0

port 3 chân 10 17

bài giảng toán 1 chương 3 bài 10 phép trừ dạng 17-3

bài giảng toán 1 chương 3 bài 10 phép trừ dạng 17-3

Toán học

... Hạ 1, viết Toán Phép trừ dạng 17 -3 Thực hành 1/ Tính: a) b) 13 11 17 18 11 18 17 12 14 13 16 13 19 15 15 11 15 12 12 10 - Toán Phép trừ dạng 17 -3 Thực hành 2/ Tính: 3/ Điền số thích hợp vào chỗ ... dạy: Phép trừ dạng 17 -3 Toán Kiểm cũ: 1/Đặt tính: 14 - 16 - 2/ Tính nhẩm: 12 +3- 1= 14 15+2-1= 16 17 - 19 - 17- 5+2= 14 19-2 -5= 12 Toán Phép trừ dạng 17 -3 Chục Đơn vị - 17 - = 14 17 14 trừ 4, viết ... thích hợp vào chỗ trống ( theo mẫu) 16 15 14 13 12 11 19 13 16 18 12 15 Toán Phép trừ dạng 17 -3 Thi đua 17 – = 13 18 – = 12 18 – = 14 19 – = 16 18 – = 15 17 – = 15 ...
  • 9
  • 608
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... DẠNG 17 - Chôc §¬n vÞ -  17 – = 14 Tính: a) 13 - 11 b) - 187 11 17 - 12 18 - 17 14 - 13 15 - 11 TRỪ BẰNG 4, VI HẠ 1, VIẾT 14 16 - 13 15 - 12 19 - 15 12 - 10 OBVSHNG Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - ... vÞ - 14  17 – = 14 Tính: Tính: 12 – = 11 17 – = 12 TRỪ BẰNG 4, VI HẠ 1, VIẾT 14 – = 14 13 – = 12 18 – = 16 16 – = 16 14 – = 13 19 – = 11 18 – = 18 OBVSHNG Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Chôc §¬n ... chiến thắng 19 13 OBVSHNG Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Chôc §¬n vÞ - TRỪ BẰNG 4, VI HẠ 1, VIẾT 14 Kết quả: 19 13 16 18 12 15 OBVSHNG Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Chôc §¬n vÞ - 14 17 – = 14 Tính:...
  • 9
  • 263
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... Phép trừ dạng 17 - Tính : 13 a) 17 14 16 19 11 12 - 13 13 15 Toán Phép trừ dạng 17 - Tính : 18 - 18 - 11 15 - 15 12 - 17 11 12 10 Toán Phép trừ dạng 17 - Tính : 12 – = 11 14 – = 13 17 – = 12 19 ... cũ Tính : 13 14 + + = 19 12 + + = 19 15 + + = 17 10 + + = Toán Phép trừ dạng 17 - Đơn Chục vị 17 – = 14 … 17 - 14 * trừ 4, viết * Hạ 1, viết Toán Phép trừ dạng 17 - Tính : 13 a) - 17 - 14 - 16 ... trừ dạng 17 - Tính : 13 – = 12 18 – = 16 16 – = 16 Toán Phép trừ dạng 17 - Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu): 16 15 14 13 12 11 19 13 16 12 15 18 16 - = 19 – = 12 18 - = 14 13 17 – = 15...
  • 13
  • 315
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... 13 + 15 + = … 12 + a) 17 b) 18 c) 19 Toán Phép trừ dạng 17 -3 Chục Đơn vị _ 3 17 – = 1… _ 17 14  trừ 4, viết  Hạ 1, viết Toán Phép trừ dạng 17 -3 Thực hành: Tính: a) b) 13 17 14 16 19 11 12 13 ... 16 15 14 13 12 11 19 13 16 18 12 15 Toán Phép trừ dạng 17 -3 Củng cố: Toán Phép trừ dạng 17 -3 Củng cố: Chục Đơn vị _ 3 17 – = 14 _ 17 14  trừ 4, viết  Hạ 1, viết Toán Phép trừ dạng 17 -3 Dặn dò ... 12 13 13 15 18 18 15 15 12 11 17 11 12 10 Toán Phép trừ dạng 17 -3 Tính: 12 – = 11 13 = 12 14 – = 13 17 – = 12 18 – = 16 19 – = 11 14 – = 14 16 – = 16 18 – = 18 – Toán Phép trừ dạng 17 -3 Điền...
  • 11
  • 283
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... dạng 17 - Bài 2: Bài 1: Tính: a,: 13 17 12 11 b, 18 Bài 3: 14 16 13 18 - 15 11 17 13 - 12 14 -2 12 12 15 19 - Toán Phép trừ dạng 17 - Tiết 79: Bài 2: Bài 1: Tính: a,: 13 17 12 11 b, 18 - 18 Bài 3: ... Kiểm 14 + 17 + 12 15 Tổ - Toán Tiết 79: Phép trừ dạng 17 - chôc - vÞ 17 – = 14 §¬n - 17 trừ 4, viết 14 Hạ 1, viết Toán Phép trừ dạng 17 - Tiết 79: Bài 2: Bài 1: Tính: a,: 13 17 Bài 3: 14 16 b, ... Phép trừ dạng 17 - 12 – = 11 14 – = 13 112 11 14 19 – = 18 17 – = 14 – = 18 – = Toán Phép trừ dạng 17 - Tiết 79: Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) 16 15 14 13 12 11 19 13 17 16 15 14...
