... ép trẻ học hát theo
kiểu '&apos ;Học thuộc lòng''
SÁNG KIẾNKINH NGHIỆM
MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
1. Cơ sở lý luận
Âm nhạc đối với trẻ là một thế giới kỳ diệu đầy cảm xúc. ... cho các hoạt động giáo dục khác. Có thể coi âm nhạc là một bộ phận
không thể tách rời với công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.
Giáo dục âm nhạc trong trường mầm non là giáo dục cho trẻ lòng yêu âm
nhạc, ... hồn trẻ ngây thơ trong sáng, luôn luôn vui vẻ
cho nên tiếp xúc với âm nhạc là nhu cầu không thể thiếu với trẻ. Bởi chính ở đây
âm nhạc được coi như 1 phương tiện giáo dục toàn diện nhân cách...
... Thí nghiệm có thể do giáo viên làm biểu diễn hoặc do học
sinh thực hiện làm. Các thí nghiệm có thể mang tính chất nghiên cứu khảo
sát, tìm hiểu một khía cạnh mới của kiến thức đã học hoặc nghiệm ... dẫn học sinh phương pháp giải bài tập vật lý
thì học sinh sẽ đoán mò không nắm vững được kiến thức trong chương.
Thực tế về trình độ học tập của học sinh qua khảo sát đầu năm môn vật lý ở
hai ... dẫn
học sinh học tập ở trên lớp cũng như ở nhà phù hợp với dự định sư phạm.
Đối với môn vật lý ở trường phổ thông, bài tập vật lý đóng một vai trò hết
sức quan trọng, việc hướng dẫn học sinh...
... tra cho mỗi bài học trung bình là từ 6 -7 tiết , thời lượng của bài họcmôn đọc ở lớp trung bình
là quá ít ỏi (1 tiết) . Thời gian tự học của học sinh càng ít ỏi hơn, chỉ có 27% học sinh thừa ... lệch lạc về mônhọc kiểu này thường làm
ngừơi học mệt mỏi và có khuynh hướng ngán ngại hoang mang trong các giờ học đọc tại lớp. Vốn từ
vựng hạn chế và kiến thức ngữ pháp tồi là trở ngại lớn ... sinh vẫn có thể trả lời được. Thực trạng này làm cho môn đọc trở nên khô khan
và dễ chán.
Trở ngại về kiến thức ngôn ngữ càng gây khó khăn gấp bội khi kèm theo nó là hạn chế
kiến thức về...
... có thể áp dụng được.
Hết năm học này, tôi dự kiếnsángkiếnkinhnghiệm này tiếp tục được
vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ
Trang 5
Sáng kiếnkinhnghiệm ... chủ công nghệ, hướng dẫn học sinh tiếp cận với những lớp
học điện tử, bài học điện tử để có thểsáng tạo nhiều hơn, phong phú hơn. Và
Trang 24
Sáng kiếnkinhnghiệmmôn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái ... sángkiến vận dụng thiết bị công nghệ vào dạy học Mỹ thuật.
Năm học 2006 - 2007 tôi đã viết một sángkiếnkinhnghiệm để đẩy mạnh
ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy Mỹ thuật cho học sinh tiểu...
... trình dạy học. Xác định kế
hoạch giáo dục, giáo dỡng, phát triển bộ môn một cách nhịp nhàng, cụ thể hoá
nhiệm vụ dạy học trên cơ sở đặc điểm của học sinh, điều chỉnh kế hoạch dạy
học cho sát ... hớng dẫn học sinh học tập ở trên
lớp cũng nh ở nhà phù hợp với dự định s phạm.
Đối với môn vật lý ở trờng phổ thông, bài tập vật lý đóng một vai trò hết sức
quan trọng, việc hớng dẫn học sinh ... giảng dạy môn vật lý cần không ngừng học hỏi, sáng tạo
để tìm ra những phơng pháp giảng dạy phù hợp nhất với từng đối tợng học
sinh.Đối với bản thân tôi kinhnghiệm nghiên cứu khoa học cha nhiều...
... Toán học là
môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông và giai đoạn
đầu ở bậc đại học.
Phần biến hình ở trờng phổ thông là một phần học gây đợc nhiều hứng thú
cho học sinh, ... nghiên cứu và dạy học các phép biến hình ở trờng phổ thông
A. Đặt vấn đề
I. Lời mở đầu.
Trong sự nghiệp giáo dục mà Đảng và Chính phủ đà xác định là quốc sách
hàng đầu, giáo dục toán học chiếm một ... bài toán biến hình không phải lúc nào ng-
ời học cũng dễ dàng nhận ra đợc phép biến hình cụ thể ngay cả đối với học sinh có
học lực khá. Vì vậy việc học sinh nắm đợc mỗi loại biến hình, hiểu sâu...
