sinh học 9 bài tập chương 1

... a, c TUẦN 4 - TIẾT 7. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo trong các bài tập di truyền. - Mở rộng ... từng cặp tính trạng đều l à 3 :1. 2. Thực hiện một số bài tập vận dụng Bài tập 1: Ở chó lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài P : Lông ngắn  Lông dài F 1 ? trong các trường hợp sau: ... P Bài tập 2: Màu sắc hoa mõm chó do 1 gen quy định. Theo dõi sự di truyền màu sắc hoa mõm chó người ta thu được kết quả sau: P: Hoa hồng  Hoa hồng F 1 : 25 ,1% hoa đỏ : 49, 9% hoa hồng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... và học: 1. Ổn định. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho điểm thông qua tiết dạy. 3. Bài mới. Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: ... Giáo viêên soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 7: BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu yêu cầu: - Củng cố luyện tập, vận dụng, rèn luyện kỹ năng giải bài tập di truyền. - Mở rộng và nâng cao kiến thức ... : 1 (trội ht). b. Xác định kiểu gen, kiểu hình của p. - Biết tỉ lệ kiểu hình => kiểu gen và (KH P) KH của P. Vd: Nếu F1 có tỉ lệ 3 :1 => P dị hợp. - Nếu F1 có tỉ lệ 1: 1 => P 1...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... c TUẦN 4 - TIẾT 7. BÀI TẬP CHƯƠNG 1 I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Củng cố, luyện tập vận dụng, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo trong các bài tập di truyền. - Mở rộng ... một số bài tập vận dụng Bài tập 1: Ở chó lông ngắn trội hoàn toàn so với lông dài P : Lông ngắn  Lông dài F 1 ? trong các trường hợp sau: a. Toàn lông ngắn b. Toàn lông dài c. 1 lông ... Làm thế nào để xác định Hs 1. Tìm hiểu cách giải bài tập Hs: Xác định kiểu gen, kiểu hình và tỉ lệ của chúng ở F 1 hoặc F 2 thì phải xác định xem đề bài cho biết những gì : Tính trạng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... luật di truyền) tích tỉ lệ của các cặp tính trạng ở F 1 & F 2 (3 :1) (3 :1) = 9: 3:3 :1 (3 :1) (1: 1) = 3:3 :1: 1 (3 :1) (1: 2 :1) = 6:3:3 :1: 2 :1 - Ví dụ: Gen A quy định hoa kép Gen a quy định ... thức đã học HS: Làm bài tập của chương I C. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1 phút) II. Bài cũ: (5 phút) III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1 )GV Y/C HS nhắc lại nội dungcơ bản của chương ... là: AAbb aaBB Đáp án: d V. Dặn dò: (1 phút) Tìm hiểu trước bài: NST      Bài 7: BÀI TẬP CHƯƠNG I A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - Củng cố khắc sâu và...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 23:20

... say mê học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về một ngôn ngữ lập trình cụ thể để phục vụ học tập và nghiên cứu; - Rèn luyện tư duy logic, tính khoa học và kỷ luật. II. Những phương pháp dạy học được ... tiện dạy học: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Máy tính, máy chiếu (nếu có); - Bài giảng thiết kế trên các Slide nếu có máy tính và máy chiếu; - Sách giáo khoa và sách giáo viên Tin học 11 ; - Nếu ... chủ yếu để giảng dạy. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Vở ghi lý thuyết; - Sách giáo khoa tin học 11 ; IV. Tài liệu tham khảo (nếu có): - … V. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp (2’) Yêu cầu lớp trưởng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10