  • 11
  • 343
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... viết 10 17 – = 10 * Bài 1(112): Tính: - 17 * Bài 2(112): Tính nhẩm: - 13 - 14 - 15 15 - = 10 11 – = 10 16 – = 13 12 – = 10 18 – = 10 14 – = 10 10 10 10 10 10 13 – = 11 17 – = 13 19 – = 10 * Bài 3( 112): ... tính: 17- 19 - 14 - Chục Đơn vị - 1 17 - = 1… 17 - 14 * trừ 4, viết * Hạ 1, viết - - 12 - 15 - 11 13 12 14 19 18 12 16 - 16 - 12 - 15 - 14 - 17 12 13 11 - 16 13 15 16 14 13 12 11 12 15 11 13 18 ... 12 15 11 13 18 14 11 12 13 14 15 16 17 17 12 16 11 14 15 13 Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) 15 18 15 – = 10 11 – = 16 – = 12 – = 10 18 – = 14 – = 13 – = 11 17 – = 19 – = “Tiếp sức”...
  • 11
  • 308
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... 1, viết - 17 14 Bài - 15 13 a)Tính: - 17 - 13 18 - 17 - 14 17 18 144 b) - 18 12 - 19 1 63 - 16 12 - 13 10 - 14 12 Bài - 13 11 a)Tính: - 17 - 12 14 - 16 - 13 13 19 154 b) - 18 11 - 18 171 - 15 11 ... 15 Bài 10 19 Điền số thích hợp vào ô trống : +8 + -2 19- 18 17 -5 18 - 13 -1 17- 16 Bài 10 17 Điền số thích hợp vào ô trống : +5 + 10 -3 17 - 15 14 -5 15 - -1 14 10 13 15 Hết10 2giờ - 17 - 11 ... 14 12 Bài Tính: 12 - = 11 14 - = 13 13 - = 12 17 - = 12 19 - = 11 18 - = 16 14 - = 14 18 - = 18 16 - = 16 18 - = 17 14 - = 12 19 - = 18 17 - = 11 19 - = 15 17 - = 15 18 - = 18 18 - = 12 19 -...
  • 14
  • 314
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... 12 15 + + 17 + 15 17 18 Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Chôc §¬n vÞ - 17 – = 14 - 17 14 trừ ,viết Hạ , viết 1/ Tính b 13 17 14 16 19 18 - - - - - - 11 12 13 13 15 11 Phép ... dạng 17 - 2/ Tính 13 - = 12 12 - = 11 18 - = 16 17 - = 12 16 - = 16 14 - = 14 14 - = 13 19 - = 11 18 - = 18 Phép trừ dạng 17 - 3/ Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) 16 19 15 14 13 13 12 ... 15 Phép trừ dạng 17 - Trò chơi củng cố 17 - 42 = 15 18 - = 13 S Đ 19 - 63 = 14 S 13 - 21 = 11 11 + 54 = 16 Đ Đ TIẾT HỌC KẾT THÚC Thứ tư ngày 12 tháng năm 2011 TOÁN Chôc §¬n vÞ - 17 – = 14 Trò chơi...
  • 12
  • 317
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... Tính: a, 13 11 Bài 2: Tính 12 – = 17 – = 14 – = 17 - 14 - - 12 13 11 12 14 16 13 19 15 14 – = 13 19 – = 11 18 – = 18 TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống: 16 15 14 13 12 11 ... = 17 16 + = 19 TOÁN: Chục Đơn vị - Toán: Phép trừ dạng 17 - Chục Đơn vị - 17 - 14 • trừ , viết4 • Hạ , viết Vậy : 17 - = 14 Thư giãn Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Thực hành TOÁN: PHÉP TRỪ DẠNG 17 ... 13 12 11 Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - TRÒ CHƠI CỦNG CỐ Toán : PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Đúng ghi Đ, sai ghi S 14 - = 16 S 17 - = 12 Đ 16 - = 15 Đ 17 - = 15 S Xin h n h t chân ! n cảm ...
  • 12
  • 320
  • 0
Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Bài giảng Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17-3

