sang kien hinh nghiem vat ly 6 thcs
sáng kiến kinh nghiệm vật lý: SỬ DỤNG MÔ HÌNH CỦA MỘT SỐ HÌNH VẼ TRONG CHƯƠNG TỪ TRƯỜNG
Ngày tải lên :
22/05/2014, 10:42
... động.
Chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD =
6, 5 5,5
0 ,6
1 ,65
Theo bảng tiêu chí Cohen, chênh lệch giá trị trung bình chuẩn SMD = 0 ,6 cho
thấy mức độ ảnh hưởng của dạy học có sử dụng ... động
Đối chứng Thực nghiệm
Điểm trung bình 6, 5 5,5
Độ lệch chuẩn 1 ,65 1,52
Giá tri p của t-test 0,022
Chênh lệch giá tri TB
chuẩn( SMD)
0 ,6
Như trên đã chứng minh rằng kết quả của 2 ... Từ trường sách giáo khoa Vật lí cơ bản
lớp 11 của lớp thực nghiệm 11A1 có giá trị trung bình là 6, 5, giá trị trung bình điểm
bài kiểm tra của lớp đối chứng là 5,5. Kết quả kiểm chứng t-test cho...
- 10
- 1.2K
- 1
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS
Ngày tải lên :
14/07/2014, 11:55
... Vật Lý THCS
Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012
10
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật Lý THCS
− Bạn nhấp chọn trên thanh Frame của layer chi tiết và nhấn F6 để chép ... Văn Hoàng Năm hoïc: 2011 – 2012
6
Layer
chứa chi
tiết đã
được đặt
tên
Từ frame 1 đến frame 65 (tùy thích)
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật Lý THCS
Thực hiện: Ngô Văn Hoàng ... nghiệm có tên là “Ứng dụng công
nghệ thông tin trong dạy học Vật lý THCS được ứng dụng trong chương trình
Vật lý ở trường THCS, và THPT. Với sự kết hợp giữa phần mềm Crocodile
Physics (phần...
- 18
- 4.9K
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm vật lý
Ngày tải lên :
28/08/2013, 08:10
... 3 5
FO
FO F O
= =
+ +
1 1
1 1 1 1
2 24.2
9 ,6( )
24 5 5
FO
FO FO cm
⇒ = → = → =
VËy F
2
O
2
= 24 – 9 ,6
→
F
2
O
2
= 14,4 (cm).
Hay f
1
= 9 ,6 cm; f
2
= 14,4 cm.
2, Tr ờng hợp 2: (H15.2)
TK ... CĐ3 CĐ1 CĐ2 CĐ3
Đại trà 90
40/90=44% 30/90=33% 0% 100% 80/90=88%
ì
Khá giỏi 40
35/40=87,5% 25/40 =62 ,5% 5/40=12,5% 100% 100% 30/40=75%
ĐT trờng 5
100% 4/5=80% 2/5=40%
ì
100% 100%
ĐT huyện 18
100% ... và huyện ở những năm học trớc (khối 9) và
hiện đang dùng để nâng cao cho học sinh khối 9 năm 20 06. Sau khi dạy chơng III
(Chơng quang học).
+ Học sinh đại trà đà đợc rèn kuyện kỹ càng cách dựng...
- 22
- 1K
- 14
Sang kien kinh nghiem vat ly 08-09 cuc chuan
Ngày tải lên :
07/09/2013, 21:10
...
trình:
/
1
1
Q
Q
H =
.100%
6. Một số bài toán nói đến sự chuyển hóa nội năng thành cơ năng đòi hỏi vận dụng cả kiến
thức về công cơ học và công suất. Do chơng trình THCS cha đề cập đợc tới nguyên ... đốt cháy nhiên liệu thì Q luôn là Q nhờng (dấu -).
4. Có thể gặp trờng hợp (chỉ cho học sinh giỏi THCS) không biết trớc là tất cả hay chỉ một
phần vật liệu tham gia chuyển thể trong quá trình trao ... rót
vào mỗi tách 0,1kg nớc cà phê thì khi đạt đến trạng thái cân bằng nhiệt thì nhiệt độ cân bằng
6
1. Diễn đạt thành lời bài toán: Thái độ của học sinh đối với việc giải toán là nhân tố chính
quy...
- 9
- 1.4K
- 23
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬT LÝ
Ngày tải lên :
24/10/2013, 03:11
...
học
)(
2
1
2
211
1
1
t
s
t
s
t
s
v
t
s
v
+==
)(
2
1
21
2
t
s
t
s
v
−=
(4)
Thay sè:
25)
3
60
2
60
(
2
1
1
=+=
v
(km/h)
5)
3
60
2
60
(
2
1
2
=−=
v
(km/h)
b, Thêi gian ca nô trôi theo dòng nớc từ A đến B.
Vận ...
