revision the past and present simple tense
Van9.DOC
... -Khác:Có dạng đề theo mệnh lệnh -GV dẫn dắt HS đợc điểm giống khác +Dạng đề không +Dạng đề có kèm theo mệnh lệnh: đề 1,3,10 kèm theo mệnh lệnh (Vì có từ suy nghĩ) +Dạng đề không kèm theo mệnh lệnh: ... bệnh lề mề nh nào? +Tạo thoí quen VH (Lề mề việc chấp nhận đợc) ? Theo tg, lề mề chấp nhận đợc không? Bài viết đánh giá tợng sao? ? Theo em phải kiên chữa bệnh lề mề? - Ng/nhân bệnh lề mề + -> Bài ... tợng độc đáo Con cò nh đợc bay từ trang ca dao để sống tâm hồn ngời , nâng đỡ ngời theo chặng đờng Hình tợng cò theo ngời suốt đời Đó biểu tợng tình mẹ ngào, che trở nâng đỡ 3.ý nghĩa lời ru lòng...
- 195
- 271
- 0
Thực trạng giá nhà đất hà nội năm 2013 và vai trò của gói tín dụng 30 000 tỉ đồng theo nghị quyết số 02NQ/CP NGÀY 7/01/2013 của chính phủ
... mức sản lượng quốc gia xác định dựa GDP quốc gia đó, nên theo định nghĩa, Chu kỳ kinh tế (hay gọi chu kỳ kinh doanh) biến động GDP thực tế theo trình tự ba pha suy thoái, phục hồi hưng thịnh (bùng ... thoái số kinh tế khác tiếp tục tăng trưởng Theo IMF có suy thoái toàn cầu giai đoạn sau chiến thứ II: 1975, 1982, 1991, 2009 Cuộc khủng hoảng năm 1975 theo sau giai đoạn tăng mạnh giá lượng thực ... VÀO CHU KỲ KINH TẾ 3.1.Vai trò phủ Quan điểm Keynes Lý thuyết Tổng quát (General Theory of Employment, Interest and Money), viết năm 1936 ngày đại suy thoái cho rằng, giá linh hoạt dài hạn, làm...
- 28
- 1,198
- 1
GA Vat Li 7(du 35 tuan-Chi tiet)
... 0,5 điểm ) Trong môi trờng suốt đồng tính ánh sáng truyền theo đờng : A Theo nhiều đờng khác B Theo đờng thẳng C Theo đờng gấp khúc D Theo đờng cong 3/ ( 0,5 điểm ) Tia phản xạ gơng phẳng nằm ... cho h/s làm thí nghiệmc/m thêm: * H/s làm thí nghiệm c/m thêm: Gấp tờ giấy Gấp tờ giấy theo đờng pháp tuyến theo đờng pháp tuyến mặt phẳng mặt phẳng chứa đờng pháp tuyến mặt chứa đờng pháp tuyến ... gơng không theo tính chất: kẻ đờng vuông góc qua vật, gơng đo - Đo khoảng cách: Đặt thớc qua vật (ảnh) đến gơng & vuông góc với gơng * Kết luận 3: Điểm sáng ảnh tạo - Giáo viên: để HS nêu theo kết...
- 102
- 453
- 0
Đại số 9 tuần 21 tiết 39+40
... đơn vị y (x, y∈ N; < x, y ≤ 9) ? Tại hai ẩn phải khác ? Số cần tìm +HS: xy = 10x + y ? Số viết theo thứ tự ngược lại +HS: yx = 10y + x ? Ta có phương trình +HS: Ta phương trình: 2y – x = (10x+ ... chục x (x∈N, < x ≤ ) Chữ số hàng đơn vị y (y∈N, < y ≤ 9) Ta số cần tìm là: xy = 10x + y Số viết theo thứ tự ngược lại là: yx = 10y + x -Hai lần chữ số hàng đơn vị lớn chữ số hàng chục đơn vị nên ... trình - BTVN: 29, 30 SGK tr 22; 35, 36 SBT tr - Xem trước Gải toán cách lập hệ phương trình (tiếp theo) KÝ DUYỆT ...
