sinh học 6 bài 50 vi khuẩn tiếp theo

... CHƯƠNG X :VI KHUẨN-NẤM-ĐỊA Y BÀI 50: VI KHUẨN I.Hình dạng,kích thước,cấu tạo vi khuẩn II.Cách dinh dưỡng III.Phân bố số lượng I.HÌNH DẠNG,KÍCH THƯỚC,CẤU TẠO CỦA VI KHUẨN: 1 .Vi khuẩn có hình ... nào?(N1) 2 .Vi khuẩn có kích thước nào?(N2) 3.Cấu tạo vi khuẩn? (N3 N4) 1.Hình dạng: Vi khuẩn có nhiều hình dạng khác như: Cầu khuẩn phổi Hình cầu Hình que Vi khuẩn lao Hình dấu phẩy Phẩy khuẩn tả ... dưỡng:hoại sinh kí sinh? + Hoại sinh: sống chất hữu có sẵn xác động, thực vật phân huỷ +Kí sinh: sống nhờ thể sống khác Kết luận:  Vi khuẩn dinh dưỡng cách dị dưỡng (hoại sinh kí sinh) trừ số vi khuẩn...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 09:14

... hợp, vi t sơ đồ quang hợp Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, - HS tự đọc mục  trả lời yêu cầu nghiên cứu SGK SGK trang 72 - GV gọi HS vi t lại sơ đồ quang - HS vi t ... - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Nêu nội dung thí nghiệm chế tạo tinh bột có ánh sáng? Bài học Cho HS nhắc lại kết luận chung trước, ? Vậy cần chất để chế tạo tinh bột? Hoạt động 1: Cây ... khí sau để chế tạo tinh bột: a Khí oxi b Khí cacbonic c Khí nitơ Đáp án: 1c; 2b 5 Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” ...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... cá nhân, dạng vi khuẩn  vi khuẩn có quan sát tranh, gọi tên hình dạng nào? - HS gọi vi khuẩn dạng - 1-2 HS phát biểu hình tròn, hình ngoằn ngoèo - GV lưu ý dạng vi khuẩn + Vi khuẩn có nhiều ... chỉnh - Vi khuẩn khác tế bào dạng, cấu tạo, kích thước thực vật: diệp lục chưa có nhân hoàn vi khuẩn - GV cung cấp thêm thông chỉnh tin số vi khuẩn có roi nên di chuyển Tiểu kết: - Vi khuẩn sinh ... nhiên nơi có vi khuẩn: đất, nước, không khí thể sinh vật - Vi khuẩn có số lượng lớn Củng cố : - GV củng cố lại nội dung - Yêu cầu HS nhắc lại hình dạng, cấu tạo cách di chuyển vi khuẩn - Đánh...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... cụm Củng cố - GV củng cố nội dung - GV đánh giá học - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi cuối Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn nội dung học - Chuẩn bị ôn tập tiết 34 ... đọc thông tin mục - Các nhóm thảo luận, trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập hoàn thành phiếu học tập - GV chữa phiếu học tập, đánh - 1, nhóm trình bày kết quả, giá điểm số nhóm làm tốt nhóm ... - Thế tượng thụ phấn? - Tự thụ phấn khác với giao phấn điểm nào? Bài học Ngoài thụ phấn nhờ sâu bọ, hoa thụ phấn nhờ gió nhờ người Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm hoa...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... phân bố vi khuẩn tự nhiên ? Trong thiên nhiên vi khuẩn phân bố rộng rãi thường với số lượng lớn Vì vi khuẩn lại có nhiều môi trường ? Nhờ khả sinh sản nhanh cách phân đôi tế bào 16 Cng c - Vi khun ... Hỡnh 50. 1 Cỏc dng vi khun I Hỡnh dng, kớch thc v cu to ca vi khun Vi khun hỡnh que I Hỡnh dng, kớch thc v cu to ca vi khun Vi khun hỡnh xon I Hỡnh dng, kớch thc v cu to ca vi khun Kớch thc ca vi ... ta, ú l cỏc vi sinh vt, ú cú vi khun v virut I Hỡnh dng, kớch thc v cu to ca vi khun Tho lun nhúm phỳt Quan sỏt vo hỡnh 50. 1 hóy cho bit vi khun cú nhng hỡnh dng no ? Kớch thc ca vi khun nh th...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 23:00

