Bài 16: Đập đá ở Côn Lôn

Có th nói, l ch s Vn l l ch s c a m t dân t c anh hùng. Trên con ng ể ị ử à ị ử ủ ộ ộ đườ u tranh b o v tq, b o v dt, ã có không ít nh ng c/s cm ph i tr i qua đấ ả ệ ả ệ đ ữ ả ả c nh tù y. Các em ã bi t n 1 PBC v i V onnQ c m tác Trong ho n ả đầ đ ế đế ớ à Đ ả à c nh tù y c a nh ng c Q , em hi u c i u gì v nh chí s yêu ả đầ ủ à ụ Đ ể đượ đ ề ề à ĩ n c PBC.? Em có th c thu c lòng b i th ó.……ướ ể đọ ộ à ơ đ Khí phách đó của PBC cũng là khí phách chung của các bậc anh hùng hào kiệt. Dường như ở mỗi người lại là mỗi cách thể hiện khác nhau. Mỗi người là mỗi nét vẽ cho bức tranh toàn bích về phẩm chất cách mạng của dt anh hùng. Văn bản : Đập đ o CL của PCT mà hôm nay chúng ta tìm hiểu là một trong nhiều trường hợp như thế. 1. Theo cảm nhận của em, văn bản này cần đọc với giọng điệu ntn? 1. Em hãy trình bày những hiểu biết về PCT? (Một trong những nhà chí sĩ yêu nước hoạt động sôi nỏi những năm đầu tk XX).tranh 1. Văn bản này được sáng tác trong hoàn cảnh nào ?(1908 ) 2. Em có hiểu gì về địa danh này ?(tranh) Em hiểu gì về từ “thân sành sỏi”… Bằng kiến thức đã học hãy nhận diện cho thầy thể thơ của văn bản ? (Thất ngôn bát cú ĐL … ) 2. Em có thể thuyết minh về đ2 và bố cục của thể thơ này ? 3. Theo em bài tho được viết theo phương thức biểu đạt nào?( biểu cảm tự sự) 4. Vậy hình ảnh nào bộc lộ tình cảm, cảm xúc xuyên suốt bài thơ? (người tù cm) - Hình ảnh người tù có liên quan ntn tới tg bài thơ? …………… 5. Vậy chúng ta nên tìm hiểu văn bản theo bố cục của thể thơ hay theo phương thức biểu đạt của bài thơ(dòng cảm xúc của tg) - … Mấy phần:… 1. Bốn câu đầu của bài thơ tác giả nói tới công việc gì của người tù CĐ? 2. Em hiểu gì về công việc đó? - Đi đày- nặng nhọc, khổ cực… 3. Trước công việc khổ cực …tư thế của người tù yêu nước được thể hiên như thế nào? - Hiên ngang, bất khuất pha chut nngang tàng chấp nhận mọi gian nan thư thách. 5 Tư thế ấy được thể hiện ntn qua bốn câu thơ? - Quan niêm làm trai: = Ca dao: Làm trai cho đáng trai. = NCT: Chí làm trai nam bắc đông tây/Cho phỉ sức vẫy vùng trong bốn biển. ….Ngoài chí làm trai, khí phách đó còn được diễn đạt bằng nghệ thuật gì? đối:/ động từ mạnh/ẩn dụ/ khoa trương/tả thực. 4 Các biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng gì trong việc thể hiện h/ảnh người tù? KHông thấy được công việc tù dày khổ cực – mà chỉ thấy …nghị lực phi thườg trước gian nan . Vậy 4 câu thơ đầu tg đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì để khắc tư thế của người tù? GV:4 câu thơ là 1 bức tượng đài uy nghi về nhưngc tù nhân CĐ, những anh hùng giữa chốn địa ngục trần gian. Họ luôn ý thức được việc mình làm, họ luôn làm chủ bản thân làm chủ hoàn cảnh. Th . Đời Cm từ khi tôi đã hiểu / Dấn thân vô là phải chịu tù đày/Là gươm kền tận cổ, súng kề tai. .Nếu như bốn câu đầu là tự sự xen biểu cảm thì bốn câu thơ cuối tác giả bộc lộ trực tiếp suy nghi , tâm sự, ntin của PCT trước cảnh tu đày. . 1. Bốn câu đầu của bài thơ tác giả nói tới công việc gì của người tù CĐ? 2. Em hiểu gì về công việc đó? - Đi đày- nặng nhọc, khổ cực… 3. Trước công việc khổ cực …tư thế của người tù yêu nước. Các biện pháp nghệ thuật đó có tác dụng gì trong việc thể hiện h/ảnh người tù? KHông thấy được công việc tù dày khổ cực – mà chỉ thấy …nghị lực phi thườg trước gian nan . Vậy 4 câu thơ đầu