- 4
- 287
- 4
Tài liệu Tuần 21 - Tiết 39. Sự oxi hóa - Phản ứng hóa hợp - UD của oxi
... 0 0 -GV: Hướng dẫn thêm oxi hố để HS hiểu Hoạt động Tìm hiểu phản ứng hố hợp(7’) -GV: u cầu HS theo dõi hồn -HS: Làm vào bảng nhóm II- PHẢN ỨNG HỐ thành bảng SGK: lên bảng trả lời HỢP : Số Số...
- 2
- 671
- 1
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... oxit(10’) -GV: Hướng dẫn cách gọi tên -HS: Theo dõi III- CÁCH GỌI TÊN : chung cho oxit Tên oxit = tên nguyên tố + -GV: Yêu cầu HS đọc tên số -HS: Gọi tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng ... dạng chung -HS: Mx Oy MxOy oxit lập nào? a.x=2.y a.x = y - GV: Yêu cầu HS lập công thức -HS: Thực theo yêu cầu số oxit thường gặp GV Hoạt động Phân loại oxit(8’) -GV: Dựa vào thành phần -HS: Nghe ... tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng dẫn * Chú ý : -GV: Hướng dẫn cách đọc tên -HS: Theo dõi ghi nhớ - Đối với kim loại có oxit kim loại phi kim có nhiều hoá trị : nhiều hoá trị -...
- 2
- 397
- 1
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... oxit(10’) -GV: Hướng dẫn cách gọi tên -HS: Theo dõi III- CÁCH GỌI TÊN : chung cho oxit Tên oxit = tên nguyên tố + -GV: Yêu cầu HS đọc tên số -HS: Gọi tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng ... dạng chung -HS: Mx Oy MxOy oxit lập nào? a.x=2.y a.x = y - GV: Yêu cầu HS lập công thức -HS: Thực theo yêu cầu số oxit thường gặp GV Hoạt động Phân loại oxit(8’) -GV: Dựa vào thành phần -HS: Nghe ... tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng dẫn * Chú ý : -GV: Hướng dẫn cách đọc tên -HS: Theo dõi ghi nhớ - Đối với kim loại có oxit kim loại phi kim có nhiều hoá trị : nhiều hoá trị -...
- 2
- 456
- 0
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... oxit(10’) -GV: Hướng dẫn cách gọi tên -HS: Theo dõi III- CÁCH GỌI TÊN : chung cho oxit Tên oxit = tên nguyên tố + -GV: Yêu cầu HS đọc tên số -HS: Gọi tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng ... dạng chung -HS: Mx Oy MxOy oxit lập nào? a.x=2.y a.x = y - GV: Yêu cầu HS lập công thức -HS: Thực theo yêu cầu số oxit thường gặp GV Hoạt động Phân loại oxit(8’) -GV: Dựa vào thành phần -HS: Nghe ... tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng dẫn * Chú ý : -GV: Hướng dẫn cách đọc tên -HS: Theo dõi ghi nhớ - Đối với kim loại có oxit kim loại phi kim có nhiều hoá trị : nhiều hoá trị -...
- 2
- 582
- 0
Bài soạn Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... oxit(10’) -GV: Hướng dẫn cách gọi tên -HS: Theo dõi III- CÁCH GỌI TÊN : chung cho oxit Tên oxit = tên nguyên tố + -GV: Yêu cầu HS đọc tên số -HS: Gọi tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng ... dạng chung -HS: Mx Oy MxOy oxit lập nào? a.x=2.y a.x = y - GV: Yêu cầu HS lập công thức -HS: Thực theo yêu cầu số oxit thường gặp GV Hoạt động Phân loại oxit(8’) -GV: Dựa vào thành phần -HS: Nghe ... tên oxit theo oxit oxit: NO, Na2O, CaO, ZnO hướng dẫn * Chú ý : -GV: Hướng dẫn cách đọc tên -HS: Theo dõi ghi nhớ - Đối với kim loại có oxit kim loại phi kim có nhiều hoá trị : nhiều hoá trị -...
