quy chế đào tạo tiến sĩ năm 2000
Quy chế đào tạo theo học chế tín chỉ- bậc đại học
... về đào tạo theo học chế tín chỉ cho hệ chính qui đại học của trường Đại học Quốc tế - Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh áp dụng cho đào tạo đại học lọai bằng thứ nhất. Mục tiêu đào tạo Đào tạo ... không quá hai năm cho toàn khóa học đối với các ngành có thời gian đào tạo từ 3-4 năm, không quá ba năm cho toàn khóa học đối với các ngành có thời gian đào tạo từ 5-6 năm. Các năm ngừng học ... qui định và tham khảo chương trình đào tạo của các trường đại học danh tiếng nước ngoài. Mỗi CTĐT có thời lượng từ 135 đến 145 tín chỉ và thời gian đào tạo 4 năm (không tính chứng chỉ Giáo dục...
- 10
- 704
- 0
Quy chế đào tạo theo niên chê, tín chỉ, học mềm dẻo
... trình đào tạo Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo Chương trình đào tạo ĐvhtĐvhtTín chỉTín chỉ6 năm 6 năm 2702701801805 năm 5 năm 2252251501504 năm 4 năm 1801801201203 năm 3 năm 13513590902 ... luận………2. về quy ch2. về quy chế đào tạo, quản lý sinh viên, cở sở vật chất…ế đào tạo, quản lý sinh viên, cở sở vật chất… Quy Chế Tín Chỉ QUY CHẾ ĐÀO TẠO QUY CHẾ ĐÀO TẠOQC 04, ... phần”.niên chế với học phần”.QĐ 31, ngày 30/07/2001: thí điểm tổ chức đào tạo QĐ 31, ngày 30/07/2001: thí điểm tổ chức đào tạo theo tín chỉ.theo tín chỉ. Quy chế khung đào tạo theo học chế...
- 26
- 628
- 1
QUY CHẾ Đào tạo Đại học và Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
... một năm rưỡi đến hai năm học đối với người có bằng tốt nghiệp trung cấp cùng ngành đào tạo. - Đào tạo trình độ đại học được thực hiện từ bốn năm rưỡi đến sáu năm học tùy theo ngành nghề đào tạo ... chính quy từ nửa năm đến một năm. Tùy thuộc chương trình, khóa học được quy định như sau:- Đào tạo trình độ cao đẳng được thực hiện từ ba đến ba năm rưỡi học tùy theo ngành nghề đào tạo đối ... các chương trình có thời gian đào tạo từ 3 năm đến dưới 5 năm; không quá 5 năm cho toàn khoá học đối với các chương trình có thời gian đào tạo từ 5 năm đến 6 năm. b) Trong thời gian ngừng học,...
- 15
- 531
- 0
QUY CHẾ Đào tạo trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
... tháng 8 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Chương I QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định đào tạo trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy ... trong đào tạo được quy n tạmngừng tiến độ học để củng cố kiến thức không quá hai năm trong toàn khoá họcđối với các chương trình có thời gian đào tạo từ ba đến bốn năm học, không quámột năm ... trong đào tạo. 2. Học sinh thuộc đối tượng ưu tiên trong đào tạo được tạm ngừng tiến độhọc không quá ba năm trong toàn khóa học đối với các chương trình có thời gian đào tạo từ ba đến bốn năm...
- 19
- 498
- 0
Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
... 6 năm 2007 QUY T ĐỊNHVề việc ban hành Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làmvừa học”BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOCăn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ- CP ngày 05 tháng 11 năm ... 36/2007/QĐ-BGDĐTngày tháng năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) –––––––––Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và ... học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấutrúc nội dung đào tạo, phương pháp và hình thức đào tạo, cách thức đánh giá kếtquả đào tạo đối với mỗi môn học, ngành học, trình độ đào tạo; ...
