sở gd đt bình định
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Toán (2013 - 2014) - Sở GD&Đt bình định Kèm Đ.án)
... www.VNMATH.com GIẢI ĐỀ THI 10 CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN BÌNH ĐỊNH MÔN TOÁN CHUNG Ngày thi: 14/06/2013 - Thời gian: 120 phút Bài (2,0 điểm) Rút gọn: a a...
- 4
- 679
- 0
ĐỀ THI HKI MÔN HÓA HỌC SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG pdf
... nguồn bao nhiêu? a.R=6 , r=4 r=4 b R=4 , r=6 c R=5 , d.đáp án khác Câu 5:Chỉ công thức định luật Culong môi trường điện môi đồng tính: a.F=k q qr b F=k qrq 2 c F=k q rq 2 d F=k q...
- 5
- 959
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ 001 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx
... 10) Mà di truyền A) Mã ba tức nucleotit xác định axit amin B) Mã hai tức Nu xác định axit amin C) Mã tức Nu xác định axit amin D) Mã bốn tức Nu xác định axit amin 11) Ở chim , bướm NST giới tính ... C) Chuyển đoạn cặp NST số 21 22 D) Lặp đoạn cặp NST số 21 22 30) Để xác định tình trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, ta sử dụng phương pháp A) Lai thuận nghịch B) Lai phân tích C) Lai ... Một đoạn C) Plasmit hay thể thực khuẩn D) Một đoạn AND tế bào cho 23) Trong trường hợp gen quy định tính trạng, gen trội hoàn toàn, gen phân ly độc lập , tổ hợp tự do.Tỷ lệ kiểu hình phép lai...
- 10
- 321
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 004 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pptx
... 21) Mà di truyền A) Mã ba tức nucleotit xác định axit amin B) Mã hai tức Nu xác định axit amin C) Mã bốn tức Nu xác định axit amin D) Mã tức Nu xác định axit amin 22) Một gen cấu trúc dài 4080A0 ... Đột biến soma tiền phôi C) Đột biến soma D) Đột biến giao tử 30) Để xác định tình trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, ta sử dụng phương pháp A) Lai xa B) Lai phân tích C) Lai gần D) Lai ... kiện quan trọng quy luật phân ly độ lập A) Bố mẹ phải chủng cặp tính trạng D) B) Các cặp gen quy định cặp tính trạng phải nằm cặp NST khác C) Số cá thể phân tính phải đủ lớn D) Tính trội phải trội...
- 10
- 314
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 003 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương pot
... 0,30 9) Mà di truyền A) Mã hai tức Nu xác định axit amin B) Mã bốn tức Nu xác định axit amin C) Mã tức Nu xác định axit aminD) Mã ba tức nucleotit xác định axit amin 10) Dạng đột biến sau đột ... cho loại axic amin D) Mỗi loài sinh vật cố mã di truyền riêng 23) Để xác định tình trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, ta sử dụng phương pháp A) Lai phân tích Lai thuận nghịch D) Lai xa ... Điều kiện quan trọng quy luật phân ly độ lập A) Bố mẹ phải chủng cặp tính trạng B) Các cặp gen quy định cặp tính trạng phải nằm cặp NST khác C) Số cá thể phân tính phải đủ lớn D) Tính trội phải trội...
- 14
- 394
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN SINH HỌC ĐỀ SỐ 002 Sở GD-ĐT Bình Định Trường THPT Trưng Vương ppsx
... kê 18) Mà di truyền A) Mã bốn tức Nu xác định axit amin B) Mã ba tức nucleotit xác định axit amin C) Mã hai tức Nu xác định axit amin D) Mã tức Nu xác định axit amin 19) Hiện tượng di truyền thẳng ... trao đổi chéo xảy cho tối đa loại giao tử A) B) 32 C) 16 D) 22) Để xác định tình trạng gen nhân hay gen tế bào chất quy định, ta sử dụng phương pháp A) Lai phân tích B) Lai xa C) Lai thuận nghịch ... phải đủ lớn B) Bố mẹ phải chủng cặp tính trạng C) Tính trội phải trội hoàn toàn D) Các cặp gen quy định cặp tính trạng phải nằm cặp NST khác 11) Ở chim, bướm NST giới tính cá thể đực thuộc dạng A)...
- 14
- 219
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 132 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG ppsx
... lọc ổn định Trang 11/15 - Mã đề thi 132 C Chọn lọc vận động, chọn lọc giới tính D Chọn lọc phân hóa, chọn lọc ổn định Câu 32: Hướng tiến hóa quan trọng nhóm lồi : A Tiến sinh học B Kiên định sinh ... Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể: A ln thay đổi B Tương đối ổn định C Phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường D ổn định khơng phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường Câu 14: Một "khơng gian sinh ... cho nhóm lồi khác nhóm lồi suy vong ngun nhân C Quyết định chiều hướng phát triển quần xã D kiểm sốt khống chế phát triển lồi khác, trì ổn định quần xã Câu 35: Đặc điểm sau nói dòng lượng hệ sinh...