2
2v
s
(6)
- Trong cả quÃng đờng: t =
b
v
s
(7)
Ta có: t = t
1
+ t
2
(8)
Thay (5), (6) , (7) vào (8) ta đợc:
b
v
s
=
1
2v
s
+
2
2v
s
b
v
l
=
1
2v
l
+
2
2v
l
16
Phơng pháp ... dài mỗi nửa quÃng đờng là S ( km )
Theo đầu bài ta có : t
1
= t
2
+ 28 /60
Hay : S/5 = S/12 + 28 /60
S/5 - S/12 = 28 /60 hay 12S - 5S = 28
=> S = 28/7 = 4 km
Thời gian đi bộ : t
1
= S/ V
1
...
- 25
- 934
- 21
Bài giảng Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
Ngày tải lên :
04/12/2013, 06:11
... nt R )
A
U
P
I 360
150
54000
===
Gọi U
d
là hiệu điện thế của dây dẫn. Theo bài ta cú: H = 68 %. Vy P
d
= 32%
=>
VU
IU
IU
d
d
70
68
150.32
68
32
.
.
===>=
Ngô văn Yến THCS Đông Yên
11
... I
AB
. R
AB
= 2,4.2,5 = 6V (0.25đ)
Mà U
AB
= U
đ1
= U
2đ23
= 6V. Do đèn 1 sáng bình thường nên U
đm
= 6V. (0.5đ)
b. Dễ thấy: U
đ2
= U
đ3
. U
đ2
+ U
2
= U
AB
= 6V.(1) (0.5đ)
Mặt khác: ... 5
a. Cơ sở 5
b. Biện pháp 5
c. Kiến thức cơ bản 6
C. CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 6
D. KẾT QUẢ CÓ SO SÁNH ĐỐI CHỨNG 12
KT LUN 15
Ngô văn Yến THCS Đông Yên
16
...
- 17
- 711
- 12
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm vật lý 8
Ngày tải lên :
04/12/2013, 06:11
... nt R )
A
U
P
I 360
150
54000
===
Gọi U
d
là hiệu điện thế của dây dẫn. Theo bài ta cú: H = 68 %. Vy P
d
= 32%
=>
VU
IU
IU
d
d
70
68
150.32
68
32
.
.
===>=
Ngô văn Yến THCS Đông Yên
11
... 5
a. Cơ sở 5
b. Biện pháp 5
c. Kiến thức cơ bản 6
C. CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 6
D. KẾT QUẢ CÓ SO SÁNH ĐỐI CHỨNG 12
KT LUN 15
Ngô văn Yến THCS Đông Yên
16
Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -2008
R
3
R
1
... I
AB
. R
AB
= 2,4.2,5 = 6V (0.25đ)
Mà U
AB
= U
đ1
= U
2đ23
= 6V. Do đèn 1 sáng bình thường nên U
đm
= 6V. (0.5đ)
b. Dễ thấy: U
đ2
= U
đ3
. U
đ2
+ U
2
= U
AB
= 6V.(1) (0.5đ)
Mặt khác:...
- 17
- 729
- 7
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: KINH NGHIỆM GIẢI BÀI TẬP VỀ CHU KỲ CỦA CON LẮC ĐƠN
Ngày tải lên :
22/05/2014, 10:42
... 2)).2030(10.17
2
1
1(
6
2
-+=
-
T = 2,00017 s
+ Chu kỳ T
2
>T nên đồng hồ chạy chậm.
Thời gian chạy chậm trong một ngày đêm :
t
= 24 .60 .60 s là:
t
T
T
D=
D
=
attq
2
1
1
= 24. 360 0.1/2.17.10
-6
.10 ... 2)).2030(10.17
2
1
1(
6
2
-+=
-
T = 2,00017 s
+ Chu kỳ T
2
>T nên đồng hồ chạy chậm.
Thời gian chạy chậm trong một ngày đêm :
t
= 24 .60 .60 s là:
t
T
T
D=
D
=
attq
2
1
1
= 24. 360 0.1/2.17.10
-6
.10 ... l
2
là T
1
;T
2
Xét trong khoảng thời gian t
D
nh nhau thỡ: 60 T
1
= 50T
2
5
6
1
2
1
2
==ị
l
l
T
T
25
36
1
2
=ị
l
l
12
25
36
ll =ị v l
2
= l
1
+44.
Gii h c: l = 100 cm.
1.2/Chu kỳ...
- 10
- 1.5K
- 3
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 10: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
Ngày tải lên :
22/05/2014, 10:42
... bồi
dưỡng năng lực tự học cho học sinh
6
1.Nhận thức của giáo viên và học sinh về
tự học trong dạy - học vật lý ở trường Phổ
thông
6
2.Thực trạng 6
3.Thuận lợi và khó khăn trong việc sử ... vấn đề nghiên cứu 4
3.Mục tiêu nghiên cứu 4
4.Giả thuyết khoa học 4
5.Nhiệm vụ nghiên cứu 4
6. Đối tượng nghiên cứu 4
7.Phạm vi nghiên cứu 4
8.Phương pháp nghiên cứu 4
Chương I.CƠ SỞ LÝ ... BĐĐ
CĐ chậm dần đều
CĐ nhanh dần đều CĐ rơi tự do
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN
6
học tập cho HS trong giờ học để kích thích tư duy của các em, giúp các em độc lập trong khi...