... 1 13 /10 14 /10 15 /10 16 /10 17 /10 2 18 00 18 75 19 0 0 17 80 18 20 III- Tiến trình lên lớp 1) Ổn định lớp - Kiểm tra ss: 2) Kiểm tra bài cũ 3) Nội dung KT: 1. Nhập ... Hướng dẫn về nhà học bài - Về nhà các em ôn lại toàn bộ chương trình đã học trong năm học. Tiết sau ôn tập học kỳ. IV- Rút kinh nghiệm Giáo án tin học 9 Ns: 24/3/20 09 Nd: 30/3 I- ... 5) Hướng dẫn về nhà học bài: - Về nhà các em học bài tuần sau kiểm tra 1 tiết IV- Rút kinh nghiệm II- Chuẩn bị 1) Tài liệu tham khảo: - Bài tập Excel. 2) Phương...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 13:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... thẳng 1. Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó 1 2 3 4 5 6 7 V ậ t s á n g I.Tự kiểm tra: II.Vận dụng: III.Trò chơi ô chữ: S 1 S 2 S’ 2 S’ 1 I.Tự kiểm tra: II.Vận dụng: C1:c)Vùng ... ảnh: I.Tự kiểm tra: II.Vận dụng: C 1: b)Vẽ hai chùm tia tới lớn nhất xuất phát từ S 1 và S 2 và hai chùm tia phản xạ tương ứng S 1 S 2 S’ 1 S’ 2 1 2 3 4 5 6 7 V ậ t s á n g 2.Vật tự nó ... Ảnh không hứng được trên màn và bé hơn vật Ôn lại tất cả các bài đã học chuẩn tiết sau kiểm tra 1 tiết I.Tự kiểm tra: Câu 1: Khi nào ta nhìn thấy một vật? A.Khi vật được chiếu sáng B.Khi...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 18/09/2014, 16:50

... rau. Bài 4: Cho 19 , 6g H 3 PO 4 tác dụng với 200g dung dịch KOH 8,4%. Tính khối lượng muối thu được sau phản ứng. Bài 5: Hoà tan 13 ,3g hỗn hợp NaCl và KCl vào nước thành 500g dung dịch A. Lấy 1/ 10 ... ducky0 510 @gmail.com Phone: 097 9.830645 Bài 8: Dung dịch chứa 28g KOH đã hấp thụ 5,6 lít khí CO 2 (đktc). Hãy cho biết muối nào được tạo ra? Khối lượng là bao nhiêu gam? Bài 9: Để trung hoà 12 5ml ... cho rằng thể tích dung dịch thay đổi không đáng kể. Bài 11 : Để trung hoà một dung dịch chứa 1 09, 5g HCl, đầu tiên người ta dùng dung dịch chứa 11 2g KOH. Sau đó lại đổ thêm dung dịch Ba(OH) 2 25%...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:45

... 723 – 6 51) k 723 ln = = 4,00 → = 54, 598 k 6 51 1 ,98 7 . 723.6 51 k 6 51 →k 723 = 54, 598 . 1 , 91 .10 -3 = 0 ,10 428 phút -1 t 75% = 2.t 1/ 2 = 2.0, 693 /1, 0428 .10 -1 = 13 ,3 phút Bài 5: Tính ... 0 ,14 58 0,33074 0,484 0,6 499 k 1 = (1/ t ).ln P o / (2P t – P o ) 0,0 2 91 66 0,033 0,032 0,03 09 k 1tb = 0,0 312 8 phút -1 ∆k 1 /k 1tb = (k 1tb – k 1 )/k 1tb , % 0,0 69 0,055 0,023 0, 012 n = 2 1 ... 622 585 5 51 P o – P t 49 10 2 1 39 17 3 P t – P o /2 313 280 223 1 89 k 2 = (P o - P t )/[t . P o /2 ( P t – P o /2)]. 10 4 0,864 1, 08 1, 147 1, 204 k 2tb = 3,04 .10 -4 phút -1 .mmHg -1 ∆k 2 /k 2tb ...

Ngày tải lên: 14/05/2014, 16:13

... đựng HCl tăng thêm : 25 0,25.44 = 14 (g) Để cân thăng bằng khối lợng ở cốc H 2 SO 4 cũng phải tăng 14 gam : a = 14 + a 9 a = 14 .9 8 = 15 ,75 (g). 41. 1. Mg 2. MgCO 3 3. CuO 4. MgO 42. Các ... màu. 13 . Câu B. 14 . Kết luận đúng: c) ; e) ; Kết luận sai: a) ; b) ; d). 15 . Câu B. 16 . Câu C. 17 . Câu C. 18 . Hiện tợng đúng : b) ; c) ; Hiện tợng sai : a) ; d) ; e) ; f. 19 . A 3 ; B 5 ; C 1 ... protein 21. Trên bao bì một loại phân bón kép NPK có ghi 20 .10 .10 . Cách ghi trên có ý nghĩa : A. 20% N ; 10 % P ; 10 % K. B. 20% N ; 10 % P 2 O 5 ; 10 % K 2 O. C. 20% N 2 O 5 ; 10 % P 2 O 5 ; 10 % K 2 O. 16 Phi kim Muối (1) Muối (2) Phi...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:00

