quot kết quả kì thi hsg lớp 9 cấp huyện

trang bia giao an

trang bia giao an

Ngày tải lên : 05/11/2015, 02:33
... tên: Nguyễn Hoa Kim Lớp : 3A Năm học 2008 20 09 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông hà nội Kế hoạch giảng dạy Môn: Thủ công Họ tên: Nguyễn Hoa Lớp Kim : 3A Năm học 2008 20 09 Trờng Tiểu học ... Nguyễn Kim Hoa Lớp : 3A Năm học 2008 20 09 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông hà nội Kế hoạch giảng dạy Môn: Tiếng việt ( buổi ) Họ tên: Nguyễn Hoa Lớp : 3A Năm học 2008 20 09 Trờng Tiểu ... tên: Nguyễn Hoa Lớp : 3A Năm học 2008 20 09 Trờng Tiểu học Nguyễn Trãi Hà Đông hà nội Kim Kế hoạch giảng dạy Môn: ngoại khoá Họ tên: Nguyễn Hoa Lớp : 3A Năm học 2008 20 09 Kim ...
  • 12
  • 192
  • 0
§¹i häc Th¸i Nguyªn Tr−êng §¹i häc Kü thuËt C«ng NghiÖp Bé m«n: Kü thuËt m¸y

§¹i häc Th¸i Nguyªn Tr−êng §¹i häc Kü thuËt C«ng NghiÖp Bé m«n: Kü thuËt m¸y

Ngày tải lên : 19/10/2013, 19:15
... ngày không hợp lệ ah=2bh; cx=năm( 198 0 2 099 ); dh=tháng (1 12); dl=ngày (1 31) ah=2ch; ah=2dh; ch=giờ (0 23); cl=phút(0 59) ; dh=giây (0 59) ; dl=phần trăm giây(0 99 ) ah=30h; ah=31h; al=mã trả lại; ... dl=mã ASCII ký tự cần (đa ra) in Không ah =9; ds:dx=trỏ tới chuỗi ký tự kết thúc $ Không ah=2ah; al=ngày (0=chủ nhật, 1=thứ hai, , 6=thứ bảy); cx=năm ( 198 0 2 099 ); dh=tháng (1 12); dl=ngày (1 31) al=00h ... bit cao) 16 bit (hoặc 32 bit) kết chứa giá trị dấu CF=OF=0 Nếu byte cao (hoặc 16 bit cao) 16 bit (hoặc 32 bit) kết chứa phần kết CF=OF=0 Vậy CF, OF: cho ta biết kết có độ dài thực chất Lệnh cập...
  • 107
  • 387
  • 0
Tài liệu Danh b¹ ®iÖn tho¹i TR¦êng ®¹i häc s− ph¹m kü thuËt nam ®Þnh STT I 1 2 II 1 2 3 4 5 6 pptx

Tài liệu Danh b¹ ®iÖn tho¹i TR¦êng ®¹i häc s− ph¹m kü thuËt nam ®Þnh STT I 1 2 II 1 2 3 4 5 6 pptx

Ngày tải lên : 22/12/2013, 21:18
... 091 2 797 7 19 091 2 0 39 268 091 2 162 225 091 2 131 563 098 3 173335 091 2 071441 090 4 3 695 96 091 2 7634 69 098 9 2566 19 091 2 7 795 85 091 2 5 59 176 091 5 190 057 098 3 505 198 090 3 96 6008 0350 640534 091 3 391 ... 8640 69 0350 647 7 19 Phụ trách 0350 635727 0350 640148 0350 640 193 091 5 96 8 798 091 2 646784 091 5 190 727 091 5 86 796 9 091 4 770648 098 8 765068 098 3 3 699 80 091 2 1375 49 091 5 605606 091 2 164 812 091 2 ... khoa Giáo vụ khoa 0350 63 694 1 0350 6415 29 0240 835404 098 8 354138 091 2 215 294 091 5 463550 091 5 5 194 91 098 9 130 195 091 5 645782 098 3 95 0 590 091 2 443 496 098 8 172647 091 2 437176 Vũ Tiến Lập Nguyễn...
  • 8
  • 515
  • 1
®¹i häc quèc gia hµ néi tr­êng ®¹i häc khoa häc tù nhiªn pptx