- 12
- 412
- 0
Quy chế đào tạo theo tín chỉ
... chương trình đào tạo đại học: 4 năm; 4,5 năm và 5 năm với số tín chỉ cho các chương trình đào tạo như sau:- 140 tín chỉ đối với đào tạo trình độ đại học 4 năm - 155 tín chỉ đối với đào tạo trình ... học phần quy định cho chương trình đào tạo: 140 tín chỉ đối với trình độ đào tạo đại học 4 năm; 155 tín chỉ đối với trình độ đào tạo đại học 4,5 năm và 170 tín chỉ đối với trình độ đào tạo đại ... Xếp hạng năm đào tạo và học lực của sinh viên sau mỗi học kỳ1. Xếp hạng năm đào tạo Căn cứ vào khối lượng kiến thức tích lũy, sinh viên được xếp hạng năm đào tạo như sau:- Sinh viên năm thứ...
- 21
- 633
- 1
QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
... học và cao đẳng. Căn cứ Quy chế này và thực tế đào tạo, các trường xây dựng Quy chế học vụ kèm theo các hướng dẫn thực hiện để áp dụng cho các khóa đào tạo đại học chính quy toàn thời gian tại ... Bậc đào tạo Thời gian thiết kế Tổng số tín chỉ tích lũy tối thiểu tham chiếu Đại học chính quy 4,0 năm 120 tín chỉ Đại học chính quy 4,5 năm 135 tín chỉ Đại học chính quy 5,0 năm 150 tín ... quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được kéo dài thêm 2 học kỳ so với quy định kể trên tại khoản 1, 0 của Quy chế này. Hiệu trưởng các trường căn cứ vào thực tế đào...
- 20
- 656
- 0
QUY CHẾ ĐÀO TẠO TCCN HÌNH THỨC VỪA LÀM VỪA HỌC-2006
... vừa học của năm học nào chỉ được tuyển sinh đào tạo trong năm học đó.Chương IIIXÂY DỰNG, TỔ CHỨC THỰC HIỆN VÀ QUẢN LÝCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOĐiều 6. Mục tiêu đào tạo 1. Mục tiêu đào tạo trung ... KHÓA ĐÀO TẠOĐiều 3. Điều kiện mở khóa đào tạo Trường được mở khóa đào tạo trung cấp chuyên nghiệp vừa làm vừa học khi đảm bảo các điều kiện sau:1. Đã đào tạo trung cấp chuyên nghiệp chính quy ... theo Quy t định số 13/2006/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 4 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Quy chế Đào tạo trung...
- 29
- 310
- 0
v tuyển chọn cán bộ, viên chức tham dự đi đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài năm 2013 theo kế hoạch của đề án 165
... đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài năm 2013 (không bao gồm thạc sĩ, tiến sĩ tại Trung Quốc) , tôi tự đánh giá bản thân đạt được các tiêu chuẩn quy định tham gia dự tuyển (thạc sĩ /tiến sĩ) ………….Tôi ... phúc––––––––––––––––––––––––………, ngày… tháng… năm …ĐƠN XIN DỰ TUYỂNTHẠC SĨ/TIẾN SĨ Ở NƯỚC NGOÀI THEO ĐỀ ÁN 165Kính gửi: Hội đồng sơ tuyển viên chức đào tạo thạc sĩ /tiến sĩ ở nước ngoài theo đề án 165 của ... Tổ chức Trung ương về việc tuyển sinh bổ sung cán bộ đi đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài năm 2013 (không bao gồm thạc sĩ, tiến sĩ tại Trung Quốc) (xem Công văn đính kèm) , Đại học Quốc...
- 5
- 715
- 0
Tuyển sinh đào tạo trình độ tiến sĩ năm 2011
... năm 2011THÔNG BÁO TUYỂN SINH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ NĂM 2011 (KHÓA 32)Căn cứ Thông tư số 10/2009/TT-BGDĐT ngày 07/05/2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào ... thạc sĩ hoặc tiến sĩ tại nước ngoài;b. Có bằng tốt nghiệp đại học, thạc sĩ hoặc tiến sĩ ở trong nước mà ngôn ngữ sử dụng trong đào tạo là tiếng Anh không qua phiên dịch (có xác nhận của cơ sở đào ... chương trình đào tạo tiến sĩ b. Khả năng thực hiện nghiên cứu: tính khả thi trong phương pháp nghiên cứu và kế hoạch nghiên cứu- Hình thức đào tạo tập trung: thời gian đào tạo là 3 năm (học tập,...
