... trẻ gặp nhiều thuận lợi - Bản thân đào tạo trải qua nhiều năm kinhnghiệm thực tế, kiến tập số tiết mẫu trường, huyện nên học tập số kinhnghiệm phương pháp giảng dạy môn làm quen với toán 1.2 ... kiến thức toán học ôn luyện củng cố lại, trẻ nhớ kiến lâu Với kinhnghiệm dạy trẻ định hướng không gian tạo tình để trẻ phản ứng nhanh trẻ làm quen với biểu tượng Ví dụ : Khi tổ chức cho trẻ ... thực Qua biện pháp nhận thấy trẻ có số kinhnghiệm định hướng không giankết cụ thể sau: Trẻ tốt : 23 % Trẻ khá: 44% Trẻ trung bình: 33% Nhận xét: Với số kinhnghiệm thấy học toán trẻ hứng thú...
... phút kéo dài thêm phút Vì hoạt động sử dụng nhiều hình thức khác đề gây hứng thú cho trẻ giúp trẻ nhanh chóng hiểu nội dung truyện, nhớ truyện, thuộc thơ đọc kể diễn cảm Trong hoạt động hình thức ... quan trọng, ăn, nói, kể truyện, đọc thơ, hát, cười có lúc thở Nào bạn, đoán ai? VD2: Truyện “Dê nhanh trí” - Chủ đề “Gia đình” Sử dụng hình thức rối tay để giới thiệu truyện: Tay trái cô rối dê ... chức phận nên dễ dàng nhận mồm từ cô dẫn dắt để buộc vào kể câu truyện “Cái mồm” Còn truyện “Dê nhanh trí” cho trẻ làm quen hoạt động khác từ hôm trước nên trẻ nắm nội dung câu truyện Vì sử dụng...
... hỏi nhiều kinhnghiệm thực tế, nên không tránh khỏi khó khăn công tác giảng dạy Vì thế, bên cạnh học hỏi kinhnghiệm chị em trường tìm tòi kinhnghiệm qua sách báo, internets học hỏi kinhnghiệm ... Đối với trẻ nhỏ đôi lúc định hình chưa rõ ràng mơ hồ dễ nhanh chóng Hiểu hạn chế trẻ, có phương pháp để định hướng đề tài tự chọn phạm vi kinh nghiệm, xúc cảm, tình cảm mà trẻ trãi nghiệm Từ phát ... chủ nhiệm để giúp trẻ ngày tiến IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc tạo môi trường cho trẻ hoạt động tạo hình với số biện pháp kết đạt được, thân rút học kinhnghiệm sau: - Cần cho trẻ hoạt động môi...
... Thị Lan CN Trần Thị Hồng bán Hàng Lê Thị Hà Kinh x x x x x x x x x x x 2004 2004 Phạm Thị Tâm Đậu Thi Nga doanh làm ruộng Kinh x x Phạm thị Vĩnh doanh Kinh x 2004 doanh * Nhận xét: - Đánh giá phát ... Giống nhau: Mèo Thỏ chúng động vật sống gia đình, có chân đẻ con, xếp vào nhóm gia súc Mèo thỏ có lông trắng tinh có râu - Câu 2: So sánh Mèo Thỏ có điểm khác nhau.(Gọi đội rung chuông nhanh ... Thị Lan CN Trần Thị Hồng bán Hàng Lê Thị Hà Kinh x x x x x x x x x x x 2004 2004 Phạm Thị Tâm Đậu Thi Nga doanh làm ruộng Kinh x x Phạm thị Vĩnh doanh Kinh x 2004 doanh Kết đạt Khi chưa đưa nội...
... động chiều… Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S Đa số trẻ ý phát tự sửa sai lỗi phát âm cách tự giác, hào hứng, thích thú IV/BÀI HỌC KINHNGHIỆM Qua trình ... Tranh có hình vẽ chữ viết kèm theo “Xa xa núi Suối chảy sông Sông chảy biển Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S Thuyền chạy sông” Ngoài tổ chức cho trẻ chơi ... vàng … Tôi sửa cho trẻ, cho trẻ nói lại câu cô sửa cách chậm rãi, từ từ Sángkiếnkinhnghiệm Đề tài : vài kinhnghiệm giúp trẻ phát âm tốt chữ X ,S Tôi kết hợp với phụ huynh để sửa lỗi cho...
... sử dụng đồ dùng dạy học môn học, dạng trẻ khuyết tật để rút kinhnghiệm biểu dơng đồng chí có ý t ởng sáng tạo đồ dùng tự làm Trao đổi kinhnghiệm sử dụng đồ dùng dạy học tiết học nhằm nâng cao ... học tự làm,viết sángkiếnkinhnghiệm công tác tự làm đồ đùmg dạy học cho trẻ khuyết tật có giải thởng để khuyến khích, động viên đồng chí có đồ dùng tự làm sángkiếnkinhnghiệm công tác tự làm ... ợc làm bìa Vỏ sò để dạy học sinh đếm chơi trò chơi Que tính nhựa, đũa tre để thực phép tính giá trị hàng Các trò chơi Rắn thang ; Ghép hình cua ; Câu cá Môn Tiếng Việt: Ngoài tranh SGK, làm...
