sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học lớp 8

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

... Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử lớp 8 – bí quyết giúp bạn học giỏi Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . ... động của học sinh từ khâu đầu tiên đến khâu kết thúc giờ học, từ cách ổn định lớp, kiểm tra bài cũ đến cách học bài mới, củng cố, dặn dò. Những hoạt động đó giúp học sinh lĩnh hội kiến thức ... một cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo và ngày càng yêu thích, say mê môn học. Vậy làm thế nào để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử? Có rất nhiều biện pháp,...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 15:20

... nông trờng trung học phổ thông trờng chinh sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm của khối kiến thức Tế bào học Lớp 10 ban cơ bản Giáo viên : Lê Văn Sỹ Môn : Sinh - Công ... thi/kiểm tra lớp học Trắc nghiệm dùng ở lớp học (hoặc trắc nghiệm do giáo viên soạn) là trắc nghiệm do giáo viên tự viết để sử dụng trong quá trình giảng dạy, có thể cha đợc thử nghiệm và tu ... câu hỏi trắc nghiệm. Tuy nhiên, do đặc thù của từng môn học mà việc viết trắc nghiệm cho môn này có thể khó hơn cho môn kia. Cần lu ý rằng không phải bất cứ ai có kiến thức chuyên môn cũng viết...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 04:00

... giúp đỡ và đóng góp ý kiến cho sáng kiến kinh nghiệm của tôi đợc hoàn thiện và tốt hơn. ý kiến của hội đồng khoa học tr ờng thcs cẩm ninh ý kiến của hội đồng khoa học phòng gd&đt huyện ... ph- ơng pháp dạy học khác. Grap có thể áp dụng vào việc dạy học môn ngữ văn lớp 8 ở nhiều bài và trong nhiều năm. Vì vậy cũng có thể sử dụgn Grap trong dạy ngữ văn lớp 6, 7, 9 vì bài học nào cũng ... 1"5>.42 8 1 8% E"!)65c,7 A(Fg(N7OE,!"J"(F2 8 1 8%  , 8 (TK(A$+A'. h7<="(&%JT]="( T+6i+"j"d)"1 7G72a2 8 $$12+& ]a 8 &="( 8 1 8% (7O+]" !"15(!. 12 8 1 8% +7OE7<="(F" 8 % B(d+&%k8l37(R +M&*2AP 8 E7$+\d DF+k8lO]m &+M9,7k8l 8  8; 3"%-" )b"7A(m ++/(...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:26

... động để học sinh tự rút ra kết luận chứ không bị áp đặt một cách máy móc. Kết quả sau khi áp dụng sáng kiến: Khi cha áp dụng sáng kiến Sau khi áp dụng sáng kiến Lớp 8A Số lợng 35 Tỉ lệ % Lớp 8A Số ... DNG TIN Sáng kiến kinh nghiệm tit 54 Cơ quan phân tích thị giác Sinh học lớp 8. Bài giảng gồm các Slide (trang) sau: *Slide 1: Sau khi giới thiệu bài, mục tiờu ca bài, tôi hớng dẫn học sinh cách ... thú học tập cho học sinh, tạo không khí vui vẻ, năng động trong lớp học, tránh tình trạng nhồi nhét, đọc SGK cho học sinh chép. Giáo viên cần kết hợp tốt các phơng pháp dạy học đặc thù của bộ môn...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 05:21

