phụ lục 4 phiếu dự giờ học lâm sàng

... nhÊt) Tªn n−íc TØ lƯ (%) Tªn n−íc TØ lƯ (%) Tªn n−íc TØ lƯ (%) G 041 Cách năm ( .) G 042 Cách năm ( .) G 043 Năm vừa qua( .) Dự án khảo sát đánh giá lực công nghệ doanh nghiệp địa bàn Tp Hải ... nhÊt) Tªn n−íc TØ lƯ (%) Tªn n−íc TØ lƯ (%) Tªn n−íc TØ lƯ (%) G 041 Cách năm ( .) G 042 Cách năm ( .) G 043 Năm vừa qua( .) Dự án khảo sát đánh giá lực công nghệ doanh nghiệp địa bàn Tp Hải ... chuyền/thiết bÞ Dự án khảo sát đánh giá lực công nghệ doanh nghiệp địa bàn Tp Hải phòng 19 Mẫu phiếu điều tra NGÀNH DỆT MAY ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG BẢN CHUNG - DỆT MAY BẢN CHUNG PHIẾU KHẢO...

Ngày tải lên: 15/05/2014, 16:38

Ngày tải lên: 05/07/2014, 02:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 06/08/2014, 20:22

... xuất sắc lónh vực GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ Nhận xét chung tiết dạy ( ưu điểm, khuyết điểm ) : Họ tên người dự : ………………………………………………………………………………… Chức...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 14:00

... 27,05 45 82,60 - Trồng trọt CO' 72,92 107, 04 110,55 108,79 27,08 107, 74 110,00 108,87 111,06 110,97 116, 04 1 14, 21 105,59 103,65 108,87 107, 04 105, 74 1 04, 81 106,19 103,15 108,60 106, 24 106,81 105, 14 ... cho trồng 43 Bảng 4. 3: Thông tin chung phụ nữ điều tra 48 Bảng 4. 4: Tình hình sản xuất nơng sản hàng hoá hộ điều tra 49 Bảng 4. 5: Tình hình tiếp cận thơng tin thị trường số phụ nữ xã Đông ... .31 Bảng 3 .4: Tình hình phát triển kinh tế xã qua năm 2006 - 2008 34 Bảng 4. 1: Phân tích số kiến thức phụ nữ xã Đông Dư kinh tế thị trường .40 Bảng 4. 2 Lựa chọn phụ nữ mua phân...

Ngày tải lên: 04/01/2016, 18:22

... HĐ giáo viên HĐ học sinh Nhận xét II PHẦN NHẬN XÉT VÀ CHO ĐIỂM Tiêu chí Nội dung Nội dung Phương pháp Phương tiện ... NGƯỜI DẠY HIỆU TRƯỞNG NGƯỜI DỰ ...

Ngày tải lên: 11/06/2016, 15:42

... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY NHẬN XÉT Nhận xét chung tiết dạy (ưu, khuyết điểm chính) Họ tên người dự giờ: …………………………………… 201… Chức vụ:……………………………………… ... giờ: …………………………………… 201… Chức vụ:……………………………………… Đơn vị công tác: ……………………………… KrôngNa, ngày tháng năm Người dự (Ký, ghi rõ họ tên) ...

Ngày tải lên: 13/10/2016, 21:38

... dung học Giáo viên giám sát HS tự tìm hiểu phân tích kiến thức: Lịch sử giới, Văn học, Địa lí, GDCD… tích hợp để làm rõ nội dung học PHỤ LỤC 2: BÀI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... Kĩ sử dụng phương tiện cơng nghệ hỗ trợ học tập (Ví dụ: sử dụng máy tính, máy chiếu…) Kĩ giao tiếp PHỤ LỤC 4: PHIẾU PHẢN HỒI Ý KIẾN CỦA HỌC SINH (Sau học thực nghiệm) Thông tin cá nhân: (không ... hợp Mức độ hứng thú Có Khơng Thích Khơng thích Mơn học tíchkhoa hợphọc tự nhiên Các mơn Văn học Địa Lí DGCD Các môn học khác Câu 4: Trong tiết học em rèn luyện kỹ nào? Kĩ tư (Phân tích, đánh giá...

Ngày tải lên: 17/10/2016, 09:31

... hoạt động day -học diễn nhẹ nhàng, tự nhiên, hiệu phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học 3.2 Học sinh nắm kiến thức, kĩ học có khả vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống 3.3 Học sinh hình thành ... cơng cụ học tập lớp học (nếu có) để hỗ trợ hoạt động học hiệu 1.6 Tác phong sư phạm chuẩn mực, gần gũi, thân thiện với học sinh 2.1 Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ, tự giác thực bước học tập, ... pháp, hình thức tổ chức lớp học hợp lý, phát huy hiệu hoạt động học tập học sinh 1.3 Bao quát lớp học, nhóm học tập, HS hỗ trợ kịp thời HS có yêu cầu thấy cần thiết 1 .4 Thực việc đánh giá thường...

Ngày tải lên: 09/09/2017, 08:03

... 16 .4 37.7 41 .0 3.3 100.0 61 3.28 84 Bang 5 .43 Thong ke can thiet cho hoat dong cua cong ty Valid Khong dong y Khong y kien Dong y Hoan toan dong y Total Frequency Percent 4. 9 25 41 .0 27 44 .3 ... -. 142 087 -.263 -. 240 -.060 127 143 001 138 253 020 031 323 Cau 13.2 149 1.000 -. 149 -. 240 070 369 172 -.197 -.209 127 Cau 13.3 -.139 -. 149 1.000 107 -.2 64 -.077 -.295 -.202 -.320 143 126 126 031 ... 0 64 053 Cau 13 .4 - .40 9 -. 240 107 1.000 -.070 -.1 54 -.003 -.233 -.178 001 031 206 206 020 277 011 059 006 Cau 13.5 -. 142 070 -.2 64 -.070 1.000 -.170 -.137 -.123 328 138 297 020 295 295 117 49 2...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 08:10

... 16 .4 37.7 41 .0 3.3 100.0 61 3.28 84 Bang 5 .43 Thong ke can thiet cho hoat dong cua cong ty Valid Khong dong y Khong y kien Dong y Hoan toan dong y Total Frequency Percent 4. 9 25 41 .0 27 44 .3 ... -. 142 087 -.263 -. 240 -.060 127 143 001 138 253 020 031 323 Cau 13.2 149 1.000 -. 149 -. 240 070 369 172 -.197 -.209 127 Cau 13.3 -.139 -. 149 1.000 107 -.2 64 -.077 -.295 -.202 -.320 143 126 126 031 ... 0 64 053 Cau 13 .4 - .40 9 -. 240 107 1.000 -.070 -.1 54 -.003 -.233 -.178 001 031 206 206 020 277 011 059 006 Cau 13.5 -. 142 070 -.2 64 -.070 1.000 -.170 -.137 -.123 328 138 297 020 295 295 117 49 2...

Ngày tải lên: 11/11/2012, 18:33

... giằng chẳn hạn, bạn phải phụ thuộc vào đường lưới để vẽ Để đường lưới bạn nhấn F7 bàn phím hay vào trình đơn View > Show Grid THIẾT KẾ VỚI SỰ TR GIÚP CỦA MÁY TÍNH 2 64 BIÊN SOẠN : TỦ SÁCH STK ... MÁY TÍNH 260 BIÊN SOẠN : TỦ SÁCH STK TÍNH TOÁN THIẾT KẾ KẾT CẤU BẰNG CHƯƠNG TRÌNH SAP 2000 – TỰ HỌC SAP 2000 BẰNG HÌNH ẢNH Cách Trong hộp thoại mục Choose Plane bạn dùng chuột nhấp chọn vào mặt ... MÁY TÍNH 261 BIÊN SOẠN : TỦ SÁCH STK TÍNH TOÁN THIẾT KẾ KẾT CẤU BẰNG CHƯƠNG TRÌNH SAP 2000 – TỰ HỌC SAP 2000 BẰNG HÌNH ẢNH Trong hộp thoại Set Elements • Lables : Nút , , vỏ • Restraints : Liên...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 11:58

... thương Bảng 3: Đặc điểm lâm sàng biến số định tính Dạng lâm sàng Số lượng Phần trăm Tim bẩm sinh 16 16 Rối loạn NST 6 Sốc trước mổ 6 Suy hô hấp trước mổ 24 24 Sinh ngạt 5 Bảng 4: Đặc điểm hồi sức ... Thuận 8 Lâm Đồng 4 Long An 1 Đồng Nai 10 10 Quảng Ngãi 2 Bưu Điện 1 ĐHYD 1 Hùng Vương 17 17 Nhân dân Gia 12 12 Định phụ sản quốc tế 1 Quận 3 Quân đoàn 2 Từ Dũ 28 28 Nhà 1 Đặc điểm lâm sàng Dạng ... đặc điểm dịch tễ học, lâm sàng đặc điểm hồi sức trẻ sơ sinh phẫu thuật vòng 24 sau nhập viện Vì cần có nghiên cứu đánh giá yếu tố góp phần vào tử vong sơ sinh cần phẫu thuật sớm 24 tuổi nhằm tìm...

Ngày tải lên: 15/11/2012, 10:43

... 2,7-dimetoxy-5-isopropyl-3metyl-1,8-naptalen carbolacton (3), 2-hydroxy-5-isopropyl-7-metoxy-3metyl-1,8-naptalen carbolacton (4) Bảng 1 .4: Các tính chất hợp chất carbon hoạt tính chế tạo từ vỏ gòn Bảng 2.1: Độ ẩm nguyên liệu Bảng ... đồ Bảng 3.3: Kết sắc ký cột cao eter dầu hỏa sơ đồ Bảng 3 .4: Kết sắc ký cột cao cloroform sơ đồ      7    Nghiên cứu thành phần hóa học gòn Ceiba pentandra (L.) Gaertner     Hình 1:  Hình ảnh ... chất LGON-CLO7 tài liệu [18] Bảng 2.3: Các giá trị phổ NMR hợp chất LGON-CLO8 tài liệu [11] Bảng 2 .4: Các giá trị phổ NMR hợp chất LGON-EA3 tài liệu [12,18] Bảng 2.5: Bảng so sánh phổ 1H-NMR hợp...

