sang kien kinh nghiem chay cu ly ngan

... tế giảng dạy, tôi bố trí chia lớp thành 4 hàng ngang với số lợng nam- nữ tơng đơng với nhau. Khi tập luyện theo nhóm các em biến đổi thành 2 hàng ngang ( hàng dọc ) tùy theo yêu cầu của bài tập ... năm học. Kết quả thu đợc nh đă nêu ở mục I. 2. Phơng pháp nghiên cứu tài liệu: Tôi tìm đọc các cu n sách: giáo viên TD lớp 6,7,8,9, sách tâm sinh lý lứa tuổi THCS, giáo trình TD cho sinh viên ... đà chuẩn bị.Từ đó tự đánh giá hoạt động giảng dạy của bản thân. 4. Phơng pháp trao ®ỉi-häc tËp kinh nghiƯm ®ång nghiƯp : 3 mục lục Phần thứ nhất: một số vấn đề chung I - Lí do chọn đề tài : 1-...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 16:00

... trong cu c sống. Vì vậy giáo viên giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo để tìm ra những phương pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tượng học sinh.Đối với bản thân tôi kinh ... để giải thích hiện tượng Vật lí cũng như áp dụng kiến thức và kĩ năng vào các hoạt động trong cu c sống gia đình và cộng đồng. Trong khuôn khổ nhà trường phổ thông, bài tập vật lý là những ... công công tác dạy học theo phương pháp đổi mới. Vì thế trong việc giải bài tập Vật lí mục đích cu i cùng không phải chỉ tìm ra đáp số, 1 - GV : Nhiệt lượng toả ra ở một dây dẫn khi có dòng...

Ngày tải lên: 03/10/2012, 12:00

... hiệu quả giảng dạy của giáo viên nói chung và của giáo viên địa lí nói riêng, việc đúc rút các kinh nghiệm và sử dụng các phơng tiện dạy học vào từng bài cụ thể là rất quan trọng. Điều này phải ... bằng dầu, điện - Phát triển các toa tàu chuyên dụng. * Sự phân bố - Phân bố phản ánh sự phát triển kinh tế và phân bố công nghiệp - Nớc phát triển: Tây Âu, Bắc Mĩ, với mạng lới dầy đặc, khổ đờng ... 0,6m,0,9m,1m) b. Đờng ô tô * Ưu điểm - Tiện lợi, cơ động - khả năng thích nghi cao với địa hình - Hiệu quả kinh tế caoểtên cự li ngắn và trung bình. -Khả năng thông hành tơng đối lớn - Là phơng tiện vận...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:28

... pháp giảng dạy Địa lý 5 ngày càng tốt hơn. Cu i cùng tôi xin chân thành cảm ơn ! Nguyễn Hữu Tú trường tiểu học Nghĩa Hành 7 Sáng kiến kinh nghiệm Địa 5 Sử dụng có hiệu quả lược ... hạn, đặc điểm tự nhiên, đặc điểm dân cư, đặc điểm kinh tế. 2. Thực trạng hiện nay : · Học sinh lớp 5 sử dụng không thành thạo. · Giáo viên dạy chay do không có bản đồ, chưa sử dụng hết tác dụng ... lớp. - Dạy phần dân cư, kinh tế : Sau khi xác lập được đặc điểm của 2 mặt. Giáo viên cùng học sinh xác lập mối quan hệ giữa tự nhiên : vị trí, địa hình, khí hậu với dân cư, kinh tế bằng cách quan...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 21:20

... đợc, hiểu đợc.và biết áp dụng những cái mình đà học vào cu c sống thờng ngày. Nội dung sách giáo khoa , vai tò chủ đạo của thầy ngoài việc cung cấp thông tin kiến thức cơ bản còn phải rèn cho ... hiểu và nhận thức đợc các hiện tợng, quy luật vật lý là rất quan trọng. Vai trò của sách giáo khoa cung cấp nội dung kiến tức cơ bản hiện đại sát với thực tế là một điều không thể thiếu cho ngời ... luật và hiệ quả.Những năm gần đây nghành đà không ngừng đổi mới nội dung học của trò, cách dạy cuat thầy nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục . Môn vật lý là cơ sở của nhiều nghành khoa học kỹ thuật,...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 01:00

