sơ đồ 4 2 hệ thống quản lý rác thải

Đánh giá hiện trạng quản lý và ứng dụng xử lý rác thải sinh hoạt bằng chế phẩm vi sinh vật tại thị trấn phố mới   huyện quế võ   tỉnh bắc ninh”

Đánh giá hiện trạng quản lý và ứng dụng xử lý rác thải sinh hoạt bằng chế phẩm vi sinh vật tại thị trấn phố mới huyện quế võ tỉnh bắc ninh”

... Phong 24 . 408 52, 52 Huyn Qu Vừ 34. 815 52 ,41 Huyn Thun Thnh 22 .185 36 ,41 Huyn Gia Bỡnh 15. 24 9 28 ,60 Huyn Lng Ti 12. 6 92 32. 58 Tng 300. 049 50.01 (Ngun: Bỏo cỏo hin trng mụi trng tnh Bc Ninh nm 20 09) ... 2, 72 2,1 - 3,9 X bng E.M2 6,00 4, 4 3, 82 3,3 2, 65 1,95 - 4, 05 X bng E.M2 v E.M Bokashi 6,00 4, 51 3,95 3 ,45 2, 84 2, 25 - 3,75 (Ngun: Kt qu thớ nghim) Trong thi gian x lý, cht hu c c phun ch phm ... Ngy x sỏnh (khi 10 20 30 40 tng ln ngy ngy ngy ngy ngy (+) g Cụng thc gim khụn (-) g i) i chng 6,00 5,1 4, 6 3,75 3 ,2 2,95 - 3,05 X bng E.M Bokashi 6,00 4, 32 3,75 3 ,23 2, 72 2,1 - 3,9 X bng...

Ngày tải lên: 14/10/2014, 23:39

64 584 0
SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 4, 5 trường tiểu học thị trấn b

SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp trò chơi học tập trong môn khoa học lớp 4, 5 trường tiểu học thị trấn b

... 5A 34 5B 34 4A 31 4B 29 29 12 22 15 19 14, 7% 85,3% 35,3 64, 7% 44 ,1% 55,9% 27 % 26 12 22 20,5% 79,5% 23 ,5 76,5% 35,3% 64, 7% 25 % 22 12 19 19,3% 80,7% 29 ,0 71,0% 38,7% 61,3% 21 % 10 19 13 16 27 ,6% ... 85,3% 12 14, 3% 22 20 ,5% 25 79,5% 23 ,5% 27 76,5% 35,3% 28 64, 7% 73,5% 26 ,5% 25 79 ,4% 20 ,6% 22 73,5% 12 17,5% 19 19,3% 20 80,7% 11 29 ,0% 21 71,0% 10 38,7% 25 61,3% 64, 5% 35,5% 21 67,7% 10 32, 3% 19 ... 12 đạt 22 15 đạt 19 26 Giữa HKII 34 Đầu năm 34 Giữa HKII 34 Đầu năm 31 Giữa HKII 31 Đầu năm 29 Giữa HKII 29 5B 4A 4B 14, 7% 85,3% 35,3% 64, 7% 44 ,1% 55,9% 28 30 29 73,5% 17,5% 27 88 ,2% 11,8% 26 ...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 21:30

30 2.8K 22
ĐỀ THI MẪU SỐ 5 MÔN HÓA HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ - 2009 docx

ĐỀ THI MẪU SỐ 5 MÔN HÓA HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ - 2009 docx

... C 21 B 31 D 41 B B 12 A 22 C 32 D 42 C A 13 A 23 D 33 A 43 D A 14 A 24 C 34 A 44 D C 15 A 25 B 35 A 45 B C 16 A 26 C 36 B 46 D B 17 C 27 C 37 B 47 D C 18 B 28 C 38 D 48 A A 19 B 29 C 39 B 49 ... triaxetat Câu 49 : Hòa tan lượng sắt H2SO4 lỗng (1) H2SO4 đặc nóng (2) vH2 vSO2 sinh điều kiện là: A vH2 =2. vSO2 B vH2 = vSO2 C vSO2 =1,5.vH2 D vSO2 =3.vH2 Câu 50: Phản ứng NaX (rắn ) + H2SO4 đặc dư, ... anken Câu 40 : Cho a mol Fe vào dung dòch chứa 2a mol H2SO4; thấy pứ xảy vừa đủ sinh chất khí Sản phẩm thí nghiệm là: A FeSO4 , H2 B FeSO4 , SO2 C FeSO4 , Fe2(SO4)3, SO2 D Fe2(SO4)3, SO2 Câu 41 : Có...