- 5
- 351
- 0
Số: 1291 /GD&ĐT V/v Quy định cho CB-GV đi đào tạo Thạc sĩ, Tiến sĩ
... 114/CV-GD&ĐT ngày 21/9/2009của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc Quy định cho cán bộ, giáo viên đi đào tạo. Để công tác đào tạo Thạc sĩ, Tiến sĩ đảm bảo được kế hoạch Sở yêu cầucán bộ, giáo ... Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Trị xét đề nghị và Giámđốc Sở quy t định cử đi học.- Từ năm 2011, những cán bộ, giáo viên tự ý dự thi Sở sẽ không tiếpnhận hồ sơ và không giải quy t cho đi học. ... trưởng, Phó Hiệu trưởng các đơn vị trực thuộc và tươngđương. Những đối tượng khác phải thuộc diện quy hoạch cho các chức danhtrên.+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao tại đơn vị công tác.+ Được...
- 2
- 492
- 1
Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp
... giáo dục đào tạo theo cấp học trình độ đào tạo SV: Phạm Văn Minh Lớp: K42/01-0232Chuyên đề cuối khóaThứ năm, về cơ chế quy t toán NSNN. Việc quy định cơ quan tài chính xét duyệt quy t toán ... với đào tạo sau đại học, đại học, cao đẳng, TCCN, đào tạo nghề và các hình thức đào tạo, bồi dưỡng khác- UBND địa phương, các cơ quan tài chính địa phương quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo ... đại học, cao đẳng, TCCN, đào tạo nghề, đào tạo ngắn hạn và các cơ sở đào tạo bồi dưỡng khác tại địa bàn. 2.3.2 Cơ chế lập dự toán và phân bổ dự toán NSNN 2.3.2.1 Quy trình lập dự toán chi...
- 60
- 1,012
- 2
Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho nghành giáo dục và đào tạo cảu Việt Nam. Thực trạng và giải pháp
... lực đào tạo nghề: 900 tỷ đồngBảng 2.5: Chi NSTW cho CTMTQG về giáo dục và đào tạo từ năm 2003-2007 Đơn vị: Tỷ đồngSố TTCác Dự án thuộc CTMTQG về GD&ĐT Năm 2003 Năm 2004 Năm 2005 Năm ... giáo dục và đào tạo thì việc hoàn thiện cơ chế quản lý NSNN cho giáo dục và đào tạo là cần thiết.Thứ 2, cơ chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo hiện nay còn bộc lộ nhiều hạn chế như đã trình ... Bộ giáo dục và đào tạo. - Kế hoạch phân bổ ngân sách năm trước.- Những nhiệm vụ cụ thể của nghành giáo dục và đào tạo. - Định mức phân bổ ngân sách cho giáo dục đào tạo. - Các quy định về phân...
- 61
- 825
- 1
Chuyên Đề Cơ chế quản lý Ngân sách nhà nước cho ngành giáo dục và đào tạo của Việt Nam. Thực trạng và giải pháp
... 42.700 Nguồn: Quy t định số 151/2006/QĐ-TTgĐịnh mức phân bổ chi sự nghiệp đào tạo, dạy nghề bao gồm các loại hình đào tạo, dạy nghề ( chính quy, tại chức, đào tạo lại, các loại hình đào tạo dạy ... giáo dục và đào tạo thì việc hoàn thiện cơ chế quản lý NSNN cho giáo dục và đào tạo là cần thiết.Thứ 2, cơ chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo hiện nay còn bộc lộ nhiều hạn chế như đã trình ... CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 2.3.1Cơ chế phân cấp quản lý NSNN giáo dục và đào tạo Nội dung phân định nhiệm vụ, quy n hạn và trách nhiệm trong quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo...
- 60
- 888
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose