phụ lục 9đặc điểm mẫu nghiên cứu
Đánh giá kết quả học kỳ I, phương hướng nâng cao chất lượng bộ môn học kỳ II
Ngày tải lên :
23/02/2013, 17:12
... Phát huy tối đa, hiệu phụ đạo: Đây thời gian tốt cho giáo viên bổ sung kiến thức, rèn luyện kĩ cho học sinh -Giờ phụ đạo có hiệu cao giáo viên xây dựng chương trình phù hợp Phụ đạo nghĩa làm tập ... chủ thể sáng tạo, nhân tố trung tâm hoạt động Tuy nhiên, thay đổi môi trường sống, học tập; đặc điểm tâm lý em nhút nhát, tự ti đặc biệt thay đổi sinh lý em lứa tuổi lớn nên dẫn đến thay đổi ... giáo viên tích hợp tác phẩm để hình thành cho học sinh chủ để văn học Việt Nam: hình ảnh người phụ nữ, nông dân, người lính, người lao động…Nhờ đó, học sinh dần trang bị kiến thức sơ lược lý...
- 6
- 655
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... nghiệm để ứng dụng BGĐT dạy học THCS Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: Q trình dạy học hố học trường THCS - Đối tượng nghiên cứu: Thiết kế BGĐT có ứng dụng CNTT nhằm nâng cao chất ... nghiên cứu tài liệu - BLL nghiên cứu tài liệu điển hình thường thực mở đầu chương, nội dung lí thuyết phức tạp đòi hỏi có phân tích, giải thích cặn kẽ - Nhiệm vụ chủ yếu lên lớp dạng nghiên cứu, ... chất lượng học nâng cao đem lại lợi ích cho q trình lĩnh hội tri thức HS Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu liên quan Phương pháp tổng kết lý luận, phân tích, tổng hợp Truy cập...
- 151
- 1.1K
- 4
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... Khách thể đối tượng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu : Quá trình dạy học hóa học trường phổ thông - Đối tượng nghiên cứu : Xây dựng hệ thống BGĐT lớp 10 – Nâng cao Phạm vi nghiên cứu BGĐT xây dựng ... số GT Power point chương VI Ưu, nhược điểm sử dụng GT Những điểm cần lưu ý sử dụng GT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm ( từ trang 84 → 86) Ưu điểm - Nghiên cứu phần sở lí luận PPDH lên lớp hợp logic, ... tự nghiên cứu Tự nghiên cứu cá nhân Tổ chức thảo luận nhóm Hợp tác với bạn Tổ chức thảo luận lớp Hợp tác với bạn lớp nhóm Kết luận đánh giá Tự đánh giá, tự điều chỉnh Vd: Nhóm HS nghiên...
- 186
- 1.7K
- 7
ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2012 - 2013 MÔN HÓA HỌC
Ngày tải lên :
05/09/2013, 08:10
... dịch suốt cần 3,88 lít dung dịch NaOH 0,125M Giá trị V A 352,8 B 268,8 C 112 D 358,4 Câu 43 Dẫn mẫu khí thải nhà máy qua dung dịch AgNO3 dư thấy xuất kết tủa màu đen Hiện tượng chứng tỏ khí thải ... Giá trị V A 1,8 B 2,6 C 1,6 D 2,0 Câu 57 Cho sơ đồ chuyển hóa: Tinh bột → X1 → X2 → X3 → Glicogen Điểm giống X2 X3 A có phản ứng khử Cu(OH)2/OH- đun nóng B phản ứng với iot tạo hợp chất màu xanh ... sản xuất axeton công nghiệp? A Propan-2-ol B Canxi axetat C Cumen D 2,2- Điclopropan Câu 46 Dẫn mẫu khí thải nhà máy qua dung dịch AgNO3 dư thấy xuất kết tủa màu đen Hiện tượng chứng tỏ khí thải...
- 30
- 521
- 6
KỲ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ NĂM HỌC 2010-2011 - LẦN II, ĐỀ THI MÔN HÓA HỌC - KHỐI A, B
Ngày tải lên :
05/09/2013, 08:10
... hiđrocacbon phân tử X A B C D Trang 1/4 - Mã đề: 142 Câu 27 Một mẫu chất béo có số axit 7, số xà phòng hóa 191,8 Xà phòng hóa mẫu chất béo nói (hiệu suất a%) thu 885,195 kg muối natri axit béo ... B giảm xuống 18 lần C tăng lên lần D tăng lên 18 lần Câu 28 Một mẫu chất béo có số axit 7, số xà phòng hóa 191,8 Xà phòng hóa mẫu chất béo nói (hiệu suất a%) thu 885,195 kg muối natri axit béo ... xicloankan có nhánh, ankan có nhánh, anken có nhánh, aren Câu 36 Một mẫu chất béo có số axit 7, số xà phòng hóa 191,8 Xà phòng hóa mẫu chất béo nói (hiệu suất a%) thu 885,195 kg muối natri axit béo...
