sánh tính chất của hai phương pháp
kiểm tra vật lý 12 học kì 2 năm học 2009-2010
... cách hai khe S1S2 = a = 1mm, khoảng cách từ hai khe đến D = 2m Nếu chiếu đồng thời hai khe sáng hai xạ có bước sóng λ1 = 0, µ m λ2 = 0,5µ m có vị trí có vân sáng hai xạ trùng gọi vân trùng Tính ... cách hai khe S1S2 = a = 1mm, khoảng cách từ hai khe đến D = 2m Nếu chiếu đồng thời hai khe sáng hai xạ có bước sóng λ1 = 0, µ m λ2 = 0,5µ m có vị trí có vân sáng hai xạ trùng gọi vân trùng Tính ... cách hai khe S1S2 = a = 1mm, khoảng cách từ hai khe đến D = 2m Nếu chiếu đồng thời hai khe sáng hai xạ có bước sóng λ1 = 0, µ m λ2 = 0,5µ m có vị trí có vân sáng hai xạ trùng gọi vân trùng Tính...
- 14
- 600
- 10
Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf
... tủa, sau thời gian có kết tủa Câu 18: H y cho biết so sánh n o ? A bán kính Be2+ > Mg2+ B tính khử: Mg < Be D tính oxi hóa Be2+ < Mg2+ C tính bazơ Be (OH)2 < Ma (OH)2 Câu 19: Cho sơ đồ sau: Rx(CO3) ... đợc l ? A anilin không tan nớc tách khỏi dung dịch B tính axit anilin lớn C tính bazơ NaOH lớn anilin D tính khử anilin lớn NaOH Câu 34: Chất X có CTPT l C7H9N X dễ d ng tác dụng với dung dịch ... khan So sánh a v b ta có: A b > a B b < a C b = a D không xác định Câu 26: Cho chất sau: CH3CH2OH (I); CH3CH2CH2OH (II); CH3-CH (OH)CH3(III); CH3CH2CH2CH2OH (IV) v (CH3)3COH (V) Những chất n o...
- 4
- 315
- 0
Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau để thấy được những quan niệm tổng hợp mới mẻ của tác giả về Đất Nước
... tiếng, giúp tác giả thể giọng điệu luận, phù hợp với lí lẽ, lập luận giải thích nguồn gốc ĐN - Phương pháp liệt kê tác giả mở đầu câu thơ cụm từ lặp lặp lại "ĐN có trong", "ĐN từ đâu ", "ĐN bắt ... giản dị chốc trở thành trang trọng, thiêng liêng, cụ thể hóa ĐN - Kết thúc đoạn thơ= ý thơ mang tính khẳng định rõ ràng "ĐN có từ ngày đó" III Kết luận: - Đoạn thơ mở đầu nhìn bao quát ĐN theo...
- 2
- 780
- 2
Cách làm món chay ngon cho ngày rằm tháng 7
... mì chính, đường Cách làm đậu phụ chiên sả - Đậu phụ trắng cắt miếng vừa ăn cho vào rán chín vàng hai mặt - Sả bóc vỏ băm nhỏ, tỏi, hành củ đập dập băm nhỏ, hành hoa thái nhỏ - Phi thơm hành tỏi...
- 6
- 367
- 0
hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn trong dạy học đoạn trích hồn trương ba, da hàng thịt của lưu quang vũ, sgk ngữ văn 12, tập 2, bộ cơ bản
... khái quát hoá lí luận Phương pháp tổng hợp Phương pháp thể nghiệm sư phạm (thiết kế giáo án thể nghiệm) Phương pháp điều tra (phiếu điều tra; đề kiểm tra) Với phương pháp điều tra tiến hành ... Thu 10 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành luận văn, trình thực sử dụng phương pháp, biện pháp khoa học sau: Thu thập tài liệu xử lí thông tin có liên quan đến đề tài Phương pháp khái quát ... hướng tiếp nhận cụ thể, hiệu chưa có viết Các tác giả chưa hình thành hệ thống phương pháp, chưa đưa phương pháp biện pháp tích cực Trong “Năm tập giảng nghiên cứu văn học” Hoàng Ngọc Hiến, NXB...
- 144
- 1,529
- 6
Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng
... 2011-2014 ng d ng gi i pháp cho giai o n t năm 2015-2016 Phương pháp nghiên c u − T ng h p, h th ng hóa ki n th c t ngu n tài li u v qu n tr h c, qu n tr ngu n nhân l c − Phương pháp th ng kê, phân ... công b ng h th ng ánh giá th c hi n công vi c ph i áp ng yêu c u sau: Tính phù h p Tính nh y c m Tính tin c y Tính c ch p nh n Tính th c ti n d T o ng l c làm vi c b ng công tác t o nâng cao trình ... Veston Hòa Th Chương 3: M t s gi i pháp t o ng l c làm vi c cho công nhân t i Nhà máy May Veston Hòa Th Xác nh m c tiêu cho vi c xu t gi i pháp xu t m t s gi i pháp nh m nâng cao ng l c làm vi...
