sinh học 12 bài 46 thực hành

... Gv nhận xét tinh thần, thái độ của hs trong giờ thực hành - Cho học sinh vệ sinh lớp V/ HƯỚNG DẪN : ( 7 PHÚT ) - Gv hướng dẫn học sinh viết bài thu hoạch ... Bài 37 THỰC HÀNH : QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG TRÊN MẪU MỔ I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh phải: - Nhận dạng các cơ quan của ếch ... VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG I ( 10 PHÚT ) QUAN SÁT BỘ XƯƠNG CỦA ẾCH Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gv hướng dẫn học sinh quan sát hình 36.1 nhận biết các xương trong bộ xương ếch - Hs thực...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:20

... a hoa lúaặ ể ấ ạ ủ c đi m c u t o c a hoa lúaặ ể ấ ạ ủ Ti t 41 – Bài 38ế Ti t 41 – Bài 38ế TH C HÀNH: T P Ự Ậ TH C HÀNH: T P Ự Ậ D T THAO TÁC ƯỢ D T THAO TÁC ƯỢ GIAO PH NẤ GIAO PH NẤ ... TiẾN HÀNH : - Quan sát các hình, để hoàn thành bảng : KÕt qña ®­îc gièng ng« Lai m iớ 2. TÌM HIỂU CÁC THAO TÁC GIAO PHẤN Ở NGÔ Giáo viên so¹n: trÇn m¹nh hïng Tr­êng THCS s¬n tiÕn -Bài học ... lúa để lai bằng giấy kính mờ, có ghi ngày lai và tên của người thực hiện S S TT TT Tên cây Tên cây Cách ti n hành Cách ti n hành Hi u quệ ả Hi u quệ ả Ghi Ghi chú chú 1. 1. Lu¸ Lu¸ 2. 2. Ng« Ng« 3....

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

... ng.ố ắ có đ m tr ng.ố ắ -Kh năng sinh s n trung bình 8- 10 ả ả -Kh năng sinh s n trung bình 8- 10 ả ả con/nái/ l a; s m thành th c.ứ ớ ụ con/nái/ l a; s m thành th c.ứ ớ ụ -T m vóc trung ... -Con đ c tr ng thành n ng 450-ự ưở ặ -Con đ c tr ng thành n ng 450-ự ưở ặ 500kg, con cái n ng 320-ặ 500kg, con cái n ng 320-ặ 350kg,kh i l ng s sinh 20-21kg.ố ượ ơ 350kg,kh i l ng s sinh 20-21kg.ố ... /mái/năm. Kh i l ng tr ng ả ố ượ ứ 68 - 73 g. 68 - 73 g. -Con mái lúc tr ng thành n ng ưở ặ -Con mái lúc tr ng thành n ng ưở ặ 2,1 - 2,3 kg; con tr ng n ng 2,4 - ố ặ 2,1 - 2,3 kg; con tr ng...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

... báo cáo thực hành theo mẫu đã cho ở cuối bài BÀI 46 THỰC HÀNH: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ I - CHUẨN BỊ II - NỘI DUNG THỰC HÀNH III - KẾT THÚC THỰC HÀNH 1- Hoàn thành báo cáo thực hành, ... . +Dự đoán: h / = h d / = d KIỂM TRA BÀI 46 THỰC HÀNH: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ I - CHUẨN BỊ II - NỘI DUNG THỰC HÀNH 1. Lắp ráp thí nghiệm: 2. Tiến hành thí nghiệm Bước 1: Đo chiều cao ... với h d / với d h / < h d / < d h / > h d / > d Vị trí đặt vật KIỂM TRA BÀI 46 THỰC HÀNH: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ Thấu kính 1 Thấu kính 2 NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 NHÓM...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới: - Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con ... di truyền trong thực tiễn tạo giống mới. - Từ những thành tựu của kỷ thuật di truyền trong chọn tạo giống mới, học sinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ ... dùng thể thực khuẩn làm thể truyền - Thể thực khuẩn là gì? (Thể thực khuẩn là những vi rút ký sinh trong các TBVK). Thờng dùng thể thực khuẩn lambđa để chuyển gen vào VK. ADN của thể thực khuẩn...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... biến. - Trình bày đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật. - Hình thành ở học sinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao ... nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu Đ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bài học này, học sinh phải: - Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân. - Giải thích ... để xử lý trên các đối tợng khác nh cơ quan sinh sản ĐV? (Vì đặc điểm của loại tác nhân này là không có khả năng xuyên sâu) 3. Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? -...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứng a) Đồng sinh ... dụng trong y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vu chơng v di truyền học ngời Đ10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ứng dụng trong y học I. Mục đích, yêu cầu : Qua bài này học sinh phải: - ... quy luật di truyền và biến dị nh các sinh vật khác Đọc bài đọc thêm: Di truyền y học t vấn, di truyền học và vấn đề dân số. Trang 63 chơng v di truyền học ngời - Đ 10. Phơng pháp nghiên cứu...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... hiện tượng A ở thực vật và động vật không thụ tinh được B con lai của phép lai xa không có khả năng sinh sản C thực vật không có khả năng sinh sản D động vật không có khả năng sinh sản 20/ Lai ... lai B sự khác biệt trong chu kỳ sinh sản, bộ máy sinh dục không tương ứng ở động vật C hạt phấn của loài này không nẩy mầm được trên đầu nhụy của loài kia ở thực vật, hoawcjtinh trùng của loài ... lai xa ở thực vật người ta sử dụng phương pháp A thụ phấn bằng phấn hoa hổn hợp của nhiều loài B Gây đột biến đa bội tạo thể song nhị bội C nuôi cấy mô D nhân giống bằng sinh sản sinh dưỡng ...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... học sinh: - Vở ghi lý thuyết; - Sách giáo khoa tin học 10; IV. Tài liệu tham khảo (nếu có): - “Tin học có phải là khoa học SGV Tin học 10 (trang 45) - Nhà xuất bản Giáo dục; - Học tốt Tin học ... được giáo viên cho hs về nhà làm dưới dạng bài tập về nhà. 5. Bài tập về nhà (3’) - Yêu cầu học sinh làm bài tập 1,, 2, 3, 4, 5 SGK trang 17. - Thực hành biểu diễn một số xâu và số nguyên sau ... tương tự cho học sinh HS: Đọc câu hỏi, chọn câu trả lời, tham gia xây dựng bài. c. Biểu diễn số nguyên và số thực Ví dụ: ký tự A có mã thập phân là GV: Yêu cầu hs xem lại bài học có liên...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10

... chiều 5’ → 3’ 27) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực khác nhau như thế nào? Sinh vật nhân sơ hình thành ngay ARN trưởng thành Sinh vật nhân thực: dầu tiên tổng hợp ARN sơ khai ... hòa ở cấp độ nào là chủ yếu? cấp độ phiên mã. 39) điều hòa hoạt động gen ở sinh vật nhân sơ khác với sinh vật nhân thực như thế nào? ... Sinh vật nhân thực ngoài 3 mức độ như SV nhân sơ còn có các mức độ khác như: Đóng tháo xoắn NST, gen tăng...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 02:10