phân loại kết cấu không gian lưới thanh
Thiết kế cầu dầm thép liên hợp với bản BTCT (composite)
Ngày tải lên :
16/08/2015, 20:17
... c b trớ STC 14x140 b trớ i xng hai bờn sn dm 1.3.Tớnh toỏn sn tng cng ng trung gian: i vi cỏc sn tng cng trung gian thỡ ta cú th nhn thy rng vi dm n gin thỡ lc ct s gim dn theo chiu di ca nhp ... tiờu n gin cho vic tớnh toỏn cng nh an ton thỡ i vi cỏc sn tng cng trung gian ta ch tớnh toỏn i vi sn tng cng trung gian gn gi nht Trang 44 ỏn mụn hc: Thit k cu thộp GVHD: Th.S Trn ỡnh Minh ... Vy ta khụng cn phi b trớ sn tng cng dc cho vỏch ca dm, m ta ch cn phi b trớ sn tng cng ng trung gian v sn tng cng ng ti gi Theo khuyn cỏo vỏch ca sn dm m khụng cú sn tng cng dc thỡ vỏch ca sn...
- 74
- 4K
- 8
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... tác động kiểm tra 5’ sau học “ Clo ” (Tiết 31) ( Xem phần phụ lục ) 5 .Phân tích liệu - kết a Phân tích kết Bảng so sánh kết điểm kiểm tra sau tác động Lớp 9A 9B -> < 5-> ... dạy Hóa học THCS tác giả tác giả Phạm Thuỷ Tùng - trường THCS Hiếu Giang – Đông Hà Quảng Trị - SKKK : Nâng cao kết học tập học không khí thuộc chủ đề “Vật chất lượng ”thông qua sử dụng số tệp có ... học tập kết học tập lớp tương đương b Thiết kế nghiên cứu Với lớp 9A 9B , sau học xong “ Tính chất phi kim ” tức trước tác động , cho làm kiểm tra 5phút cuối , kết cho thấy : Bảng so sánh kết điểm...
- 13
- 2.6K
- 9
Giáo án hóa học lớp 11 nâng cao - BÀI 4: SƯ ĐIÊN LI CUA NƯỚC ; pH ; CHẤT CHỈ THỊ AXIT - BAZƠ docx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 17:21
... [H2O] = [H+] [OH-] - Viết biểu thức tính số cân cân (1)? Tích số ion nớc - Nước phân li yếu nên [H2O] biểu thức K coi không KH2O =10-14 (to = 25oC) * [H+]= [OH-]= 10 14 =10-7mol/l đổi K [H2O]=const=K ... axit-bazơ vạn - Dùng chất thị xác định pH cách gần để đạt độ Chất thị Quỳ Đỏ Tím Xanh Phenolphtalein Không Không Hồng màu màu xác phải dùng máy đo pH Hoạt động 5: - nhắc lại ý chính-làm tập ...
- 6
- 3.1K
- 6
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH SỐT RÉT docx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:21
... GV yêu cầu nhóm trưởng điều bày kết làm việc khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu GV 7’ - Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét KL: GV chốt lại kết luận Hoạt động 2: Quan sát ... Các nhóm thảo (đặc biệt tẩm chất luận phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt trời tối Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt người - Đại diện nhóm trình bày Tiến hành: ... lại ghi nhớ trang 59) - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV HS nhận xét, GV chốt lại ý KL: GV rút kết luận SGK/27 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ Củng cố, dặn dò: (3’) - Hãy nêu dấu hiệu bệnh sốt...
- 6
- 8.4K
- 25
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT pps
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:21
... kiến 7’ - HS nhắc lại kết KL: GV nhận xét, rút kết luận luận SGK/29 - Gọi HS nhắc lại kết luận Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Giúp HS biết thực cách diệt muỗi tránh không để muỗi đốt Có ... phát biểu ý - Gọi HS nêu kết làm việc kiến - GV nhận xét, chốt lại kết luận - HS trả lời - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Theo bạn, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao? - Gọi HS ... việc theo nhóm trả lời câu hỏi SGK/29 3’ - Gọi đại diện nhóm ghi kết thảo luận - HS đọc lại phần bạn cần biết KL: GV HS nhận xét, rút kết luận /29 - HS trả lời - Gọi HS nhắc lại phần bạn cần biết...
