phan loai va giai phương trình hệ phương trình

Ngày tải lên: 06/10/2014, 15:19

... Phương trình (2) gọi phương trình truyền nhiệt, nghiệm u = u(x,y,z,t) phương trình mô tả phân bố nhiệt độ môi trường truyền nhiệt Nếu g =0, ta có phương trình truyền nhiệt Ngược lại, phương trình ... tuyến tính… Phương pháp toán lí môn sử dụng công thức Toán hàm toán để giải toán vật lí diễn tả tượng thiên nhiên như: Phương trình dao động sợi dây, phương trình dao động màng, phương trình khuếch ... PHƢƠNG TRÌNH TRUYỀN NHIỆT 1.1 Thành lập phƣơng trình Như ta biết, nhiệt truyền từ nơi có nhiệt độ cao sang nơi có nhiệt độ thấp theo ba cách : trình dẫn nhiệt, trình xạ trình đối lưu Quá trình...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 21:45

... thấy viết cân phương trình hóa học dễ dàng thiết lập quan hệ số mol chất phản ứng Dựa vào quan hệ công thức nêu phần 1.3.1, giải toán hóa học Điều trình bày rõ ràng chi tiết phần 1.3.3 Phương pháp ... quan hệ số mol “chất cần tính toán” với số mol “chất có số liệu cho trước” dựa vào công thức để giải  Loại toán hỗn hợp Phương pháp giải toán loại là: Đặt ẩn số, lập phương trình giải phương trình ... học Chất lượng, hiệu trình dạy học phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: nội dung chương trình môn học, hệ thống SGK, điều kiện sở vật chất phục vụ cho trình dạy học, việc đổi phương pháp dạy học,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... việc nâng cao chất lƣợng, hiệu trình dạy học môn Hóa học trung học phổ thông 1.1.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học trình tương tác thày trò, trình nhận thức HS vai trò chủ đạo, tổ chức, điều ... phƣơng trình để suy đòi hỏi toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách biểu thị mối quan hệ số liệu cho (sau đổi số mol chất, được) với ẩn số - Giải phương trình ... Chất lượng, hiệu trình dạy học phụ thuộc vào nhiều yếu tố nội dung chương trình môn học ; hệ thống sách giáo khoa ; đổi phương pháp dạy học ; điều kiện sở vật chất phục vụ cho trình dạy học, ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... Giải hệ phương trình để xác định ẩn số, dựa vào suy đòi hỏi khác toán Chú ý: 1) Nhiều toán hỗn hợp có số phƣơng trình lập đƣợc số ẩn số Trong trường hợp này, để giải hệ phương trình vô định có phương ... là: Đặt ẩn số, lập hệ phƣơng trình giải hệ phƣơng trình để tìm yêu cầu toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách biểu thị mối quan hệ số liệu cho (sau đổi số ... học Chất lượng, hiệu trình dạy học hóa học phụ thuộc vào nhiều yếu tố nội dung chương trình đào tạo, hệ thống sách giáo khoa, điều kiện sở vật chất phục vụ trình dạy học, đổi phương pháp dạy học,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... Loại toán hỗn hợp Phương pháp giải loại toàn là: Đặt ẩn số, lập hệ phƣơng trình giải hệ phƣơng trình để tìm yêu cầu toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách ... THCS Chất lượng, hiệu trình dạy học hóa học phụ thuộc vào nhiều yếu tố nội dung chương trình đào tạo, hệ thống sách giáo khoa, điều kiện sở vật chất phục vụ trình dạy học, đổi phương pháp dạy học, ... hiểu phương pháp giải toán hóa học, nhiên việc đưa phương pháp chung để giải toán hóa học THCS chưa quan tâm Trong tài liệu Phương pháp chung giải toán hóa học THPT”, tác giả hệ thống đưa phương...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... phƣơng trình để suy đòi hỏi toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách biểu thị mối quan hệ số liệu cho (sau đổi số mol chất, được) với ẩn số - Giải phương trình ... Chất lượng, hiệu trình dạy học phụ thuộc vào nhiều yếu tố nội dung chương trình môn học ; hệ thống sách giáo khoa ; đổi phương pháp dạy học ; điều kiện sở vật chất phục vụ cho trình dạy học, ... lý luận việc nâng cao chất lƣợng, hiệu trình dạy học môn Hóa học trung học phổ thông 1.1.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học trình tương tác thày trò, trình nhận thức HS giáo viên tổ chức, điều...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:25

