phụ lục 4 phiếu điều tra tự học của sinh viên

Thảo GA 9 HK I

Thảo GA 9 HK I

Ngày tải lên : 21/10/2014, 01:00
... Năm học 2010- 2011 Trường THCS ĐạM’rông GV: Bạch Thị Thảo - Một học sinh đọc yêu cầu tập - Một học sinh làm miệng - Học sinh khác nhận xét, bổ sung Bài tập 5: (SGK trang 40 , 41 ) - Trước năm 1 945 : ... dẫn học sinh làm tập sgk Hs:- Thảo luận theo nhóm - Một học sinh đọc yêu cầu tập - Trình bày miệng - Học sinh khác nhận xét * HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn tự học - Hệ thống kiến thức học nội dung - Học ... khác quan - Một học sinh đọc ghi nhớ (SGK) * HOẠT ĐỘNG : Luyện tập - Một học sinh đọc yêu cầu tập - Hướng dẫn học sinh lầm tập - Trình bày trước lớp - Học sinh khác nhận xét - Giáo viên đánh giá...
  • 196
  • 297
  • 0
Hãy đọc đoạn văn bản và anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Hãy đọc đoạn văn bản và anh-chị hãy làm rõ nhận định trong đoạn văn bản đã nêu về vẻ đẹp con người việt nam

Ngày tải lên : 05/04/2015, 14:43
... Thành trở người Tây Nguyên, dân làng Xô Man Khi viết Rừng xà nu, tựa hồ ông ngợi ca, tự hào làng mình, quê hương Nói đến phong trào đấu tranh dân làng Xô Man, ta không quên hình ảnh anh Quyết Anh ... hoàn cảnh chiến tranh khốc liệt, đó, nhân vật có vẻ đẹp riêng, tâm hồn, “tôi” riêng hòa chung với “ta” rộng lớn Rừng xà nu Nguyễn Trung Thanh truyện ngắn xúc động, hào hùng đấu tranh anh dũng ... đời gắn bó với xà nu gắn bó với Đảng, với cách mạng Con người lên trang văn Nguyễn Trung Thành hình ảnh tập thể anh hùng nhiều hệ Trang sử hào hùng Tây Nguyên người viết mà nối tiếp, kế tục từ đời...
  • 7
  • 568
  • 0
Đọc đoạn văn, chọn từ điền vào chỗ trống docx

Đọc đoạn văn, chọn từ điền vào chỗ trống docx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 15:20
... to Đáp án giải thích: c) about Think about: Nghĩ điều Think of: nghĩ (nhớ nhung) b) the The only kind: loại c) other Other members: Các thành viên khác b) extended Có hai kiểu gia đình: Gia đình ... án Đáp án giải thích: c) about Think about: Nghĩ điều Think of: nghĩ (nhớ nhung) 2 b) the The only kind: loại c) other Other members: Các thành viên khác b) extended Có hai kiểu gia đình: Gia ... d) at 2) a) a b) the c) no article d) an 3) a) another b) others c) other d) the other 4) a) open b) extended c) intensive d) big 5) a) on b) in c) with d) at 6) a) from b) up to c) up...
  • 5
  • 1K
  • 5
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài tâp 1,2 SGK trang 62

Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài tâp 1,2 SGK trang 62

Ngày tải lên : 04/10/2015, 07:07
... phơn phớt màu đào, dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt, suối lửa lúc trời chiều + Làm cho cảnh vật sinh động hơn, gây ấn tượng người đọc ...
  • 2
  • 859
  • 2
Thảo luận môn tâm lý quản lý: Tình huống giám đốc bảo tàng và các vấn đề tài chính

Thảo luận môn tâm lý quản lý: Tình huống giám đốc bảo tàng và các vấn đề tài chính

Ngày tải lên : 06/07/2015, 16:32
... đạo điều hành Cô thư ký người phụ giúp chuyên môn giấy tờ hành Jean Lause người theo dõi thường xuyên kiểm tra tiến độ chất lượng công việc - Trong trình làm việc, luôn phải theo sát động viên ... trình thực mà quan tâm đến việc xin giấy phép thu thập tranh Tiếp theo, ông đủ nguồn lực để tổ chức (nhân lực) Không xếp người làm phận nào, phụ trách công việc mà lại giao toàn cho cô thư ký Phân ... mối liên hệ, quan tâm đến cấp 4, Có thể nhận xét phản ứng quan chức trước thái độ JL - Quan chức vô thất vọng lo lắng trước thái độ cách thức làm việc ông giám đốc Điều hoàn toàn có nguyên do:...
  • 3
  • 2.4K
  • 58
So sánh nghệ thuật miêu tả Thúy kiều và thúy vân

So sánh nghệ thuật miêu tả Thúy kiều và thúy vân

Ngày tải lên : 31/03/2016, 16:12
... => Nghệ thuật khắc họa ngoại hỡnh nhõn vật linh hoạt, tinh tế khiến hai nhõn vật lờn sinh động, đa dạng, “ người vẻ”, thể tài bậc thầy thiên tài Nguyễn Du ...
  • 2
  • 4K
  • 8
Phân tích vẻ đẹp 2 chị em Thúy Kiều và Thúy Vân