... trồng làm lương thực? Theo em, lương thực thường năm hay lâu năm? Bài học VB: Chúng ta tìm hiểu trùng roi xanh, hôm tiếp tục nghiên cứu số đại diện khác ngành động vật nguyên sinh: Trùng biến hình ... hiển vi có phần chính: + Chân kính + Thân kính + Bàn kính Củng cố - Gọi 1-2 HS lên trình bày lại cấu tạo kính lúp kính hiển vi - Nhận xét, đánh giá điểm nhóm học tốt Hướng dẫn học nhà - Học - ... động 2: Kính hiển vi cách sử dụng Mục tiêu: HS nắm cấu tạo cách sử dụng hiển vi Hoạt động GV Hoạt động HS + Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo kính - Đặt kính trước bàn nhóm cử hiển vi người đọc SGK trang...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... Cày, cuốc, xới đất có lợi gì? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi 2, SGK trang 39 - Đọc mục “Em có biết” - Giải ô chữ SGK trang 39 - Chuẩn bị mẫu theo nhóm: củ sắn, củ cà rốt, cành trầu không, ... hoàn thiện để HS chưa - HS lên chữa tập bảng  sửa lớp theo dõi để nhận xét - Gọi HS đọc tập chữa lên bảng - GV củng cố cách lại tranh để HS theo dõi - GV cho HS nghiên cứu SGK trả lời  câu hỏi: ... Đất đỏ bazan nội, Thanh hoá ) có đất trồng thuộc loại nào? b- Thời tiết khí hậu - GV yêu cầu học sinh nghiên cứu - HS đọc thông tin  SGK tr.38 trao SGK Trả lời câu hỏi thời tiết, khí đổi nhanh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... thị kính, ánh sáng đèn Thị kính Đinh ốc thứ cấp Đinh ốc vi cấp Đèn Kính hiển vi điện tử: Cách sử dụng: kính hiển vi quang học - Điều chỉnh ánh sáng gương - Đặt tiêu bản ... đinh ốc vi cấp để thấy ảnh rõ Kiểm tra: - Chỉ kính (hoặc tranh vẽ) các phận của kính hiển vi và nêu chức của từng phận? - Trình bày các bước sử dụng kính hiển vi? Chuẩn ... kính lúp Kính lúp có nhiều hình dạng sau: II Kính Hiển Vi: có đặc điểm cấu tạo Thị kính Đinh ốc thứ cấp Đinh ốc vi cấp Vật kính Bàn kính Thân kính Gương mặt Chân kính...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 09:05

... 4: Đặc điểm sinh sản Bộ cá voi A Đẻ trứng thụ tinh B Đẻ trứng thụ tinh C Đẻ D Tất sai BÀI 50: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) I BỘ ĂN SÂU BỌ CHUỘT CHÙ CHUỘT CHŨI NGHIÊN CỨU MỤC I – SGK ( 162 ) ĐIỀN THÔNG ... CHÓ SÓI XÁM GẤU BÀI TẬP CỦNG CỐ XEM TRANH ĐOÁN KIỂU RĂNG CỦA TỪNG BỘ VÀ MÔ TẢ LẠI ĐẶC ĐIỂM BỘ RĂNG BỘ ĂN THỊT BỘ ĂN SÂU BỌ BỘ GẶM NHẤM - Đọc mục “ Em có biết” trang 165 SGK - Học vả làm tập Sách ... nhanh chóng Ngoài nệm thịt có tác dụng giữ ấm vào mùa đông NGHIÊN CỨU MỤC I – SGK ( 162 ) ĐIỀN THÔNG TIN VÀO VỞ BÀI TẬP PHẦN BỘ ĂNTHỊT Bộ Loài động vật Môi trường sống Báo Trên mặt đất, ĂN THỊT Sói...