- 10
- 2.2K
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lý 9
Ngày tải lên :
07/07/2014, 15:00
... năm
0% 90% 13% 25% 19% 68 % 28%
Tỷ lệ HS có điểm
≥
5
KSCL cuối HKI
54% 100% 65 % 44% 56% 97% 49%
Tăng 54% 10% 52% 19% 37% 31% 21%
Người thực hiện: Dương Ngọc Linh- Trường THCS Kỳ Khang - 8 -
Hướng ... đổi như thế nào và
bằng bao nhiêu?
5.3 Có 04 bóng đèn lần lượt là Đ1: 9V-6W; Đ1: 9V-6W; Đ2: 9V-3W; Đ3: 9V-4,5W;
Đ1: 6V-2,4W. Tính cường độ dòng điện và hiệu điện thế tương đương của chúng khi:
a) ... Linh- Trường THCS Kỳ Khang - 9 -
Hướng dẫn học sinh giải một số bài tập phần định luật Ohm để phát triển tư duy
Từ định luật Ohm ta cú:
RIU
R
U
I ì==
Nờn:
111
RIU ì=
=0,4 . 15 = 6 (V)
2223
RIUU...
- 12
- 722
- 17
sáng kiến kinh nghiệm vật lý
Ngày tải lên :
10/07/2014, 16:00
... với hai bóng
đèn 6V-5W và 6V-3W.
Lần 1: Làm với bóng đèn 6V-5W, đóng khoá K đèn sáng, điều chỉnh biến trở
để Vônkế có chỉ số 6V, đọc kết quả của Ampekế.
Lần 2: Làm với bóng đèn 6V-3W tiến hành ... dây dẫn và
7
I
2
=
2
2
R
U
=
5
6
10
12
=
(A)
I=
1
MN
MN
R
U
=
2
6
12
=
(A)
Ví dụ 6: Cho mạch điện nh hình vẽ 2. Trong
đó R
1
=5. Khi đóng khoá K vônkế chỉ 6V,
Ampekê chỉ 0,5A.
a, Tính điện ... R
d
=
s
l
=
)(88
10.1,0
8.10.1,1
6
6
=
-HS: Q
1
=
88
300.220
.
22
=t
R
U
= 165 000(J)
-HS: Q=mC(t
2
-t
1
)
=>m=
)(
12
ttC
Q
=> m=
kg5,0
)27100(4200
165 000
=
0,5 kg tơng đơng 0,5 lít
=>...
- 17
- 527
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý đổi mới của phó hiệu trưởng THCS
Ngày tải lên :
04/08/2013, 01:27
... trường THCS Sôn Giang 12
CHệễNG 2
THệẽC TRAẽNG VE VIEC ẹOI MễI PPDH
VAỉ CHặ ĐẠO VIỆC ĐỔI MỚI PPDH
TẠI TRƯỜNG THCS SƠN GIANG_ H.SÔNG HINH
2.1 VÀI NÉT VỀ TRƯỜNG THCS SƠN GIANG – HUYEN SONG
HINH ... lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 3
Biện pháp quản lý đổi mới PPDH của Hiệu phó trường THCS Sơn Giang 2
PHÒNG GD&ĐT SÔNG HINH
TRƯỜNG THCS SƠN GIANG
SÁNG KIẾN KINH ... PPDH trong nhà trường
6. 2 Khảo sát thực trạng chỉ đạo đổi mới PPDH tại trường THCS Sơn
Giang
6. 3 Đề xuất một biện pháp tăng cường chỉ đạo việc đổi mới PPDH tại
trường THCS Sơn Giang
7. PHƯƠNG...
- 38
- 5.8K
- 51
sang kien kinh nghiem mon ly THCS
Ngày tải lên :
03/07/2014, 19:00
... viên để nhận thức kiến thức
mới. Nội dung có thể là định tính hay định lượng.
6
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật Lí THCS
M U
I. L DO CHỌN ĐỂ TÀI
Làm các thí nghiệm vật lí ở nhà trường là một trong ... sát quan hệ giữa nhiệt lượng vật
cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ của vật.
+ Nhóm 5, 6: Tiến hành thí nghiệm khảo sát quan hệ giữa nhiệt lượng vật
cần thu vào để nóng lên với chất ... từ các kinh nghiệm, nhiều tiết thực
1
- Thái độ học tập của nhóm.
- Ý thức kỉ luật.
Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà
(1 phút)
GV: Về nhà xem lại nội dung
bài TH.
- Trình bày vào vở nội dung
trả...
- 25
- 1K
- 13
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2