powpoint unit 19 lesson 1 tieng anh 3 sach giao khoa moi

Unit 19 Lesson 1 Tieng Anh 3

Unit 19 Lesson 1 Tieng Anh 3

Ngày tải lên : 29/01/2015, 11:00
... goldfish tortoise dog pet rabbit Tuesday, April 16 th 2 0 13 Unit 19 : OUR PETS Lesson 1: 1, 2 (P.60) Tuesday, February 16 th 2 0 13 Unit 19 : OUR PETS Lesson 1: 1, 2 (P60) Models: * Núi ú cú/ s hu mt vt nuụi ... got = have not got: khụng cú Tuesday, February 16 th 2 0 13 Unit 19 : OUR PETS Lesson 1: 1, 2 (P60) Tuesday, April 16 th 2 0 13 Unit 19 : Our Pets Lesson 1: 1, 2 P 60 I Look, listen and repeat: - a dog: ... green B blue C pink D brown E yellow They are pets They are pets Tuesday, April 16 th 2 0 13 Unit 19 : Our Pets Lesson 1: 1, 2 P 60 I Look, listen and repeat: - a dog: - a pet: thỳ cng - a tortoise: rựa...
  • 18
  • 703
  • 1
unit 6 lesson 1 . tieng anh lop 3

unit 6 lesson 1 . tieng anh lop 3

Ngày tải lên : 01/11/2014, 12:00
... Home Question right A: Whos that ? B: Its Tony Home Monday, November 14 th 2 011 Unit 6: My school Lesson 1: 1, 2, page( 42- 43) Look, listen and repeat This is my school This is my school Wow Its ... Thang Long Primary school Its Luong Tai Primary school Monday, November 14 th 2 011 Unit 6: My school Lesson 1: 1, 2, page( 42- 43) Look and say Look and say Its Its Kim Dong Primary School right...
  • 23
  • 1.6K
  • 3
Giáo án bồi dưỡng unit 6 lesson 1 tiếng anh lớp 8 bồi dưỡng

Giáo án bồi dưỡng unit 6 lesson 1 tiếng anh lớp 8 bồi dưỡng

Ngày tải lên : 31/05/2014, 17:46
... these verbs into v_ing form  1. (to)listen  2.(to)clean  3. (to)take  4.(to)draw  5.(to)act *Change these verbs into v_ing form  1. (to)listen  2.(to)clean  3. (to)take  4.(to)draw  5.(to)act ... ………… April 22 ,19 8 9  Date of birth:…………………… female  Sex:…………………………  Interests:………………………… Drawing,outdoor activities and  acting *complete these sentences using the given words 1. she /like/read ... animals v -helping handicapped children v -cleaning up beaches Nga *Matching: 1. (to)sign a.®¨ng ký 2.(to)enroll b.ký 3. An application form c.®iÒn vµo 4.(to) fill out d.ho¹t ®éng ngoµi trêi 5.An...
  • 24
  • 820
  • 0
Teaching English pronunciation with the textbook English 11 at Dong Hy High School = Dạy phát âm tiếng Anh theo sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11 ở trường THPT Đ

Teaching English pronunciation with the textbook English 11 at Dong Hy High School = Dạy phát âm tiếng Anh theo sách giáo khoa tiếng Anh lớp 11 ở trường THPT Đ

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:31
... 33 3. 3 .1 Questionnaires 33 3. 3.2 Interview 34 vi 3. 3 .3 Summary 34 3. 4 The causes of the difficulties in teaching and learning pronunciation 34 3. 4 .1 ... teaching pronunciation 30 3. 2 .1 Questionnaires 30 3. 2.2 Interview 31 3. 2 .3 Class observation 31 3. 2.4 Summary 32 3. 3 The levels of difficulties ... 16 1. 5 Factors affecting the effects of pronunciation teaching 18 1. 5 .1 The native language 18 1. 5.2 The age factor 19 v 1. 5 .3 Amount of exposure 19 1. 5.4...
  • 57
  • 910
  • 1
Unit 19 Lesson 1(3,4) Tieng Anh 3

