sang jien kinh nghiem 3 4 tuoi

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

... hiện đúng phép tính Lời giải và đáp số Đạt Chưa đạt Đúng Sai Đúng Sai 35 em = 31 % 79 em = 69% 62em = 54% 52em = 46 % 68 em = 60% 46 em = 40 % Qua kết quả khảo sát cho thấy kĩ năng giải các bài toán có ... kiểm tra việc thực hiện phép tính độ chính xác của quá trình lập luận. 9 + 36 = 45 (tấn) tổng số thóc. Hay có thể 36 : 9 = 4 (lần) tỉ số Qua các thao tác giải trên chúng tôi đã hình thành dần dần ... qua khảo sát chất lượng đầu năm vào thời điểm tháng 10/20 04 (năm học 20 04 - 2005) về giải bài toán: Tổng số là 1 14 học sinh của khối lớp 4 là như sau: Tóm tắt bài toán Chọn và thực hiện đúng phép...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

16 1.7K 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4

... mẹ. B ớc 3: Hiệu số phần bằng nhau là: 5 1 = 4 (phần) Tuổi con là: 28 : 4 = 7 (tuổi) Tuổi mẹ là: 28 + 7 = 35 (tuổi) Đáp số mẹ 35 tuổi, con 7 tuổi. B ớc 4: Kiểm tra: 35 7 = 28 (tuổi) 35 : 5 ... Kiểm tra: 35 7 = 28 (tuổi) 35 : 5 = 7 (tuổi) 28 tuổi ? ? Số bé là: 240 24 = 216 B ớc 4 Kiểm tra 216 + 240 = 45 6 240 -216 = 24 Chú ý: Nếu học sinh không giải đợc nh trên giáo viên có thể giúp ... tơng ứng với 35 học sinh. Tìm số học sinh nam và số học sinh nữ. B ớc 3 Giải Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 phần Giá trị một phần là: 35 : 7 = 5 (H/S) Số học sinh nam là: 5 x 4 = 20 (H/S) Số...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

10 1.3K 27
Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

... thể gồm 4 chất: Fe, FeO, Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 + Khí B có thể là hỗn hợp CO 2 và CO Gọi 2 ( ) 0,5 (1) ( ) CO hh CO n x mol n x y n y mol = = + = = 2 44 . 28 20, 4 2.( ) 44 28 20 ,4 (2) B H x ... H 2 SO 4 MgSO 4 + H 2 x x (mol) Fe + H 2 SO 4 FeSO 4 + H 2 y y (mol) 2 2,016 0,09 ( ) 22, 4 0,09 (1) H n x y mol x y = + = = + = Mg + FeSO 4 MgSO 4 + Fe x x (mol) m hk tăng = 56x - 24x ... 3, 808 0,17 ( ) 2 2 22 ,4 5 7 0 , 34 (2) O n x y mol x y = + = = + = Từ (1) và (2) ta có hệ phơng trình: 0, 04 0, 04 ( ) 5 7 0 , 34 0,02 ( ) x x mol x y y mol = = + = = 9 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

11 1.1K 9
sang kien kinh nghiem bac 4 cap tinh

sang kien kinh nghiem bac 4 cap tinh

... 68,7% (22tiết/tuần /32 tiết/tuần). Trong chơng trình tiểu học mới, Bộ giáo dục đà định hớng tăng thời lợng học tập và hoạt động ở trờng của học sinh tiểu học từ 33 tuần lên 35 tuần thực học. Nếu ... TSHS Kết quả xếp loại cuối năm Giỏi Khá Trung bình Yếu SL % SL % SL % SL % 20 04 - 2005 250 21 45 179 5 2005- 2006 221 23 47 150 1 Nguyễn Thị Bình Trờng Tiểu học Châu Phong II 22 Những giải pháp ... giáo viên qua các kỳ thi GVG cấp trờng GVG cấp huyện GVG cấp tỉnh SL % SL % SL % 20 04 - 2005 12 4 1 2005 - 2006 14 4 1 Ch ơng IV Phần kết thúc Chơng trình tiểu học mới đà đợc ban hành và triển khai...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 00:10

24 1.3K 5
sang kien kinh nghiem toan 4

sang kien kinh nghiem toan 4

... hai phân số ) Trình bày phép tính và giải: +Quy đồng mẫu số hai phân số: 2 3 = 2 4 3 4 ì ì = 8 12 ; 3 4 = 3 3 3 4 ì ì = 9 12 + So sánh hai phân số cùng mẫu số: 8 12 < 9 12 hoặc 9 12 > 8 12 ... vấn đề. Vn Thin- Sỡn H Lai Chõu 4 Vn Thỡn- Sỡn H Lai Chõu Vậy 2 1 2 1 1 3 3 3 3 = = Ví dụ 4: bài 4 trang ( ) (toán 4) phép nhân phân số Tính rồi rút gọn: 5 4 3 5 ì Phân tích đề bài: Đề bài ... mẫu số) - Học sinh đặt tính và rút gọn: 5 4 5 4 20 20 : 5 4 3 5 3 5 15 15 : 5 3 ì ì = = = = ì Ví dụ 5: Bài 2 ( trang toán 4) phép chia phân số Tính 3 5 : 7 8 Phân tích đề bài: Bài yêu cầu chúng...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