Ngày tải lên: 22/03/2013, 14:34

... dạy học Tổ chức 8.thực linh họat khâu lên lớp,phân phối thời gian 5.kết hợp tốt phương pháp họat động dạy học Trình bày bảng hợp lý,chữ viết,hình ve, lời nói  tổ chức điều khiểnhọc sinh học ... NGƯỜI DỰ DUYỆT CỦA BGH  CÁCH XẾP LỌAI a Lọai Giỏi : C Lọai trung bình: + Điểm tổng cộng từ 17-20 điểm + Điểm tổng cộng từ 10-12.5åm + Các yêu cầu 1 ,4, 6,9 phải đạt điểm + Các yêu cầu 1 ,4 phải ... NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY A.Các chi tiết đánh giá CÁC CÁC YÊU CẦU MẶT Nội Dung  xác,khoa học (khoa học môn,quan điểm tư tưởng,lập trường trò) 2.đảm bảo tính hệ thống,đủ nội dung,làm rỏ trọng...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... dạy học Tổ chức 8.thực linh họat khâu lên lớp,phân phối thời gian 5.kết hợp tốt phương pháp họat động dạy học Trình bày bảng hợp lý,chữ viết,hình ve, lời nói  tổ chức điều khiểnhọc sinh học ... NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY A.Các chi tiết đánh giá CÁC MẶT Nội Dung CÁC YÊU CẦU  xác,khoa học( khoa học môn,quan điểm tư tưởng,lập trường trò) ĐIỂM 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.đảm bảo tính hệ thống,đủ ... lý,chữ viết,hình ve, lời nói  tổ chức điều khiểnhọc sinh học tập tích cực,chủ động Kết 10.đa số học sinh hiểu bài,nắm vững trọng tâm B Tổng số điểm………………………………………………/20 điểm C.Xếp lọai tiết dạy……………………………………………………………...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:25

... động dạy học  sử dụng kết hợptốt phương tiện,thiết bò dạy học Trình bày bảng hợp lý,chữ viết,hình ve, lời nói 8.thực linh họat khâu lên lớp,phân phối thời gian  tổ chức điều khiểnhọc sinh học tập ... yêu cầu 1 ,4 phải đạt điểm b Lọai Kha: d Lọai Yếu-Kém: + Điểm tổng cộng từ 13-16.5 điểm + Điểm tổng cộng từ trở xuống + Các yêu cầu 1 ,4, 9 phải đạt điểm + với trường hợp không đạt lọai Phiếu số: ... động 10.đa số học sinh hiểu bài,nắm vững trọng tâm ĐIỂM 1  CÁCH XẾP LỌAI a Lọai Giỏi : C Lọai trung bình: + Điểm tổng cộng từ 17-20 điểm + Điểm tổng cộng từ 10-12.5åm + Các yêu cầu 1 ,4, 6,9 phải...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... trường hợp riêng -Hs tiết tích cực phát biểu, đóng góp cho học, lớp tập trung vào giảng -Sau học học sinh hiểu +Hoàn Thành câu hỏi C4_SGK +Ho ̣c bài và làm bài tâ ̣p SGK Xác nhận Hiệu trưởng ... v1 + m +m v'2 = 2 (m2 − m1) v2 + m +m mv -GV dùng Phấn đỏ đóng khung cơng thức quan trọng tạo ý học sinh, nhấn mạnh phần kiến thức mv 1 -Chú ý: +Hs cần cẩn thận dấu pt đại số +Áp dụng đẳng thức ... thành dạng lượng khác -Chú ý: phân biệt loại va chạm, để áp dụng giải tập -Câu dẫn chuyển ý: “Khi học định luật bảo tồn động lượng tốn đặt tìm 1vận tốc sau va chạm với giả thuyết cho vận tốc đầu...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... NGƯỜI DẠY NGƯỜI DỰ HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHIẾU DỰ GIỜ MÔN THỂ DỤC I/ PHẦN LƯỢT THUẬT GIỜ DẠY: ( Gồm cột ) • Cột 1: Ghi lại phần nội dung tiết dạy  ... Phân chia ( tổ, nhóm ) sao?  Bố trí sân tập, sử dụng ĐDDH, CSVC phục vụ cho nội dung?  Bảo hiểm, giúp đỡ sử dụng cán sự…? • Cột 4: Ghi lại điểm hay, thiếu sót, hạn chế thầy, trò phần, nội dung ... ĐIỂM CỦA CHI TIẾT ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ ĐỂ XẾP LOẠI:  LOẠI GIỎI: Từ 35 40 điểm, chi tiết không 10 điểm không điểm  LOẠI KHÁ: Từ 26 34 điểm, chi tiết không 10 điểm không điểm Mắc khống chế hạ xuống...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27