... Tiết 15 Chương III: ADN VÀ GEN Bài: AND I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS phân tích được thành phần hoá học của ADN, đặc biệt là tính đa dạng và tính đặc ... A+X+T=G+X+T` c- Chỉ b và c đúng V/ DẶN DÒ: - Học bài theo nội dung SGK - Làm bài tập 4, 5, 6 vào vở - Đọc mục “Em có biết” o0o GV: Cho 1 trình tự mạch đơn yêu cầu HS xác định tuần ... nhóm II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh mô hình cấu trúc phân tử ADN - Hộp mô hình ADN phẳng - Mô hình phân tử ADN III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC * Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học của phân tử ADN GV:...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... lợi, có hại cho sinh vật và con người - Phiếu học tập: tìm hiểu các dạng đột biến gen III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: đột biến gen là gì? GV yêu cầu HS quan sát hình 21- 1 thảo luận nhóm- ... ĐÁNH GIÁ 1, đột biến gen là gì? Kể tên các dạng đột biến gen? Tiết 22: CHƯƠNG IV: BIẾN DỊ BÀI: Đột biến gen I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS trình bày được khái niệm và nguyên nhân phát sinh đột ... lý, hóa học * Hoạt động 3: Vai trò của đột biến gen GV yêu cầu HS quan sát hình 21- 2; 21- 3; 21- 4 trả lời H?: đột biến nào có lợi cho con người và sinh vật H?: đột biến nào có hại cho sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... thành tựu khoa học đặc biệt của VN II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh phóng to Hình 31 SGK trang 90 - Tư liệu về nhân bản vô tính trong và ngoài nước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Khái niệm ... nhân bị hỏng cơ quan VD: nhân bản ếch, bò, cừu Tiết 32: CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN BÀI Công nghệ tế bào I/ MỤC TIÊU DẠY HỌC - HS hiểu được công nghệ tế bào. nắm được những công đoạn ... đoạn + Tách tế bào từ cơ thể rồi nuôi cấy ở môi trường dinh dưỡng để tạo mô sẹo + Dùng hoocmon sinh trưởng kích thích mo sẹo phân hoá thành cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh * hoạt động 2: ứng...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... được ghi trong bảng dưới đây : Δx (m) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 Δt (s) 8 8 10 10 12 12 12 14 14 14 a) Tính vận tốc trung bình cho từng đoạn đường 10 m. b) Vận tốc trung bình cho cả quãng ... sau : 0 s – 1 s ; 0 s – 4 s ; 1 s – 5 s ; 0 s – 5 s. D H P O x H D D P x (km) 10 0 40 80 t (h) 20 60 1 2 3 O A B O x t (s) x (cm) 3 1 2 4 - 1 - 2 1 2 3 ... vật đã chuyển động cho đến lúc dừng lại hẳn. 1 CHƯƠNG 1. ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM ====================================================== Bài 1. Một ôtô đang chuyển động. Hãy nêu một vài bộ...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 09:20

... BMT-DAKLAK BÀI TẬP CHƯƠNG 1- THÀNH PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN – NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - ĐỒNG VỊ Biên soạn & Hướng dẫn giải: Thầy Bùi Tâm - THPT Buôn Ma Thuột- Cell- Phone: 0 91 404 11 65- Home Phone: 220347 10 1/ ... chứa nơtron 10 8/ Nguyên tử có cấu hình electron là . Hạt nhân nguyên tử X có a 14 proton và 13 nơtron b 14 proton và 14 electron . c 13 proton và 14 nơtron d 13 proton và 14 electron 1 09/ Nguyên ... Ma Thuột- Cell- Phone: 0 91 404 11 65- Home Phone: 220347 BÀI TẬP PHẦN CẤU TẠO NGUYÊN TỬ - NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC - ĐỒNG VỊ. 1/ Electron được tìm ra vào năm 1 897 bởi nhà bác học người Anh Tom xơn (J.J.Thomson)....

Ngày tải lên: 12/07/2014, 08:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 15:21