sinh học 9 bai 12

... không liên quan với giới tính. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: * Đối với bài học ở tiết học này: - Học bài, trả lới các câu hỏi trong SGK/T41 + Câu 2: Dựa vào H12.2. Cơ chế NST xác định giới tính ở người ... phân hóa giới tính. BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH Bộ NST của người Đặc điểm so sánh NST thường NST giới tính Số lượng Đặc điểm Chức năng BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI ... và tinh trùng được tạo ra qua giảm phân? * Mẹ sinh ra 1 loại trứng: 22A + X. * Bố sinh ra 2 loại tinh trùng: 22A + X và 22A + Y BÀI 12 – TIẾT 12: CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH Đặc điểm so sánh NST...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:55

Ngày tải lên: 05/11/2014, 09:51

... cặp nhân tố di truyền (cặp gen) đà phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử. Hướng dẫn học bài ở nhà 1. Học bài theo nội dung SGK. 2. Ôn lại sự biến đổi hình thái NST qua nguyên ... 1 Hình 13. Cơ sở tế bào học của di truyền liên kết (tc) Theo kiến thức đã học ở quy luật phân li độc lập thì có thể dự đoán ở F 2 sẽ thu được tỉ lệ kiểu hình là : 9 xám, dài : 3 xám, cụt ... gen quy định màu sắc thân và dạng cánh cùng nằm trên một NST (liên kết gen)? . 1 : 1 Phiếu học tập Nhóm: Lớp: HÃy quan sát sơ đồ thí nghiệm của Moocgan trên ruồi giấm và trả lời các câu...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:45

... chè Quần thể sen Quần thể lúa Quần thể cọ CHƯƠNG II HỆ SINH THÁI Tiết 49- Bài 47. Quần thể sinh vật Ví dụ Quần thể sinh vật Không phải quần thể sinh vật. Tập hợp các cá thể rắn hổ mang, cú mèo ... so sánh tỉ lệ sinh sinh, số lượng cá thể của quần thể hình 47 SGK tr.141 Hình A: Tỉ lệ sinh cao, số lượng cá thể tăng mạnh. Hình B: Tỉ lệ sinh, số lượng cá ổn định. Hình C: Tỉ lệ sinh thấp, số ... thước của quần thể Nhóm tuổi sinh sản Khả năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thể Nhóm tuổi sau sinh sản Các cá thể không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... và sinh hoạt: Các chất thải từ nhà máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt do đốt các nhiên liệu sinh ra CO,CO 2 , SO 2 gây ra ô nhiễm không khí ,độc hại cho cơ thể con người và sinh ... thải ra từ hoạt động công nghiệp và sinh hoạt: 2/- Ô nhiễm do hoá chất bảo vệ thực vật và chất độc hoá học: 4/-Ô nhiễm do chất thải rắn: 5/-Ô nhiễm do vi sinh v t gây b nhậ ệ : Ô nhiễm môi ... máy, phương tiện giao thông, đun nấu sinh hoạt do đốt các nhiên liệu sinh ra CO,CO 2 , SO 2 gây ra ô nhiễm không khí ,độc hại cho cơ thể con người và sinh vật. Ô nhiễm không khí II/- CÁC...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:46

... truyền độc lập Di truyền độc lập  Học bài  Làm bài tập 13 sách Thực hành Sinh 9  Chuẩn bị bài Thực hành số 2: ôn lại bài 9, 10  Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan ... (dị hợp). không thuần chủng (dị hợp).  Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?  Tại sao trong cấu ...  Trình bày cơ chế sinh con trai, con gái ở người. Quan niệm cho rằng người mẹ quyết định việc sinh trai hay gái là đúng hay sai ?  Tại sao trong cấu trúc dân số, tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ 1 :...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:34