- 6
- 6.5K
- 16
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO doc
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:21
... thư ký ghi kết làm việc lên bảng con, nhóm đưa kết lên trước nhóm thắng - GV HS sửa 7’ KL: GV chốt lại kết Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Thực cách tiêu diệt muỗi tránh không cho muỗi ... thảo luận Mục tiêu: Thực cách tiêu diệt muỗi tránh không cho muỗi đốt Có ý thức việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản đốt người Tiến hành: - HS quan sát hình SGK/30, 31 - GV yêu cầu lớp quan ... Chúng ta làm để 3’ phòng bệnh viêm não? - HS nhắc lại - Gọi HS nêu ý kiến KL: GV nhận xét, rút kết luận SGK/31 - Gọi HS nhắc lại mục bạn cần biết Củng cố, dặn dò: (3’) - Tác nhân gây bệnh viêm...
- 6
- 3.4K
- 4
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A docx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:21
... trưởng - Đại diện nhóm trình - Gọi đại diện nhóm trình bày bày kết thảo kết thảo luận luận - GV HS nhận xét 7’ KL: GV chốt lại kết luận Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Nêu cách phòng ... 3’ - GV nêu câu hỏi SGV/69, yêu cầu HS thảo luận - HS nhắc lại kết luận KL: GV nhận xét, rút kết luận SGK/33 - Gọi HS đọc lại phần kết luận Củng cố, dặn dò: (3’) - Bênh viêm gan A lây truyền qua...
- 6
- 3.7K
- 9
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH HIV/ AIDS pot
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:21
... tương ứng với câu hỏi nhanh - Các nhóm trình bày - GV tổ chức cho HS làm việc kết làm việc theo nhóm - Các nhóm trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét KL: GV tuyên dương nhóm thắng Hoạt động 2: Sưu ... báo, sưu tầm tập trình bày nhóm - GV hướng dẫn HS làm việc theo nhóm - Yêu cầu nhóm trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét Củng cố, dặn dò: (3’) - HIV/ AIDS gì? - HIV lây truyền qua đường nào?...
- 6
- 6.3K
- 14
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI potx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:21
... đổi nội dung - Đại diện nhóm hình trình bày kết - GV đến gợi ý cho em làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc 0’ - GV HS nhận xét KL: GV đến kết luận Hoạt động 2: Đóng vai “Ứng phó với ... đổi “bàn tay - HS trình bày kết tin cậy” với bạn bên làm việc cạnh - Gọi vài nhóm nói “bàn tay 3’ tin cậy” cho lớp nghe - GV HS nhận xét - HS nhắc lại mục KL: GV đến kết luận mục bạn bạn cần biết ... 0’ - GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Trong trường hợp bị xâm hại, cần phải làm gì? KL: GV rút kết luận SGV/81 Hoạt động 3: Vẽ bàn tay tin cậy Mục tiêu: Liệt lên danh sách người tin cậy, chia...
- 6
- 2.6K
- 11
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ppt
Ngày tải lên :
24/07/2014, 22:21
... kết làm việc - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi 3’ - Gọi HS trình bày kết làm việc - GV HS nhận xét KL: GV yêu cầu nhóm nêu biện pháp an toàn giao thông Ghi ý kiến lên bảng tóm tắt, kết ... chức cho HS làm việc theo nhóm đôi - HS trình bày kết - Đại diện số cặp lên đặt câu thảo luận hỏi định bạn cặp khác trả lời 7’ KL: GV nhận xét, rút kết luận SGV/83 Hoạt động 2: Quan sát thảo luận...