... thấy viết cân phương trình hóa học dễ dàng thiết lập quan hệ số mol chất phản ứng Dựa vào quan hệ công thức nêu phần 1.3.1, giải toán hóa học Điều trình bày rõ ràng chi tiết phần 1.3.3 Phương pháp ... quan hệ số mol “chất cần tính toán” với số mol “chất có số liệu cho trước” dựa vào công thức để giải  Loại toán hỗn hợp Phương pháp giải toán loại là: Đặt ẩn số, lập phương trình giải phương trình ... học Chất lượng, hiệu trình dạy học phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: nội dung chương trình môn học, hệ thống SGK, điều kiện sở vật chất phục vụ cho trình dạy học, việc đổi phương pháp dạy học,...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02

... hợp Phương pháp giải toán loại là: Đặt ẩn số, lập phương trình giải phương trình để suy đòi hỏi toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách biểu thị mối quan hệ ... viết cân phương trình hóa học dễ dàng thiết lập quan hệ số mol chất phản ứng Dựa vào quan hệ công thức nêu phần 1.3.1, giải toán hóa học Điều trình bày rõ ràng chi tiết phần 1.3.3 Phương pháp ... xuyên hệ thống hóa kiến thức học - Bài tập hóa học thúc đẩy thường xuyên rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo: sử dụng ngôn ngữ hóa học, lập công thức, cân phương trình hóa học, tính theo công thức phương trình, ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02

... = 342x + 180y (a) Theo phương trình (1), (2) kiện đề bài: nGlucozơ= 2x + y Theo phương trình (3): nAg = 2(2x + y) = 4x + 2y (b) Các phương trình (a), (b) biểu thị quan hệ cần tìm Như vậy, nhận ... Loại toán hỗn hợp Phương pháp giải loại toán là: Đặt ẩn số, lập hệ phƣơng trình giải hệ phƣơng trình để tìm yêu cầu toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách ... hóa học Gần đây, sách Phương pháp chung giải toán hóa học trung học phổ thông”, tác giả hệ thống hóa đưa phương pháp chung để giải toán hóa học Đó phương pháp dựa vào quan hệ số mol chất phản ứng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:02

... toàn là: Đặt ẩn số, lập hệ phƣơng trình giải hệ phƣơng trình để tìm yêu cầu toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách biểu thị mối quan hệ số liệu cho ( sau quy ... TÀI 1.1 Cơ sở lý luận việc nâng cao chất lƣợng, hiệu trình dạy học môn Hóa học THCS 1.1.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học nói chung, trình dạy học hóa học nói riêng gồm hai hoạt động bản, ... học THCS Chất lƣợng, hiệu trình dạy học hóa học phụ thuộc vào nhiều yếu tố nhƣ nội dung chƣơng trình đào tạo, hệ thống sách giáo khoa, điều kiện sở vật chất phục vụ trình dạy học, đổi phƣơng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

... cỏc bi húa hc (gm bi nh tớnh v bi nh lng) Vic s dng cỏc bi toỏn húa hc, va gúp phn cng c, khc sõu kin thc cho hc sinh, va rốn luyn, phỏt trin nng lc nhn thc t cho hc sinh Trong quỏ trỡnh dy hc, ... ng trớ tu sỏng to, chớnh l dy phng phỏp nhn thc tỡm trớ thc Nh vy, nng lc t hc ca ngi hc va l yờu cu va l iu kin cho cht lng o to, cht lng dy hc T chc c hot ng t hc mt cỏch khoa hc, hp lý v t ... dung dch HCl va Th tớch thoỏt ktc l A 1,12 lớt B 2,24 lớt C 3,36 lớt D 4,48 lớt Gii: nH2 = 0,1 Mg + 2HCl MgCl2 + H2 0,1 0,1 VH2 = 2,24 lit ỏn ỏn B Bi 4: Cho m gam bt Fe tỏc dng va vi 100...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:03

... lc hot ng sỏng to, chớnh l dy phng phỏp nhn thc tỡm tri thc Nh vy nng lc t hc ca ngi hc va l yờu cu, va l iu kin cho cht lng o to, cht lng dy hc T chc c hot ng t hc mt cỏch khoa hc, hp lý v ... cũn l ch th ca hot ng lnh hi tri thc, k nng, k xo Trong cỏc hỡnh thc t chc hc thỡ vic t hc cú mt vai trũ quan trng nh hng trc tip n cht lng dy hc T hc l khõu quan trng khụng th tỏch ri quỏ trỡnh ... ly tớch bi kim tra s 92 M U Lớ chn ti Trong vic dy v hc mụn húa hc trng ph thụng, bi húa hc cú vai trũ quan trng vic cng c nõng cao v phỏt trin kh nng nhn thc t ca hc sinh nõng cao cht lng dy...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:48

