0

sách bài tập hình học 11 cơ bản

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 bản và nâng cao

Trung học cơ sở - phổ thông

... HỌC 11 BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóa học lớp 11 chương trình SGK 11 cơ bản. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Xây dựng hệ thống bài tập hóa học 11 từ dể đến khó phù hợp với học ... TƯỢNG Học sinh trường THPT Nguyễn Chí Thanh. III.2. PHẠM VI - Hệ thống lý thuyết hóa học lớp 11 theo chương trình SGK lớp 11 bản. - Hệ thống các bài tập SGK lớp 11, các bài tậpsách tham ... đại học từ 2007 - 2 011. IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng tốt hệ thống lý thuyết và các bài tập từ bản đến nâng cao sẽ giúp học sinh nắm vững lý thuyết và triển khai được các bài tập...
  • 54
  • 14,335
  • 67
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 2) doc

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 bản và nâng cao(Phần 2) doc

Hóa học - Dầu khí

... 7.1 (gam)   C. PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI I. PHẦN BÀI TẬP BẢN Câu 1. Nhận biết dung dịch các chất sau bằng phương pháp hóa học. a. NH3, Na2SO4, NH4Cl, (NH4)2SO4. ... chất. B. PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI I. Bài tập về axit HNO3 * Khi giải bài tập về axit HNO3 ta chủ yếu dựa vào phương pháp bảo toàn số mol electron để giải bài tập. Nội dung chủ yếu của phương ... cấu hình electron nguyên tử - Vị tí: Nitơ ở ô thứ 7, chu kỳ 2, nhóm VA của bảng tuần hoàn. - Cấu hình electron: 1s22s22p3. - Công thức cấu tạo của phân tử: N≡N. 2. Tính chất hóa học...
  • 11
  • 1,722
  • 37
Lý thuyết và bài tập hóa học 11 cơ bản và nâng cao(Phần 3) ppt

Lý thuyết và bài tập hóa học 11 bản và nâng cao(Phần 3) ppt

Hóa học - Dầu khí

... 32233CaCO Ca + CO CaCO0.0125 0.02 0.0125n 0.0125*100 1.25(gam). C. PHẦN BÀI TẬP TỰ GIẢI I. PHẦN BÀI TẬP BẢN Câu 1. Hoàn thành các PTHH của các phản ứng sau: a. NaHCO3 + NaOH ... hai dạng thù hình: silic tinh thể và silic vô định hình. 2. Tính chất hóa học - Silic các số oxi hóa: -4, 0, +2 và +4 (số oxi hóa +2 ít đặc trưng hơn). - Trong các phản ứng hóa học, silic ... I. DẠNG BÀI TẬP KHỬ OXIT KIM LOẠI BẰNG KHÍ CO Oxit Kl + CO → Kl + CO2 → 2oxit Kl CO Kl COm + m = m + m 2O (oxit) CO CO n = n nvà OxitKl Kl Om = m + m II. DẠNG BÀI TẬP CO2...
  • 6
  • 1,236
  • 27
biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học

biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 bản phần điện học

Công nghệ thông tin

... giúp học sinh nắm được phương pháp giải các bài tập điển hình. Hệ thống bài tập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập như: bài tập luyện tập, bài tập nội dung thực tế, bài tập sáng tạo, bài tập ... chia bài tập Vật lí thành bài tập định tính, bài tập tính toán, bài tập thí nghiệm, bài tập đồ thị. Nếu dựa vào mức độ khó khăn của bài tập đối với học sinh, thể chia bài tập Vật lí thành bài ... một số bài tập Vật lí 11 bản - phần Điện học . 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2.1. Mục đích nghiên cứu Tạo ra phần mềm “Soạn thảo nhanh một số bài tập Vật lí 11 bản – phần Điện học ...
  • 70
  • 4,889
  • 3
bai tap hinh hoc 11

bai tap hinh hoc 11

Toán học

...
  • 1
  • 866
  • 1
Bài tập hình học 12 (có lời giải)

Bài tập hình học 12 (có lời giải)

Trung học cơ sở - phổ thông

... 3αβϕFEMBAϕOHAd'dα Bài 12: Một hình chóp tứ giác đều S.ABCD cạnh đáy bằng a và thể tích bằng 336a. Tính độ dài cạnh bên của hình chóp. ĐS: SA = 52a Bài 13: Một hình chóp tứ giác đều ... 1αHCBANMCBA60o30oCBA Bài 1: Một hình trụ bán kính đáy bằng R và thiết diện qua trục là một hình vuông.a) Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình trụb) Tính thể tích ... (∨∆AA’B tại A’) Bài 4: Cho một hình trụ hai đáy là hai đường tròn tâm O và O’, bán kính R, chiều cao hình trụ là R2.a) Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình trụb) Tính...
  • 14
  • 6,557
  • 15
BAI TAP TIENG ANH 11 CO BAN HKI

BAI TAP TIENG ANH 11 CO BAN HKI

Trung học cơ sở - phổ thông

... A101. D 102. D 103. D 104. D 105. B 106. A 107. C 108. A 109. D 110 . D 111 . A 112 . B 113 . B 114 . C 115 . B 116 . A 117 . B 118 . D 119 . C 120. C121. A 122. D 123. A 124. A 125. A 126. D 127. A 128. ... paid D. to be paid 110 . I remember ______ my book on the table, but now it is nowhere ______.A. to put / to see B. to put / seen C. putting / seeing D. putting / to be seen 111 . They are whispering ... being hearing 112 . I remember ______ my mother said the carpets needed ______.A. to hear / to dry clean B. hearing / dry cleaningC. heard / dry cleaned D. hear / dry cleaning 113 . Would you...
  • 34
  • 3,606
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25