phiếu đánh giá giờ dạy tiểu học

... PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC Họ, tên người dạy: Tên bài dạy: Môn: Lớp: Trường Tiểu học: Quận, huyện Tỉnh, TP CÁCLĨNH VỰC TIÊU CHÍ ĐIỂM TỐI ĐA ĐIỂM ĐÁNH GIÁ I. KIẾN ... bài dạy. 1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản, có hệ thống 1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ) 1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học ... chức dạy học phù hợp với các đối tượng theo hướng phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. 2.3 Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

... Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ). 0.5 1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh. 1 1.5. Nội dung dạy học phù hợp ... dạy: …………………….Lớp:…………… Môn:………………Tên bài dạy: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ 1. 2. 3. 4. BỘ GD & ĐT PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC (Kèm theo công văn số: ... hoạt động học tập diễn ra tự nhiên, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm của học sinh tiểu học. 1 4.2. Học sinh tích cực chủ động tiếp thu bài học, có tình cảm, thái độ đúng. 1 4.3. Học sinh nắm...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC - Họ và tên người dạy : …………………………………………………………………… - Tên bài dạy : ………………………………………………………………………Môn………………. - Lớp : …… … Trường Tiểu học ... Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tìnhj cảm và thẩm mĩ). 0.5 1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh. 1 1.5 Nội dung dạy học phù hợp ... các hoạt động học tập diễn ra tự nhiên, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học. 1 4.2 Học sinh tích cực chủ động tiếp thu bài học, có tình cảm, thái độ đúng. 1 4.3 Học sinh nắm được...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 09:12

Ngày tải lên: 12/05/2015, 14:00

Ngày tải lên: 14/05/2015, 14:00

... PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC (Kèm theo công văn số: 10358/BGDĐT-GDTH, ngày 28/09/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo) Họ tên người dạy: Tên bài dạy: Môn: Lớp: Trường Tiểu học Các ... thống. 1.3. Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mó) 1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh. 1.5. Nội dung dạy học phù hợp tâm ... nhàng; các hoạt động học tập diễn ra tự nhiên, hiệu quả và phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học. 4.2. Học sinh tích cực chủ động tiếp thu bài học, có tình cảm, thái độ đúng. 4.3. Học sinh nắm được...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 31/08/2013, 04:10

... - Hạnh Phúc PHIẾU DỰ GIỜ TIẾT DẠY Họ và tên người đánh giá ….……………………………………. Họ và tên người dạy: ….……………………………………………. Đơn vị:……………………………………………………………… Môn:………Tiết theo PPCT……Lớp dạy: … Ngày:……………… Tên ... bài học, đúng lúc, đúng liều lượng. Phương pháp 4. Phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp. 5.Kết hợp tốt các phương pháp trong hoạt động dạy và học; ... PPCT……Lớp dạy: … Ngày:……………… Tên bài dạy: ……………………………………………… ……… Các mặt Các yêu cầu đánh giá Điểm Nhận xét đề nghị 0 0,5 1 1,5 2 I. Nội dung 1.Chính xác về khoa học bộ môn, về quan điểm tư tưởng...

Ngày tải lên: 16/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 30/06/2014, 15:00

... Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC Họ tên giáo viên dạy : ………………………… ……… ………….….…………… Lớp dạy :……… Môn dạy : ……………Tên bài dạy :……………… ……………………….………….……………… Ngày dạy :…………….……… ... Tiết dạy ( Theo PPCT ) :…… …… Tuần lễ:… ………………. Họ tên những người dự giờ :………….……………………………………… ………………………. …………….……………………………………….……………………………………………………… I. PHẦN DỰ GIỜ: Thời gian Hoạt động dạy Họat ... ………………………. …………….……………………………………….……………………………………………………… I. PHẦN DỰ GIỜ: Thời gian Hoạt động dạy Họat động học Nhận xét II. PHẦN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI: ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 22/03/2015, 09:28

Ngày tải lên: 21/04/2015, 22:00

Ngày tải lên: 06/06/2015, 09:00

... tiêu chí mà giáo viên đạt xuất sắc trong cùng một lónh vực. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung về tiết dạy (ưu, khuyết điểm chính) , ngày tháng năm 200 Họ tên người dự giờ: (kí và...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 21/10/2014, 18:00

... PHONG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN BẢNG DỰ GIỜ LỚP HỌC Tên người dự: …………………………… Tên Trường: ………………………………………… Ngày: …………… Thời gian bắt đầu: Thời gian kết thúc: ……… … Tên người dạy …………………………………………Trường……………………………………………………...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 01:11

... TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT Một giờ dạy ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT), ngoài các tiêu chí cần đạt được như một giờ học thông thường còn cần phải đạt ... tập, đánh giá tiết học. 2. Tiêu chí về hình thức: 15 điểm Trình bày thẩm mỹ, rõ nét, dễ hiểu, dễ nắm, kích thích được sự hưng phấn, tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. Không làm học ... phân tán chú ý của học sinh; phù hợp với PPDH tích cực - thể hiện rõ dụng ý dẫn dắt học sinh suy nghĩ, tìm tòi, khám phá (phát huy trí lực học sinh) + TC3: (15 điểm) Các phần mềm giáo khoa và các...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 20:11

Ngày tải lên: 06/02/2014, 14:39

Ngày tải lên: 02/07/2014, 22:00