quá trình nhận thức độc đáo của học sinh
đề tài những mâu thuẫn nảy sinh trong quá trình nhận thức và vận dụngtriết học mác - lênin về con đường và động lực lên chủ nghĩa xã hội ở việt nam hiện nay
... ấn của chúng vào bức tranh mâu thuẫn của quá trình nhận thức và vận dụng triết học Mác - Lênin về con đường và động lực đi lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam hiện nay. 1- Mâu thuẫn của quá trình ... trên lĩnh vực nhận thức một số vấn đề vừa nêu và sự chậm chạp trong việc giải quyết chúng đang cản trở công cuộc đổi mới. 2- Mâu thuẫn của quá trình nhận thức và vận dụng triết học Mác - Lênin ... Mâu thuẫn là xung lực nội tại của mọi sự sống. Nhà triết học Hêghen đã nói như vậy. Điều đó cũng hoàn toàn đúng khi nói đến quá trình nhận thức và vận dụng triết học Mác - Lênin về con đường...
- 21
- 912
- 0
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng nhóm phương pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh Trờng THCS Hơng Nha Trang:26Sử dụng nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh - Tõm lý hc i cng- Phng ... Trang:3Sử dụng nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh gia sỏch giỏo khoa v vic t hc ca hc sinh, gia giỏo viờn v hc sinh trong hot ng dy hc trng THCS.Tin s airi sau ... nhóm phơng pháp phát triển khả năng nhận thức lịch sử của học sinh Hỡnh thc ny nhm gi li cho hc sinh nhng kin thc ó hc lm c s tip nhn kin thc mi, giỳp cho hc sinh cú kh nng khỏi quỏt hoỏ, tng...
- 26
- 941
- 1
Báo cáo " Đọc sách và ghi chép - một phương pháp quan trọng trong quá trình nhận thức của sinh viên đại học " pptx
... riêng so với quá trình nghiên cứu (nhận thức) của các nhà khoa học. Đó là: quá trình nghiên cứu của các nhà khoa học là một quá trình độc lập; còn quá trình học tập của sinh viên đại học lại diễn ... học sinh ngay trong quá trình học tập ở nhà trường. Thực chất là dạy học cần phải hướng vào người học, đặt học sinh vào vị trí trung tâm, là chủ thể nhận thức của quá trình dạy học. Học sinh ... ngắn gọn để sinh viên dễ tiếp cận chân lý. Qua đó, chúng ta nhận thấy rõ quá trình nhận thức của sinh viên đại học đã có tínhư chất nghiên cứu, cao hơn quá trình nhận thức của học sinh phổ thông...
- 4
- 933
- 6
quá trình nhận thức của Đảng về con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội ở nước ta.
... Tiểu luận triết học TI LIU THAM KHO1. Trit hc, tp 2 3 (dựng cho nghiờn cu sinh v hc khụngthuc chuyờn ngnh trit hc) NXB Chớnh tr Quc gia2. ... nhanh chúng ng dngCon đờng xây dựng chủ nghĩa xà hội ở Việt Nam9Tiểu luận triết học nhiờn, m cũn l biu hin sinh ng ca quỏ trỡnh lch s t nhiờn y.Ch khi ngi ta rỳt ngn mt cỏch duy ý chớ, bt ... hỡnh thc t chc kinh t, xó hi.Con đờng xây dựng chủ nghĩa xà hội ở Việt Nam12Tiểu luận triết học c mc tiờu dõn giu, nc mnh, xó hi cụng bng dõn ch vnminh. ng xỏc nh hin nay t nc chỳng ta ang...
- 14
- 1,436
- 9
nội dung quy luật sự phù hợp của quan hệ sản xuát với trình độ phát triển của lưc lượng sản xuất .quá trình nhận thức và vận dụng quy luật này trong giai đoạn hiện nay của đảng ta
... Nội dung quy luật sự phù hợp của quan hệ sản xuát với trình độ phát triển của lc lợng sản xuất .quá trình nhận thức và vận dụng quy luật này trong giai đoạn hiện nay của đảng taMụC LụCi-TíNH ... .Năm học 1999-2000 so với 1994-1995 số học sinh các cấp học ,bậc học đều tăng đáng kể ,mẫu giáo tăng1,2 lần ,trung học cơ sở tăng 1.6 lần ,trung học phổ thông tăng 2,3 lần .Phong trào học tập ... phù hợp của quan hệ sản xuất với trình độ phát triển của lc lợng sản xuất 2.1 Sự vận động ,phát triển của lực lợng sản xuất tác động đến quan hệ sản xuất 2.2Tính độc lập tơng đối của quan...