Unit 19 Lesson 1(3,4) Tieng Anh 3

Ngày tải lên : 29/01/2015, 11:00
... April 16 th 2 0 13 UNIT 19 : Our Pets LESSON 1: 3, 4 (P. 61) V Reorder the words: I/ dog/have got/a I/got / a/havent/ rabbit Let s talk Tuesday, April 16 th 2 0 13 UNIT 19 : Our Pets LESSON 1: 3, 4 ... cat Tuesday, February 16 th 2 0 13 Unit 19 : OUR PETS Lesson 1: 3, 4 (P 61) III TALK: Tuesday, April 16 th 2 0 13 UNIT 19 : Our Pets LESSON 1: 3, 4 (P. 61) IV LETS PLAY: CHAIN GAME Let s s talk Let talk ... February 16 th 2 0 13 Unit 19 : OUR PETS * Look at the pictures and call out the name of the pets: - a goldfish - a tortoise - a rabbit - a dog - a parrot - a cat Tuesday, February 16 th 2 0 13 Unit 19 : ...
  • 9
  • 1.6K
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... 28 32 10 HỌC SINH Giới tính Cao đẳng Cử nhân % 8 .3 TS 45 % 75 TS 15 % 25 40 24 19 76 Phường TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % TS % 80 13 .7 83 14 .2 40 6.8 45 7.6 60 10 .2 P.Khác 10 .1 P1 59 ... triển Tổng giá trị sản phẩm (GDP) giai đoạn 19 9 1 - 2000 tăng 7.75% / năm, giai đoạn 20 01- 2005 tăng 11 .36 %, công nghiệp xây dựng 21. 1% , dịch vụ 22 .3% … Trong cấu kinh tế nông nghiệp có tỷ trọng ... phố) 2 .3 Kết nghiên cứu thực trạng Bảng 2 .1: Phân tích mẫu nghiên cứu GIÁO VIÊN Thâm niên Giới tính Nam Nữ TS 15 % 25 18 TS 45 72 Dưới năm % 75 Từ 5 -15 năm TS 24 % 40 28 TS 31 Trên 15 năm % 51. 7...
  • 128
  • 1.4K
  • 3
Nghiên cứu thực trạng dạy và học ngữ pháp trong các tiết  Language focus  trong sách giáo khoa mới  Tiếng Anh 10  (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

Nghiên cứu thực trạng dạy và học ngữ pháp trong các tiết Language focus trong sách giáo khoa mới Tiếng Anh 10 (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

Ngày tải lên : 30/03/2015, 14:00
... 33 .3 66.6 B The level of my students 10 0 0 C Time allowance 83. 3 16 .7 D My personal beliefs 16 .7 66.6 16 .7 38 E Availability of materials 50 33 .3 16 .7 F Nature of grammar structures 33 .3 50 16 .7 ... …………… 30 3. 2 Findings from class observations ……………………………… …………… 33 3. 3 Findings from interviews………………………………………………………… .34 3. 3 .1 Findings from interviews with the teachers ………………………… … .34 3. 3.2 ... (%) (%) (%) (%) A Correct errors by yourselves 33 .3 66.7 0 B Help students to find out and 83. 3 16 .7 0 33 .3 50 16 .7 D Don‟t correct any errors 0 10 0 E Other ways: ……………… 0 0 correct their own...
  • 82
  • 662
  • 0
Khảo sát thành ngữ tiếng Việt trong sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12

Khảo sát thành ngữ tiếng Việt trong sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12

Ngày tải lên : 31/03/2015, 14:16
... ranh giới đơn vị từ vựng Các công trình tiêu biểu kể đến nhƣ công trình Nguyễn Văn Tu (19 6 0, 19 6 8, 19 7 6) ; Đỗ Hữu Châu (19 6 2, 19 8 1, 19 8 6) ; Nguyễn Kim Thản (19 6 3) ; Nguyễn Thiện Giáp (19 7 2, 19 8 5) ... trình nghiên cứu theo hƣớng có Nguyễn Đức Dân (19 8 6) ; Phan Xuân Thành (19 9 0, 19 9 2, 19 9 3) , Vũ Quang Hào (19 9 2) ; Nguyễn Nhƣ Ý (19 9 3) ; Nguyễn Văn Khang (19 9 4),… – Gần đây, lên xu hƣớng nghiên cứu ... thành ngữ nhà 12 4 trƣờng phổ thông Tiểu kết 13 1 Kết luận 13 3 Tài liệu tham khảo 13 5 Nguồn tư liệu 13 8 Phụ lục : Danh sách thành ngữ sách giáo khoa 13 9 QUY ƢỚC VIẾT TẮT DÙNG TRONG LUẬN VĂN Trong...
  • 196
  • 8.7K
  • 22
Một số vấn đề hình thành kỹ năng đọc viết cho học sinh lớp 1 theo chương trình sách giáo khoa (SGK) Tiếng Việt lớp 1 hiện nay

Một số vấn đề hình thành kỹ năng đọc viết cho học sinh lớp 1 theo chương trình sách giáo khoa (SGK) Tiếng Việt lớp 1 hiện nay

