... hoàn thành các PTPU trên.
Làm như trên, học sinh sẽ rèn được thói quen phân tích, xử lý một cách khoa học và
nhanh nhất. Cách giải quyết này càng có hiệu quả khi đầu bài cho nhiều chất thuộc nhiều...
... este hóa
a.Với axit vô cơ
C
2
H
5
OH + HCl ↔ C
2
H
5
Cl + H
2
O
b. Với axit hữu cơ
C
2
H
5
OH + HOCOCH
3
↔ C
2
H
5
OCOCH
3
+ H
2
O
2 2
0
H SO d
2 5 2 2 2
170 C
C H OH CH = CH + H O
≥
→
2...
... hoàn thành các PTPU trên.
Làm như trên, học sinh sẽ rèn được thói quen phân tích, xử lý một cách khoa học
và nhanh nhất. Cách giải quyết này càng có hiệu quả khi đầu bài cho nhiều chất
thuộc nhiều...
... C
4
H
7
OH.
Câu 32: Ancol A tác dụng với Na dư cho số mol H
2
bằng số mol A đã dùng. Đốt cháy hoa n toàn A được
mCO
2
= 1,833mH
2
O. A có cấu tạo thu gọn là
A. C
2
H
4
(OH)
2
. B. C
3
H
6
(OH)
2
....
... phong cách làm việc khoa học:
Giải bài tậphoáhọc là một hoạt động trí tuệ, kết quả hoạt đọng này phụ
thuộc vào năng lực tư duy và năng lực tổ chức hoạt động trí tuệ một cachs khoa
học.
Giải bài ... với tất cả các bộ môn trong đó có bộ môn hoá học, bởi
hoá học là bộ môn khoa học có rất nhiều ứng dụng đối với các nghành khoa học
khác. Góp phần đẩy mạnh sự thay đổi của đất nước, đặc biệt là trong ... luôn tìm ra cách giải
quuyết mới ngay cả trong các bài tập quen thuộc.
Thí dụ: Trong sách giáo khoa hoá 9 có bài tập
Từ 80 tấn quặng Firit chứa 40
0
0
S sản xuất được 92 tấn axit sunfuric. Tính
hiệu...