sang kien kinh nghiem mon hoa lop 8

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Ngày tải lên : 03/08/2013, 01:27

... là giờ Ví dụ: Bài tập 2 trang 78: Em đi học trờng bán trú từ 8 giờ đến 14 giờ mới về. Hỏi em đÃ ở trờng tất cả mấy giờ? Giáo viên gợi ý để học sinh thấy rằng: Từ 8 giờ đến 16 giờ chính là khoảng ... nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này, mong muốn với kinh nghiệm, phơng pháp dạy học này đÃ khẳng định đợc đây không phải là ... gian bắt đầu đi) Ví dụ: Bố làm việc ở nhà máy 8giờ, Bố về nhà lúc 3giờ chiều. Hỏi Bố đi làm lúc mấy giờ? Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 6 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh Giáo viên...

8
4.1K
118

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Ngày tải lên : 31/08/2013, 12:10

... Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Khoanh đúng Khoanh sai Đếm đúng §Õm sai 2A 19/21 em 2/21 em 10/21 em 11/21 em 8/ 21 em 13/21 em 2B 9/ 18 em 9/ 18 em 10/ 18 em 8/ 18 em 4/ 18 em 14/ 18 em 2C 5/11 em 6/11 em 4/11 ... Bài 2 Đếm đúng Đếm sai Đếm đúng Đếm sai 2A 19/21 em 2/21 em 20/21 em 1/21 em 2B 17/ 18 em 1/ 18 em 17/ 18 em 1/ 18 em 2C 9/11 em 2/11 em 9/11 em 2/11 em 3. Nhận xét: Nhìn vào bảng kết quả thực nghiệm ... khoa, tài liệu toán 2. - Một số tài liệu khác nh : báo, sách tham khảo. 2, Phơng pháp: - Đọc sách tìm tòi. - Thực nghiệm dạy học, dự giờ đồng nghiệp. - Tiến hành làm bài toán khảo sát. - Rút kinh...

10
9.1K
254

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Ngày tải lên : 13/09/2013, 06:10

... trởng VD1: dạy bài toán về ít hơn Bài toán: Vờn nhà Mai có 17 cây cam, vờn nhà Hoa có ít hơn vờn nhà Mai 7 cây cam. Hỏi vờn nhà Hoa có mấy cây cam? - Giáo viên cho học sinh tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng, ... từng đối tợng học sinh. */ Các vấn đề nghiên cứu cụ thể. a- Nghiên cứu sách giáo khoa: - Nghiên cứu sách giáo khoa để nắm đợc nội dung, cấu trúc của sách, các nội dung quan trọng mà sách muốn ... trởng chuyên môn khối và toàn thể giáo viên trong trờng đÃ giúp đỡ tôI nh dự giờ thăm lớp rút kinh nghiêm trong các tiết dạy, đặc biệt là các buổi học có hoạt động nhóm nhiều. - Việc trang...

14
2.5K
44

Sáng kiến kinh nghiệm môn họa

Ngày tải lên : 17/09/2013, 17:10

12
633
2

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Ngày tải lên : 29/09/2013, 11:10

... x 2 = 60 + 8 = 68 + Kỹ thuật tính: Nhân từ phải sang trái: 34 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 2 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 bên trái số 8 68 23 4 nhân 3 bằng 12, viết 2 nhớ 1 4 4 nhân 2 bằng 8, thêm 1 bằng ... trang 49 – Toán 3 Tính nhẩm: 6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 56 : 7 = 8 7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 48 : 6 = 8 6 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8 + Tính nhẩm ngồi bảng: Trang Người ... sai. - Ví dụ: Bài 2 trang 80 – Toán 3 a. 37 – 5 x 5 = 12 b. 13 x 3 – 2 = 13 180 : 6 + 30 = 60 80 + 30 : 6 = 35 30 + 60 x 2 = 150 30 + 60 x 2 = 180 282 – 100 : 2 = 91 282 – 100 : 2 = 232 Cách làm:...

36
2K
35

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

Ngày tải lên : 04/10/2013, 23:22

... số Ghi đáp số đúng, đủ 20 08 - 2009 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74,1% 2009 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70% 23 = 79,3% 23 = 79,3% 2010 - 2011 26 20 = 77% 22 = 85 % 24 = 92,3% 24 = 92,3% Phân ... giáo dục . - Học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp, lấy ý kiến tham kh o 30 PHòNG GIáO DụC THàNH PHố YÊN BáI Trờng TH nam cêng    SÁNG KI N KINH NGHI MẾ Ệ M T S KINH NGHI M NÂNG CAO ... ậ ợ ố ệ ự ệ ầ ể ả - Năm h c 2009 ọ – 2010: áp d ng kinh ụ nghi m vệ ào th c t gi ng d y vự ế ả ạ à ti pế t c ụ tìm hi u vể à b xung nh ng kinh nghi m thu đ c, th c hi n 3 l n ki m traổ ữ ệ ượ...