12 1.4K 39
A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

... trong câu đối thoại. Tôi sẽ tiếp tục áp dụng các kinh nghiệm này để nâng cao khả năng sử dụng câu cho các em học sinh . Gia Ninh , ng y 15 th¸ng 4 n¨m 2009à Ngêi viÕt D¬ng V¨n Hïng 10 - Bước ... cho bản thân “từ làa đơn vị nhỏ nhất” có nghĩa dùng để đặt câu “ví dụ bài động từ” (tiết 23 - ngữ pháp 4) Tôi nhận thấy qua nhiều năm các em thắc mắc là từ “xem” trong ví dụ “Nam xem đá bóng” ... của câu, học sinh khác nhận xét. Hoặc cho các em đặt câu theo cấu trúc tôi cho các em làm: 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CÂU ĐÚNG CÂU HAY i. Đặt vấn đề Qua thực tế giảng dạy, Tôi thấy rằng:...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

10 747 10
A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

... cho bản thân “từ làa đơn vị nhỏ nhất” có nghĩa dùng để đặt câu “ví dụ bài động từ” (tiết 23 - ngữ pháp 4) Tôi nhận thấy qua nhiều năm các em thắc mắc là từ “xem” trong ví dụ “Nam xem đá bóng” ... câu đối thoại. Tôi sẽ tiếp tục áp dụng các kinh nghiệm này để nâng cao khả năng sử dụng câu cho các em học sinh . Gia Ninh , ng y 15 th¸ng 4 n¨m 2009à Ngêi viÕt D¬ng V¨n Hïng 10 ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CÂU ĐÚNG CÂU HAY i. Đặt vấn đề Qua thực tế giảng dạy, Tôi thấy rằng: Học...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 05:10

10 695 17
A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

... bài luyện từ và câu đối với học sinh lớp 4 của tôi là lớp mà kiến thức ngữ pháp được tổng hợp lại tương đối đầy đủ tôi đã chú trọng thay đổi một số điểm. 3- Những biện pháp sáng tạo khi dạy: a- ... cho bản thân “từ làa đơn vị nhỏ nhất” có nghĩa dùng để đặt câu “ví dụ bài động từ” (tiết 23 - ngữ pháp 4) Tôi nhận thấy qua nhiều năm các em thắc mắc là từ “xem” trong ví dụ “Nam xem đá bóng” ... thích nó là từ loại nào thì cho là từ loại đó. Nhưng có một điều rất sâu để tôi chọn viết sáng kiến kinh nghiệm này là do bản thân các em cũng biết mình còn hạn chế về kiến thức ngữ pháp nên rất ham...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 19:10

10 395 3
Sang kien kinh nghiem Lop 4

Sang kien kinh nghiem Lop 4

... SL % 14 39 ,2 16 44 ,8 6 16 0 0 III. Dạy thực nghiệm trên lớp đối chứng. Không chỉ dừng lại phạm vi nghiên cứu trong lớp, tôi đà áp dụng kinh nghiệm đổi mới này vào lớp cùng khối là lớp 4C (lớp ... từ láy em vừa tìm đợc. Kết quả đạt đợc nh sau: Giỏi : 11 em chiếm 31 ,4% Khá : 15 em chiếm 43 , 6% TB : 05 em chiếm 14% Yếu : 04 em chiếm 11% Với kết quả thu đợc ở việc dạy thực nghiệm trên lớp ... khối là lớp 4C (lớp đối chứng). Lớp 4C có 35 học sinh. Tr- ớc tiên tôi sử dụng ngay bài khảo sát của lớp 4B (lớp tôi dạy) ở giai đoạn cuối để khảo sát lớp 4A, kết quả thu đợc nh sau: Giỏi : 7...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 09:10

20 7.5K 181
Sáng kiến kinh nghiệm ớp 4+5

Sáng kiến kinh nghiệm ớp 4+5

... 235 ,6 : 62 = 3, 8 23, 56 : 6,2 = ( 23, 56 x 100) :( 6,2 x 100) = 235 6 : 620 = 3, 8 - HS nêu: 23, 56 : 6,2 = 3, 8 - HS theo dõi và làm theo các thao tác của giáo viên 23, 5,6 6,2 4 96 3, 8(kg) * Đếm ... tập, ba HS trình bày trên bảng. 19,7,2 5,8 ; 8,2,16 5,2;17 ,40 1 ,45 2 32 34 3 01 158 3 90 12 0 41 6 0 0 - Đọc và tóm tắt đề toán. 14 t, dn dt vn ca giỏo viờn. Vỡ th giỏo viờn cn din t v dn dt ... của 23, 56 sang bên phải một chữ số được 235 ,6; bỏ dấu phẩy ở số 6,2 được 62 * Thực hiện phép chia 235 ,6 : 62 * Vậy 23, 56 : 6,2 = 3, 8 - Yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại phép tính 23, 56 :...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 06:11