Ngày tải lên: 04/11/2014, 15:46

... 1)Phan chia cac nhom hoa dua vao bo phan sinh san chu yeu cua hoa: Cang cu vao bo phan sinh san chu yeu cua hoa co the chia hai nhom: +Hoa don tinh: chi co nhuy...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... Quan sát loại vi khuẩn sau: Vi khẩn SARS Vi khuẩn gây tiêu chảy cấp Vi khuẩn gây vi m gan Vi khuẩn gây vi m gan Quan sát vi khuẩn, nhóm cho biết: vi khuẩn có hình dạng, kích thước ... dạng Vi khuẩn dinh dưỡng cách nào: a Quang hợp b Hoại sinh c Kí sinh d Tất ý Vi khuẩn có đâu: a Ở đất b Ở nước c Trong không khí d Tất phương án Về nhà: - Học học hôm - Soạn Vi khuẩn( tiếp theo) ” ... hết vi khuẩn diệp lục, hoại sinh kí sinh( trừ số tự dưỡng Đọc thông tin SGK tìm hiểu xem vi khuẩn sống đâu? Phân bố số lượng: Vi khuẩn phân bố rộng rãi thiên nhiên thường với số lượng lớn 1 Vi khuẩn...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

... dạy học : Kiểm tra Nhiệm vụ sinh học thực vật học gì? Kiểm tra tranh HS su tầm đợc 6A: 6B: 6A: : Bài Hoạt động thày Hoạt động trò gv: Nguyễn Vi t Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: ... hành, mẫu vật _ Nêu cách sử dụng kính hiển vi? 6A: 6B: 6C: : Bài Hoạt động thày Hoạt động trò gv: Nguyễn Vi t Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 I Quan sát tế bào biểu ... chiếu III Tiến trình dạy học 33 gv: Nguyễn Vi t Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 : Kiểm tra - Đặc điểm cấu tạo phiến lá? 6A : . 6B : 6C : Bài mới: Hoạt động thày ...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... ĐẾN DỰ GIỜ MÔN SINH HỌC LỚP E Tr­êng thcs TỊNH KI GV: Trần thi Ca TRƯỜNG THCS TRIỆU ĐỘ CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP! Vách tế bào Màng sinh chất Chất tế bào Nhân Không ... có khả phân chia ? Tế bào mô phân sinh có khả phân chia Vấn đề : Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa gì? Giúp Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa gì? sinh trưởng phát triển Vậy em thay ... lớn lên tế bào d.d Sự lớn lên phân chia tế bào Sự lớn lên phân chia tế bào  Hướng dẫn nhà • Học bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa • Chuẩn bị : Chuẩn bị cây: Cây tỏi tây, bưởi, cải, mạ, hồng...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 20:10

... thân non chỗ ? Câu 4: ( Điểm ) Cây xương rồng có đăc điểm thích nghi môi trường sống nơi khô hạn? Bài làm ...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 09:11

... 239 266 253 198 240 260 232 219 235 262 250 194 251 266 255 244 2 26 251 254 157 210 267 259 202 204 258 255 M.Đ Linh nnk / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên Công nghệ 24 (2008) 221-2 26 ... ch ng vi khu n lactic n ch n ñư c nuôi c y môi trư ng MRS d ch th 72h/370C sau ñó ly tâm thu l y d ch Vi c Sighella 25 26 25 25 26 25 26 25,5 26 25 Saccina 22 23 29 20 22 21 21 20 26 26 xác ñ ... 225 2 26 M.Đ Linh nnk / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Tự Nhiên Công nghệ 24 (2008) 221-2 26 Elsevier Applied Science, London and New York, 211- 2 96; 447 – 475 K t lu n - Trong s 50 ch ng vi khu...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 11:22