Ngày tải lên: 08/08/2014, 06:20

... Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – Em là học sinh lớp một Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( T1 ) I. MỤC TIÊU : HS biết được : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học ... Mt : Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình . Tự hào là Học sinh lớp Một : Giáo viên mở vở BTĐĐ , quan/sát tranh BT3 , Giáo viên hỏi : + Em đã mong chờ , chuẩn bị cho ngày đi học đầu ... như thế nào ? + Em có thấy vui khi được đi học ? Em có yêu trường lớp của em không ? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinh lớp Một ? Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể lại chuyện . ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... cho cả lớp xem bài vẽ của học sinh có nét vẽ mạnh dạn , hình vẽ to phù hợp giấy vẽ và khen ngợi trước lớp học sinh đó . Học sinh lớp một rất hay quên , do đó việc tạo thói quen cho trẻ lớp một ... mọi ý kiến nhận xét của cấp lãnh đạo để việc giáo dục thẩm mỹ cho học sinh trong trường tiểu học của tôi ngày càng hoàn thiện . / . Hà nội ngày 12 / 5 /2001 . Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ ... óc quan sát , tưởng tưởng , kĩ năng cầm bút , giúp trẻ học tốt các môn học khác . . * Học sinh lớp 1 , lớp nền tảng của cả cấp học tiểu học , do đó việc cho các em làm quen , yêu thích vẽ tranh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... thức của học sinh tiểu học hình thành qua 2 giai đoạn. 1.1.2.2. Năng lực học tập của học sinh. a. Khái niệm: Năng lực học tập của học sinh là tổ hợp các thuộc tính tâm lý của học sinh đáp ... Nghiên cứu cơ sở tâm lý học học sinh tiểu học. Nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ học. 3.1.2. Điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất ... dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt hiện nay. - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt. + Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi Tiếng việt. + Bồi dưỡng hứng thú học...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... nhóm đối tượng tuỳ nội dung từng bài. Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 – Nâng cao hiệu quả hoạt động luyện nói trong tiết tiếng việt cho học sinh lớp 1 Nâng cao hiệu quả hoạt động ... kích thích học sinh nói, ham học, ham tìm hiểu. - Đa số các chủ đề luyện nói gần gũi với thực tế cuộc sống của học sinh (Chủ đề về bản thân bé, bạn bè xung quanh, ba mẹ, ông bà, những sinh hoạt ... ngây ngô của con mắt trẻ thơ. Vì thế, để học sinh luyện nói lưu loát, đạt hiệu quả, giáo viên cần phải có cách tổ chức dạy để khơi gợi , kích thích học sinh có hứng thú bộc lộ cảm xúc, ý nghĩ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... là một môn học trung tâm, làm nền móng các môn học khác. Môn Tiếng Việt ở trường tiểu học có nhiệm vụ vô vùng quan trọng đó là hình thành 4 kỹ năng: Nghe – nói – đọc – viết cho học sinh. Tập ... thành và trường tiểu học nhận nhiệm vụ đặt viên gạch đầu tiên. Nên việc dạy học phải có định hướng, có kế hoạch từ lớp 1 đến lớp 5. Đặc biệt đối với học sinh lớp 1 – lớp đầu cấp – việc dạy ... nhiều trường hợp, học sinh không hiểu đúng văn bản được đọc. Cũng như nhiều giáo viên lớp 1 khác, tôi suy nghĩ rất nhiều về cách dạy tập đọc ở lớp 1. Đặc biệt là rèn cho học sinh không những...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... học (Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca) 3. Bài mới: (26 phút) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *Hoạt động1 :Học hát: Chúc mừng sinh ... nhóm + Cá nhân - HS thực hiện + Cả lớp + Theo nhóm + Cá nhân - HS trình bày theo hướng dẫn của GV - HS lắng nghe và ghi nhớ. III. Các hoạt động dạy -học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức: Nhắc ... +Hát gõ đệm theo phách: GVhát và gõ đệm mẫu GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát. - HS thực hiện cả lớp, nhóm, cá nhân. * Củng cố: (5 phút)- HS trình bày hoàn chỉnh b ài - HS nghe - HS nghe đàn...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21

... Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – học tập, sinh hoạt đúng giờ Đạo đức: Học tập, sinh hoạt đúng giờ (bài 1) I-Mục tiêu: *Kiến thức: - Nắm được các biểu hiện cụ thể của việc học ... sinh hoạt đúng giờ. Biết được lợi ích, của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ và tác hại của việc không học tập, sinh hoạt đúng giờ. * Thái độ, tình cảm: - Đồng tình với bạn biết học tập, sinh ... gian biểu cho việc học tập và sinh hoạt đúng giờ. II-Chuẩn bị: - Giấy khổ lớn bút dạ, tranh ảnh, phiếu học tập. III-Các hoạt động dạy -học chủ yếu: Hoạt động dạy  Hoạt động học  1-Kiểm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:21