phức bộ qrs block nhánh

... 0.22” Block AV độ I 2.2 Phức QRS- BLOCK NHÁNH • Khoảng QRS : thời gian khử cưcï tâm thất Ở người lớn, nhòp xoang thời gian không 0.10” – Đo đâu 12 chuyển đạo Lựa chuyển đạo có QRS dài – Phức QRS ... I, V1 V6 BLOCK NHÁNH PHẢI • V1 : rSr’ • D I, V6 : sóng S phía sau giãn rộng • QRS > 0.11” Block nhánh P : right bundle branch block (RBBB) – rsR’ V1, S rộng D I BLOCK NHÁNH TRÁI • QRS > 0.12” ... vït 0.10” hay ½ ô lớn 2.3 KHI PHỨC BỘ QRS GIÃN RỘNG • Nếu nhòp nhòp thất (không phải nhanh thất), QRS giãn rộng (không WPW) có lý : – Block nhánh phải – Block nhánh trái – Chậm dẫn truyền nội...

Ngày tải lên: 21/05/2015, 20:19

... chuyên ngành đư ng ộ môn ng bộ, Khoa Công trình, trư ng i h c Giao Thông Vận Tải Trước hết, xin gửi l i cảm n tới an giám hiệu trư ng i h c Giao Thông Vận Tải, ộ môn ng bộ, Phòng t o Sau đ i h c, ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TÀO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI  SOUVANHNA VONGKHAMCHANH NGHI ... Mê Kông đất Lào với thành phố Nong Khai đất Thái Lan, đ i phận hàng xuất nhập Lào qua Ngoài có nhánh đư ng số 13 nối liền Lào Việt Nam qua đ o dãy núi Trư ng S n Giao thông vận tải vốn khó kh...

Ngày tải lên: 05/10/2015, 16:47

... thức chung tính thủy lực cho công trình thoát nước nhỏ ngang đường cần ý đến đặc điểm Nhưng vấn đề phức tạp đòi hỏi nhiều công trình nghiên cứu, nhiều kinh nghiệm xây dựng công trình Vì luận án muốn ... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Trên sở kết nghiên cứu trình bày chương 1, 2, 3, 4, tổng hợp đánh giá toàn bộ, rút các kết luận kiến nghị sau đây: I ĐÁNH GIÁ VỀ CÁC ĐÓNG GÓP CHO SỰ PHÁT TRIỂN KHOA HỌC VÀ...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 11:23

... thương thân” Hay như: “Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn” Đến với miền đất bạt ngàn Nam bộ, toàn người ly hương, tìm sống từ thiên nhiên khốc liệt, lòng thương người lại thêm chín đỏ, ... 2082 câu thơ, người đọc tìm 12 lần nhắc đến Nghĩa, với 14 chữ Có khi, biến âm theo phương ngôn Nam Bộ: Ngãi Cấu tạo thật sinh động: có lúc biệt lập; có lúc tạo thành tổ hợp: nhân nghĩa, nhân ngãi, ... chịu lấy làm gì” Phẩm chất Vân Tiên Nghĩa Nho giáo, đâu nằm lòng hào hiệp, tốt bụng người dân Nam Bộ Dẹp gian tà có khác diệt mãng xà, trừ sấu đường khẩn hoang lập nghiệp? Nhưng Vân Tiên không học...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 20/02/2014, 18:20

Ngày tải lên: 25/03/2014, 14:22

... cho việc dạy học thực hành - Tình hình chung a) Thuận lợi : - Được quan tâm đạo trực tiếp Đảng Bộ Huyện Cao Lãnh và Sở Giáo dục – Đào tạo Đồng Tháp, nhà trường tạo điều kiện thuận lợi ... chuyên môn nghiệp vụ, có tâm huyết với nghề dạy học, tận tụy với học sinh, có tinh thần giúp đỡ tiến bộ, có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, tinh thần trách nhiệm cao công việc 12 - Được hổ trợ nhiệt tình ... thực hành cách xa các phòng học - Yêu cầu đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đòi hỏi cán bộ, giáo viên phải có thái độ nhận thức mới, mạnh dạn đổi phương pháp đầu tư sở vật chất, bồi dưỡng...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 13:34

Ngày tải lên: 07/08/2014, 03:22

... 0.98 N3 G i 54.70 0.279 0.832 9.03 20 9.42 1.81 Tính c t ai: Ch n c t thép làm c t ai: d sw = 6, s nhánh n=2, Rsw =225000kN/m2 Ch n kho ng cách c t 200mm: qsw Rsw n Aw 28.3 =225 =63.68kN 200 s Kh...