Tiểu học

... 15 + + 17 + 15 17 18 TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 - Chôc §¬n vÞ - 17 – = 14 - 17 14 trừ ,viết Hạ , viết 1/ Tính b 13 17 14 16 19 18 - - - - - - 11 12 13 13 15 11 Phép trừ dạng 17 - 2/ Tính 13 - = 12 ... 17 - Trò chơi củng cố 17 - 42 = 15 18 - = 13 S Đ 19 - 63 = 14 S 13 - 21 = 11 11 + 54 = 16 Đ Đ TIẾT HỌC KẾT THÚC TOÁN Chôc §¬n vÞ - 17 – = 14 Trò chơi củng cố 6+1 4 +3 2+5 3+ 3 7 7+0 1+6 7 ... 18 - = 16 17 - = 12 16 - = 16 14 - = 14 14 - = 13 19 - = 11 18 - = 18 Phép trừ dạng 17 - 3/ Điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) 16 19 15 14 13 13 12 11 16 18 12 15 Phép trừ dạng 17 - Trò chơi...
  • 11
  • 313
  • 0
Giáo án Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17_3

Giáo án Toán 1 chương 3 bài 10: Phép trừ dạng 17_3

Tiểu học

... thiệu số 12: - Học sinh làm theo giáo viên - Giáo viên gắn chục que tính que - 12 tính rời - Hỏi: 10 que tính que tính -Học sinh đọc số : 12 que tính ? - Giáo viên viết: 12 - Đọc là: mười hai - ... trống có ghi đơn vị + Vẽ thêm chấm tròn vào ô trống có ghi - Học sinh làm bài, chữa đơn vị - Bài 3: Dùng bút màu bút chì đen tô 11 hình tam giác, tô 12 hình vuông (Giáo - Học sinh tự làm – chữa...
  • 3
  • 328
  • 0
Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 10

Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 10

Mầm non - Tiểu học

... tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 10 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập hoạt động II Nội dung sinh hoạt 10 Tiếng việt Lớp - Kim Thị Ngọc Diệp ... đoạn trớc lớp + GV chia làm đoạn - Đ1 : Mở đầu th ( câu đầu ) - Đ2 : ND ( từ dạo ánh trăng ) - 3 : Phần lại + GV HD HS đọc, ngắt nghỉ câu + HS đọc theo nhóm * Đọc đoạn rong nhóm - Nhận xét bạn ... phần đầu th HD tìm hiểu - Cho bà Đức quê - Đức viết th cho ? - Hải phòng, ngày tháng 11 năm 20 03 - Dòng đầu th, bạn ghi ? ghi rõ nơi ngày gửi th + Đọc thầm phần th - Đức hỏi thăm sức khoẻ bà...
  • 9
  • 7,018
  • 11
Giáo án lớp 3 - tuần  10