... Giáo dụcthể chất
III. Kinhnghiệm khoa học
- Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: MônThểDục – Quân sự
- Số năm có kinh nghiệm: 10 năm
- Các sángkiếnkinhnghiệm đã có trong 5 năm gần đây:
Môn ... dục, trí dục, thể dục, mỹ dục.
V. BÀI HỌCKINH NGHIỆM
Qua những nôị dung, phương pháp, ý kiến trình bày trên, tôi rút ra bài họckinh
nghiệm như sau :
Để đảm bảo cho học sinh học tập mônhọc đẩy ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNGKIẾNKINH NGHIỆM
Năm học : 2006 – 2007
Tên sángkiếnkinhnghiệm : An toàn tuyệt đối trong mônhọc đẩy tạ
Họ và tên tác giả : Trần Chí Trung Đơn vị : Tổ Thể dục- Quân sự-GDCD
Lĩnh...
... đất
nớc ta hiện nay. Học tốt môn toán sẽ giúp học sinh học tốt các mônhọc khác. Xa
nay đây là mônhọc mà không ít học sinh phải ngại ngùng khi nhắc đến, việc học
toán đối với học sinh là một điều ... nớc nhà.
Trong hệ thống các mônhọc đợc đa vào đào tạo ở trờng THCS, môn Toán đóng
vai trò hết sức quan trọng, bởi lẽ qua học toán học sinh sẽ đợc phát triển t duy sáng
tạo, linh hoạt, dễ thích ... con đờng dạy học định lý
2. Dạy học cách chứng minh
định lý
3. Dạy học củng cố định lý
V. Những kết quả bớc đầu
VI. Bài họckinh nghiệm
Phần III. Kết luận
Dạy một Định lý hình học lớp 7 nh...
... học thuộc vì vậy học sinh bị động trong
việc lĩnh hội kiến thức, học vẹt đôi khi còn lời nhác, ỷ lại. Với cách học đó học sinh không thể phát huy khả năng sáng tạo của mình,
đồng thời giờ học ... hoạt nhóm chuyên môn. Dự giờ để học tập kinh nghiệm, su tầm t liệu, làm đồ dùng trực quan
, tham gia đầy đủ các lớp học bồi dỡng nghiệp vụ chuyên môndo Bộ giaó dục hoặc Sở giáo dục tổ chức.
- ... Trong thực tế đôi khi t tởng của học sinh , thậm trí là phụ huynh học sinh và ở đâu đó trong xà hội vẫn coi môn lịch sử là môn
phụ, chỉ cần học thuộc nên cũng ít để tâm học và tìm hiểu về lịch...
... giới hạn bởi tam giác ABC.
Nh vậy muốn chứng minh x
2
+ y
2
5
4
y
O
C
BA
a
b
G
F
c
x
D
d
E
C
O
H
B
A
-2
2
-4
1
x
y
PHòNG GIáO DụC VINH
Sángkiếnkinhnghiệmmôn toán
" Giúp học sinh ... và nâng cao đợc
năng lực sáng tạo.
Trên đây là một vài kinhnghiệm mà tôi đà tích luỹ trong quá trình giảng
dạy và hớng dẫn học sinh học toán, rất mong đợc sự đóng góp ý kiến của các
thầy, các ... vận
dụng.
b. Bất đẳng thức là một trong những mảng kiến thức khó và rộng của bộ
môn Toán nhng nhờ các bài tập về bất đẳng thức mà học sinh có thể hiểu kĩ hơn,
sâu hơn về giải và biện luận phơng...
... phơng pháp dạy học làm văn trong nhà trờng THCS-Năm học: 2007-
2008
độ yếu kém và tinh thần học tập cha cao ở phần đông học sinh. Muốn
giảng dạy văn theo phơng pháp mới thì yêu cầu học sinh phải ... hỏi mở, khuyến khích học
sinh suy nghĩ, nghe học sinh trả lời một cách tin cậy và thân ái cần huy
động mọi học sinh ở các trình độ khác nhau tham gia vào việc trả lời câu
hỏi và đóng góp ý kiến.
2 ... năng của học sinh trở nên rõ ràng hơn và phải có những bài tập mở
rộng đối với học sinh khá và những bài tập đặc biệt cho học sinh yếu
kém.
7- Việc chia sẻ và tán thành những đánh giá của học sinh...