®¹i häc quèc gia hµ néi tr­êng ®¹i häc khoa häc tù nhiªn pptx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 16:21
... trình để tính giá trị phản hồi sau: 730 i 7 29 1mm 1.3mm mm6 mm6 0 ,93 .(7 29 7 29) 0 ,93 .1458 1m3 m m Z Ki D6 0 ,93 i (1.43) Chú ý: Cường độ phản hồi 7 29 hạt mưa có đường kính mm cường độ phản ... Dutton, 196 8) Bảng 1.3 Độ suy yếu mây (dB/km)/(g/m) Theo Gunn East, 195 4 Pha mây Nhiệt độ (0C) Bước sóng (cm) 0 ,9 1,24 1,8 3,2 20 0,647 0,311 0,128 0,0483 Mây 10 0,681 0,401 0,1 79 0,0630 nước 0 ,99 0,532 ... Hiện tượng lớp dẫn sóng Hiện tượng kết hợp đặc biệt nhiều lần khúc xạ mạnh (siêu khúc xạ) búp sóng radar bị giới hạn, khúc xạ truyền lớp ổn định hay nghịch nhiệt Lớp gọi lớp dẫn sóng Khi lớp có chiều...
  • 51
  • 264
  • 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân  ë tr­êng trung häc c¬ së

Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ë tr­êng trung häc c¬ së

Ngày tải lên : 06/08/2016, 23:31
... chấm khảo sát số tuần, kết thật bất ngờ: HS làm tốt đạt 98 % trung bình trở lên Kết cao so với không vận dụng tình thực tiễn để giải 19 *Kết kiểm tra: Tỷ lệ thuộc chỗ: 87% - 92 % Tỷ lệ HS giải tình ... rừ li ớch v mt nhn thc hay mt thc t ca vic gii quyt nú nhng ng thi cm thy cú mt s khú khn v mt trớ tu thiu kin thc cn thit nhng thiu sút ny cú th khc phc nh mt s n lc ca nhn thc Dy hc bng tỡnh ... dc cụng dõn l mụn hc cú ý ngha cao vic hỡnh thnh v hon thin nhõn cỏch hc sinh Vic ỏp dng phng phỏp dy hc tỡnh vo ging dy mụn GDCD l cp thit Xut phỏt t nhng lý nờu trờn, chỳng tụi chn: Vn dng...
  • 21
  • 288
  • 0
http://www.vnmath.com/ Tr−êng THPT NguyÔn HuÖ ®Ò thi thö ®¹i häc lÇn 1 n¨m 2011 M«n: pptx

http://www.vnmath.com/ Tr−êng THPT NguyÔn HuÖ ®Ò thi thö ®¹i häc lÇn 1 n¨m 2011 M«n: pptx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 04:21
... thi thử đại học lần năm 2011 Môn: TOáN ; Khối: A,B Lu ý:Mọi cách giải v ngắn gọn cho điểm tối đa Câu Đáp án I 1.(1,0 điểm) Khảo sát Điểm (2,0 điểm) * Tập xác định: D = R\{ - 1} * Sự biến thi n ... tiệm cận ngang: y = x x 0,25 lim y ; lim y ; tiệm cận đứng: x = - x ( 1) x ( 1) - Bảng biến thi n Ta có y ' x - y với x - ( x 1) -1 + + + + y 0,5 - Hm số đồng biến khoảng (- ; -1) v (...
  • 6
  • 301
  • 0
tr­êng hop bang nhau ccc 2 cot

tr­êng hop bang nhau ccc 2 cot

Ngày tải lên : 14/10/2013, 01:11
... Suy · AMN = BMN (Hai góc tương ứng) d) AMN BMN CÓ: Đội A Đội B 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 -Góc hai cạnh giác MAY MẮN Một hai tam vuông gócnày ... C B' C' Sơ đồ phân tích GT A AMB = AMC · · AMB = AMC · · AMB = AMC = 1800 · · AMB = AMC = × = 90 0 180 AM ⊥ BC B M C ...
  • 12
  • 278
  • 1
Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc

Tài liệu Bé TµI NGUY£N Vµ M¤I TR¦êNG Tµi liÖu h−íng dÉn sö dông phÇn mÒm ViLIS H Néi, doc

Ngày tải lên : 25/01/2014, 21:20
... trờn b n thỡ ta ti n hnh gỏn nh i v i lo i t 199 3, v i tr ng h p khụng cú mó lo i t 2003 trờn b n thỡ chng trỡnh cho phộp chuy n lo i t t ng t lu t 199 3 sang lu t 2003 theo thụng t 08/2007 S tt ... ai, l p h s a chớnh v c p gi y ch ng nh n quy n s d ng t, ngh nh thi hnh lu t t s 181/2004/N -CP ngy 29 thỏng 10 nm 2004 v vi c thi hnh lu t t ai, thụng t 08/2007/TT-BTNMT ngy 02 thỏng nm 2007 ... n gỏn lo i t chỳng tụi h ng d n hai phng phỏp gỏn lo i t theo lu t t 199 3 v theo lu t t 2003 i v i vi c gỏn lo i t, c n thi t ph i gỏn lo i t phự h p v i lo i t ó gỏn tr c õy N u trờn t b n cú...
  • 120
  • 960
  • 4
Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 3: 225 -231TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.NH H¦ëNG CñA VIÖC Sö DôNG PH¢N VI£N NÐN KÕT HîP VíI CHÕ PHÈM PH¢N BãN L¸ KOMIX §ÕN SINH TR¦ëNG Vμ N¡NG SUÊT GIèNG NG¤ LVN4Effect of Granulated Fertilizer Appl potx

Tạp chí Khoa học và Phát triển 2009: Tập 7, số 3: 225 -231TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI.NH H¦ëNG CñA VIÖC Sö DôNG PH¢N VI£N NÐN KÕT HîP VíI CHÕ PHÈM PH¢N BãN L¸ KOMIX §ÕN SINH TR¦ëNG Vμ N¡NG SUÊT GIèNG NG¤ LVN4Effect of Granulated Fertilizer Appl potx

Ngày tải lên : 19/03/2014, 23:20
... thu (t/ha) Bún vói 98 12 ,9 31,2 318,2 71,5 55,8 PVN1 95 12,7 29, 3 317,8 64,0 52,1 PVN2 Khụng phun Komix 98 12 ,9 34,6 318 ,9 79, 5 62,3 97 12,8 31,7 318,3 71,7 56,7 98 13,1 32,6 3 19, 2 76,1 60,2 Trung ... vói PVN1 95 12 ,9 30,5 318,6 67 ,9 55,7 PVN2 98 13,2 35,8 320,8 84,7 69, 0 Trung bỡnh 97 13,1 33,0 3 19, 5 76,2 61,6 CV% 5,6 1,4 4,2 1,5 7,4 LSD (5%) CTB 2,5 0,3 1,6 0,2 2,6 LSD (5%) 1,2 0,4 0 ,9 0,5 ... 21,44 19, 50 9, 05 5,12 PVN2 24,86 24,02 3,38 5, 39 22,80 21,50 Bún vói 23 ,90 22,74 4,85 5,28 PVN1 22,77 20,52 9, 88 5,24 PVN2 25,17 24,45 2,86 5,41 Trung bỡnh 24,00 22,60 5,31 CV% 7,30 8,60 9, 90 Khụng...
  • 7
  • 675
  • 1
g i¸o ¸n vËt lÝ 11- n©ng cao C h−¬ng I : ®iÖ n tÝch - ®iÖn tr−êng TiÕt 1: ®iÖn pptx

g i¸o ¸n vËt lÝ 11- n©ng cao C h−¬ng I : ®iÖ n tÝch - ®iÖn tr−êng TiÕt 1: ®iÖn pptx

Ngày tải lên : 19/06/2014, 15:20
... = E d 9. 10 d Nội dung ghi g Tg Đặt: V= S.d Thể tích không g ian tụ 1 S W = C.U = E d 2 9. 10 4d Ta có: E W = C.U = V 9. 1 09 Đặt = E 9. 1 09 Mật độ lợng điện trờng Tra ng17 Năm học 2008-20 09 g iáo ... 1,2.10-9C b) 1pF; 1,2.10-9C; 1200V c) 1pF; 0,6.10-9C; 600V D/ củng cố + dặn dò+ bà i tập nhà * Trả lới câu hỏi SGK tr 36 * Gợi ý học sinh làm b ài tập Tr- 36 - 37 Tra ng16 Năm học 2008-20 09 g iáo ... tác dụng lên điện tích q 0= 2.10 -9 C M N D/ Củng cố + dặn dò + tậ p nhà * Trả lới câu hỏi SGK tr17 * Gợi ý học sinh làm b ài tập Tr- 18 Tra ng9 Năm học 2008-20 09 g iáo án vật lí 11- nâng cao Tiết5...
  • 109
  • 290
  • 0
§¹i häc quèc gia hµ néi khoa c«ng nghÖgi¸o tr×nh tin häc c¬ së phÇn lËp tr×nh potx

§¹i häc quèc gia hµ néi khoa c«ng nghÖgi¸o tr×nh tin häc c¬ së phÇn lËp tr×nh potx

Ngày tải lên : 27/06/2014, 12:20
... gúp hon thin giỏo trỡnh Thay mt cỏc tỏc gi o Kin Quc Giáo trình tin học sở II - Ngụn ng C I M u C l ngụn ng lp trỡnh c thit k bi Dennis Ritchie ti phũng thớ nghim Bell Telephone nm 197 2 Nú c ... sở II - Ngụn ng C y2x5 fg7h hp l ho_ten hp l _ 199 0_tax hp l A hp l ngay-sinh khụng hp l vỡ cú kớ t -(du tr) double khụng hp l vỡ trựng vi t khoỏ 9winter khụng hp l vỡ kớ t u tiờn l s Cõu lnh nh ... nhng giỏ tr ca hng khụng th thay i thi gian tn ti ca nú Cú hai loi hng mt l cỏc hng khụng cú tờn (chỳng ta s gi l hng thng) ú l cỏc giỏ tr c th tc thi nh : 8, hay 9. 5 hoc d Loi th hai l cỏc hng cú...
  • 103
  • 286
  • 0
Chuyªn ®Ò ®­êng th¼ng -®­êng trßn trong mp

Chuyªn ®Ò ®­êng th¼ng -®­êng trßn trong mp

Ngày tải lên : 09/07/2014, 10:00
... tớch tam giỏc OPQ nh nht Câu 17.Trong mặt phẳng 0xy cho hình vuông ABCD có tâm I(4; -2) H(-2; -9) AB; K(4; -7) CD Tìm toạ độ A, B, C, D Câu 18 1, Trong mặt phẳng 0xy cho A(-1; 1), B(2; 2), ... phẳng 0xy cho d: x-3y+7=0 Lập phơng trình đờng tròn qua A(1; 2), B(3; - 2) & tiếp xúc d 2 Câu 19 Trong mt phng ta Oxy, cho ng trũn ( C ) : x + y + x = Vit phng trỡnh tip tuyn ca ( C ) , bit...
  • 4
  • 259
  • 0
Hµng hãa - tiÒn tÖ - thÞ tr­êng

Hµng hãa - tiÒn tÖ - thÞ tr­êng

Ngày tải lên : 12/07/2014, 06:00
... Bắc ninh, ngày 14 tháng 09 năm 20 09 Ngời soạn giáo án: Nguyễn Thị Kim Hoa Hoạt động (15 phút): Nghiên cứu cá nhân khái niệm thị ... tiêu dùng hàng hóa bị hạn chế Giá giảm -> kích thích tiêu dùng 17 Bắc ninh, ngày 14 tháng 09 năm 20 09 Ngời soạn giáo án: Nguyễn Thị Kim Hoa hạn chế việc sản xuất hàng hóa Bài học, hiểu vận dụng ... cuối chủng loại, hình thức, mẫu mã, số lợng, chất lợng hàng hóa - Chức thông tin Thị trờng cung cấp cho chủ thể tham gia thị trờng thông tin quy mô cung - cầu, giá cả, chất lợng, cấu, chủng loại,...
  • 3
  • 142
  • 0
skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương

skkn phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học lịch sử ở tr­êng trung học cơ sở đồng cương

Ngày tải lên : 23/07/2014, 14:28
... 10”: sử khu vực Đông Nam á? - 7/ 199 5 Việt Nam gia nhập ASEAN - H/s thảo luận nhóm (3 phút) - 9/ 199 7 Lào, Mi – an – ma - GV: gọi đại diện nhóm trả lời - 4/ 199 9 Căm – pu – chia - H/s đọc dòng chữ ... ước Ba Li) đề - Thái lan: 198 7– 199 0 năm tăng 11,4 % nt sau: - GV: đọc dòng chữ nhỏ sgk nội dung Hiệp ước Ba – li ( 197 6) +Tôn trọng chủ quyền,toàn vẹn lãnh thổ +Không can thi p vào công việc nội ... Nam Á từ 194 5 – 195 0? - h/s đọc dòng chữ nhỏ SGK – tr21 I,Tình hình Đông Nam Á trước sau năm 194 5 - Trước 194 5, nước Đông Nam Á, trừ Thái Lan, thuộc địa thực dân phương Tây -Tháng 8- 194 5 dân tộc...
  • 7
  • 765
  • 6
Gi¸o Tr×nh PLC S−u tÇm : NguyÔn Huy M¹nh Môc lôc Néi dung Trang Ch−¬ng 1: LÝ ppsx

Gi¸o Tr×nh PLC S−u tÇm : NguyÔn Huy M¹nh Môc lôc Néi dung Trang Ch−¬ng 1: LÝ ppsx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 22:22
... (thờng 24V) 1.3 Thi t bị lập trình Thi t bị lập trình đợc sử dụng để lập chơng trình điều khiển cần thi t sau đợc chuyển cho PLC Thi t bị lập trình thi t bị lập trình chuyên dụng, thi t bị lập trình ... từ năm 196 8 - 197 0 Trong gia đoạn đầu thi t bị khả trình yêu cầu ngời sử dụng phải có kỹ thuật điện tử, phải có trình độ cao Ngày thi t bị PLC phát triển mạnh mẽ có mức độ phổ cập cao Thi t bị ... hình 1.9a đợc thực tác động lên biến b, b c t /9/ 2s d a, 10 b, c, Hình 1 .9 16 d, Giáo Trình PLC Su tầm : Nguyễn Huy Mạnh chuyển tiếp trạng thái đợc thực sờn tăng biến c hình 1.9b, hình 1.9c tác...
  • 139
  • 257
  • 0
Ảnh h−ëng ¡n mßn kim lo¹i ®Õn kh¶ n¨ng chÞu lùc cöa van thÐp c«ng tr×nh thuû lîi doc

Ảnh h−ëng ¡n mßn kim lo¹i ®Õn kh¶ n¨ng chÞu lùc cöa van thÐp c«ng tr×nh thuû lîi doc

Ngày tải lên : 12/08/2014, 15:22
... hợp 240,83 6,51 22,7 39, 43 M = 3,9kNm Q = 9, 0kN 260 ,90 6,01 23,0 38 ,92 Trờng hợp 1: N = - 363,2 kN 493 ,40 3,17 Trờng hợp 2: N = - 363,2 kN 518,86 2, 69 M = 3,6 kNm Q = 8 ,9 kN Ghi chú: (+) ứng ... 1565 daN/cm2 Hình 3: Một số kết tính toán nội lực cửa van cung NQ Kết luận - Kết tính toán cho thấy: Do cấu kiện kết cấu van bị giảm yếu không đồng ăn mòn, lm cho kết cấu van phân phối lại nội ... x7,0m - Cao trình mực nớc thi t kế bảng - Cao trình gối lề cao trình đỉnh cửa van - Bán kính bề mặt R=10,0m w w - Bảng 1: Cao trình mực nớc thi t kế cống NQ Mực nớc thi t kế Phía sông max +1,40...
  • 6
  • 234
  • 0

Xem thêm