Giáo án lớp 3 - tuần 10

Mầm non - Tiểu học

... gia đình thân - Đức kể với bà điều ? bạn : gia đình bạn bình thường, bạn lên lớp 3, từ đầu năm ngoái đến điểm 10, bố mẹ cho chơi vào ngày nghỉ Bạn kể nhớ ngày nghỉ quê thả diều, nghe bà kể chuyện ... - HS đọc trước lớp - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS suy nghó tự làm bài, gọi HS - 3HS làm bảng, lớp làm lên bảng gạch chân âm so vào tập TRƯỜNG PTCS BẠCH ĐẰNG PHẠM KHÁNH BÌNH sánh với : gạch gạch ... TRƯỜNG PTCS BẠCH ĐẰNG PHẠM KHÁNH BÌNH Ngày 10 tháng 11 năm 2006 TUẦN 10 Tập làm văn TẬP VIẾT THƯ VÀ PHON G B Ì THƯ I MỤC TIÊU • Dựa theo Thư gửi bà gợi...
  • 20
  • 1,427
  • 17
Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Giáo án môn toán lớp 3 - tuần 10

Mầm non - Tiểu học

... TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI Ngày 10 tháng 11 năm 2006 Tuần : 10 BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH Tiết : 50 I Mục tiêu Giúp HS : - Làm quen với ... TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI Ngày tháng 11 năm 2006 Tuần : 10 LUYỆN TẬP CHUNG Tiết : 48 I Mụctiêu Giúp HS củng cố : - Nhân chia phạm vi bảng tính học - Quan ... TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI Ngày tháng 11 năm 2006 Tuần : 10 KIỂM TRA Tiết : 49 I Mục tiêu - Kiểm tra kó nhân chia nhẩm phạm vi bảng nhân 6, 7;bảng chia 6,...
  • 10
  • 5,062
  • 34
OCD-Bai 3-Chan doan to chuc-Dr Lan Anh

OCD-Bai 3-Chan doan to chuc-Dr Lan Anh

Quản trị kinh doanh

... to organization development and change Org diagnosis - Dr Lan Anh 33 Org diagnosis - Dr Lan Anh 34 Org diagnosis - Dr Lan Anh 35 Example: AI in GTE Telops (By Tom White, president) • Organizational ... đổi Câu chuyện thành công Từ sân chơi chung đến hành động cảm hứng Sự kiện kéo dài 2 -3 ngày/cho khoảng 100 đến 100 0 người tham dự • Hành động khác thường / Tạo đà khởi động Org diagnosis - Dr Lan ... Envision desired results as if those insights and the positive core were fully alive 37 Org diagnosis - Dr Lan Anh 38 Organizational Strengths What does it produce? Organizational Strengths – Positive...
  • 48
  • 616
  • 12
Bài 3 - SH 10

Bài 3 - SH 10

Tư liệu khác

... với VK cấu tạo thành tế bào, tổ chức gen Sống điều kiện khăc nghiệt Hãy nghiên cứu sơ đồ hình 3. 1 SGK quan sát tranh để so sánh đặc điểm giống khác cấu tạo, dinh dưỡng nhóm ĐVNS, Tảo, Nấm nhầy...
  • 20
  • 1,747
  • 5
GIAO AN LOP 3 TUAN 10 CUC CHUAN

GIAO AN LOP 3 TUAN 10 CUC CHUAN

Tiểu học

... vào 36 cm x = 48hm : 2HSTB làm bảng, chữa 17hm x = = 96 dam :3 = 54m + 28m = 88km -19km = 28dam 77m -7m-12m +36 dam= = HS làm cá nhân, trao đổi nhóm Bài 2: Số? Giáo án lớp Số bị chia 36 Số ... 504m 6m60cm 7m 3m4dm 35 dm B Dạy học mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ tiết học 2.Hớng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính 25 x 36 x6 53 x 15 x -HS làm bảng HSTB 46 : 95: 37 : 84 : làm ... dạng 41 Thừa số 13 27 Thừa số Tích 77 48 42 64 -Y/c HS làm cá nhân -T/c: Hoa điểm 10 Củng cố dạng đổi đơn vị đo độ dài giải toán Bài 9 /30 /STK -GV chép lên bảng y/ c HS làm vàovở -3HSK lên chữa -Chấm...
  • 26
  • 1,246
  • 7
hddong 3.tháng 10

hddong 3.tháng 10

Tư liệu khác

... 4.Chng trỡnh hot ng: 5.Ni dung: 6.Kt thỳc hot ng: 1.n dnh t chc 2.Tuyờn b lớ 3. Gii thiu i biu(Phần làm xong) 4.Nghe báo cáo kinh nghiệm học tập 5.Thảo luận trả lời câu hỏi -Mời...
  • 3
  • 288
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008