... năm cháu mạnh dạn, nhận biết phát âm chữ đạt 96 % V)BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua trình giảng dạy môn làm quen chữ cho trẻ, thân rút cho số kinhnghiệm sau: -Phải nghiên cứu kó mục đích yêu học -Chuẩn ... bước nội dung tiết dạy -Tạo thoải mái tâm lí điều kiện tốt cho tiết dạy -Khuyến khích ý ghi nhớ nhanh nhẹn trẻ học tô viết chữ -Giới thiệu đòi hỏi phải có nghẽ thuật khơi gợi dẫn dắt vào tạo cho ... trẻ để kòp thời uốn nắn sửa sai -Gây hứng thú học cách lồng ghép trò chơi trẻ nhận biết chữ cách nhanh có hiệu Phải vừa học, vừa chơi giúp cho việc học trẻ không bò ép buộc ức chế -Chú ý đế cháu...
... keo Như thực xong việc tạo tranh theo ý muốn c) Sử dụng : giáo viên hướng dẫn cho bé cách treo vị trí treo tranh góc triển lãm tranh hay góc học tập nhà 2.3 Phương pháp thực “gia đình búp bê” ... “tranh ba chiều” a) Chuẩn bị vật liệu : nhựa trong, cứng giấy rô-ki hình chữ nhật có kích thước nhau, khung bìa ton dày có kích thước với giấy, màu nước, cọ vẽ, băng keo hai mặt b) Thực : - Bước ... : rắc hạt lên vùng vừa bôi keo, ấn nhẹ hạt cho dính chờ keo khô(mỗi phần chọn loại ngũ cốc khác nhau) - Bước :dùng nui xoắn dán tóc đuôi vật Như thực xong tranh ngũ cốc c) Sử dụng : giáo viên...
... nước bẩn cạnh nhau, lọ có hai thẻ từ để giúp trẻ phân biệt rõ **** Một số tác động đến trẻ chậm hơn: _ Sử dụng trò chơi “loại trừ” : Cho trẻ lựa chọn loại thẻ từ có tên gọi giống nhau, ví dụ:...
... trẻ đọc thơ có nhiều chữ L – N sáng tác, chọn chữ để đọc nhiều lần: Là la la Chúng ta đếm Bạn cố nhanh lên Tìm chữ Yêu cầu trẻ nghe cô phát âm “L” “N” trẻ chọn giơ lên, đọc to, cháu ngồi cạnh phát ... nói nhận xét cảm nhận Thông qua bộc lộ ngôn ngữ sửa cho trẻtrẻ nói chưa Hoặc giao tiếp cháu với nhau, trẻ gọi tên bạn hay nói chuyện với bạn ý lắng nghe trẻ nói, sai yêu cầu trẻ nhắc lại câu trẻ ... cách tự nhiên đọc phát âm phụ âm L – N Biện pháp 4: Khuyến khích trẻ tự phát sửa lỗi phát âm cho nhau: Để hình thành thói quen này,tôi gần gũi, giao tiếp với trẻ, yêu cầu trẻ ý lắng nghe, phát...
... trẻ gặp nhiều thuận lợi - Bản thân đào tạo trải qua nhiều năm kinhnghiệm thực tế, kiến tập số tiết mẫu trường, huyện nên học tập số kinhnghiệm phương pháp giảng dạy môn làm quen với toán 1.2 ... kiến thức toán học ôn luyện củng cố lại, trẻ nhớ kiến lâu Với kinhnghiệm dạy trẻ định hướng không gian tạo tình để trẻ phản ứng nhanh trẻ làm quen với biểu tượng Ví dụ : Khi tổ chức cho trẻ ... thực Qua biện pháp nhận thấy trẻ có số kinhnghiệm định hướng không giankết cụ thể sau: Trẻ tốt : 23 % Trẻ khá: 44% Trẻ trung bình: 33% Nhận xét: Với số kinhnghiệm thấy học toán trẻ hứng thú...
... Sỏng kin kinh nghim II NI DUNG CA TI A Tờn ti: Mt s kinh nghim dy tr 5-6 tui thc hin tt k nng xộ hot ng to hỡnh B Lý chn ti: ... t hiu qu cao v sỏng to T ú tụi ó tỡm mt s kinh nghim dy tr thc hin tt k nng xộ dỏn hot ng to hỡnh, ú cng chớnh l lý khin tụi chn ti ny. Sỏng kin kinh nghim C Quỏ trỡnh thc hin ti: ti c ỏp ... hn, cú nhiu sỏng to hn Trờn õy l kinh nghim dy tr 5-6 tui thc hin tt k nng xộ dỏn hot ng to hỡnh Bn thõn tụi rt mong c s gúp ý ca quý ban v bn bố ng nghip cú nhng kinh nghim dy tr xộ dỏn tt hn...