... số - Giải phương trình xác định ẩn số, dựa vào suy đòi hỏi khác toán ♦ Chú ý: Nhiều toán hỗn hợp có số phương trình lập số ẩn số Trong trường hợp để giải hệ phương trình vô định có phương pháp ... hỗn hợp đặt ẩn số, lập phương trình giải phương trình để suy đòi hỏi toán - Ẩn số thường đặt số mol chất hỗn hợp - Các phương trình thiết lập cách biểu thị mối quan hệ số liệu cho (sau đổi số mol ... việc nâng cao chất lượng, hiệu trình dạy học môn Hóa học trung học phổ thông 1.1.1 Quá trình dạy học Quá trình dạy học trình tương tác thày trò, trình nhận thức HS vai trò chủ đạo, tổ chức, điều...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:48

... Trên phương pháp để giải dạng toán nhiều kiểu baifm dạng khác chương trình toán Tiểu học Và phương pháp đưa chưa phải tối ưu Vì vậy, mong hàng năm, trương, Phòng GD, Sở GD tổ chức lớp chuyên đề phương ... dụng phương pháp nhằm thu thập thông tin sơ cấp thực trạng học sinh thông qua trực giác, ghi chép, nhằm xoay quanh vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi 3.2 Phương pháp phân tích tài liệu: Trong trình ... trình thực báo cáo, sử dụng phương pháp để tổng hợp phân tích tài liệu có sẵn kết nghiên cứu thực nghiệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 3.3 Phương pháp xử lý thông tin: Phương pháp xử lý thông tin...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 21:58

... phức Cách vẽ cách trình bày tơng tự ví dụ 1.1, nên không trình bày Sử dụng cách đa toán tìm X Việc sử dụng cách đa toán tìm X đơn giản, tơng tự ví dụ 1.1, việc đa giải phơng trình nh cha thật ... cách phù hợp với học sinh tiểu học lập bảng Việc lập bảng không yêu cầu trình bày vào giải mà cần thực nháp để có cách trình bày xác Ta lập bảng nh sau: Nội dung chuyển Lần 1: - Từ A - Từ C Lần ... ngợc để giải cuối ( biết) Quy trình giải chủ yếu thực bớc theo chiều mũi tên ngợc với chiều mũi tên biến đổi ban đầu Việc thực phép tính hoàn toàn phụ thuộc vào trình biến đổi Có việc biến đổi...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 21:26

... Tỷ lệ % 30 15 Phân loại giải toán phương pháp tính ngược từ cuối Như trình bày phần đặt vấn đề, toán Tiểu học có nhiều dạng, nhiều phương pháp giải Giải toán phương pháp suy luận từ cuối dạng ... Trên phương pháp để giải dạng toán nhiều kiểu baifm dạng khác chương trình toán Tiểu học Và phương pháp đưa chưa phải tối ưu Vì vậy, mong hàng năm, trương, Phòng GD, Sở GD tổ chức lớp chuyên đề phương ... trình thực báo cáo, sử dụng phương pháp để tổng hợp phân tích tài liệu có sẵn kết nghiên cứu thực nghiệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 3.3 Phương pháp xử lý thông tin: Phương pháp xử lý thông tin...

Ngày tải lên: 06/06/2015, 15:41

... bãi dụng cụ … để lựa chọn phương thức thi đấu khác Dưới xin giới thiệu số phương pháp thi đấu thường dùng Hình thức thi đấu vòng tròn + Ưu điểm: Cho phép xác định xác trình độ đội tham gia + Nhược ... vòng tròn Thi đấu theo hình thức tiến hành qua giai đoạn - Giai đoạn 1: (Đấu loại) Tất đội thi đấu theo bảng hay khu vực để xếp thứ tự bảng - Giai đoạn 2: (Chung kết) Chọn đội đứng đầu bảng ... nghiệm, học hỏi kỹ nghệ, lấy dài nuôi ngắn, phát triển VD: thi đấu đối kháng bóng đá Việt- Lào, Căm pu chia… d Thi đấu đẳng cấp Là thi đấu tổ chức tiến hành nhằm phân biệt trình độ kỹ thuật khác...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 08:20

... khí Sự liên hệ hệ số truyền + Phương trình truyền Các phương trình khuếch tán nội ma sát, truyền nhiệt có dạng giống nhau, tượng truyền viết dạng phương trình thống nhất, gọi phương trình truyền ... 8,31.103 Phương trình (4.4) viết: 13 J kmol.K pV  M RT  (4.5) Phương trình trạng thái khí lí tưởng viết dạng (4.5) gọi phương trình Calayperon – Mendeleev Trường hợp M   tức với kmol khí phương trình ... nhiệt độ T, thể tích V) Phương trình nêu lên mối liên hệ thông số trạng thái khối lượng khí xác định gọi phương trình trạng thái viết dạng: p = f (V, T) Thiết lập phương trình trạng thái khí lí...

Ngày tải lên: 30/09/2014, 22:31