- 6
- 2.2K
- 11
Luận văn tốt nghiệp: Việt Nam và những biện pháp để đẩy mạnh việc xuất khẩu sang các nước EU phần 4 pptx
Ngày tải lên :
28/07/2014, 20:20
... sang Eu thời gian qua Cấu trúc mậu dịch thị trường thủy sản EU Phần lớn thủy sản EU hàng nhập nước EU tự cung, tự cấp mặt hàng Thị trường cá EU hình thành nhiều nhà cung cấp chế biến phân phối Tuy ... nóng hay hun khói Cơ cấu thị trường EU nhập thủy sản Việt Nam Thị trường EU thị trường hấp dẫn không nước Châu á, có Việt Nam mà mục tiêu nhiều nước châu lục khác, kể Bắc Mỹ Bởi không số dân đông ... sang EU năm 1998 so với năm 1997 có tăng tăng không đáng kể, tăng 452 hay tăng 1,96%, giá trị kim ngạch xuất tăng 21,8% (tăng 16.367.967 USD) Điều cấu loại sản phẩm gia tăng khối lượng giá trị Năm...
- 6
- 223
- 0
Giáo án môn thể dục lớp 3:Tên bài dạy : ÔN 4 ĐỘNG TÁC . TRÒ CHƠI CHẠY TIẾP SỨC ppt
Ngày tải lên :
05/08/2014, 16:22
... lớp hàng dọc hình 46/SGV trang 75 + Giáo viên nhắc lại cách chơi tổ chức cho học sinh chơi PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh : Đi thường theo nhịp hát 2’ Đi hàng theo vòng + Giáo viên học sinh hệ thống...
- 3
- 1.2K
- 0
BỘ ĐỀ THI TOÁN VÀO LỚP 10 CÓ ĐẦY ĐỦ ĐÁP ÁN CỦACÁC TỈNH TRONG CẢ NƯỚC NĂM HỌC 2011 - 2012
Ngày tải lên :
21/10/2014, 02:00
... x>0) 0,25 Khi từ B A vận tốc người x + (km/h) 30 ( h) x 30 ( h) thời gian từ B A x3 thời gian từ A đến B 0,25 thời gian thời gian 30 phút = (h) nên ta có pt 30 30 x x3 60 x 180 60 x ... 24 www.VNMATH.com 15 Thời gian ca nơ xi dòng từ A đến B là: h x3 15 Thời gian ca nơ ngược dòng từ B A là: h x3 Vì thời gian ca nơ xi dòng, ngược dòng, kể ca thời gian nghỉ Do ta có ph: 15 ... ;bình phương biểu thức không âm 2 / ; phương trình cho có hai nghiệm phân biệt x1, x với giá trò tham số m c) Theo câu b, phương trình cho có hai nghiệm phân biệt với giá trò...
- 0
- 571
- 2
hồ sơ dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn lịch sử lớp 10 tiết 6 bài 4 các quốc gia cổ đại phương tây – hi lạp và rôma (tiếp theo)
Ngày tải lên :
15/07/2015, 18:54
... với có đường thẳng // cắt - Định lí Talét ngang không gian, phần hình học lớp 11, chương II: + Định lí Talet không “đường thẳng mặt gian phẳng không gian: quan hệ song song” + Phát minh đồng hồ ... chữa trị: “thuốc không chữa dung sắt mà chữa, sắt không chữa dung lửa mà chữa, lửa không chữa chữa được” -Dẫn dắt: Trước người Hi Lạp cổ đại Ai Cập, Lưỡng Hà có văn học dân gian Người Hi Lạp, ... Xixilia (thuộc Rôma), sáng lập trường phái Pitago - Những đóng góp khoa học: + Phân biệt loại số chẵn, số lẻ số chia không Tích hợp: Các em hết phát biểu định lí Pitago? + Khám phá đất hình 26 -Tích...
- 44
- 3.4K
- 10