Ngày tải lên : 03/09/2015, 11:10
... tăng dần số lượng tích lũy chưa phải phương pháp tối ưu để giúp học sinh nhanh biết đọc tiếng Việt Vì tiếng Việt có 11 5 âm tiết xếp theo vần, không tính thành phần âm đệm xếp, ví dụ vần [oa] Như ... thể: từ đầu ( Bài SGK Tiếng Việt 1) em giới thiệu âm, vần cụ thể e, b, … hết 26 học sinh nhận biết hết 29 chữ bảng chữ tiếng Việt in trang đầu SGK Tiếng Việt lớp 1, qua 29 em học vần, cụ thể; Bài ... phương pháp bắt đầu thực Thứ hai: việc sử dùng nhiều tranh ảnh giai đoạn phát âm ghépvần, SGK Tiếng Việt nay, dẫn đến tượng học sinh nhìn tranh đọc chữ, tính chất đặc trưng dạy trẻ mẫu giáo lớn,...
  • 3
  • 685
  • 3
skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

skkn khai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:07
... 10 A3 10 A4 TỔNG Tốt Số lượng 14 % 13 ,3 10 ,0 7 ,1 17,8 12 ,0 Khá Số lượng 4 19 % 20,0 13 ,3 14 ,3 17 ,8 16 ,4 Trung bình Số % lượng 5 23 23, 3 16 ,7 17 ,9 21, 4 19 , 8 Yếu Số lượng 13 18 17 12 60 % 43, 4 60,0 ... 20 16 ,7 21, 4 28,5 21, 5 Khá Số % lượng 8 29 26,7 23, 3 28,5 24 ,1 25,0 Trung bình Số % lượng 11 10 37 30 ,0 36 ,7 32 ,1 35 ,7 31 , 8 Yếu Số lượng 7 25 % 23, 3 23, 3 25,0 14 ,2 21, 5 TỔNG Số % lượng 30 30 ... gồm lớp 11 A1, 11 A2, 11 A3, 11 A4 Kết đạt thể rõ cuối kì học số lượng học sinh yếu không đáng kể mà số lượng học sinh khá, giỏi tăng lên cao so với năm học 2 011 - 2 012 : Mức độ 11 A1 11 A2 11 A3 11 A4 TỔNG...
  • 21
  • 2.6K
  • 3
Hệ thống tranh ảnh trong sách giáo khoa tiểu học

Hệ thống tranh ảnh trong sách giáo khoa tiểu học

Ngày tải lên : 26/10/2014, 15:00
... Trang 19 Trang 16 8 .1 Trang 16 7 .1 Trang 16 6.2 Trang 16 6 .1  Trang 16 5 .1  Trang 16 4 .1  Trang 16 3 .1  Trang 16 2 .1  Trang 16 1 .1  Trang 16 0 .1  Trang 15 9.2  Trang 15 9 .1  Trang 15 8 .1  Trang 15 7 .1 ... Trang 16 0 .1  Trang 15 9.2  Trang 15 9 .1  Trang 15 8 .1  Trang 15 7 .1  Trang 15 6 .1     Trang 15 5 .1 Tran Trang 11 6 Tập Làm Văn_T2  Tập Làm Văn_T2  Tập Làm Văn_T2  Tập Làm Văn_T2  Tập Làm ... Tập Làm Văn_T2       Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 Tập Đọc_T2 12 34 5 37 38 ...
  • 12
  • 1.3K
  • 0
Sử dụng graph vào dạy học bài đặc điểm loại hình của tiếng việt trong sách giáo khoa ngữ văn 11

Sử dụng graph vào dạy học bài đặc điểm loại hình của tiếng việt trong sách giáo khoa ngữ văn 11

Ngày tải lên : 29/03/2015, 16:19
... để phát huy tác dụng sách giáo khoa (Nghiên cứu Giáo dục - số 3, T3 /19 7 4) Nguyễn Xuân Trường: “Sử dụng sơ đồ giảng dạy Hóa học” (Tập san Giáo dục cấp III - số 5 /19 7 8) Trần Trọng Dương “Áp dụng ... Ngọc - K33C - Ngữ vãn Cũng năm 19 6 5, dựa vào cách làm Xokhor, V.X.Pôlôxin dùng Graph để diễn tả trực quan diễn biến tình dạy học (mô hình hóa tự thao tác dạy học tình dạy học) Đến năm 19 7 2, V.P.Garkunôp ... học trường phổ thông” (Tiểu luận khoa học cấp T - Khoa Hóa ĐHSP Hà Nội T - 19 8 0) Nguyễn Ngọc Quang “Phương pháp Graph dạy học” (Tạp chí nghiên cứu Giáo dục số 4,5 /19 8 9) Phạm Tư, Nguyễn Ngọc Quang,...
  • 85
  • 1.6K
  • 3

Xem thêm