phương trình đẳng cấp bậc hai đối với sinx và cosx
Xây dựng chương trình quản lý kết quả học tập trường THPT võ nhai – thái nguyên
Ngày tải lên :
14/10/2015, 15:09
... lập trình hướng đối tượng (Lập trình viên chia nhỏ vấn đề cần giải thành nhiều đối tượng).Từng đối tượng có đặc điểm, gọi thuộc tính (Properties) chức riêng biệt, gọi phương thức (Methods).Lập trình ... viên phải đưa thuộc tính phương thức mà đối tượng cần thể hiện.Các chương trình VB hoạt động theo hướng tác ứng với kiện bên VD: Nhấn chuột, bàn phím…vào đối tượng -Chương trình Viusal Basic 6.0 ... ODBC thiết kế chương trình kết nối với nhiều loại sở liệu mà dùng phương cách Điều giúp cho lập trình viên sử dụng phương thức để truy cập vào hệ quản trị sở liệu Hơn nữa, nâng cấp lên hệ quản trị...
- 56
- 611
- 0
sáng kiến kinh nghiệm PHƯƠNG PHÁP TUYỂN CHỌN VÀ TẬP LUYỆN CHO HỌC SINH GIỎI MÔN CỜ VUA
Ngày tải lên :
17/04/2015, 16:40
... cấp Chính lẽ đào tạo, tập luyện liên tục cho học sinh lớp lớp Tiếp tục tuyển chọn thi đấu vào dịp 20/11 (đợt 1) sau lên lịch thi đấu ngày thành lập Đoàn 26/3 (đợt 2) Qua hai đợt tuyển chọn với ... Số mốc tơng đơng với số Ngựa chuẩn bị Tập hợp lớp thành 2-4 hàng dọc sau vạch xuất phát, hàng thẳng hớng với cờ Em đứng hàng cầm Ngựa Cách cầm hai tay cầm lấy ngựa gần sát với bờm ngựa cho ... hết hòa cờ Với hình thức thi đấu tập luyện nên em say mê (trong tập luyện phát em chơi giỏi cho em thi đấu với em đội để em khác học hỏi nâng cao thành tích) Ngoài cho em nam thi đấu với em nữ...
- 10
- 773
- 1
Phương pháp luyện từ và viết câu cho học sinh tiểu học
Ngày tải lên :
20/10/2015, 20:24
... bình SL % 10 50 20 Yếu SL 0 Kết luận: - Khép lại với gần năm học dạy phân môn luyện từ câu nhận thấy: Tuy chơng trình có nhiều điểm khác với chơng trình Song giáo viên đợc trực tiếp giảng dạy đề ... câu lớp chơng trình tiểu học 2000 số mặt tồn Gây ảnh hởng đến chất lợng giảng dạy * Đối với giáo viên - Tài liệu tham khảo hạn chế - Đồ dùng dạy học (nhiều dạy chay) - Đây chơng trình mới, yêu ... Câu gồm từ cối + trạng thái Ví dụ: Cây hoa + tàn + Kết hợp với phân môn học khác nh tập làm văn, tả Để giúp em khắc sâu kiến thức - Đối với phân môn Tập làm văn cho học sinh luyện viết đoạn văn...
- 9
- 235
- 0
SKKN phương pháp quản lí và tư vấn cho học sinh, phụ huynh công tác chủ nhiệm
Ngày tải lên :
28/12/2015, 22:17
... chủ nhiệm tìm hiểu đối tượng học sinh nhiều hơn, quan tâm đến hoàn cảnh đối tượng cần tư vấn giúp đỡ Xử lý tình không tốt gây mặc cảm, mâu thuẫn với học sinh, với phụ huynh, với giáo viên môn ... khách quan, khích lệ việc làm tốt Đối với bậc phụ huynh nên nói chuyện, tâm nhiều với Ngoài ra, thăm hỏi, liên hệ gia đình học sinh thường xuyên tư vấn trực tiếp với họ vấn đề tâm lí lứa tuổi, cách ... buồn Kiến nghị: * Đối với nhà trường: - Ưu tiên công tác chủ nhiệm - Xử lí tốt vấn đề giáo viên môn học sinh, phụ huynh, giáo viên chủ nhiệm có phản hồi * Đối với lãnh đạo cấp phòng, huyện: -...