Ngày tải lên: 29/07/2014, 09:21

6 285 0
Bài 3, 4, 5 trang 26 Sách giáo khoa Sinh 12

Bài 3, 4, 5 trang 26 Sách giáo khoa Sinh 12

... C Trao đổi chéo không D Cả B C Trả lời: D >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20 16 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội,...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 18:07

2 312 0
Bài 1,2,3,4,5,6 trang 75,76 SGK Sinh 11

Bài 1,2,3,4,5,6 trang 75,76 SGK Sinh 11

... lớn Riêng chim có thêm hệ thống túi khí làm tăng hiệu trao đổi khí phổi phế nang có hệ thống mao mạch dày đặc O2 từ phế nang khuếch tán vào máu đến tế bào, C0 từ tế bào thải theo vòng tuần hoàn ... động nhiều nên phổi phát triển có nhiều phế nang nên bề mặt trao đổi khí lớn Riêng chim có thêm hệ thống túi khí làm tăng hiệu quà trao đổi khí ...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 19:07

2 1.1K 0
Bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11

Bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11

... ổn định chu trình C4 hợp chất cacbon: axit ôxalôaxêtic axit malic/aspactic Tiến trình chu trình C3 có giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào nhu mô thịt Tiến trình chu trình C4 gồm hai giai đoạn: ... hai giai đoạn: Giai đoạn chu trình C4 xảy tế bào nhu mô thịt giai đoạn chu trình Canvin xảy tế bào bao bó mạch Bài Pha sáng quang hợp cung cấp cho pha tối a C 02 ATP c Nước CK b Năng lượng ánh sáng, ... c Nước CK b Năng lượng ánh sáng, d ATP NADPH Đáp án: d Bài Giai đoạn quang hợp thật tạo nên C6H 12 O6 mía là: a.Quang phân li nước c Pha sáng Đáp án: d b Chu trình Canvin d- Pha tối ...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 19:07

2 933 0
kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

kỹ năng giải quyết tình huống sư phạm của giáo viên trong hoạt động giáo dục trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

... 46 2. 1 Tổ chức nghiên cứu 46 2. 1.1 Mục đích nghiên cứu 46 2. 1 .2 Mẫu nghiên cứu 46 2. 1.3 Nhiệm vụ nghiên cứu 46 2. 1 .4 Phương pháp ... 1.1 .2 Những nghiên cứu kỹ Việt Nam 11 1 .2 Một số khái niệm đề tài 14 1 .2. 1 Kỹ 14 1 .2. 2 Tình sư phạm 18 1 .2. 3 Kỹ giải tình sư phạm 25 1.3 ... học sinh THSP cụ thể”.[ 24 , tr 49 ] Trong “Tâm học lứa tuổi tâm học sư phạm” tác giả A.V.Petrovxki coi khéo léo đối xử mặt sư phạm thành phần lực giao tiếp.[ 24 , tr 49 ] Nguyễn Như An phân...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:23

145 2K 4
thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo 4   5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

thực trạng kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên với trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

... MINH 46 2. 1 Tồ chức nghiên cứu 46 2. 1.1 Mục đích nghiên cứu 46 2. 1 .2 Khách thể nghiên cứu .46 2. 1.3 Phương pháp nghiên cứu .46 2. 2 Tiêu chí thang ... giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo – tuổi 47 2. 2.1 Cách cho điểm câu 47 2. 2 .2 Tiêu chí điểm đánh giá 49 2. 3 Thực trạng kỹ giao tiếp sư phạm giáo viên với trẻ mẫu ... giao tiếp thường gặp người quản với ngườ bị quản qua đòi hỏi người quản cần có KNGT định kỹ nghe, kỹ hỏi gợi ý vấn đề, kỹ truyền đạt 1.1 .2 Ở Việt Nam 1.1 .2. 1 Những nghiên cứu giao tiếp...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 09:08

123 11.2K 8
Quy trình hướng dẫn học sinh lớp 4, 5 luyện tập về phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả

Quy trình hướng dẫn học sinh lớp 4, 5 luyện tập về phép tu từ so sánh trong tập làm văn miêu tả

... phép tu từ 12 9 ,23 38 29 ,23 42 32, 30 38 29 , 24 so sánh vào tả vật Nhận biết đợc phép 6,15 45 34, 61 64 49 ,23 13 10,01 tu từ so sánh Nắm đợc khái niệm 16 12, 30 53 40 ,76 49 37,69 12 9 ,25 văn miêu ... 22 Vẻ đẹp muôn màu Luyện tập quan sát cối 39 22 Vẻ đẹp muôn màu Luyện tập miêu tả phận 41 Vẻ đẹp muôn màu cối Luyện tập miêu tả phận 50 17 19 19 20 23 143 150 153 1 62 169 cối 23 24 25 26 26 27 ... 0,53 41 31,53 50 38 ,46 32 29 ,48 đến hình ảnh so sánh khác HS Vận dụng phép tu từ so 15 11,53 37 28 ,46 53 40 ,76 25 19 ,25 sánh văn tả ngời Nhận diện đợc hình 3, 84 20 15,38 33 25 ,38 72 55 ,40 ảnh...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:55

113 614 2
Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

Giải bài 1,2,3,4,5,6,7 trang 43 SGK Sinh 11: Quang hợp ở các nhóm thực vật C3 C4 và CAM

... O2Bài 4: (trang 43 SGK Sinh 11) Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng hóa CO2 thành cacbohiđrat? Đáp án hướng dẫn giải 4: Những hợp chất mang lượng ánh sáng vào pha tối để đồng ... Khác Bài trước: Giải 1 ,2, 3 ,4, 5,6 trang 39 SGK Sinh 11: Quang hợp thực vật B Hướng dẫn giải tập SGK trang 43 Sinh Học lớp 11: Quang hợp nhóm thực vật C3 C4 CAM Bài 1: (trang 43 SGK Sinh 11) Nêu khái ... ánh sáng vào pha tối để đồng hóa C 02 thành cacbohiđrat là: ATP NADPH Bài 5: (trang 43 SGK Sinh 11) Quan sát hình 9 .2 9.3 9 .4, nêu giống khác chu trình C3,C4 chu trình CAM Đáp án hướng dẫn giải...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 09:10

4 1.6K 0
Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 75, 76 SGK Sinh 11: Hô hấp ở động vật

Giải bài 1,2,3, 4,5,6 trang 75, 76 SGK Sinh 11: Hô hấp ở động vật

... lớn Riêng chim có thêm hệ thống túi khí làm tăng hiệu trao đổi khí phổi Ở phế nang có hệ thống mao mạch dày đặc O2 từ phế nang khuếch tán vào máu đến tế bào, C 02 từ tế bào thải theo vòng tuần hoàn ... Bài 4: (trang 75 SGK Sinh 11) Sự trao đồi khí với môi trường xung quanh côn trùng, cá, lưỡng cư, bò sát chim thú thực nào? Đáp án hướng dẫn giải 4: – Sự trao đổi khí côn trùng qua hệ thống ... (chỉ túi đơn giản): Lưỡng cư có da trần, phủ chất nhày ẩm, dễ thấm khí Bên da có hệ thống mao mạch nên trao đổi O2 CO2 thể môi trường thực dễ dàng Sự thông khí phổi nhở nâng lên hạ xuống thềm miệng...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 10:25

3 934 0
Đề thi Đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm 2014  2015

Đề thi Đáp án môn toán thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm 2014 2015

...  a c) x  x  20  Đặt u = x2  pt thành : u  9u  20   (u  4) (u  5)   u  hay u  Do pt  x2  hay x2   x  2 hay x   3x  y   12 x  y  16 d)    4x  y   12 x  y  15  ... BÀI GIẢI Bài 1: (2 điểm) Giải phương trình hệ phương trình sau: a) x  x  12     4. 12  1 1 x  hay x  3 2 b) x  (  1) x   Phương trình có : a + b ... 3:Thu gọn biểu thức sau 5 5 A   5 2 1  (5  5)(  2) 5(  1) 5(3  5)    (  2) (  2) (  1)(  1) (3  5)(3  5)   15    15   5 4  55 2  x     (x>0) B    : 1 ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:50

4 1K 7
Đề thi Đáp án Tiếng Anh thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm 2014  2015

Đề thi Đáp án Tiếng Anh thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm 2014 2015

... Vietnamese test (speaking) 28 The fishing boat was damaged in the storm (bad) Answers: 23 refreshment 26 natural 24 beautiful 25 environmentalists 27 speaking 28 badly VI Use the correct ... True 20 False 21 True 22 True V Use the correct form of the word given in each sentence (1.5 pts) 23 The drivers have left lots of garbage on the ground after their (refresh) 24 One ... the beginning of the 17th century 20 Vietnamese ao dai and Chinese dresses are exactly the same 21 Both men and women wore the ao dai in Vietnam many years back 22 Although a little inconvenient...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:53