Ngày tải lên: 24/11/2014, 02:32

... mô Vi khuẩn có khả sinh sản nhiều loại độc tố enzym khác nhau, gây trình bệnh phong phú thể lợi phức tạp bệnh lý độc tính gây (Roeder cs (1987) [55]) Theo Bergeland cộng (1986) [42]; lợn thƣờng ... lên ruột non sản sinh lƣợng lớn độc tố, gây nhiễm độc huyết đƣờng ruột Trong đƣờng tiêu hoá, với bội nhiễm số lƣợng, vi khuẩn Cl perfringens công vào lớp màng nhày vào lớp biểu mô ruột, dƣới tác ... typ C lợn vòng vài phút sau vài sau sinh (Arbuckle J.B.R (1972) [39] Vì lý mà vi khuẩn trở nên bội nhiễm công vào đỉnh lông nhung tế bào biểu mô ruột, vị trí khắp lớp màng nhày ruột, vi khuẩn...

Ngày tải lên: 20/12/2014, 23:03

Ngày tải lên: 12/02/2015, 11:00

... tai .Nếu bốn câu đầu tự xen biểu cảm bốn câu thơ cuối tác giả bộc lộ trực tiếp suy nghi , tâm sự, ntin PCT trước cảnh tu đày Tác giả bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, tình cảm minh thông qua thủ pháp ... bố cục thể thơ ? Theo em tho viết theo phương thức biểu đạt nào?( biểu cảm tự sự) Vậy hình ảnh bộc lộ tình cảm, cảm xúc xuyên suốt thơ? (người tù cm) - Hình ảnh người tù có liên quan ntn tới ... nghĩ, tình cảm minh thông qua thủ pháp nghệ thuật nào, đặc biệt qua hai câu luận? Ẩn dụ Đối Tác giả bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, tình cảm minh thông qua thủ pháp nghệ thuật nào, đặc biệt qua hai câu...

Ngày tải lên: 15/02/2015, 21:00

Ngày tải lên: 02/05/2016, 17:07

Ngày tải lên: 22/08/2016, 15:08

... đuôi IV 4-6 2,5 Có chủy, chân đuôi có nhánh, có lông tơ V 5-8 2,8 Telson hẹp, kéo dài có nhánh VI - 10 3,75 Mầm chân bụng xuất VII 11 - 17 4,06 Chân bụng có nhánh, chưa có lông tơ VIII 14 - 19 ... đuôi có lông tơ Telson hẹp, kéo dài Xuất mầm chân bụng Chân bụng có nhánh, chưa có lông tơ Chân bụng có nhánh, có lông tơ Xuất nhánh phụ chân bụng Có 3-4 chủy Răng chủy xuất nửa chủy Xuất chủy ... xếp khích so với tôm cạnh đốt chân ngực thứ năm có lỗ sinh dục đực Ngoài ra, tôm đực có nhánh phụ đực nằm kế nhánh chân bụng hai điểm cứng mặt bụng đốt bụng thứ (Nguyễn Thanh Phương csv, 2003) Tôm...

Ngày tải lên: 02/10/2012, 10:53

... Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu tập thể giáo viên học sinh trường THPT Ngô Gia Tự Phan Bội Châu tỉnh Khánh Hòa tạo điều kiện giúp đỡ trình thực nghiệm đề tài Cuối cùng, xin gởi lời cảm ... nh hay quyt nh no ú, hay hi ỏp theo mt ti c th - Vi hỡnh thc cp ụi chia s, HS rốn kh nng t nhy bộn trc cõu hi ca GV, h cng cú c hi chia s suy ngh vi ngi khỏc, th hin vai trũ ca cỏ nhõn quyt...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu tập thể giáo viên học sinh trường THPT Ngô Gia Tự Phan Bội Châu tỉnh Khánh Hòa tạo điều kiện giúp đỡ trình thực nghiệm đề tài Cuối cùng, xin gởi lời cảm ... nh hay quyt nh no ú, hay hi ỏp theo mt ti c th - Vi hỡnh thc cp ụi chia s, HS rốn kh nng t nhy bộn trc cõu hi ca GV, h cng cú c hi chia s suy ngh vi ngi khỏc, th hin vai trũ ca cỏ nhõn quyt...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 13:45