- 26
- 394
- 0
Luận văn thạc sĩ Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng (full)
... 2011-2014 ng d ng gi i pháp cho giai o n t năm 2015-2016 Phương pháp nghiên c u − T ng h p, h th ng hóa ki n th c t ngu n tài li u v qu n tr h c, qu n tr ngu n nhân l c − Phương pháp th ng kê, phân ... 70 3.2 M T S GI I PHÁP T O NG L C LÀM VI C CHO CÔNG NHÂN T I NHÀ MÁY MAY VESTON HÒA TH 71 3.2.1 Gi i pháp 1: C i thi n i u ki n làm vi c v t ch t 71 3.2.2 Gi i pháp 2: Phân công nhi ... t xu t nh ng hư ng gi i pháp t o ng l c làm vi c, nh m khai thác t i a hi u su t làm vi c c a công nhân M c tiêu nhi m v nghiên c u c a a M c tiêu c a tài Xây d ng gi i pháp May Veston Hòa Th...
- 108
- 645
- 7
Thực trạng lạm phát ở Việt Nam giai đoạn 2007-2009. Kiểm soát lạm phát.DOC
... sống họ bị giảm IV Biện pháp nhằm kiềm chế lạm phát Một là, cần thực sách tài - tiền tệ động hiệu Ngoài giải pháp Ngân hàng Nhà nước áp dụng thời gian qua áp dụng giải pháp nhằm điều chỉnh lượng ... cao chất lượng hoạt động tín dụng theo chuẩn mực quốc tế Các giải pháp sách tài chính, tiền tệ, tín dụng phải tiếp tục tạo điều kiện phát triển lành mạnh thị trường bất động sản Tập trung khai ... số, năm 2007 số tăng lên mức hai số Điểm khác biệt lạm phát năm tăng giá diễn đồng loạt nhóm hàng lương thực phi lương thực Đứng đầu tốc độ tăng giá nhóm hàng hóa tính CPI thực phẩm (tăng 21,16%,...
- 25
- 789
- 3
Thực trạng lạm phát ở Việt Nam giai đoạn 2007-2009. Kiểm soát lạm phát
... sống họ bị giảm IV Biện pháp nhằm kiềm chế lạm phát Một là, cần thực sách tài - tiền tệ động hiệu Ngoài giải pháp Ngân hàng Nhà nước áp dụng thời gian qua áp dụng giải pháp nhằm điều chỉnh lượng ... cao chất lượng hoạt động tín dụng theo chuẩn mực quốc tế Các giải pháp sách tài chính, tiền tệ, tín dụng phải tiếp tục tạo điều kiện phát triển lành mạnh thị trường bất động sản Tập trung khai ... số, năm 2007 số tăng lên mức hai số Điểm khác biệt lạm phát năm tăng giá diễn đồng loạt nhóm hàng lương thực phi lương thực Đứng đầu tốc độ tăng giá nhóm hàng hóa tính CPI thực phẩm (tăng 21,16%,...
- 25
- 617
- 1
Cảm nhận về bài thơ cảnh ngày hè
... Nguyễn Du: “ Đầu tường hoa lựu lập lòe đơm bông” Câu thơ Nguyễn Du mang đậm chất tạo hình câu thơ Nguyễn Trãi lại thể cá tính nhiệt huyết Điều cho thấy rõ tài Nguyễn Trãi thơ văn Bài thơ “Cảnh ngày...
- 2
- 1,118
- 3
Thiết kế hệ thống điều khiển xa các thiết bị điện có định thời bằng thiết bị hữu tuyến
... nghiên cứu chủ yếu đề tài tên khóa trước sở giảng tổng đài điện thoại III Phương pháp phương tiện nghiên cứu : Phương pháp : - Tham khảo tài liệu: Chủ yếu tài liệu có kiến thức liên hệ đến kỹ ... 425 ± 25 Hz hai tín hiệu ngắt quãng tương ứng nhòp chuông 3.3.3 Phương thức chuyển mạch tổng đài điện tử : Tổng đài điện tử có phương thức chuyển mạch sau : • Tổng đài điện tử dùng phương thức ... điện tử dùng phương thức chuyển mạch thời gian (TDM : Timing Devision Multiplexer) : có hai loại - Phương thức ghép kênh tương tự theo thời gian (Analog TDM) gồm có : + Ghép kênh phương thức truyền...