... học tập trả lời câu hỏi - Quan sát lại phiếu học tập trả lời câu hỏi + Dựa vào cấu tạo phân biệt gặm nhấm ăn thịt sâu bọ - Học sinh suy nghĩ trả lời ? + Đặc điểm cấu tạo chân báo, sói - Học sinh ... cầu học sinh đọc thông tin SGK - Qan sát hình 50. 1 đến hình 50. 3 SGK Hoạt động trò - Đọc thông tin ghi nhớ kiến thức - Quan sát hình vẽ - Hoạt động nhóm - Hoạt động nhóm hoàn thành phiếu học ... sinh suy nghĩ trả lời phù hợp với vi c săn mồi ăn thịt ? - Học sinh suy nghĩ trả lời + Nhận biết thú ăn thịt, thú ăn sâu bọ, thú gặm nhấm nhờ cách bắt mồi - Học sinh suy nghĩ trả lời ? + Chuột...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... nhận dạng vật sống vật không sống qua biểu bên Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho học sinh kể tên số; - HS tìm sinh vật gần với đời cây, con, đồ vật xung quanh sống như: nhãn, cải, chọn cây, con, ... bàn - Trong nhóm cử người ghi lại ý kiến trao đổi, thống ý - GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm kiến nhóm (4 người hay người) theo câu hỏi - Yêu cầu thấy gà - Con gà, đậu cần điều kiện để đậu chăm ... theo dõi, - GV hỏi:- qua bảng so sánh cho nhận xét, bổ sung biết đặc điểm thể sống? - HS ghi tiếp VD khác vào bảng Kết luận: - Đặc điểm thể sống là: + Trao đổi chất với môi trường + Lớn lên sinh...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... Nấm: màu xanh (lá) + Vi sinh vật: vô nhỏ bé) Kết luận: lớp ghi nhớ - Sinh vật tự nhiên chia thành nhóm lớn: vi sinh vật, nấm, thực vật động vật Hoạt động 2: Nhiệm vụ sinh học Hoạt động GV Hoạt ... - Đặc điểm chung thể sống? Bài học Mở bài: SGK hay dùng tranh ảnh nhiều loài sinh vật để vào Hoạt động 1: Sinh vật tự nhiên Mục tiêu: HS nắm giới sinh vật đa dạng, sống nhiều nơi có ... kể tên nhóm? - Cho biết nhiệm vụ sinh học thực vật học? Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn lại kiến thức quang hợp sách ‘Tự nhiên xã hội” tiểu học - Sưu tầm tranh ảnh thực vật nhiều...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... - Nêu nhiệm vụ sinh học? Bài học Hoạt động 1: Sự phong phú đa dạng thực vật Mục tiêu: HS thấy đa dạng phong phú thực vật ... và: trang 10 tranh ảnh mang theo Quan sát tranh, ghi nhớ kiến thức Chú ý: Nơi sống thực vật, tên thực vật - Phân công nhóm: - Hoạt động nhóm người + bạn đọc câu hỏi (theo thứ tự cho + Thảo luận ... nhóm nghe) - GV quan sát nhóm nhắc + bạn ghi chép nội dung trả lời nhở hay gợi ý cho nhóm có nhóm học lực yếu VD: + Thực vật sống nơi Trái Đất, sa mạc thực vật đồng phong phú + Cây sống mặt nước...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

... quan: quan sinh dưỡng quan sinh sản - HS đọc phần trả lời nối tiếp - GV đưa câu hỏi sau: câu hỏi GV (HS khác bổ + Rễ, thân, lá, sung) + Hoa, quả, hạt + Cơ quan sinh dưỡng + Chức quan sinh sản ... quan sinh dưỡng + Chức quan sinh sản + Cơ quan sinh sản là + Sinh sản để trì nòi giống + Chức quan sinh dưỡng + Nuôi dưỡng - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm để phân biệt thực vật có hoa thực - ... phân biệt thực vật có hoa thực - HS quan sát tranh mẫu vật hoa? nhóm ý quan sinh dưỡng - GV theo dõi hoạt động quan sinh sản nhóm, gợi ý hay hướng dẫn - Kết hợp hình 4.2 SGK trang 14 nhóm chậm...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20