- 2
- 833
- 1
Tài liệu Tuần 21 - Tiết 39, 40. Sợ lược bảng HTTH
... hoàn(10’) -GV: Yêu cầu HS theo dõi chu -HS trả lời: Số e lớp III Sự biến đổi tính chất kì 3, hỏi: Đi từ đầu đến nguyên tử tăng dần từ nguyên tố bảng tuần cuối chu kì theo chiêu tăng dần đến Đầu ... hoàn có đến VIII nguyên tố thay đổi nhóm(I đến VIII) Được - Nhóm gồm nguyên tố mà nào?Số e lớp xếp theo chiều tăng dần nguyên tử chúng có số e nguyên tố điện tích hạt nhân lớpngoài nhau( nhóm có ... Số e lớp có tính chất hoá học giống nhau? nguyên tử nguyên tố nhau) đựơc xếp thành cột số thứ tự theo chiều tăng dần điện nhóm tích hạt nhân nguyên tử -GV: Qua em nêu nhận -HS: Nêu khái niệm ghi...
- 4
- 334
- 0
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 39, 40. Sợ lược bảng HTTH
... hoàn(10’) -GV: Yêu cầu HS theo dõi chu -HS trả lời: Số e lớp III Sự biến đổi tính chất kì 3, hỏi: Đi từ đầu đến nguyên tử tăng dần từ nguyên tố bảng tuần cuối chu kì theo chiêu tăng dần đến Đầu ... hoàn có đến VIII nguyên tố thay đổi nhóm(I đến VIII) Được - Nhóm gồm nguyên tố mà nào?Số e lớp xếp theo chiều tăng dần nguyên tử chúng có số e nguyên tố điện tích hạt nhân lớpngoài nhau( nhóm có ... Số e lớp có tính chất hoá học giống nhau? nguyên tử nguyên tố nhau) đựơc xếp thành cột số thứ tự theo chiều tăng dần điện nhóm tích hạt nhân nguyên tử -GV: Qua em nêu nhận -HS: Nêu khái niệm ghi...
- 4
- 423
- 0
Gián án Tuần 21 - Tiết 39, 40. Sợ lược bảng HTTH
... hoàn(10’) -GV: Yêu cầu HS theo dõi chu -HS trả lời: Số e lớp III Sự biến đổi tính chất kì 3, hỏi: Đi từ đầu đến nguyên tử tăng dần từ nguyên tố bảng tuần cuối chu kì theo chiêu tăng dần đến Đầu ... hoàn có đến VIII nguyên tố thay đổi nhóm(I đến VIII) Được - Nhóm gồm nguyên tố mà nào?Số e lớp xếp theo chiều tăng dần nguyên tử chúng có số e nguyên tố điện tích hạt nhân lớpngoài nhau( nhóm có ... Số e lớp có tính chất hoá học giống nhau? nguyên tử nguyên tố nhau) đựơc xếp thành cột số thứ tự theo chiều tăng dần điện nhóm tích hạt nhân nguyên tử -GV: Qua em nêu nhận -HS: Nêu khái niệm ghi...
- 4
- 295
- 1
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 39, 40. Sợ lược bảng HTTH
... hoàn(10’) -GV: Yêu cầu HS theo dõi chu -HS trả lời: Số e lớp III Sự biến đổi tính chất kì 3, hỏi: Đi từ đầu đến nguyên tử tăng dần từ nguyên tố bảng tuần cuối chu kì theo chiêu tăng dần đến Đầu ... hoàn có đến VIII nguyên tố thay đổi nhóm(I đến VIII) Được - Nhóm gồm nguyên tố mà nào?Số e lớp xếp theo chiều tăng dần nguyên tử chúng có số e nguyên tố điện tích hạt nhân lớpngoài nhau( nhóm có ... Số e lớp có tính chất hoá học giống nhau? nguyên tử nguyên tố nhau) đựơc xếp thành cột số thứ tự theo chiều tăng dần điện nhóm tích hạt nhân nguyên tử -GV: Qua em nêu nhận -HS: Nêu khái niệm ghi...