3 1.9K 38
Đề thi học sinh giỏi hóa học 8 THCS Bình Minh (2013_2014)

Đề thi học sinh giỏi hóa học 8 THCS Bình Minh (2013_2014)

... mCO2 = 0,1 .44 = 4, 4( g ) 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ → m H 2O = 2. 0,1.18 = 3,6( g ) 2) Ta có : nC = nCO = 0,1(mol ) → mC = 0,1. 12 = 1 ,2( g ) n H = 2n H 2O = 2. 0 ,2 = 0 ,4( mol ) → m H = 0 ,4. 1 = 0 ,4( g ) mC ... CuO + H2 40 0 → Cu + H2O  Nếu phản ứng xảy hoàn toàn, lượng Cu thu 16,8 > 16 => CuO dư ttoo 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 0 ,25 đ 2, 5 đ 0 ,25 đ 20 . 64 = ... H2 O 23 1 ,2. 10 32 = 8( g ) + mO = mCO + mH O =1,6 + 23 2 6.10 Gọi số mol CO2 x (mol) → số mol H2O : 2x (mol) Câu 1: → Ta có phương trình : 44 x + 18.2x = (3điểm) → x = 0,1 (mol) → mCO2 = 0,1 .44 ...

Ngày tải lên: 27/10/2014, 20:02

5 5.9K 139
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP hồ chí minh

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP hồ chí minh

... có 4 3 2 x 14  x2  x13  x2   x 12  x2  x 12  x2    x1  x2   x 12  x2  x1.x2  2   x1  x2   x 12  x2    x 12  x2  x1.x2  (Do x1 khác x2)   x1  x2   x1  x2   x1 x2 ... ( x1  1)  x2 ( x2  1)  x1  x2  x1 x2    x13 x2  x1 x2  (thế x1    x2 x2    x1 )  x1 x2 ( x 12  x2 )   ( x1  x2 )( x1  x2 )  (vì x1x2  0)  x1  x2 (vì x1+x2 =1  0)  m ... ( x1  x2 )  x1.x2   2  S ( S  P)  S  P  1( 12  2P)  12  P (Vì S = 1)  P   m2   (vô nghiệm) Do yêu cầu toán  m  1 Cách khác Khi   ta có m2  4 3 3 x1  x2  x1  x2  x1 (...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 17:41

4 515 3
Đề Thi Học SInh Giỏi Cấp trường th

Đề Thi Học SInh Giỏi Cấp trường th

... em cho 1.Tính : a 32 30 + = d 68 + 21 = 88 b 45 + 20 + = 60 e 74 - 12 + 22 = 84 c 84 + 10 = 91 g 14 + 14 21 = Các số từ 20 đến 100 có: a Các số tròn chục là: 10; 20 ; 30; 40 ; 50; 60; 70; 80; ... Ngày: ; 12; 20 ; 28 b Ngày: 4; 11; 18; 25 c Ngày: ; 12; 19; 26 II/ Tự luận: Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a c 48 phút là: phút 12 kg là: kg b 24 lít là: .lít Cho hình chữ nhật có chu vi 64m, ... 3618 b 42 75 c 9095 d 15 840 e 9810 Có 48 ba loại: xoài , cam , hồng Số hồng gấp đôi số cam , số cam xoài Vậy số qủa hồng là: a 12 quả; b. 14 ; c 16 quả; d 18 Biểu thức có kết 42 ì 45 : a 40 + 45 ...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 12:00

29 246 0
Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm học 2013 - 2014 môn Toán

Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT TP Hồ Chí Minh năm học 2013 - 2014 môn Toán

... có 4 3 2 x 14  x2  x13  x2   x 12  x2  x 12  x2    x1  x2   x 12  x2  x1.x2  2   x1  x2   x 12  x2    x 12  x2  x1.x2  (Do x1 khác x2)   x1  x2   x1  x2   x1 x2 ... ( x1  1)  x2 ( x2  1)  x1  x2  x1 x2    x13 x2  x1 x2  (thế x1    x2 x2    x1 )  x1 x2 ( x 12  x2 )   ( x1  x2 )( x1  x2 )  (vì x1x2  0)  x1  x2 (vì x1+x2 =1  0)  m ... ( x1  x2 )  x1.x2   2  S ( S  P)  S  P  1( 12  2P)  12  P (Vì S = 1)  P   m2   (vô nghiệm) Do yêu cầu toán  m  1 Cách khác Khi   ta có m2  4 3 3 x1  x2  x1  x2  x1 (...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 14:53

4 641 1
Xem thêm
w