17 494 2
Sang kien kinh nghiem- Toan 4

Sang kien kinh nghiem- Toan 4

... SL % SL % SL % 4A 29 2 7 10 34 15 52 2 7 4B 30 4 13 12 39 14 48 0 0 V- So sánh đối chứng Qua việc thống kê và so sánh kết quả bài kiểm tra, cách làm bài giữa hai lớp 4A và 4B, tôi nhận thấy: ... là: (1)(2); (3) ; (4) ; (1,2); (3, 4) ; (1,2 ,3, 4) . Vậy hình bên có tất cả 7 hình tam giác , là CHK; HKA;AHD;DBH;ACH;ABH;và ABC. Hình trên có số hình tứ giác : (2 ,3) ;(1,2 ,3) (2 ,3, 4) . Vậy hình vẽ trên có 3 hình ... hành? A M B D N C Câu 3( 3 điểm): HÃy vẽ một hình vuông có cạnh 5cm. Tính chu vi và diện tích hình vuông đó. Câu 4( 3 điểm)Một hình chữ nhật có chu vi là 64 m, chiều rộng ngắn hơn chiều...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 14:00

2 264 0
sang kien kinh nghiem lop 4

sang kien kinh nghiem lop 4

... tiện: a. 7 1 + 7 2 + 7 3 + 7 4 + 7 5 + 7 6 b. 3 1 + 4 1 + 5 1 + 15 12 + 33 22 + 64 16 = ( 7 1 + 7 6 ) +( 7 2 + 7 5 ) + ( 7 3 + 7 4 ) = 3 1 + 4 1 + 5 1 +4/ 5 + 2 /3 + 1 /4 = 1 + 1 + 1 = ( 1 /3 + 2 /3) + ( 1/ 4 + 1/ 4) ... số 145 giống nhau. ? Em hÃy phân tích thừa số 133 dới 133 = 132 +1 dạng một tổng có số hạng giống với 132 ? ? Tử số cô đề nguyên, em hÃy biến đổi 145 x 133 45 = 145 x( 132 + 1) - 45 mẫu số? = 145 ... 32 1 ì = 1/ 2 1/ 3 43 1 ì = 1/ 3 1/ 4 Bớc 2: Thay các giá trị tơng ứng vào bài tập: 21 1 ì + 32 1 ì + 43 1 ì + 54 1 ì + + 9998 1 ì + 10099 1 ì = 1 1/ 2 + 1/ 2 1/ 3 + 1/ 3 1 /4 + 1/ 4...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:00

11 3.4K 84
Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4

... của học sinh 140 90 50 35 % 140 130 3 2% 11 5. Học thuộc quy tắc một cách máy móc: Ví dụ 8 để tính: 4 3 + 8 5 , nhiều em tính nh sau: 4 3 + 8 5 = 32 42 = 32 20 + 32 24 . Kết quả đúng, ... lớn: 20 6 ; 12 9 ; 32 12 ( Bài Tập 3, vế a , trang 1 23 Toán 4) 20 6 = 7680 230 4 = 32 x12x20 32 x12x6 ; 12 9 = 7680 5760 = 32 x20x12 32 x20x9 ; 32 12 = 7680 2880 = 20x12x32 20x12x12 Vì: ... 3 2 và 5 4 . Có những học sinh làm nh sau: 15 10 = 5x3 5x2 = 3 2 < 5 4 = 3x5 3x4 = 15 12 Hoặc , có những học sinh lại làm: 3 2 = 15 10 ; 5 4 = 15 12 nên: 15 10 < 15 12 4 Năm...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 11:00

13 3.3K 92
Sang kien kinh nghiem lop 4

Sang kien kinh nghiem lop 4

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

7 2.3K 36
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 3 4 tuổi hoạt động tích cực, chủ động trong góc học tập

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp giúp trẻ 3 4 tuổi hoạt động tích cực, chủ động trong góc học tập

... hoạt động giáo dục trẻ 3 - 4 tuổi (NXB Giáo dục Việt Nam- 2007) 2. Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non Mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi (NXB Giáo dục Việt Nam - 2008) 3. Chương trình chăm ... 3. 4. 4. Làm bộ sưu tập Tùy theo chủ đề, tùy theo bài học cô cho trẻ làm những bộ sưu tập cá nhân và sưu tập theo nhóm. Khi làm bộ sưu tập cô hướng dẫn trẻ và cho trẻ làm theo cá nhân thì 3- 4 ... nhà, cái cây…. 3. 4 .3 Tạo đồ chơi bằng nguyên liệu thiên nhiên Trẻ luyện xếp tương ứng bằng lá cây nhặt ở sân trường Đây là loại đồ chơi dễ kiếm nhất, trẻ thích thú nhất và kinh tế nhất....

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:01

28 7.4K 38
w