Phân tích vẻ đẹp 2 chị em Thúy Kiều và Thúy Vân

Ngày tải lên : 01/04/2016, 09:01
... tạo hóa Không thông minh, Thúy Kiều nhiều tài : cầm, kì, thi, họa Đó thú chơi tao nhã có thẻ học phụ thuộc vào khiếu người Vậy mà Thúy Kiều lại "lầu bậc, ăn đứt" Kiều giỏi âm luật Tiếng đàn nàng ... chân dung Thúy Vân trước làm điểm tựa, làm phông bật lên chân dung Thúy Kiều Thúy Vân đẹp hoàn hảo Thúy Kiều lại vượt lên hoàn hảo ... Chữ tài liền với chữ tai vần" Vậy mà Thúy Kiều không đẹp, tài, Thúy Kiều có tình người đằm thắm Điều ngầm dự bảo trước: Kiều có số phận long đong, vất vả Vượt lên số mệnh, người ta say đắm dung...
  • 4
  • 586
  • 6
Tư tưởng Đại đoàn kết Hồ Chí Minh và sự vận dụng trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.DOC

Tư tưởng Đại đoàn kết Hồ Chí Minh và sự vận dụng trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay.DOC

Ngày tải lên : 08/09/2012, 14:25
... : Vì hoà bình giới, tự ấm no ngời, ngời bị bóc lột thuộc nòi giống, đoàn kết lại đấu tranh chống bọn áp ( Hồ Chí Minh : dd.t1, tr460 ) Nh vậy, theo Hồ Chí Minh : Hòa bình, tự , ấm no, hạnh phúc, ... ta trực tiếp lãnh đạo - Năm 1 945 , Cách mạng Tháng Tám thành công, ngày 2/9/1 945 nớc Việt nam đời, với cơng vị Chủ tịch nớc chủ trì phiên họp Chính phủ ngày 03/09/1 945 , Hồ Chí Minh rõ đại đoàn kết ... lòng quốc ( Hồ Chí Minh : dd, t4, tr 246 ) Hồ Chí Minh thấy : Hoà bình, thống nhất, độc lập, dân chủ Đó mục đích cao ngời Việt nam ( Hồ Chí Minh : dd, t11, tr 48 8 ) Sau đó, Ngời bổ sung thêm...
  • 27
  • 1.4K
  • 14
Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn  truyện kiều  của nguyễn du ở trường phổ thông trung học

Phương pháp giảng bình và việc vận dụng nó vào dạy học các trích đoạn truyện kiều của nguyễn du ở trường phổ thông trung học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:04
... xét học sinh cha mà hết yêu văn Và nh số học sinh không thích học văn lớn gấp nhiều lần số học sinh không yêu văn điều phải xét phía giáo viên nhà trờng Phải chăng: ăn tinh thần mà giáo viên ... sau (1): Văn học 11 (Tập Phần văn học Việt Nam -Tr. 147 )- NXB GD 2000 (2): Văn học 11 (tập Phần văn học Việt nam-Tr. 143 )- NXB GD 2000 (3): Văn học 11 (tập Phần văn học nớc Tr. 54) NXBGD 2000 ... nhờ mà ngời giáo viên đa hay, đẹp tác phẩm đến với học sinh, giúp học sinh hiểu đợc hay, đẹp tác phẩm văn học Song để đạt đợc mục đích đó, ngời giáo viên trớc hết phải đa học sinh vợt qua đợc...
  • 59
  • 898
  • 1
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM doc

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM doc

Ngày tải lên : 22/06/2014, 12:20
... vào lòng bạn Lão Nam Cao thể điều gì? Hạc khốn khổ đặc biệt thể phải bán Đoạn văn em kết hợp chó y/tố m/tả biểu cảm chưa?  GV nxét đánh giá làm rõ y/cầu đoạn văn tự có kết hợp mtả biểu cảm ...
  • 3
  • 6.1K
  • 6
Nghị luận về đoạn thơ "Chị em Thuý Kiều" và nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du_1 doc

Nghị luận về đoạn thơ "Chị em Thuý Kiều" và nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Du_1 doc

Ngày tải lên : 27/07/2014, 09:20
... mười” Tiếp tác giả giới thiệu vẻ đẹp Thúy Vân : “ Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn ,nét ngài nở nang Hoa cười ngọc đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da.” Nhà thơ sử ... Ôi , thật vẻ đệp đoan trang, phúc hậu có Nguyễn Du miêu tả chân dung nàng Thúy Vân nói tuyệt đẹp Đọc đoạn ta thấy rung động trước vẻ đệp tuyệt vời cảu Thúy Vân thêm thán phục thiên tài Nguyễn ... Khi đọc đến đoạn ta không rung động , thán phục mà có cảm giác xốn xang khó tả nàng Kiều Xinh đẹp Thủ pháp ước lệ,nhân hoá biện pháp tu từ phổ biến văn học cổ tác giả sử dụng xuất sắc , kết hợp...
  • 7
  • 1.9K
  • 0
Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong Đất nước của nguyễn khoa điềm và nguyễn đình thi

Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong Đất nước của nguyễn khoa điềm và nguyễn đình thi

Ngày tải lên : 05/04/2015, 14:42
... vào lời thơ Vì vậy, yếu tố văn hóa, văn học dân gian hòa nhập tự nhiên với cách diễn đạt đại, tạo màu sắc thẩm mĩ vừa quen thuộc lại vừa mẻ thơ anh Và điều đóng góp quan trọng giọng thơ Nguyễn ... thời đại Hai điều buộc anh phải tìm đến cách thể thích hợp anh chọn cấu tứ tổng hợp, giọng điệu trầm hùng chứa chất nhiều suy nghĩ, cách nói cô đúc – đại hình ảnh kết tinh – đại Chỉ có điều tính ... gương mặt đất nước lại chiếu lọi tỏa sáng từ sắc màu đại? Ta thấy, thơ “thai nghén” tám năm (1 947 –1955), cảm hứng đất nước anh ấp ủ, trải nghiệm, tích lũy suốt kháng chiến chống Pháp, “chín”...
  • 5
  • 571
  • 2
Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm Đò lèn

Đọc và phân tích nhận định trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm Đò lèn

Ngày tải lên : 05/04/2015, 14:42
... “biết thương bà muộn” “bà nấm cỏ thôi” Điều mà nhà thơ đặt tác phẩm có ý nghĩa việc hướng tới xác lập giá trị nhân văn học thời đổi Bài thơ làm theo thể thơ tự với khổ thơ, khổ câu viết hoa chữ ... “Tôi suốt hai bờ hư – thực bà tiên, Phật, thánh thần” tự nhìn lại nhân vật “tôi” “Thực” đời vất vả, nhọc nhằn, bươn chải, tảo tần lặng thầm hi sinh bà “Hư” giới tiên, Phật, thánh, thần thăng hoa ... thương cảm vừa gợi khâm phục Nỗi niềm người cháu không dừng lại người cụ thể Đó nỗi niềm tôi, bạn, tất đời chẳng có phút giây vô tình, lầm lỡ ta quen hưởng thụ mà hi sinh Ta vô tâm trước người...
  • 7
  • 734
  • 3
Hãy đọc và phân tích yêu cầu trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm những đứa con trong gia đình

Hãy đọc và phân tích yêu cầu trong đoạn văn bản đã nêu trong tác phẩm những đứa con trong gia đình

Ngày tải lên : 05/04/2015, 14:43
... trước hết vẻ lộc ngộc, vô cậu trai tuổi ăn tuổi lớn Chiến nhường nhịn em Việt hay tranh giành với chị nhiêu Đêm trước ngày đi, Chiến nói với em lời nghiêm trang Việt lúc “lăn kềnh ván cười ... gan góc dũng cảm Họ sinh gia đình có truyền thống bất khuất Quê hương chục năm trời đầy bóng giặc, tang tóc đau thương trùm lên gia đình Cha mẹ dũng sĩ nên hai chị em dường sinh đánh giặc, đánh ... gặp cô gái có phần già dặn trước tuổi Chiến mang dáng dấp người phụ nữ Việt Nam chị Út Tịch, mẹ chị Cũng thời đại Chiến, chiến tranh chống Mĩ vô khốc liệt đòi hỏi thiếu niên sức vươn lớn Phù...
  • 5
  • 718
  • 2
tiểu luận Phân tích phong cách lãnh đạo độc đoán trong lĩnh vực chính trị, văn hóa xã hội và kinh tế.

tiểu luận Phân tích phong cách lãnh đạo độc đoán trong lĩnh vực chính trị, văn hóa xã hội và kinh tế.

Ngày tải lên : 26/07/2015, 22:11
... sống Saborihijan đổi tên thành - Ahmadinejad Năm 1976, Ahmadinejad đậu vào Đại học Quốc gia, ghi tên học Đại học Khoa học - Kỹ thuật Iran (IUST) Tehran Năm 1986, Ahmadinejad lấy Thạc sĩ Những năm ... Palestine.” Ông nói “Làm mà tội ác kẻ chiếm đóng người phụ nữ, trẻ em khả tự bảo vệ thân lại số phủ ủng hộ cách vô điều kiện “Và thời điểm đó, người đàn ông, phụ nữ bị đàn áp lại phải chịu nạn thảm sát ... Cách thức giao tiếp với nhân viên: Nhà quản lý nói, nhân viên lắng nghe sau phát biểu ý kiến Thông thường, nhà quản lý có phong cách thường đưa dẫn chi tiết, vậy, nhân viên biết xác họ phải làm...
  • 21
  • 1.5K
  • 10