Kì đầu Những ... kép xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Kì sau - Từng NST kép tách tâm động thành hai NST đơn phân li hai cực tế bào Kì cuối - Các NST đơn dãn xoắn dài ra, dạng sợi mảnh dần thành chất...
- 5
- 1,220
- 4
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : GIẢM PHÂN pdf
... - Nghiên cứu SGK IV Tiến trình giảng Kiểm tra cũ: Bài giảng Gv-Hs Mở bài: Bảng Bài 10 Giảm phân Gv: Giảm phân gồm hai lần phân I Những diễn biến NST bào liên tiếp ... li hai cực tế bào trình bày - Kì cuối: Các NST đơn nằm gọn nhân tạo thành với số lượng đơn bội Củng cố: Hs hoàn thành bảng 10 SGK Các kì Kì đầu Lần phân bào I Lần phân bào II - Các NST xoắn, co ... phân li độc lập với động thành NST đơn phân li về cực tế bào Kì cuối cực tế bào - Các NST kép nằm gọn - Các NST đơn nằm gọn nhân hai nhân mới tạo thành với số lượng tạo thành (bộ NST đơn đơn bội...
- 6
- 3,044
- 3
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : PHÁT SINH GIAO TỬ VÀ THỤ TINH pps
... 2 Bài giảng Gv-Hs Bảng Gv: cho hs quan sát tranh phóng Bài 11 Phát sinh giao tử thụ tinh to hình 11 SGK nghiên cứu * Giống SGK để trình bày trình phát -Các tế bào mầm (noãn nguyên bào, tinh sinh ... thụ tinh - Thực chất trình thụ tinh kết hợp nhân đơn bội ( tổ hợp Gv yêu cầu hs quan sát hình 11 NST đơn bội n) giao tử đực tạo tr SGKđể trình bày được: thành NST lưỡng bội hợp tử (2n) Thực chất ... cầu hs quan sát hình 11 - Sự phối hợp trình nguyên tr SGKđể trình bày được: phân, giảm phân thụ tinh đảm bảo Thực chất trình thụ tinh trì ổn định NST đặc trưng gì? loài sinh sản hữu tính qua...
- 6
- 848
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH pdf
... Tiến trình giảng Kiểm tra cũ: Bài giảng Gv-Hs Bảng Mở bài: Bài 12 Cơ chế xác định giới tính Gv cho hs quan sát tranh phóng I Nhiễm sắc thể giới tính to hình 12 .1 SGK, yêu cầu hs - Trong tế bào ... thành trai hay giới tính X với trứng tạo hợp tử chứa gái XX phát triển thành gái, tinh ? Tại tỉ lệ trai gái trùng mang NST giới tính Y với trứng tạo sinh xấp xỉ 1: hợp tử chứa XY phát triển thành ... SGK để xác định NST thường tồn thành cặp tương điểm đồng, có cặp NST giới tính XX NST giới tính (tương đồng) XY (không tương Gv nhấn mạnh: không tế bào đồng) sinh dục có NST giới tính - NST giới...
- 6
- 1,203
- 1
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : DI TRUYỀN LIÊN KẾT pot
... trạng quy Khi phát sinh giao tử gen định gen NST Nhờ ta có nằm NST thể chọn nhóm tính trạng tốt giao tử (theo kèm với NST) tạo thành nhóm gen liên kết Củng cố BTVN: Câu hỏi 1: Đánh dấu + vào ... câu trả lời đúng: Cho thứ đậu chủng hạt trơn, tua hạt nhân, có tua giao phấn với F1 toàn hạt trơn, có tua Cho F1 tiếp tục giao phấn với F2 có tỉ lệ : hạt trơn không tua : hạt trơn có tua : hạt ... tính trạng lặn Nếu kết đồng Gv: Treo tranh phóng to hình tính cá thể mang tính trạng trội có kiểu 13 SGK yêu cầu Hs quan sát gen đồng hợp trội, kết phép lai phân tìm hiểu SGK để trả lời tính cá...
- 4
- 630
- 0
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN ppsx
... Gv- Hs Mở bài: Bảng Bài 16 ADN chất gen Gv: treo tranh phóng to hình 16 SGK cho hs quan sát, yêu cầu hs - Quá trình tự nhân đôi diễn đọc ... khuôn theo nguyên tắc bổ ? Sự hình thành mạch ADN sung: A liên kết với T, G liên kết với diễn ntn X (và ngược lại) ? Có nhận xét cấu tạo - Mạch ADN hình ADN ADN mẹ thành mạch khuôn Gv theo dõi, nhận ... truyền Củng cố: Hs đọc phần tóm tắt SGK Chọn câu trả lời đúng, viết chất hoá học chức gen: a Quá trình nhân đôi ADN sở cho sinh sản để bảo toàn nòi giống b Gen đoạn mạch phân tử ADN có chức di truyền...
- 5
- 1,211
- 4
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ADN ppt
... 1 Kiểm tra cũ: Bài giảng Gv-Hs Bảng Mở bài: Bài 15 ADN Gv: treo tranh phóng to hình 15 sgk I Thành phần hoá học cho hs quan sát, yêu cầu hs đọc sgk ADN để thực tập sgk: - Tính ... kim đơn liên kết với thành đồng hồ Mỗi chu kì xoắn cao cặp theo nguyên tắc bổ sung 34 A gồm 10 cặp nucleotit (NTBS), A mạch đơn Đường kính vòng xoắn 20 A Gv: yêu cầu hs thực tập sgk phần II Hs ... cho loài Chuyển tiếp: II Cấu trúc không gian phân Gv: cho hs quan sát tranh phóng tử ADN to hình 15 sgk phân tích cho hs thấy rõ: ADN chuỗi xoắn kép gồm mạch đơn song song, xoắn quanh trục theo...
- 8
- 910
- 1
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : PRÔTEIN docx
... 1 Kiểm tra cũ: Bài giảng Gv- Hs Mở bài: Bảng Bài 18 Protein ? Tính đặc thù đa dạng ADN I Cấu trúc protein quy định yếu tố Hs: Tính đặc thù ADN quy định số lượng, thành phần trình ... hs đọc SGK để trả lời câu - Protein thành phần cấu tạo nên hỏi: chất nguyên sinh, bào quan ? Chức protein màng sinh chất Gv: gợi ý: cần ý vào chức - Protêin thành phần chủ yếu của protein chức ... bện lại với tạo thành dây chịu lực tốt - Ở khoang miệng, amilaza biến đổi tinh bột thành đường mantozo Ở dày, pepsin có tác dụng phân giải chuỗi axit amin thành đoạn ngắn (3 -10 axit amin) - Sự...
- 7
- 956
- 4
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG doc
... 1 Kiểm tra cũ Bài giảng Mở bài: Bài 19 Mối quan hệ gen Gv: đặt vấn đề : Gen mang thông tin cấu tính trạng trúc prôtêin nhân, mà prôtêin hình thành chất tế bào Vậy - mARN ... khuôn mẫu để tổng hợp amin chuỗi axit amin Tham gia chuỗi axit amin cấu thành protêin vào trình tổng hợp prôtêin Prôtêin biểu thành tính trạng có tARN, ribôxôm enzim thể Gv đặt vấn đề : Dựa vào quan ... để trả lời câu hỏi quy định trình tự axit amin tạo thành prôtêin Gv lưu ý Hs: Trình tự nuclêôtit mARN trình tự axit amin chuỗi axit amin tạo thành prôtein Prôtêin tham gia vào cấu trúc hoạt động...
- 4
- 680
- 1
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN docx
... kết với - Số cặp nucleotit chu kì xoắn ntn 10 cặp Gv nhận xét, bổ sung, kết luận - Các nucleotit mạch liên kết với Hs quan sát, thảo luận nhóm, đại thành cặp theo NTBS: A – T, G – X diện trả lời ... lắp ráp mô hình phân tử ADN Hs thảo luận lắp ráp mô hình phân tử ADN Gv: hướng dẫn hs: nên tiến hành lắp mạch hoàn chỉnh, lắp mạch lại Có thể lên hay từ xuống Khi lắp ráp mạch thứ hau, nên ý nucleotit...
- 3
- 1,082
- 0
- bài tập chương 1 sinh học lớp 9
- bai tap chuong 1 sinh hoc lop 9
- sinh học lớp 9 bài 45 46
- sinh học lớp 9 bài 1
- sinh học lớp 9 bài 7 bài tập chương 1
- bài 45 46 môn sinh học lớp 9
- sinh học lớp 9 bài 45 46 thực hành violet
- sinh học lớp 9 bài 45 46 thực hành
- giáo án sinh học lớp 9 tên bài dạy bài tập chương 1 pdf
- bài 45 46 thực hành ảnh hưởng của mt và ntst lên sv
- giáo án sinh học lớp 9 tên bài dạy thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật pptx
- giáo án sinh học lớp 9 tên bài dạy ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật doc
- giai sinh hoc lop 9 ve bai 4546 thuc hanh
- giáo án sinh học lớp 9 tên bài dạy thực hành hệ sinh thái ppt
- giáo án sinh học lớp 9 tên bài dạy thực hành tìm hiẻu tình hình môi trường địa phương docx
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25