phiên chợ giáng sinh
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:45
... bài tập;
phân cơng học sinh khá – giỏi kèm học sinh yếu – kém có sự theo dõi, đánh giá của giáo
viên.
6/ Tạo hứng thú cho học sinh trong các giờ học.
7/ Hướng dẫn học sinh cách học bài, làm ... học tập của học sinh
- Khéo léo gợi ý để các đối tượng học sinh đều trả lời được
- Tổ chức cho học sinh làm việc cá nhân và trao đổi nhóm
- Khẳng định kết quả làm việc của học sinh, đưa kiến thức ... ngợi các em).
4/ Tăng cường quản lý học sinh trong các giờ tự học, tăng thời gian phụ đạo học
sinh yếu - kém, phát hiện những lỗ hỏng kiến thức của học sinh để kịp thời điều chỉnh
5/ Lập ra các...
- 31
- 14.3K
- 58
NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN CÁC BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY- HUẤN LUYỆN CÁC DẠNG THỨC KHAI CUỘC THOÁNG MÔN CỜ VUA CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ( LỨA TUỔI 15-17)
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... quá trình thực nghiệm là 30 học sinh phổ thông trung học thuộc
lớp 11, số học sinh trên đà đợc học chơng trình đào tạo cờ vua cơ bản của học
sinh cơ sở và học sinh phổ thông trung học, số tiết ... môn cờ vua cho học sinh phổ
thông trung học ( lứa tuổi 15-17) "
Họ và tên : Nguyễn Thị Thanh H ơng
Tổ : Hóa - sinh - KT - TD
1
A. CƠ Sở Lý LUậN CủA Đề TàI.
I. Cơ sở tâm sinh lý lứa tuổi 15- ... là 60 (45 phút 1 tiết ) và đợc
chơi làm 2 nhóm :
- Nhóm đối chứng gồm 15 học sinh.
- Nhóm thực nghiệm gồm 15 học sinh.
Với tất cả hai nhóm thực nghiệm và đối chứng, cac em đều dợc tập luyện
trong...
- 26
- 1.2K
- 7
Phương pháp giảng dạy môn Lịch sử cho học sinh THPT
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:48
... thức phù hợp với trình độ học sinh, chú ý nâng cao để phát hiện bồi dỡng
học sinh giỏi.
- Ôn tập không đánh đố học sinh mà chủ yếu khơi dậy sự suy nghĩ của học
sinh một cách thông minh sáng ... học sinh bằng cách trả lời trực tiếp hoặc viết bài. Sau đây là
một số dạng câu hỏi phổ biến để quá trình ôn tập của học sinh đạt kết quả cao.
c.1/ Câu hỏi trắc nghiệm
Đây là loại câu hỏi học sinh ... luận, giải đáp với học sinh. Thầy nêu trò
trả lời. Trò đặt vấn đề, thầy giải đáp thắc mắc, sau đó cho học sinh thực hành bài ở
phần đà ôn tập. Ôn tập thực hành đối thoại học sinh cảm thấy rất thoải...
- 8
- 768
- 5
LỒNG GHÉP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
22/04/2013, 14:49
... sở, Sinh học là
một bộ môn tương đối phù hợp để giáo viên lồng ghép giáo dục giới tính cho
học sinh, đặc biệt là chương trình Sinh học 8, khi các em được tìm hiểu các kiến
thức về giải phẫu sinh ... về giải phẫu sinh lý người. Học sinh sẽ có điều kiện khám phá các hoạt
động sinh lý của cơ thể, giải thích một số hiện tượng tâm sinh lý lứa tuổi, biết
cách vệ sinh thân thể, giữ gìn sức khỏe ... môn sinh học 8 có nhiều thuận lợi để đề cập đến vấn đề
này. Do vậy, tôi xin mạnh dạn trình bày ý tưởng thông qua đề tài:
“ Lồng ghép giáo dục giới tính cho học sinh trong giảng dạy
môn Sinh...
- 3
- 4.7K
- 138
hình thành và phát triển năng lực và trí tuệ chung cho học sinh trung học phổ thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal
Ngày tải lên :
22/04/2013, 21:04
... học sinh thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình
cho học sinh thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình
góp phần đưa Tin học thân thiện với học sinh hơn,
góp phần đưa Tin học thân thiện với học sinh ... tụê chung cho học sinh ?
năng lực trí tụê chung cho học sinh ?
Phát triển khả năng hiểu và xây dựng thuật giải
Phát triển khả năng hiểu và xây dựng thuật giải
Phần lớn học sinh đều nêu được ... cho
học sinh chiếm lĩnh những tri thức và kỹ năng Tin học mà còn
học sinh chiếm lĩnh những tri thức và kỹ năng Tin học mà còn
phải góp phần phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh.
phải...
- 23
- 1.3K
- 2
Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình Pascal
Ngày tải lên :
25/04/2013, 10:17
... thống bài tập lựa chọn phải giúp học sinh nắm được phương pháp lập
trình giải các bài tập cụ thể, vừa sức với từng loại học sinh. Mỗi bài tập phải
đem lại cho học sinh những điều mới lạ nhất định ... sinh hiểu được cấu trúc và
cách thức hoạt động của một chương trình, từ đó học sinh phải trình bày lại và
độc lập xây dựng chương trình. Để làm được điều đó, giáo viên cần tiến hành
cho học sinh ... triền khả năng hiểu chương trình của
học sinh. Với bài toán này thì giáo viên cho học sinh nhận dạng chương trình,
với bài toán khác lại yêu cầu học sinh thể hiện chương trình. Tuỳ vào trường
hợp...
- 55
- 2.2K
- 8
Hình thành và phát triển năng lực trí tuệ chung cho học sinh THPT qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình pascal
Ngày tải lên :
27/04/2013, 15:16
... nhà của học sinh.
- Mỗi bài tập nhận thức lựa chọn phải là một mắt xích trong hệ thống bài tập,
nó phải đóng góp đợc phần nào đó vào việc hoàn chỉnh kiến thức của học sinh,
giúp học sinh hiểu ... tụê chung của học sinh, từ đó
hình thành thế giới quan khoa học, góp phần phát triển nhân cách học sinh.
Nhà trờng có nhiệm vụ giáo dục, thúc đẩy sự phát triển trí tuệ cho học sinh
trong mọi ... thống bài tập lựa chọn phải giúp học sinh nắm đợc phơng pháp lập trình
giải các bài tập cụ thể, vừa sức với từng loại học sinh. Mỗi bài tập phải đem lại
cho học sinh những điều mới lạ nhất định...
- 45
- 852
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy Hình học 8
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:25
... = LQ = BH không đổi.
Khi dạy học sinh bài toán này giáo viên gợi ý cho học sinh, khi cần chứng
minh MP + MQ = BH. Để chứng minh BH = MP + MQ cần hớng dẫn học sinh
suy nghĩ thành hai đoạn bằng ... rèn luyện khả năng sáng tạo của học sinh trong giải toán giúp
học sinh hứng thú say mê học môn hình hơn, tạo lòng tin vào khả năng của
mình, chất lợng học sinh tiến bộ rỏ rệt
Qua thực tế giảng ... chép, dạy nhồi nhét,
học sinh thụ động tiếp thu kiến thức thì không phát triển đợc óc t duy sáng tạo của
học sinh.
Khi dạy một bài toán cần có phơng pháp phù hợp để học sinh giải đợc nhiều cách
khác...
- 4
- 1.1K
- 8