- 14
- 282
- 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:58
... 0(1) với A + B + C > D=-(Ax + By + Cz ) Phương trình (1) gọi phương trình tổng quát mặt phẳng ( ) Như mặt phẳng có phương trình dạng (1) Ngược lại phương trình dạng A x+ B y+ C z + D = với A ... y + C z + D = với D = - (A x + B y + C z ) GV: Nhận xét kết tìm được? HS: Phương trình mặt phẳng (P) phương trình (1) Ví dụ ta sử dụng phương pháp PH&GQVĐ dạy học nội dung phương trình tổng quát ... hiểu xem hệ số phương trình hai mặt phẳng có ảnh hưởng đến vị trí tương đối hai mặt phẳng? 1.4.6 Sử dụng phƣơng pháp PH&GQVĐ toàn trình dạy học - Phương pháp PH&GQVĐ sử dụng tất khâu trình dạy học:...
- 123
- 2.5K
- 11
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG
Ngày tải lên :
01/04/2013, 09:05
... 0(1) với A + B + C > D=-(Ax + By + Cz ) Phương trình (1) gọi phương trình tổng quát mặt phẳng ( ) Như mặt phẳng có phương trình dạng (1) Ngược lại phương trình dạng A x+ B y+ C z + D = với A ... y + C z + D = với D = - (A x + B y + C z ) GV: Nhận xét kết tìm được? HS: Phương trình mặt phẳng (P) phương trình (1) Ví dụ ta sử dụng phương pháp PH&GQVĐ dạy học nội dung phương trình tổng quát ... hiểu xem hệ số phương trình hai mặt phẳng có ảnh hưởng đến vị trí tương đối hai mặt phẳng? 1.4.6 Sử dụng phƣơng pháp PH&GQVĐ toàn trình dạy học - Phương pháp PH&GQVĐ sử dụng tất khâu trình dạy học:...
- 123
- 1.1K
- 4
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:00
... 0(1) với A + B + C > D=-(Ax + By + Cz ) Phương trình (1) gọi phương trình tổng quát mặt phẳng ( ) Như mặt phẳng có phương trình dạng (1) Ngược lại phương trình dạng A x+ B y+ C z + D = với A ... y + C z + D = với D = - (A x + B y + C z ) GV: Nhận xét kết tìm được? HS: Phương trình mặt phẳng (P) phương trình (1) Ví dụ ta sử dụng phương pháp PH&GQVĐ dạy học nội dung phương trình tổng quát ... hiểu xem hệ số phương trình hai mặt phẳng có ảnh hưởng đến vị trí tương đối hai mặt phẳng? 1.4.6 Sử dụng phƣơng pháp PH&GQVĐ toàn trình dạy học - Phương pháp PH&GQVĐ sử dụng tất khâu trình dạy học:...
- 123
- 1.3K
- 3
LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề vào dạy HỌCCHưƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ TRONG KHÔNG GIAN” CHO học SINH lớp 12 TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG
Ngày tải lên :
08/07/2015, 15:38
... (*) với A 2+ B2+ C2> D=-(Ax0+ By0+ Cz0) Phương trình (*) gọi phương trình tổng quát mặt phẳng (a ) GV: Như mặt phẳng có phương trình dạng (*) Ngược lại phương trình dạng Ajx+ By+ Cz + Dj = (1) với ... D= 0(1) với A2+ B2+ C2> D=-(Ax0+ By0+ Cz0) Phương trình (1) gọi phương trình tổng quát mặt phẳng (a) Như mặt phẳng có phương trình dạng (1) Ngược lại phương trình dạng Ax+ By+ Cz + Dj = với a + ... hiểu xem hệ số phương trình hai mặt phẳng có ảnh hưởng đến vị trí tương đối hai mặt phẳng? 1.4.6 Sử dụng phương pháp PH&GQVĐ toàn trình dạy học - Phương pháp PH&GQVĐ sử dụng tất khâu trình dạy học:...
- 141
- 515
- 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... cao viết theo chương trình gồm chương, chương III Phương pháp tọa độ không gian” Chương trình gồm phần chính: Bài Hệ tọa độ không gian Bài Phương trình mặt phẳng Bài Phương trình đường thẳng 2.2 ... Cz0) phương trình (2) trở thành: Ax + By + Cz + D = (3) với A2 + B2 + C2 > Kết luận (3) gọi phương trình tổng quát mặt phẳng (P) Tạo tình gợi vấn đề lật ngƣợc vấn đề Như mặt phẳng có phương trình ... phương trình tham số phương trình tắc đường thẳng 2.6 Vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học định lí chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ không gian” 2.6.1 Dạy học định lý vị trí tương đối hai...