- 15
- 987
- 1
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 485 NĂM HỌC 2010 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG docx
... hóa, chọn lọc ổn định B Chọn lọc vận động, chọn lọc ổn định C Chọn lọc vận động, chọn lọc giới tính D Chọn lọc phân hóa, chọn lọc vận động Câu 32: Trên cao ngun với nhiệt độ trung bình ngày 200C ... cá nhỏ→ cá lớn người Câu 3:Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể: A Tương đối ổn định B ổn định khơng phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường C Phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường D ln thay ... 110C D 100C Câu 33: Hướng tiến hóa quan trọng nhóm lồi : A Tiến sinh học B Kiên định sinh học C Tiến sinh học kiên định sinh học D Thối sinh học Câu 34: Đặc điểm sau nói dòng lượng hệ sinh thái...
- 13
- 488
- 1
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC Mã đề thi 357 NĂM HỌC 2010-2011 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG pptx
... vật tham gia vào chuỗi thức ăn định Câu 6: Sinh vật biến nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể: A Phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường B ln thay đổi C Tương đối ổn định D ổn định khơng phụ thuộc vào nhiệt ... học B Tiến sinh học kiên định sinh học C Tiến sinh học D Kiên định sinh học Câu 33: Các hình thức chọn lọc diễn điều kiện sống thay đổi? A Chọn lọc phân hóa, chọn lọc ổn định B Chọn lọc phân hóa, ... cho nhóm lồi khác nhóm lồi suy vong ngun nhân B Quyết định chiều hướng phát triển quần xã C kiểm sốt khống chế phát triển lồi khác, trì ổn định quần xã D Tăng mức đa dạng cho quần xã Câu 32:...
- 17
- 695
- 2
ĐỀ THI HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2010 Mã đề thi 209 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG pot
... nhiệt sinh vật có nhiệt độ thể: A ln thay đổi B ổn định khơng phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường C Phụ thuộc vào nhiệt độ mơi trường D Tương đối ổn định Câu 6: Hiện tượng sau phản ánh dạng số lượng ... 36): Câu 31: Trên cao ngun với nhiệt độ trung bình ngày 200C lồi sâu hại hồn thành chu kì phát triển hết 90 ngày Ở vùng đồng bằng, nhiệt độ trung bình ngày 23oC lồi sâu nói hồn thành chu kì phát ... 33: Hướng tiến hóa quan trọng nhóm lồi : A Thối sinh học B Tiến sinh học kiên định sinh học C Tiến sinh học D Kiên định sinh học Câu 34: Đặc điểm sau nói dòng lượng hệ sinh thái : A.Ở bậc dinh...
- 15
- 404
- 1
SỞ GD-ĐT BÌNH ĐỊNH Trường THPT Hùng Vương ĐỀ ÔN TẬP CHƯƠNG VI MÔN VẬT LÝ pptx
... khỏi catốt Động chạm đối âm cực là: A 32.10-5J B 3,2.10-15J C 0,32.10-15J D 8.10-23J Câu 15: Nhận định tia Rơnghen đúng? A Tia Rơnghen có tính đâm xuyên, dễ dàng qua kim loại có khối lượng riêng...
- 3
- 577
- 0
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn tiếng anh năm học 2015 2016 sở GD đt bình định
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH Đề thức KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2015-2016 KHÓA NGÀY 18 - -...
- 2
- 2,295
- 7
ĐETHI HSG l10 SỞ GD ĐT BÌNH ĐỊNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT TRƯỜNG THPT TRƯNG VƯƠNG CẤP TRƯỜNG – NĂM HỌC: 2009 – 2010 Đề chính thức Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 120 phú( Không kể thời gian phát đNgày thi:
... nhận truyền đạt thông tin, nhận biết tế bào, kết nối, - Các phân tử Colesterol tạo nên khung ổn định màng, tỷ lệ photpholipit / colesterol cao màng mềm dẻo tỷ lệ thấp( lượng colesterol cao) ... mang ADN có gen điều khiển điều hòa hoạt động sống tế bào c Chức thành tế bào gì? - Tạo khung ổn định hình dạng tế bào - Bảo vệ bề mặt gắn dính đảm bảo liên lạc tế bào nhờ khớp nối hay cầu nguyên ... = G2 = 400 – 300 = 100 Nu a Số lần nguyên phân tế bào sinh dục là: 2( 2x – 1) = 510 x = b Xác định giới tính gà: 4,0đ - Số giao tử tạo thành: ( 16 x 100 ) : 1,5625 = 1024 ( giao tử ) - Só giao...
- 3
- 4,459
- 13
de thi tuyen sinh lop 10 mon toan nam 2016 2017 so gd dt binh dinh 9087
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẾN TRE HƯỚNG DẪN CHẤM THI THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2016 – 2017 ... = MC MD Suy ra: MC MA Chứng minh HM phân giác góc AHB Ta có: H trung điểm dây CD nên OH CD ( Định lý quan hệ c) (0,75) đường kính dây) = MBO = 900 nên tứ giác MHOB nội tiếp đường tròn Suy ... tuyến MA, MB cung nhỏ AB AOM = 600 ; nên OA = Tam giác MAO vuông A, có MO hay MO = AO = 2R Theo định lý Pitago ta có AM2 = MO2 – AO2 = 3R2 Hay AM = R Gọi S diện tích hình cần tìm, SMAOB diện...
- 5
- 383
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25