32
2.9K
1

SANG KIEN KINH NGHIEM MON HOA

Ngày tải lên : 13/10/2013, 21:11

... phương pháp tiến hành thí nghiệm phù hợp mới đảm bảo đúng được mục tiêu kiến thức về mặt khoa học thực nghiệm, khoa học bộ môn. 34 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo viên THCS Cốc Pài. Mục lục Trang ... nghiệm như đã nêu, đồng thời mong muốn ngày càng nâng cao chất lượng, sự thành công trong thí nghiệm qua những năm giảng dạy môn hóa tôi lựa chọn nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm “Sử dụng thí ... tư duy, giáo dục thế giới quan duy vật biện chứng và củng cố niềm tin khoa học cho học sinh, giúp hình thành những đức 8 Người thực hiện: Lê Thị Mai - Giáo viên THCS Cốc Pài. Mục lục Trang...

63
1K
5

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

Ngày tải lên : 14/10/2013, 19:11

... Về xết, ghép hình: Ví dụ Bài 5 (trang 1 78) . Xết 4 hình tam giác thành hình mũi tên: Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 9 E D A D B C A D B C G G A D B C E G Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh không nhiều, ... hình: Giáo viên vẽ hình lên bảng và cho học sinh đặt tên cho hình: Trng Tiu Học Liêu Tú A 8 A B C Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh e. Nhận biết đờng gấp khúc: Giáo viên cho học sinh quan sát ... phía, ta đợc đờng thẳng AB Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A 3 4cm C A B 4cm4cm A B A B Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnh Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng: Số hình tứ giác trong hình vẽ là: A. 1 B. 2 C....

14
3.1K
47

Tài liệu sang kien kinh nghiem mon hoa

Ngày tải lên : 04/12/2013, 22:11

... % SL % SL % SL % Lần 1: (Đầu năm) 86 2 2,3 22 26 37 42,7 25 29 Lần 2: (Cuối HKI) 85 3 3,5 40 47,2 23 27 19 22,3 Lần 3: (Cuối năm) 85 5 5,9 48 56,5 25 29,4 7 8, 2 Thùc hiÖn : Lê Thị Thùy Trang ... đề: n FexOy = yx 1656 16 + yx 1656 16 + = y 3,0 Từ đó => 16y= 16,8x+ 4,8y => 11,2 y = 16, 8 x. hay 3 2 8, 16 2,11 == y x VËy CTPT cña oxit sắt là : Fe 2 O 3 . Dạng 2: Bài tập tính ... &THCS Thủy Tân – TX Hương Thủy – Huế 5 Sáng kiến kinh nghiệm_ Năm học 2010- 2011 Lần 2 (Cuối HK I) 88 2 2,3 21 23.9 33 37,5 32 36,3 Lần 3 (Cuối năm) 87 4 4,6 23 26,4 35 40 25 29 Qua kết quả trên...

9
917
9

Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10

Ngày tải lên : 22/02/2014, 22:32

... đề trên vào giảng dạy có khoảng 80 % học sinh giải quyết đợc 85 % các bài tập trong sách giáo khoa, 19% học sinh giải quyết trọn vẹn các bài tập sách giáo khoa. Chính vì thế trong quá trình ... www.MATHVN.com Sỏng kin kinh nghim mụn Toỏn lp 10 Ngô Quang Vân- Trơng Xuân Sơn: Trờng THPT Quỳnh Lu 4, Nghệ An www.mathvn.com 12 Bài 5. Chứng minh rằng 444 12 481 2 1616 12 481 2 1616 12 481 2 1616 222 zyx xxzz xz zzyy zy yyxx yx ++ ++ + + ++ + + ++ + ... ( ) ( ) 124412 4 4 4 4 yxyxyx ++ 4 12 481 2 1616 12 481 241616 164124121616 2 )(2 2 x yyxx yx yyxxxyx xxyyxyx ++ + +++ +++ Tơng tự 4 12 481 2 1616 2 y zzyy zy ++ + , 4 12 481 2 1616 2 z x x z z xz + + + ....

20
1.2K
2

SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC - Trường THCS Thị Trấn 2 pot

Ngày tải lên : 23/03/2014, 11:20

... học 11 Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí - Qua quá trình nghiên cứu sách giáo khoa hóa học lớp 8, lớp 9 của nhà xuất bản giáo dục, sách giáo viên, “Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho ... 4 Trường THCS Thị Trấn 2 GV: Huỳnh Cao Trí SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM MÔN HÓA HỌC Phần I: LỜI NÓI ĐẦU A/ CƠ SỞ NGHIÊN CỨU -Hóa học là khoa học thực nghiệm, nghiên cứu về chất, sự biến đổi về ... trường Trung Học Cơ Sở CHU KỲ 1997-2000 CÙA TÁC GIẢ CAO THỊ THẶNG 4sách giáo viên giáo khoa hóa học lớp 8, lớp 9 của nhà xuất bản giáo dục. 5/ Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS...