- 21
- 1.5K
- 3
một số dạng toán về sự tương giao giữa đường thẳng và đường tròn nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chuyên đề phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh khối 10 trường thpt quảng xương 4
Ngày tải lên :
15/11/2014, 05:18
... tương đối hai đường tròn a Phương trình tắc đường tròn C(I, R) ( x − a ) + ( y − b ) = R , 2 với I(a, b) b .Phương trình đường tròn dạng khai triển: phương trình x- + y + 2ax + 2by + c = phương trình ... Lập phương trình đường tròn (C’), tiếp xúc với hai trục tọa độ tiếp xúc với (C) Lời giải: a Ta có tâm đường tròn (C) I(6; 2), bán kính R = b Gọi I '(a, b) tâm (C’), theo ra, (C’) tiếp xúc với hai ... AM = AN nên AI ⊥ MN nên phương trình ∆ : y = m Gọi hai giao điểm M(x1; m), N(x2; m) x1; x2 nghiệm phương trình x2 – 2x + m2 + 4m – = (1) Để phương trình (1) có hai nghiệm x1; x2 phân biệt m2...
- 18
- 4.6K
- 6
skkn thực trạng và những phương pháp rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh trung học phổ thông ở bộ môn ngữ văn thpt chuyên lương thế vinh
Ngày tải lên :
02/03/2015, 12:52
... Như văn học phương tiện để tạo nên người giá trị nhân - Thứ hai: Từ phương pháp triển khai nội dung học Các kĩ sống thông qua phương pháp kĩ thuật tích cực dựa tương tác người học với như: Thảo ... người, khả ứng xử phù hợp với người xung quanh xã hội, khả ứng phó với tình xảy sống Việc giáo dục kĩ sống góp phần giải tình trạng học sinh thụ động, ứng phó hoàn cảnh nguy cấp, tự bảo vệ thân trước ... rèn luyện kĩ sống cho học sinh THPT dạy – học Ngữ Văn Với môn Ngữ Văn, giáo dục lồng ghép kĩ sống cho học sinh đồng thời song song với đổi phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực ...
- 15
- 1.8K
- 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:16
... chuyển phương trình tắc đường thẳng d’ dạng phương trình tham số, chọn tham số hai đường thẳng d d’ giống dẫn đến hệ phương trình vô nghiệm Như vậy, trình giải cần phải xét đồng thời phương trình ... hai vectơ phƣơng với GV: Từ nhận xét vị trí tƣơng đối hai mặt phẳng này? HS: Hai mặt phẳng song song trùng GV: Căn để phân biệt hai trƣờng hợp trên? HS: Dựa vào số điểm chung hai mặt phẳng (hai ... trƣớc phƣơng trình hai đƣờng thẳng, dựa vào phƣơng trình hai đƣờng thẳng để xét vị trí tƣơng đối hai đƣờng thẳng đƣợc không? Hoạt động Tiếp cận hình thành định lí vị trí tƣơng đối hai đƣờng thẳng...
- 128
- 614
- 2
SKKN Câu Tiếng Việt và phương pháp chữa lỗi câu Tiếng Việt cho học sinh
Ngày tải lên :
19/04/2015, 21:33
... học sinh nhiều giao tiếp với đời sống xã hội, giao tiếp với đời sống gia đình bạn bè Và dù sau bước vào đời, học sinh tham gia ngành nghề phục vụ xã hội, môn Ngữ văn luôn phương tiện, người bạn ... thể hai bình diện: liên kết chủ đề liên kết logic Hai mặt gắn bó chặt chẽ với - Liên kết hình thức: Chính việc sử dụng phương tiện liên kết ngôn ngữ để nối câu làm cho chúng gắn bó chặt chẽ với ... Phương tiện liên kết thuộc bình diện ngữ âm vần, nhịp; thuộc bình diện từ vựng từ thuộc bình diện ngữ pháp kết cấu ngữ pháp Các phương tiện đa dạng quy số phương thức định: Phương thức lặp; phương...
- 19
- 1.9K
- 1
Một số phương pháp rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 3 theo hướng dạy học tích cực” trong trường Tiểu học Nghinh Tường, huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên.
Ngày tải lên :
27/06/2015, 21:46
... chuyện Với yêu cầu đề tài mà đưa Tôi vận dụng số phương pháp, biện pháp sau vào giảng dạy phân môn kể chuyện lớp theo hướng dạy học tích cực Những phương pháp sử dụng dạy phân môn kể chuyện lớp a Phương ... bay bổng Cùng với lý tưởng óc tưởng tượng phong phú bệ phóng cho hoài bão, ước mơ cao đẹp em bước vào sống Với nhân vật truyện, tư hình tượng trẻ khiêu gợi có điều kiện phát triển với cảm xúc thẩm ... chuẩn ngọng dấu hỏi với huyền, ngã với hanh sắc Phương tiện phục vụ cho phân môn chưa thực quan tâm trọng Một yếu tố sở thực tiễn hoạt động dạy học giáo viên góp phần không nhỏ vào việc học người...
- 16
- 2.3K
- 14