quang học và ứng dụng

TÌM HIỂU MẬT MÃ HỌC VÀ ỨNG DỤNG TRONG XÁC THỰC CHỮ KÝ ĐIỆN TỬ.doc

TÌM HIỂU MẬT MÃ HỌC VÀ ỨNG DỤNG TRONG XÁC THỰC CHỮ KÝ ĐIỆN TỬ.doc

... đến năm 2001 mới được phát hành TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài: TÌM HIỂU MẬT MÃ HỌC ỨNG DỤNG TRONG XÁC THỰC CHỮ KÝ ĐIỆN TỬ Giáo viên ... đầu tiên cũng được Rivest, Shamir Adleman tìm ra vào năm 1977 tại MIT. Công trình này được công bố vào năm 1978 thuật toán được đặt tên là RSA. RSA sử dụng phép toán tính hàm mũ môđun ... lịch sử mật mã học chính là lịch sử của những phương pháp mật mã học cổ điển - các phương pháp mật mã hóa với bút giấy, đôi khi có hỗ trợ từ những dụng cụ cơ khí đơn giản. Vào đầu thế kỷ...

Ngày tải lên: 25/08/2012, 11:27

89 2,2K 15
Nắn chỉnh biến dạng hình học và ứng dụng

Nắn chỉnh biến dạng hình học và ứng dụng

... Trung tâm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn Đại học Thái Nguyên khoa công nghệ thông tin PHẠM ĐỨC HẬU NẮN CHỈNH BIẾN DẠNG HÌNH HỌC ỨNG DỤNG ... trắng. Ảnh mức xám được áp dụng trong nhiều lĩnh vực như sinh vật học hoặc trong công nghiệp. Thực tế chỉ ra rằng bất kỳ ứng dụng nào trên ảnh mức xám cũng ứng dụng được trên ảnh màu. Với ... co giãn ảnh d) Mở ảnh với 2B e) Đóng ảnh với 2B f) it-and-Miss với B 1 B 2 Hình 1.7 Kết quả phép mở đóng ảnh * Phép toán HitAndMiss Cho một ảnh A hai phần tử cấu trúc B 1 và...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 09:16

72 842 5
cấu tạo, thành phần hóa học và ứng dụng của rong biển trong các chu trình công nghệ chế biến thực phẩm

cấu tạo, thành phần hóa học và ứng dụng của rong biển trong các chu trình công nghệ chế biến thực phẩm

... phẩm. 29 Nếu sử dụng agar quá nhiều trong sản xuất thực phẩm sẽ làm cho thực phẩm trở nên cứng mất đi một số tính chất cảm quan như : độ dẻo, mềm, mịn… 3.5. Một số ứng dụng phụ gia agar ... sử dụng liều lượng sử dụng : Trước khi sử dụng, Agar được đem cân để định lượng cho phù hợp với công thức phối trộn mỗi loại kem sản xuất. Sau khi đã xác định được hàm lượng agar cần sử dụng, ... làm nguội đến 40-50 0 C nóng chảy khi nhiệt độ gần 80-85 0 C .Gel agar có tính thuận nghịch nhiệt đàn hồi. Khả năng tạo gel độ bền gel phụ thuộc vào nồng độ agar phân tử lượng trung...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 14:41

32 5,3K 11
KỸ THUẬT ĐỒNG BỘ TRONG MẠNG QUANG SDH VÀ ỨNG DỤNG TRONG THỰC TẾ

KỸ THUẬT ĐỒNG BỘ TRONG MẠNG QUANG SDH VÀ ỨNG DỤNG TRONG THỰC TẾ

... Đình Luyện - 20 - BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUY NHƠN KHOA KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Đề tài: KỸ THUẬT ĐỒNG BỘ TRONG MẠNG QUANG SDH ỨNG DỤNG TRONG THỰC TẾ Giáo viên ... quát về thiết bị truyền dẫn quang FLX 150/600 được sử dụng trong mạng quang SDH. Nội dung đồ án này trình bày chi tiết về kỹ thuật đồng bộ trong mạng quang SDH ứng dụng trong thực tế. Nội dung ... ĐẦU Mạng quang SDH ra đời là sự kết hợp của kỹ thuật ghép kênh đồng bộ số SDH băng thông rộng của sợi quang. Mạng quang SDH tận dụng được ưu điểm mềm dẻo của kỹ thuật ghép kênh đồng bộ số băng...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 11:16

113 2K 22
Tin Hoc Va Ung Dung

Tin Hoc Va Ung Dung

... động,hấp dẫn lôi cuốn dẫn lôi cuốn . . Việc học theo cách dùng tin học đã Việc học theo cách dùng tin học đã thay thế cách học truyền thống thay thế cách học truyền thống -học -học qua ... đó có học đó có học tập tập .Như: .Như: 06/24/13 Bảo-Tố-Phước-Thanh 1 06/24/13 Bảo-Tố-Phước-Thanh 24 Tin học đã được ứng dụng trong Tin học đã được ứng dụng trong Giáo Dục Giải ... phim,nhạc hình ảnh động,có phim,nhạc hình ảnh minh hoạ đã thu hút tạo sự háo minh hoạ đã thu hút tạo sự háo hức,hứng thú,đam mê nơi học hức,hứng thú,đam mê nơi học sinh sinh . . Học mà...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

25 509 0
Đề cương chương trình học - PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

Đề cương chương trình học - PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC

... ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC. 2. Số đơn vị học trình: 03. 3. Thời gian học: Năm thứ nhất ... quyết: Đã học Tin học cơ sở hoặc nhập môn tin học. 6. Mục tiêu của học phần: Cách sử dụng các phương tiện dạy học, ứng dụng trình chiếu bài học qua phần mềm trình diễn PowerPoint. Hoàn thành học phần ... các kỹ năng sử dụng phần mềm máy tính. o Định hướng khả năng phát triển ứng dụng máy tính, các phương tiện dạy học công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học. 7. Nội dung của học phần Nội...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

6 1,6K 7
80 ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI HOA HOC VÀ ỨNG DỤNG

80 ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI HOA HOC VÀ ỨNG DỤNG

... dịch HNO 3 khối lượng muối có trong dung dịch Z 1 ? A. 1,6M 24,3 gam. B. 3,2M 48,6 gam. C. 3,2M 54 gam. D. 1,8M 36,45 gam. Câu 31: Hỗn hợp A gồm Fe 2 O 3 Cu đem cho vào HCl dư, ... Z gồm Fe Fe 3 O 4 tác dụng với 100 ml dung dịch HNO 3 loãng đun nóng và khuấy đều . Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu đươc 2,24lít khí NO duy nhất (đktc), dung dịch Z 1 còn lại 1,46 ... ml. C. 84 ml. D. 112 ml. Câu 53: Cho m bột Al tan hết vào dung dịch HCl FeCl 3 sau phản ứng thu dung dịch X gồm AlCl 3 FeCl 2 và V lít khí H 2 (đktc). Cô cạn dung dịch X thu được 36,86...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 04:10

7 566 9
w