... xử dụng các quy luật tự nhiên và xà hội để xây dựng cu c sống. Biết giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc, đáp ứng đợc yêu cầu của nền kinh tế văn hoá, chính trị. Bài thực nghiệm Bài ... đồng bằng có thể theo qui trình sau: - Vị trí địa lí của đồng bằng - Kích thớc ngang dọc của đồng bằng Trong cu c chơi, giáo viên sẽ là trọng tài xác nhận những câu hỏi tốt hoặc những câu ... Phơng pháp thống kê toán học. Sau khi nghiên cứu đề tài này đà giúp cho bản thân tôi có kiến thức, kinh nghiệm hơn trong việc giảng dạy và học sinh tiếp thu bài tốt hơn. Tiết học trở nên nhẹ nhàng...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:00

... sánh, tổng hợp - Qua trao đổi, giao lu, học hỏi các kinh nghiệm của đồng nghiệm, đồng thời tự học, tự nâng cao, tự bồi dỡng. - Dự giờ rút kinh nghiệm. - Trao đổi trực tiếp với các đối tợng học ... còn phải có một kiến thức toán tơng đối tốt. - Mặc dù đây là một dạng toán khó nhng rất ít các cu n sách tham khảo viết về dạng toán này, có chăng chỉ đề cập đến một vài bài trong một số đề ... khối lợng kiến thức mới và nhiều đòi hỏi các em phải tập trung t duy cao trong bài học. Với vốn kinh nghiệm giải bài tập còn ít, khả năng nhận thức của học sinh không đều, một số học sinh còn...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 06:00

Ngày tải lên: 07/08/2014, 12:22

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

Ngày tải lên: 16/08/2014, 08:06

Ngày tải lên: 15/08/2014, 09:00

Ngày tải lên: 04/11/2014, 11:12

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:33

... thể của học sinh và của giáo viên. Là một giáo viên trẻ, kinh nghiệm cha nhiều, việc thử nghiệm các nội dung giảng dạy không chỉ nhằm rút kinh nghiệm cho bản thân mà còn làm cơ sở thực tiển để ... sự điều khiển của giáo viên các em đà bị cu n hút vào bài học, các em đà say sa khám phá ra chân lý (định lý). Qua quá trình học định lý các em đà đợc cung cấp vốn kiến thức cần thiết để vận dụng ... của giáo dục đối với đất nớc, bởi lẽ giáo dục đóng vai trò quyết định đến sự thành công của công cu c xây dựng đất nớc, xây dựng CNXH . Ngành Giáo dục đà triển khai thực hiện công tác đổi mới...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... ngũ những đồng chí kiểm tra tại cơ sở trờng học. - Cần cung cấp tài liệu văn bản kịp thời cho cơ sở thực hiện công tác kiểm tra, tăng cờng kinh phí đào tạo cho cán bộ cơ sở. d. Đối với cơ sở nơi ... cho lời kết Trên đây chỉ là một vài kinh nghiệm nho nhỏ của bản thân tôi đà rút ra đợc trong quá trình công tác của mình. Chắc chắn rằng các đồng nghiệp có kinh nghiệm, có những ý kiến và giải ... BGH trong công tác kiểm tra hoạt động s phạm của giáo viên. Mỗi tổ khoa học lấy 2 đồng chí giáo viên có kinh nghiệm và chuyên môn vững (Giáo viên có giải thởng giáo viên Ngời thực hiện: Trần Thị Luyến 3 ...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:26

... t : Hớng dẫn học sinh tìm hiểu bài và khai thác đề tài bằng sự gợi mở sinh động, lôi cu n các em nhập cu c hoà mình để đợc sống thực trong trí nhớ trí t- ởng tợng, ớc mơ của mình. Ví dụ khi ... phơng pháp giảng dạy cho các em về vẽ tranh đề tài thích hợp. Với các em trong từng lứa tuổi, cu i cùng cung cấp cho bố mẹ các em qua việc sáng tạo hình tợng trong tranh vẽ của các em. Là một giáo ... giáo dục đặt ra đó là phải làm sao để học sinh biết cảm nhận, biết tạo ra cái đẹp đà đợc đa lên ngang hàng với các mục tiêu khác. Đối với các em học sinh học vẽ là một trò chơi có sức hấp dẫn...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26