- 20
- 559
- 1
Mô hình phân tích và lượng hóa lưu lượng số liệu ở mức gói, mức phiên và theo ứng dụng tiểu luận môn học MẠNG BĂNG RỘNG
Ngày tải lên :
07/01/2014, 10:51
... 1.3 Hệ thống phục vụ khài niệm có liên quan Khái niệm hệ thống phục vụ Hệ thống phục vụ (service system): - Các hệ thống tiếp nhân yêu cầu phục vụ ngẫu nhiên từ bên vào sau xử lý/ phục vụ yêu ... nằm hàng đợi thời điểm t - : số yêu cầu phục vụ server thời điểm t, - T: thời gian tổng cộng yêu cầu lưu lại hệ thống - : thời gian yêu cầu nằm đợi hàng đợi - : thời gian yêu cầu phục vụ server ... trước phục vụ: Hàng đợi M/M/c/0 - Trình tới tiến trình phục vụ: Poisson Hệ thống hàng đợi C server với tốc độ phục vụ trung bình μ Công thức Erlang B: cho biết xác suất yêu cầu bbị từ chối phục...
- 19
- 1.3K
- 13
skkn kĩ thuật tính ph của dung dịch axit yếu nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn hóa lớp 11 trường thpt hậu lộc 4
Ngày tải lên :
17/07/2014, 15:38
... Người khác Người thực Nguyễn Văn Thương Trang15 MỤC LỤC A ĐẶT VẤN ĐỀ I LỜI NÓI ĐẦU II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1 Thực trạng .1 Kết quả, hiệu ... a = 10-2,23, K a = 107,26 K , a =10-12,32 ĐS: pH= 1,67 2 II KẾT QUẢ VÀ KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT Kết nghiên cứu : Trong trình bồi dưỡng học sinh giỏi mạnh dạn đưa kĩ thuật tính pH dung dịch axit yếu vào ... học sinh màu sắc hoàn toàn mẻ, tư mang tính sáng tạo Tạo cho em hứng thú, say mê việc tìm tòi nghiên cứu khoa học B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trang2 I CÁC GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: Đối với tập pH...
- 17
- 1.7K
- 7
Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
18/07/2014, 23:48
... Nguyễn Thị Lan Anh MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng khách thể nghiên cứu Giả thuyết ... pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu, giáo trình lý luận dạy học có liên quan đến vấn đề phát triển tính chủ động, tự lực, sáng tạo học sinh - Nghiên cứu tài liệu thí nghiệm trường phổ thông - Nghiên ... 10 1.3.1.2 Ưu điểm nhược điểm phần mềm 12 1.3.2 Phần mềm Crocodile Chemistry 605 13 1.3.2.1 Sử dụng Crocodile Chemistry 605 13 1.3.2.2 Ưu điểm nhược điểm phần mềm ...
- 81
- 1.4K
- 5
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI MÔN HÓA HỌC LỚP 10 Sở GD và ĐT QUẢNG NAM pptx
Ngày tải lên :
24/07/2014, 06:20
... Nội dung đề: E.1 PHẦN CHUNG: (8 điểm) Câu I: ( 2điểm) Cho nguyên tử có kí hiệu hoá học là: 19 F 24 12 Mg , Hãy tìm số proton, electron nơtron nguyên tử Câu II: (2 điểm) Cho nguyên tử A (Z=11): ... ứng nguyên tố Câu V: (1 điểm) Cho phân tử : CO2 , NH3 a) Tính số oxi hoá N C phân tử b) Viết công thức electron phân tử B PHẦN RIÊNG: (2 điểm) Câu VI: BAN CƠ BẢN (2 điểm) Cho m gam Cu vào dung ... m ? Câu VII: BAN NÂNG CAO (2 điểm) Câu VIIa: (1 điểm) Hãy cân phương trình phản ứng sau phương pháp thăng electron: t C SO2 FeS2 + O2 + Fe2O3 Câu VIIb: (1 điểm) Cho m gam Cu vào dung dịch...
- 22
- 455
- 0