- 4
- 375
- 0
Bài soạn Tuần 21-tiết 39-VL9
... chiều tần số lớn , có lực từ thay đổi giống hệt tác dụng từ dòng điện chiều không ? b.a: Làm việc theo nhóm Việc đổi chiều dòng điện liệu có ảnh hưởng đến lực Căn vào hiểu biết đưa dự đoán Khi ... Khi ta đổi chiều dòng điện vào ống vào chiều dòng điện dây kim nam châm nào? sao? b.c:Làm việc theo nhóm Nêu dự đoán làm TN kiểm tra hình 35.3SGK Cần mô tả rõ nghe thấy ? Nhìn thấy ?và giải thích ... không ? * GV giới thiệu loại vôn kế khác có kí hiệu AC (Giải thích kí hiệu dòng điện xoay chiều theo tiếng Anh alternating crurent )vôn kế chốt + d) Rút kết luận cách nhận biết vôn kế chốt ampekế...
- 4
- 373
- 0
Tài liệu Tuần 21-tiết 39-VL9
... chiều tần số lớn , có lực từ thay đổi giống hệt tác dụng từ dòng điện chiều không ? b.a: Làm việc theo nhóm Việc đổi chiều dòng điện liệu có ảnh hưởng đến lực Căn vào hiểu biết đưa dự đoán Khi ... Khi ta đổi chiều dòng điện vào ống vào chiều dòng điện dây kim nam châm nào? sao? b.c:Làm việc theo nhóm Nêu dự đoán làm TN kiểm tra hình 35.3SGK Cần mô tả rõ nghe thấy ? Nhìn thấy ?và giải thích ... không ? * GV giới thiệu loại vôn kế khác có kí hiệu AC (Giải thích kí hiệu dòng điện xoay chiều theo tiếng Anh alternating crurent )vôn kế chốt + d) Rút kết luận cách nhận biết vôn kế chốt ampekế...
- 4
- 278
- 0
Bài giảng Tuần 21-tiết 39-VL9
... chiều tần số lớn , có lực từ thay đổi giống hệt tác dụng từ dòng điện chiều không ? b.a: Làm việc theo nhóm Việc đổi chiều dòng điện liệu có ảnh hưởng đến lực Căn vào hiểu biết đưa dự đoán Khi ... Khi ta đổi chiều dòng điện vào ống vào chiều dòng điện dây kim nam châm nào? sao? b.c:Làm việc theo nhóm Nêu dự đoán làm TN kiểm tra hình 35.3SGK Cần mô tả rõ nghe thấy ? Nhìn thấy ?và giải thích ... không ? * GV giới thiệu loại vôn kế khác có kí hiệu AC (Giải thích kí hiệu dòng điện xoay chiều theo tiếng Anh alternating crurent )vôn kế chốt + d) Rút kết luận cách nhận biết vôn kế chốt ampekế...
- 4
- 342
- 0
Gián án Tuần 21-tiết 39-VL9
... chiều tần số lớn , có lực từ thay đổi giống hệt tác dụng từ dòng điện chiều không ? b.a: Làm việc theo nhóm Việc đổi chiều dòng điện liệu có ảnh hưởng đến lực Căn vào hiểu biết đưa dự đoán Khi ... Khi ta đổi chiều dòng điện vào ống vào chiều dòng điện dây kim nam châm nào? sao? b.c:Làm việc theo nhóm Nêu dự đoán làm TN kiểm tra hình 35.3SGK Cần mô tả rõ nghe thấy ? Nhìn thấy ?và giải thích ... không ? * GV giới thiệu loại vôn kế khác có kí hiệu AC (Giải thích kí hiệu dòng điện xoay chiều theo tiếng Anh alternating crurent )vôn kế chốt + d) Rút kết luận cách nhận biết vôn kế chốt ampekế...
- 4
- 316
- 0
Bài soạn Tuần 21-tiết 40-VL9
... động Đề xuất biện pháp làm giảm công suất hao phí lựa chọn cách lợi a)Làm việc theo nhóm * Yêu cầu hs làm việc theo nhóm :Trả lời C1 , C2 , C3 Trả lời : C1 , C2 ,C3 rút kết luận làm giảm hao ... điện dây dẫn điện có hao hụt , mát dọc đường không ? *Yêu cầu hs tự đọc mục SGK - Cho hs làm việc theo nhóm - Gọi hs lên bảng trình bày trình lập luận để tìm công thức công suất hao phí - Cho...
- 4
- 407
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose