0

quy định đào tạo liên thông trình độ đh cđ

Chương trình đào tạo liên thông trình độ cao đẳng nghề  trình máy tính

Chương trình đào tạo liên thông trình độ cao đẳng nghề trình máy tính

Cao đẳng - Đại học

... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC3.1 Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộcNăm ... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN4.1. Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn ... thiết kế hệ thống thông tin Thạc Bình Cường GD, 200512 QUẢN TRỊ CSDL KHÁCH - CHỦ 1 Giáo trình SQL Server LĐXH 2 Giáo trình SQL Server 2000 Đại Học Huế13 QUẢN LÝ DỰ ÁN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN1Quản...
  • 7
  • 728
  • 2
Chương trình đào tạo liên thông trình độ cao đẳng nghề thiết kế đồ họa

Chương trình đào tạo liên thông trình độ cao đẳng nghề thiết kế đồ họa

Cao đẳng - Đại học

... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNGTRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG NGHỀ(Từ Trung cấp nghề lên Cao đẳng nghề)Tên nghề: THIẾT KẾ ĐỒ HỌAMã nghề: 50480208 Trình độ đào tạo: Cao đẳng nghềĐối tượng ... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ BẮT BUỘC3.1 Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề bắt buộcNăm ... MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN, THỜI GIAN VÀ PHÂN BỔ THỜI GIAN; ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC, MÔ ĐUN ĐÀO TẠO NGHỀ TỰ CHỌN4.1. Danh mục môn học, mô đun đào tạo nghề tự chọn...
  • 4
  • 1,112
  • 13
Chương trình đào tạo liên thông

Chương trình đào tạo liên thông

Cao đẳng - Đại học

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN  CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG Ngành : Quản trị kinh doanh Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Du lịch – Khách sạn (CĐ -ĐH) ... theo quy định trong quy chế học tập của Bộ Giáo dục đào tạo và của trường 10. DANH SÁCH GIẢNG VIÊN STT Họ và tên Môn giảng Nơi công tác 1 TS. Tạ Thị Kiều An QT chất lượng tổng thể ĐHKT ... tiên quy t: Toán cao cấp. Giới thiệu các kiến thức cơ bản và cơ sở về hoạt động của nền kinh tế thị trường thông qua việc phân tích các quy luật kinh tế cơ bản như quy luật cung cầu, quy luật...
  • 10
  • 557
  • 0
Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho người lao động tại Công ty Dược phẩm Trung ương.docx

Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn cho người lao động tại Công ty Dược phẩm Trung ương.docx

Quản trị kinh doanh

... bộ công nhân viên có trình độ chuyên môn được đào tạo( trừ phòng bảo vệ) trong công ty.Bảng 3 : trình độ của người lao động trong công ty năm 2005 Trình độ ĐH và trên ĐH Trung cấp Sơ cấp Nhân ... tính về chi phí đào tạo. Giai đoạn kế toán của quá trình đào tạo và phát triển là phải trả lời các câu hỏi. Chi phí đào tạo lấy từ đâu? những chi phí liên quan đến chương trình đào tạo và phát ... định, liên quan trực tiếp đến việc thực hiện các bước tiếp theo của tiến trình đào tạo và phát triển.1.1. Phân tích nhu cầu đào tạo. Xác định bao nhiêu người cần phải đào tạo, ở trình độ nào...
  • 81
  • 1,528
  • 15
Mẫu Quy định đào tạo

Mẫu Quy định đào tạo

Biểu mẫu

... bộ, tài liệu đào tạo nội bộ và các tài liệu đào tạo của các khoá đào tạo bên ngoài được Công ty sử dụng. Trưởng Ban TCCB ABCxxxxxxxxxxxxxx Page 5 of 5 Quy định Đào tạo QUY ĐỊNH ĐÀO TẠO Công ... dựng tài liệu đào tạo, tham gia giảng dạy, cố vấn cho các hoạt động đào tạo của Công ty.10.5. CBNV tham gia xây dựng tài liệu đào tạo và giảng dạy phải tuân thủ các quy trình, quy định làm việc ... kế hoạch đào tạo thuộc đơn vị mình phụ trách. Tuy nhiên, các hoạt động đào tạo đều phải tuân thủ các bước trong Quy trình Đào tạo của Tập đoàn.4. Nhu cầu, kế hoạch và thực hiện đào tạo 4.1....
  • 5
  • 1,123
  • 36
thông báo : Học bổ sung kiến thức đầu vào hệ liên thông trình độ Cao đẳng, Đại học – 2012

thông báo : Học bổ sung kiến thức đầu vào hệ liên thông trình độ Cao đẳng, Đại học – 2012

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG HÀ NỘISố 2312 / KH- TĐHHNĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc Hà Nội, ngày 30 tháng 10 năm 2012KẾ HOẠCHV/V Học bổ sung kiến thức đầu vào hệ liên thông trình độ Cao đẳng, Đại học - 2012 I- ... VIĐối tượng đầu vào là liên thông cao đẳng học 1Trắc địa biển 3 liên thông lên Đại học2Trắc địa ảnh địa hình 51Giáo dục Quốc phòng – An ninh23Trắc địa công trình 52Giáo dục thể chất24Sai ... giảng dạy theo kế hoạch( Danh sách gửi về phòng Đào tạo trước ngày 10 /11/2012 để theo dõi thực hiện). 2. Nội dung giảng dạy: - Căn cứ vào chương trình giảng dạy, giáo viên lên lớp giảng và hướng...
  • 4
  • 517
  • 0
Báo cáo các chuyên ngành đào tạo liên thông đại học đà nẵng

Báo cáo các chuyên ngành đào tạo liên thông đại học đà nẵng

Khoa học xã hội

... Tin học đại cươngMôn tiên quy t: 1. Chính trị2. Toán3. Nguyên lý kế toán4. Tin học căn bảnMôn thi tuyển sinh: 1. Toán2. Tin học đại cương3. Anh vănMôn tiên quy t: 1. Chính trị2. Toán ... Tin học đại cương3. Anh vănMôn tiên quy t: 1. Chính trị2. Toán 3. Tin học đại cương4. Lập trình căn bản...
  • 3
  • 533
  • 0
Quy định đào tạo trường đại học hoa sen

Quy định đào tạo trường đại học hoa sen

Tài liệu khác

... BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ______________________ QUY ĐỊNH ĐÀO TẠO Ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ... 1. Văn bản này quy định việc hợp tác đào tạo trình độ đại học Cử nhân chính quy ngành Quản trị kinh doanh, chuyên ngành Kinh doanh quốc tế được hợp tác đào tạo giữa Trường Đại học Hoa Sen và ... điều 6 dưới đây. Điều 3: Chương trình đào tạo Chia làm 2 giai đoạn : 1. Giai đoạn 1: Hai năm đầu SV học theo chương trình đào tạo chính quy ngành QTKD của Trường Đại học Hoa Sen,...
  • 4
  • 1,063
  • 0
TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG TRONG ĐIỀU KIỆN VIỆT NAM

Tiến sĩ

... phải do một cơ sở đào tạo có thẩm quy n cấp. 2.3. ĐỐI VỚI BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 2.3.1. Ban hành Quy định mới thay thế Quy định về ĐTLT trình độ CĐ và ĐH ban hành kèm Quy t định số 06/2008/QĐ-BGDĐT ... thời về đào tạo liên thông Dạy nghề, Trung học Chuyên nghiệp, Cao đẳng và Đại học” (gọi tắt là Quy định 49). Theo đó có 3 trường CĐCĐ được thực hiện thí điểm liên thông từ trình độ TC lên CĐ. ... hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học,…., nhằm phục vụ nhu cầu về nhân lực của địa phương ở trình độ cao đẳng và các trình độ thấp hơn”. 1.2.3. Vấn đề liên thôngđào tạo liên thông: Trong...
  • 27
  • 666
  • 0
CÁC TRƯỜNG ĐH CÓ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG

CÁC TRƯỜNG ĐHĐÀO TẠO LIÊN THÔNG

Tư liệu khác

... văn (ĐHQG.HCM): được đào tạo liên thông trình độ lên ĐH ngành Ngữ văn Anh từ năm 2008-2009. ĐH Hoa Sen: Liên thông ngành Kế toán, Quản trị kinh doanh và Công nghệ thông tin từ lên ĐH. ĐH ... tượng được đào tạo liên thông gồm: những người đã có bằng tốt nghiệp trung cấp hoặc bằng tốt nghiệp có nhu cầu học tập lên trình độ hoặc ĐH. Đối với đào tạo liên thông từ trình độ trung ... phạm: Cử nhân Công nghệ thông tin; Đào tạo liên thông từ TCCN lên hệ chính quy: Công Ngành Kỹ thuật trắc địa được đào tạo liên thông từ TCCN lên CĐ, ĐH –Ảnh: Đào Ngọc Thạch...
  • 3
  • 605
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY DƯỢC PHẨM TRUNG ƯƠNG I

MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHO NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY DƯỢC PHẨM TRUNG ƯƠNG I

Quản trị kinh doanh

... 134.2.8 Đào tạo với sự trợ giúp của máy tính 144.2.9 Đào tạo từ xa 14II. XÂYDỰNGCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠONÂNGCAOTRÌNHĐỘCHUYÊNMÔNNGUỒNNHÂNLỰC 151. Xác định nhu cẩu đào tạo 161.1 Phân tích nhu cầu đào tạo ... nghiệpchi ph đào tạo trong khi trình độ người lao động vẫn đáp ứng, đảm bảo yêu cầu thực hiện công việc.2. Hoàn thiện quy trình đào tạo 2.1 Cần xác định chính xác nhu cầu đào tạo Để việc xác định nhu ... chương trình đào tạo 422.3 Những căn cứ xác định nhu cầu đào tạo 432.3.1 Đào tạo theo kế hoạch 432.3.2 Đào tạo bổ sung 432.4 Các đối tượng đào tạo trong những năm qua 432.5 Các phương pháp đào...
  • 23
  • 461
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose