Hµng hãa - tiÒn tÖ - thÞ tr­êng

Bắc ninh, ngày 14 tháng 09 năm 2009. Ngời soạn giáo án: Nguyễn Thị Kim Hoa Tiết 5: Bài 2 Hàng hóa - tiền tệ - thị trờng ( tiết 3) I. Mục tiêu bài học Học xong bài này, học sinh cần: 1. Về kiến thức Nêu đợc khái niệm thị trờng, các chức năng cơ bản của thị trờng. 2. Về kỹ năng Biết nhận xét tình hình sản xuất và tiêu thụ một số sản phẩm hàng hóa ở địa phơng. 3. Về thái độ Coi trọng đúng mức vai trò của hàng hóa, tiền tệ và sản xuất hàng hóa. II. Tài liệu và phơng tiện dạy học: - Sách giáo khoa, sách giáo viên môn Giáo dục công dân 11; - Giấy khổ lớn, bút dạ, băng dính; - Máy chiếu, máy tính; - Sử dụng sơ đồ, biểu bảng: mối quan hệ giữa giá trị và giá trị trao đổi. 1. Kiểm tra bài cũ (4'): Câu 1: Trình bày nguồn gốc ra đời và bản chất của tiền tệ. Câu 2: Phân tích các chức năng của tiền tệ, Em đã vận dụng đợc những chức năng nào của tiền tệ trong đời sống. Câu 3: Trình bày nội dung của quy luật lu thông tiền tệ, Lạm phát có ảnh h- ởng nh thế nào đối với đời sống. 2. Giới thiệu bài mới (1'): Trong tiết 3 của bài 2 chúng ta sẽ tìm hiểu về thị trờng, các chức năng cơ bản của thị trờng. 3) Bài giảng mới: Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học 16 Bắc ninh, ngày 14 tháng 09 năm 2009. Ngời soạn giáo án: Nguyễn Thị Kim Hoa Hoạt động 1 (15 phút): Nghiên cứu cá nhân về khái niệm thị trờng. - Mục tiêu: học sinh hiểu thị trờng là gì. Các loại thị trờng. - Cách thực hiện: GV yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Hỏi: Em hiểu thị trờng là gì? So sánh thị trờng giản đơn và thị trờng hiện đại? Hỏi: Các nhân tố cơ bản của thị trờng là gì? Hỏi: Các mối quan hệ hình thành trong thị trờng? Hoạt động 2: (20 phút): Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: HS hiểu các chức năng cơ bản của thị trờng. - Cách thực hiện: GV chia nhóm và yêu cầu thảo luận câu hỏi: Nhóm 1: Hãy làm rõ chức năng thực hiện giá trị và giá trị sử dụng của hàng hóa? Cho ví dụ minh họa. Nhóm 2: Hãy làm rõ chức năng thông tin. Cho ví dụ minh họa? Nhóm 3: Hãy làm rõ chức năng điều tiết, kích thích hoặc hạn chế sản xuất và tiêu dùng bằng ví dụ? 3. Thị trờng a) Thị trờng là gì? Thị trờng là lĩnh vực trao đổi, mua bán mà ở đó các chủ thể kinh tế tác động qua lại lẫn nhau để xác định giá cả và số lợng hàng hóa, dịch vụ. Thị trờng dạng giản đơn, sơ khai gắn với một không gian, thời gian nh chợ, cửa hàng Thị trờng hiện đại, việc trao đổi hàng hóa, dịch vụ diễn ra một cách linh hoạt thông qua môi giới, trung gian, quảng cáo, tiếp thị Các nhân tố cơ bản của thị trờng là: hàng hóa; tiền tệ, ngời mua - bán. Các mối quan hệ hình thành: hàng hóa - tiền tệ, mua - bán, cung - cầu, giá cả hàng hóa. b) Các chức năng cơ bản của thị trờng - Chức năng thực hiện (hay thừa nhận) giá trị sử dụng và giá trị của hàng hóa. Thị trờng là nơi kiểm tra cuối cùng về chủng loại, hình thức, mẫu mã, số l- ợng, chất lợng hàng hóa. - Chức năng thông tin. Thị trờng cung cấp cho các chủ thể tham gia thị trờng các thông tin về quy mô cung - cầu, giá cả, chất lợng, cơ cấu, chủng loại, điều kiện mua và bán các hàng hóa. - Chức năng điều tiết, kích thích hoặc hạn chế sản xuất và tiêu dùng. Giá cả tăng -> kích thích xã hội sản xuất nhng nhu cầu tiêu dùng về hàng hóa đó bị hạn chế. Giá cả giảm -> kích thích tiêu dùng 17 Bắc ninh, ngày 14 tháng 09 năm 2009. Ngời soạn giáo án: Nguyễn Thị Kim Hoa và hạn chế việc sản xuất hàng hóa đó. Bài học, hiểu và vận dụng đợc các chức năng của thị trờng sẽ giúp cho ngời sản xuất và tiêu dùng giành đợc lợi ích kinh tế phù hợp nhằm hớng nền kinh tế vào những mục tiêu xác định. 4. Luyện tập, củng cố (4 phút) - Mục tiêu: Giúp cho học sinh nắm vững kiến thức đã học trong phần 3 bài 2, biết vận dụng kiến thức vào thực tế cuộc sống. - Cách thực hiện: HS trả lời câu hỏi 7, 8, 9, 10 trang 27 SGK: IV. Hớng dẫn học sinh học bài, làm việc ở nhà (1 phút) - Vẽ và học theo sơ đồ. - Đọc trớc bài 3. 18 . là: hàng hóa; tiền tệ, ngời mua - bán. Các mối quan hệ hình thành: hàng hóa - tiền tệ, mua - bán, cung - cầu, giá cả hàng hóa. b) Các chức năng cơ bản của thị trờng - Chức năng thực hiện (hay thừa nhận). hóa. II. Tài liệu và phơng tiện dạy học: - Sách giáo khoa, sách giáo viên môn Giáo dục công dân 11; - Giấy khổ lớn, bút dạ, băng dính; - Máy chiếu, máy tính; - Sử dụng sơ đồ, biểu bảng: mối quan. loại, hình thức, mẫu mã, số l- ợng, chất lợng hàng hóa. - Chức năng thông tin. Thị trờng cung cấp cho các chủ thể tham gia thị trờng các thông tin về quy mô cung - cầu, giá cả, chất lợng, cơ cấu,