... câu hỏi SGK. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Sưu tầm cho bài sau một số loại cành cây: râm bụt, hoa hồng, rau đay, ngọn bí đỏ. Bài 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I. ... hoa hồng, rau đay, ngọn bí đỏ. Bài 12: BIẾN DẠNG CỦA RỄ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh phân biẹt 4 loại biến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở, giác mút. Hiểu được đặc điểm của từng ... sánh, phân tích mẫu, tranh. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Kẻ sẵn bảng đặc điểm các loại rễ biến dạng SGK trang 40. Tranh mẫu một số loại rễ đặc...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... phát triển tư duy, lý luận (phân tích, so sánh) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to: H 12- 1 , H 12- 2 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1: Nhiễm sắc thể giới tính GV yêu cầu HS quan ... trong điều kiện nào? H?: Sinh trai hay gái là do người mẹ đúng không? F 1 : 44 A + XX (gái) 44 A + XY (trai) - Sự phân ly của cặp NST giới tính trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp ... chủ động điều chỉnh tỷ lệ đực, cái phù hợp với mục đích sản xuất Tiết 12: Cơ chế xác định giới tính I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS mô tả được 1 số NST giới tính, trình bày được cơ chế NST xác...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... viên cho các học sinh khác bổ sung. C 6 H 12 O 6 + 6 CO 2  6 CO 2 + 6 H 2 O + 2886Kj (nhiệt ATP) * Hoạt động 3 Giáo viên : Cho học sinh đọc mục I.3 kết hợp với kiến thức đã học ở lớp ... với hô hấp. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC - Hình 12. 1, 12. 2, 12. 3 sách giáo khoa - Máy chiếu qua đầu nếu dùng bản trong - Phiếu học tập III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Trình ... II.CÁC CON ĐƯỜNG HÔ HẤP Ở THỰC VẬT Giáo viên : chi học sinh đọc mục II.1, quan sát hình 12. 2. Phát phiếu học tập số 1 cho học sinh. Phiếu học tập số 1 Điểm phân biệt Hô hấp kị khí Hô hấp...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... sắc hoa mõm chó người ta thu được kết quả sau: P: Hoa hồng  Hoa hồng F 1 : 25,1% hoa đỏ : 49, 9% hoa hồng : 25% hoa trắng. Kết quả phép lai được giải thích giải thích như thế nào trong các ... lá nguyên và thân màu lục. lá trẻ được F 1 Tiếp tục cho F 1 giao phấn tạo ra F 2 có tỉ lệ: 9 thân đỏ thẫm, lá trẻ : 3 thân đỏ thẫm, lá nguyên: 3 thân màu lục, lá chẻ : 1 thân màu lục lá ... ngắn là trội hoàn toàn, vậy đáp án là a, c TUẦN 4 - TIẾT 7. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo trong...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... II. Hoạt động dạy và học: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho điểm thông qua tiết dạy. 3. Bài mới. Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... cá mắt đen; 49% cá mắt đỏ. Kiểu gen của P trong phép lai trên sẽ như thế nào ? Hoặc Mẹ mắt xanh (aa) x bố mắt đen (Aa) Đáp án: b hoặc d Bài 5: F2 có 90 1 cây quả đỏ, tròn: 299 cây quả đỏ, ... hiểu trước bài: NST      Bài 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Củng cố khắc sâu và mở rộng nhận thức về các quy luật di truyền, biết ... 299 cây quả đỏ, bầu dục 301 cay quả vàng, tròn: 103 vàng, bầu dục Tỉ lệ kiểu hình của F2 là: 9 đỏ, tròn: 3 đỏ, bầu duc: 3 vàng, tròn: 1vàng, bầu dục P(t/c) về 2 cặp gen P quả đỏ, bầu dục...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... ngắn là trội hoàn toàn, vậy đáp án là a, c TUẦN 4 - TIẾT 7. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo trong...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... th/ởng Nô-ben về y học và sinh lý học năm 196 2. (34A) (0,34A) 20A i. Cấu tạo hoá học của phân tử ADN: Tiết 15- ADN Đọc thông tin mục I ( SGK-45 ). Cho biết thành phần hoá học của ADN? ADN ( ... nh thế nào Sẽ tạo ra vô số loại phân tử ADN khác nhau(đa dạng). Tiết 15- ADN I. Cấu tạo hoá học của phân tử ADN: II. Cấu trúc không gian của phân tử ADN: - Phân tử ADN là chuỗi xoắn kép, gồm ... Tiết 15- ADN I. Cấu tạo hoá học của phân tử ADN: II. Cấu trúc không gian của phân tử ADN: Mô tả cấu trúc không gian của phân...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 11:01

... chất 6 Trần Thị Thu Hường 198 6 K50SP – Sinh học - SGK, SGV Sinh học 11 cơ bản và các tài liệu tham khảo có liên quan đến bài hô hấp thực vật. - Hình ảnh minh họa: 12. 1, 12. 2 SGK Sinh học 11 cơ bản. - ... tập cho học sinh. * Học sinh: - Đọc trước bài ở nhà; Ôn lại bài 16 – Hô hấp tế bào, SGK Sinh học 10 cơ bản. 4. Tiến trình bài dạy * Ổn định tổ chức lớp. * Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết ... chất khác trong cơ thể. - Yêu cầu học sinh viết lại sơ đồ con đường hô hấp tế bào đã học ở lớp 10. - Chia lớp thành 4 nhóm, hướng dẫn học sinh hoàn thành phiếu học tập số 1 dưới đây (thời gian...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 16:20

...  1 BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 9 1. Chuyển trang chiếu: 2 BÀI 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG BÀI 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG 2. Tạo hiệu ứng động cho đối tượng: 3. ... ý của người nghe tới thông tin cần truyền đạt trên trang chiếu, đồng thời làm cho trang chiếu sinh động và hấp dẫn. 6 B1: Chọn các trang chiếu cần tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên đó. ... Custom Animation nằm ở phía bên phải của màn hình soạn thảo. 2. Tạo hiệu ứng động cho đối tượng: 9 B3: Click chuột vào Add Effect Nhóm hiệu ứng xuất hiện trên màn hình. Nhóm hiệu ứng làm đổi...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 20:38

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:00

Ngày tải lên: 04/11/2014, 09:06

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:37