phieu hoc tap mon toan lop 2

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... 10 9 7 5 2 i n  = 48 w i 2, 08 2, 08 27 ,08 20 ,83 18,75 14,58 10, 42 4,17 i x  =100 - Điểm trung bình: 10 ii i = 3 KT wx X = n  = 6,58 - Độ lệch chuẩn: 10 2 KT i i i = 3 S ... 10 8 5 3 2 i n  = 46 w i 0 2, 17 6 ,25 30,43 21 ,74 17,39 10,87 6 ,25 4,35 i x  =100 - Điểm trung bình: 10 ii i = 3 KT wx X = n  = 6 ,26 - Độ lệch chuẩn: 10 2 KT i i i = ... suất kết quả kiểm tra lớp 11B11 x i 2 3 4 5 6 7 8 9 n i 5 6 4 14 10 4 3 2 i n  = 48 w i 10, 42 12, 5 8,33 29 ,17 20 ,83 8,33 6 ,25 4,17 i x  =100 - Điểm trung bình:...
  • 19
  • 1.6K
  • 7
Nâng cao chất lượng học tập môn Toán lớp 10 và 11 thông qua hình thức Seminar “Các chuyên đề Toán 10, 11 trong đề thi Đại học, Cao đẳng”

Nâng cao chất lượng học tập môn Toán lớp 10 và 11 thông qua hình thức Seminar “Các chuyên đề Toán 10, 11 trong đề thi Đại học, Cao đẳng”

Ngày tải lên : 06/06/2014, 18:01
... 5 . 8) 0 1 2 3 2 1 2 2 2 2 2 2 2 n n n n n n n n S C C C C C C − = − + − + − + 9) 0 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 n n n n n n n S C C C C C= + + + + + 10) 1 3 2 1 2 2 2 n n n n S ... 11) 0 2 4 2 2 2 2 2 n n n n n S C C C C= + + + + 12) 1 3 3 2 1 2 1 2 2 2 3 3 3 n n n n n S C C C − − = + + + 13) 0 2 2 4 4 2 2 2 2 2 2 3 3 3 n n n n n n S C C C C= + + + + 14) 0 1 2 2 1 1 ... trình: 2 2 2 6 6 2 1 1 1, 1 2, 1 3, 3 3 1 2 3 2 4 2 x x x x x x x x x + + + ≥ ≥ < + − + − − + VD 14. Giải các bất phương trình: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1, 4 3 3 2, 3 9 4 3 3 9 3, 7 10 4 4, 6 2 6 2...
  • 21
  • 984
  • 3
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên. - Khách thể nghiên cứu: chính gồm 39 HS trong đó có 20 HS nam và 19 HS nữ của lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên. Khách ... về hứng thú học tập môn toán của các em học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên. Lớp 6A2 là một lớp gồm 39 học sinh trong đó có 20 nam, 19 8 + Vì chưa có ý thức học tập đúng đắn: ... ĐHSP Thái Nguyên) [5] Học bạ học sinh lớp 6A2 [6] Sổ chủ nhiệm lớp 6A2 Giáo viên chủ nhiệm và giảng dạy môn toán: Cô Nhâm Thị Chung [7] Sổ điểm lớp 6A2 [8] www.tailieu.vn 17 ...
  • 17
  • 10K
  • 15
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Ngày tải lên : 13/04/2013, 22:48
... về hứng thú học tập môn toán của các em học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên. Lớp 6A2 là một lớp gồm 39 học sinh trong đó có 20 nam, 19 8 + Vì khi đã thực hiện truy bài đầu giờ ... giáo viên giảng dạy môn toán lớp 6A2 cùng toàn thể các em học sinh trong lớp 6A2. Xuất phát từ hoạt động học tập thực tế của trường nói chung và của lớp 6A2 nói riêng tôi đã nghiên cứu và tìm ... khỏi những thiếu sót tôi mong được ý kiến đóng góp của thầy cô giáo cùng toàn thể bạn đọc để đề tài này được hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, 3/ 12/ 2010. 1 PHẦN THỨ HAI Nội...
  • 17
  • 1.9K
  • 4
Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

Đề cương ôn tập môn toán lớp 11 năm học 2010 - 2011

Ngày tải lên : 29/10/2013, 06:11
... đến 5. Lấy ngẫu nhiên 2 thẻ. Tìm a. Xác suất lấy được 2 thẻ đều lẻ. b. Xác suất lấy được 2 thẻ có tổng là số lẻ. c. Xác suất lấy được 2 thẻ có tổng chia hết cho 3. Bài 12. Một hộp chứa 6 quả ... . Bài 2. Trong mp Oxy cho điểm M(3;-5), đường thẳng d: 3x+2y-6=0 và đường tròn (C): Tìm ảnh của M, d, (C) qua phép đối xứng trục ox. Bài 3. Trong mp Oxy cho hai điểm I(1 ;2) và M( -2; 3), ... Cho tứ diện ABCD. Gọi G 1 , G 2 lần lượt là trọng tâm của các CMR G 1 G 2 // (ABC), G 1 G 2 //(ABD). Bài 13. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình thang ABCD ( AD = 2BC). Gọi O là giao điểm của...
  • 6
  • 1.4K
  • 1
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc

Ngày tải lên : 15/12/2013, 08:15
... khoảng (0 ; 2 ) là: A. 1 B. 3 C. 4 D. 2 Câu 25 . Trong khoảng (−π;π), phương trình cos 3.sin 2xx−= có số nghiệm là: A. 1 B. 4 C. 3 D. 2 Câu 26 . Giải phương trình tanx + cotx = 2, ta có kết ... phương trình cos 2 x + (m − 3)cosx − 2m + 2 = 0. Điều kiện của m để phương trình có nghiệm là: A. 0 ≤ m ≤ 2 B. −1 ≤ m ≤ 1 C. −1 ≤ m ≤ 0 D. m ∈R Câu 32. Cho hàm số 2 ( ) 2sin( ) 6 cos tan 33 fx ... π ⎛⎞ ⎜⎟ ⎝⎠ C. 2 ; 3 π π ⎛ ⎜ ⎝⎠ ⎞ ⎟ D. 5 ; 3 π π ⎛⎞ ⎜⎟ ⎝⎠ Câu 28 . Trong các giá trị sau của x, giá trị nào là nghiệm của phương trình cos sin 2xx+=− ? A. 2 x k π π =− + B. 2 2 x k π π =+ ...
  • 4
  • 930
  • 6
Đề cương ôn tập môn toán lớp 8 học kỳ II doc

Đề cương ôn tập môn toán lớp 8 học kỳ II doc

Ngày tải lên : 17/03/2014, 16:20
... 3 2 023 2 1 0 12 0 )23 )( 12( ==- -==+ =-+ xx xx xx Vậy: ỵ ý ỹ ợ ớ ỡ -= 3 2 ; 2 1 S bài tập luyện tập Giải các ph- ơng trình sau 1/ (2x+1)(x-1) = 0 2/ (x + 2 3 )(x- 1 2 ) = 0 3/ (3x-1)(2x-3)(2x-3)(x+5) ... a/ 2x +2 > 4 b/ 3x +2 > -5 c/ 10- 2x > 2 d/ 1- 2x < 3 Bài 2: a/ 10x + 3 – 5x £ 14x + 12 b/ (3x-1)< 2x + 4 c/ 4x – 8 ³ 3(2x-1) – 2x + 1 d/ x 2 – x(x +2) > 3x – 1 e/ 3 2 5 23 ... trỡnh a. 3x -2 = 2x – 3 b. 2x+3 = 5x + 9 c. 5-2x = 7 d. 10x + 3 -5x = 4x + 12 e. 11x + 42 -2x = 100 -9x -22 f. 2x –(3 -5x) = 4(x+3) g. x(x +2) = x(x+3) h. 2( x-3)+5x(x-1) =5x 2 Bài 2: Giải phương...
  • 10
  • 5K
  • 73
Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)

Đề cương ôn tập môn toán lớp 9 học kì I (có đáp án kèm theo)

Ngày tải lên : 30/03/2014, 10:34
... &'$%()*+ ,-./0"1 ,22 34, #-5'/0" #6789-$/ 023 2%,: ;<=/>'57 :=/> 89-$5 32% ,: /03?/0$@A(@A($2B A%3/C'/0"$/03?'/0 3? ... − &d,Y/0"3I %'()) 2 $%()UKeNG*+QeUSG G;6%3'.$%USG& G;6%.&'$%USG 2  2 Y/0"()*eN G\^&'$%USG)S %'()*\D/C36'/0!U@G5-5!V$d,.%8UNLSG %'()+ 2 $%()U%eNG*+N%+S 23 4 G \Y3 $2 '%6$%& G ;6%%.&$%UfG 2  2 Y/0"()N*eS %'(), ... G;3I4-3`79^&'$%, U@ S G()*+N$U@ N G()eN*+P G;6%79 2 .%E'U@ S G$U@ N G!DgD G;5 2 c/0"U@ S GY3`a* %'()- 2 %EF,:E/0 2 E#F M L...
  • 9
  • 5.4K
  • 121
Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)

Các yếu tố quyết định kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 10: so sánh khu vực đô thị với khu vực nông thôn thành phố Hồ Chí Minh (nghiên cứu trường Trung học phổ thông An Ngơn Tây và trường Trung học phổ thông Nguyễn Thái Bình)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 14:40
...  20  24 2. 1.  24 2. 1.1.  24 2. 1 .2.  30 2. 1.3.  ... psychology and psychopedagogy. 20 . Emanuela Di Gropello & Mai Thi Thanh (20 11), Viet Nam high quality education for all by 20 20, The World Bank. 21 . Gronlund, N.E. (19 82) , Constructing Achievement ...      22 12. Nguyn Quý Thanh (20 05), Mt s dng hành vi hc t ca sinh viên, Giáo d i hc ch      -26 8, Nhà xut bi hc...
  • 24
  • 633
  • 0
TRỌN BỘ BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC)

TRỌN BỘ BÀI TẬP MÔN TOÁN LỚP 10 (ĐẠI SỐ + HÌNH HỌC)

Ngày tải lên : 01/05/2014, 21:47
... HD: a) a b a b c d c d 4 4 2 2 2 2 2 2 2 ; 2 + ≥ + ≥ ; a b c d abcd 2 2 2 2 2 + ≥ b) a a b b c c 2 2 2 1 2 ; 1 2 ; 1 2 + ≥ + ≥ + ≥ c) a a b b c c d d 2 2 2 2 4 4 ; 4 4 ; 4 4 ; 4 4 + ≥ ... thị các hàm số sau a) y= −x 2 + 2 x 2 b) y= 2x 2 + 6 x +3 c) y = x 2 −2x d) y = −x 2 +2x+3 e) y = −x 2 +2x 2 f) y = − 2 1 x 2 +2x -2 3 .2. Xác định parapol y=2x 2 +bx+c , biết nó: a) Có ... (1;+ ∞ ) T= 2 1 2 ( 1)( 1) x x − − d) y = 2 3 − + x x trên (2; + ∞ ) T= 2 1 5 ( 2) ( 2) x x − − − e) y = | x +2| - | x -2 | trên ( -2; 2) ∀ x ∈ ( 2; 2) khi đó 2& lt; x < ;2 x +2& gt;0; x 2& lt;0...
  • 219
  • 12.4K
  • 50

Xem thêm