13
2.6K
48

Sang kien kinh nghiem mon hoa 2009

Ngày tải lên : 02/07/2014, 14:00

... gam? A. 6 ,81 B. 4 ,81 C. 3 ,81 D. 5 ,81 Giải: 2 4 0,1.0,5 0,05( ) H SO n mol= = 2 2 2 2 4 .16; H SO O O O m n n n − − − = = m muèi = m oxit + 2 2 4 SO O m m − − − = 2 ,81 + 0,05.96 - 0,05.16 = 6 ,81 (g) ... rợu bằng: (14n+ 18) a + (14m+16)b=p Hay 14(na + mb) + 18 (a+b) = P (c) Thế (b) vào (c) ta có: 14 4,22/.18VP mbna =+ 7 23,79 18. 14 4,22/. 18 2 VP Y VP Ym OH = == 7 92,11 14 4,22/. 18 2 VP X VP XV CO = == G. ... = m NaCl =0,405ì 58, 5 = 23,7(g) chiếm 27 ,88 % m NaBr chiếm100-27 ,88 = 72,11% 3. Ví dụ 3: Hỗn hợp A gồm 0,1 mol etylenglicol và 0,2 mol chất X. Để đốt cháy hỗn hợp A cần 21, 28 lít O 2 ở đktc...

25
693
8

Sáng kiến kinh nghiệm môn Hoá học

Ngày tải lên : 11/07/2014, 06:00

... bình (%) Yếu (%) kém (%) Trung bình trở lên (%) 8 5.2 22.7 45.3 26.3 0.5 73.2 9 5.7 22 .8 48. 1 23 0.4 88 .7 NhËn xÐt: Trong quá trình dạy học khi áp dụng phơng pháp trên vào giảng dạy tôi nhận ... tôi rất mong đợc sự đóng góp ý kiến để đề tài đợc hoàn thiện hơn. Yên Nhân, ngày tháng năm 2009 Ngời thực hiện Lê Thị Huế Ngời thực hiện: Lê Thị Huế Trờng THCS Yên Nhân 20 08- 2009 8 p h ... pháp thực hành trong dạy học hoá học ở trờng THCS 1. Thuận lợi Hoá học là một môn khoa học thực nghiệm, là khoa học nghiên cứu về chất và sự biến đổi các chất. Chơng trình hoá học Việt Nam tơng...

8
2.2K
54

sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay

Ngày tải lên : 12/07/2014, 04:01

... Trang 9 40 20 32 16 24 12 8 36 28 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm * Đối với phép cộng, trừ: ( giúp học sinh nhớ và áp dụng) - Phép cộng: VD : 2473 + 3422 = 589 5 Số hạng số hạng Tổng + ... 2473= 589 5 + Muốn tìm tổng ta lấy số hạng thứ nhất cộng với số hạng thứ hai. 2473 + 3422 = 589 5 + Muốn tìm số hạng chưa biết, ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết. 2473 - x = 589 5 x = 589 5- 2473 + ... 5152 = 3113 x = 3113 + 5152 x = 82 65 + Muốn tìm số trừ chưa biết, ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 82 65 - x = 3113 x = 82 65 - 3113 x = 5152 Trang 13 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm - Đặc...

25
1.4K
20

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa

Ngày tải lên : 13/07/2014, 18:00

... các bông hoa đã tẩm dung dịch khác nhau, cả bó hoa vẫn có màu trắng. - Cắm ngược bó hoa vào bình lớn co chứa đầy khí NH 3 , lập tức bó hoa màu trắng biến thành bó hoa màu. - Những bó hoa tẩm ... đổi màu hoa giấy . Cắm ngược bó hoa giấy màu trắng vào một chiếc bình cỡ lớn , lập tức nó sẽ biến thành bó hoa có màu sặc sỡ . - Cách làm: làm một bó hoa bằng giấy thấm trắng. Chia bó hoa thành ... pháp sử dụng chữ thần. 8. 2 Phương pháp đọc sách và tài liệu có liên quan đến môn hoá học. 8. 3 Phương pháp trao đổi trò chuyện với các bạn bè đồng nghiệp để rút kinh nghiệm . 8. 4 Phương pháp kể chuyện...

24
1.5K
16

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số đến 10 doc

Ngày tải lên : 07/08/2014, 13:22

... Bài 2: Tính - Gọi HS đọc yêu cầu. + Bài 2 (a) 6 + 2 = 8 1 + 9 = 10 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8 9 + 1 = 10 5 + 3 = 8 2 + 8 = 10 4 + 0 = 4 8 + 2 = 10 0 + 4 = 4 - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, ... biết ngay được kết quả pt thứ hai. + Bài 2 (b) 7 + 2 + 1 = 8 + 1 + 1 =9 + 1 = 10 9 + 1 = 10 5 + 3 + 1 = 4 + 4 + 0 =8 + 1 = 9 8 + 0 = 8 - Yêu cầu HS làm bài - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhận xét ... hiện bài tập. 3 + 4 = 7 6 – 5 = 1 5 + 3 = 8 5 + 5 = 10 9 – 6 = 3 9 – 7 = 2 8 + 1 = 9 5 + 4 = 9 5 – 0 = 5 - Nhận xét, chữa bài. - Dựa Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số...