- 65
- 683
- 0
Làng dệt thổ cẩm Mỹ Nghiệp ppsx
... gốc Bàlamôn giáo Chất liệu sợi thổ cẩm Chăm thường sử dụng từ sợi vải loại có sợi địa phương, nhuộm theo phương pháp cổ truyền Vì vậy, thổ cẩm xưa thường dày, thô, bền màu có chất bông, sợi mịn ... bền, đẹp Một nét đặc trưng để nhận biết thổ cẩm Chăm đường nét hoa văn phong phú, đa dạng, mang tính biểu trưng cao, không thấy hoa văn thổ cẩm dân tộc khác Ngoài hoa văn hình vuông, hình chữ ... nghệ nhân tạo hoa văn đặc sắc vải, bà tạo nghề dệt này, bà truyền lại cho ông Xa bà Chaleng Họ hai vợ chồng sinh sống làng ChaLeng thời xưa làng Mỹ Nghiệp Ngày xưa, Người dân tộc chăm phải tự...
- 14
- 639
- 2
Giáo án tham khảo thao giảng môn hình học 6 Bài Điểm, đưởng thẳng (2)
... thường để đặt tên § ngth¼nga,® ngth¼ngb ê ê * Nhận xét : a Đường thẳng không bò giới hạn hai phía b Bà 1: Điểm Đường Thẳng Bàii 1: Điểm Đường Thẳng Điểm : * Cách vẽ * Cách đặt tên : Dùng ... chữ thường để đặt tên § ngth¼nga,® ngth¼ngb ê ê * Nhận xét : Đường thẳng không bò giới hạn hai phía a b Bà 1: Điểm Đường Thẳng Bàii 1: Điểm Đường Thẳng Bài tập A • • M a • N Điểm nằm đường ... thường để đặt tên § ngth¼nga,® ngth¼ngb ê ê * Nhận xét : a Đường thẳng không bò giới hạn hai phía Điểm thuộc đường thẳng Điểm không thuộc đường thẳng : • Điểm A thuộc đường thẳng a.Ký hiệu...
- 13
- 213
- 0
Đề thi HSG 12 vòng 2 Tỉnh Đồng Nai có đáp án môn vật lý
... lúc này c) Giữ cố định S và màn ở khoảng cách L = 54cm, rồi tịnh tiến thấu kính theo phương song song với trục chính của nó thì có một vị trí của thấu kính mà đường kính ... và m2 2,00 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 2,00đ 0,25 đ 0,25 đ Vậy hai vật ( m1+ m /2) và m2 chuyển động ngược chiều và vận tốc của vật này triệt tiêu ... lượt là cường độ tức thời qua các ampe kế A1 , A2 , A ; ϕ1 là độ lệch pha i1 và uAB Theo phương pháp vectơ quay , ta có giản đồ vectơ (1) hình vẽ : r r I u I I = I12 + I − 2I1I sin...
- 8
- 244
- 0
Hoạch định chiến lược chứng nhận sản phẩm hợp chuẩn, hợp quy tại trung tâm kỹ thuật tiêu chuẩn đo lường chất lượng 2(trung tân kỹ thuật 2)
... Đà Nẵng MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Trung tâm Kỹ thuật Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng (Trung tâm Kỹ thuật 2) doanh nghiệp khoa học, cung cấp dịch vụ kiểm định, hiệu chuẩn loại phương tiện đo ... tranh hoạt động, chất sức mạnh lực lượng, (3) động lực gây thay đổi ngành tác động chúng, (4) tạo dịch chuyển ngành, (5) nhân tố then chốt dẫn đến thành công (6) tính hấp dẫn ngành phương diện khả ... với việc củng cố, phát triển thương hiệu tạo lập địa tin cậy nơi khách hàng chất lượng dịch vụ, với phương châm “phẩm chất tạo thịnh vượng” 2.2 KẾT QUẢ KINH DOANH Bảng 2.1 : Tổng hợp doanh thu...
- 26
- 412
- 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 9 vòng 2 năm 2015 môn Ngữ Văn huyện Thanh Oai, Hà Nội
... từ ngữ cặp hình ảnh ''mẹ, con'' ''vẫn'', lời thơ lục bát mang âm hưởng lời ru, chất triết lý trữ tình thiết tha… + Hai câu thơ ngắn vừa thể cảm xúc tình mẹ nhà thơ vừa thể trải nghiệm để rút quy ... thể lục bát phảng phất phong vị ca dao mang đậm chất triết lý cặp ý đối “đi trọn kiếp” với “không hết”, “kiếp người” với “lời mẹ ru”… + Vẻ đẹp hai câu thơ thể cảm xúc vừa lắng đọng, vừa thiêng ... thơ Nguyễn Khoa Điềm: + Sự sâu sắc tứ thơ kết hợp với cách thể ngôn từ độc đáo tạo nên chất suy tưởng riêng + Hai câu thơ cuối đầy ẩn ý, vừa băn khoăn trách nhiệm thân, vừa lo lắng điều tất yếu:...
- 6
- 763
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008