- 13
- 781
- 1
Tài liệu Báo cáo "Quá trình nhận thức của Đảng về đổi mới tổ chức toà án nhân dân " pot
... nghiên cứu - trao đổi Tạp chí luật học số 1/2009 11 tụn trng phỏp lut. Khụng cho phộp bt c ai da vo quyn th lm trỏi phỏp lut. ... trin mi i vi t chc v hot ng ca to ỏn, ú l: B th tc nghiên cứu - trao đổi 10 Tạp chí luật học số 1/2009 ThS. Nguyễn Văn Khoa * rong cụng cuc i mi t nc, thc hin mc tiờu dõn ... Ging viờn Khoa lớ lun chớnh tr Trng i hc Lut H Ni nghiên cứu - trao đổi 12 Tạp chí luật học số 1/2009 xột x s chung thm ca To ỏn nhõn dõn ti cao v To ỏn quõn s trung ng v Nghiờn cu...
- 4
- 640
- 0
LUẬN VĂN: Quá trình nhận thức lý luận về văn hóa ở Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến năm 1945 doc
... tri thức về văn hóa được khái quát thông qua quá trình nghiên cứu văn hóa. Nói một cách khác, đó là thành quả của các khoa học nghiên cứu văn hóa như dân tộc học, xã hội học văn hóa, nhân học ... rộng của văn hóa, bao hàm tất cả các phương diện sinh hoạt của loài người, từ sinh hoạt vật chất, sinh hoạt tinh thần cho đến sinh hoạt xã hội. Cách sinh hoạt của mỗi dân tộc quy định bởi trình ... là nhận thức của xã hội học vì nó rất cụ thể và dễ nhận ra còn văn hóa là một “lực vô hình” nên không dễ nhận ra ngay vai trò của nó nhưng nhận ra điều đó, và việc đầu tiên là phải ý thức...
- 96
- 655
- 0
Chủ đề: Biện chứng của.quá trình nhận thức theo quan điểm chủ nghĩa Mác Lênin
... DUNG CHỦ ĐỀI. NHẬN THỨC VÀ VAI TRÒ THỰC TiỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC1. Khái quát nhận thức 2. Vai trò thực tiễn với nhận thức II. BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐiỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN1. ... CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐIỂM CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNINI. NHẬN THỨC VÀ VAI TRÒ THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨCVai trò thực tiễn: thực tiễn nắm vai trò là cơ sở động lưc mục đích của nhận thức ... Tuy nhiên lý luận nhận thức của họ còn mang tính siêu hình máy móc.II. BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC THEO QUAN ĐiỂM CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN Nhận thức lý tính (trực quan sinh đông) là sự...
- 18
- 1,937
- 2
Vận dụng quan điểm duy vật biện chứng trong quá trình nhận thức hệ mặt trời qua các thời kỳ
... chuyển động của các hành13Chương 3.KẾT LUẬNĐể nhận thức đúng đắn một vấn đề gì đó quả là không dễ dàng. Huống chi đây là nhận thức về vũ trụ bao la. Nhưng với quá trình nhận thức lâu dài, ... ngành của vật lý học cũng như các nhànhkhoa học tự nhiên khác nhưng các định luật này chưa cung cấp một cơ sở tổng quát chovật lý học. Sự phát triển của vật lý học, toán học và quang học đòi ... đắn của Hệ nhật tâm, các nhà khoa học sau tìm cách bổ sung cho các nhà khoa học trước. Cũng có thể là phủ nhận hoàntoàn các quan điểm chưa đúng, chưa chính xác của các nhà khoa học trước, quá trình nhận...
- 16
- 1,889
- 3
QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HÓA
... trong của dân tộc, là quá trình dân tộc thường xuyên tự ý thức, tự khám phá, tự vượt qua chính bản thân mình, biết cạnh tranh, hợp tác để tồn tại và phát triển Tuy nhiên, trong nhận thức và ... thống giáo dục đại học và sau đại học, gắn đào tạo với sử dụng, trực tiếp phục vụ chuyển đổi cơ cấu lao động, phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao. 18 Quá trình nhận thức và nội dung ... triển nền văn hóaTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HỒ CHÍ MINHKHOA MÁC – LÊNINBÀI TIỂU LUẬNMÔN: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CÔNG SẢN VIỆT NAMĐỀ TÀI: QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC VÀ ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG VÀ...
- 22
- 10,748
- 20
TÌNH TRẠNG SINH VIÊN ĂN QUÀ VẶT NHÌN TỪ QUÁ TRÌNH NHẬN THỨC
... lẽ phải nhìn nhận vấn đề nó là nhận thức của sinh viên chúng ta hay là còn lý do nào khác nữa, nhưng theo tôi đó chính là ý thức của sinh viên chúng ta. Lý luận nhận thức triết học Mác-Lênin ... tác:“Thừa nhận sự tồn tại của thế giới bên ngoài và độc lập với ý thức. Nhận thức là hiện thực khách quan vào bộ óc con người và cải biến nó thành tri thức Sinh viên là chủ thể nhận thức: phải ý thức ... tích cực của sinh viên Hàng quán sinh viên là điều tất yếu của cuộc sống sinh viên. Nó giúp cho sinh viên có những giây phút tụ tập xum họp, tán gẫu bạn bè để thư giãn sau các giờ học. Tuy...
- 14
- 1,461
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25