phớa bc giỏp 3 tnh ninh bỡnh ho bỡnh sn la

... 405.158.170 27.588 .36 7 37 7.569.8 03 23. 5 93. 924 085 109.455.706 8.2 23. 450 101. 232 .256 29.256.249 480 38 4.8 83. 749 135 .33 4.066 2 13. 549.6 83 10.272.770 007 9.9 03. 357.5 36 23. 352 .34 2 297 22.742.490 34 7 15.000.000 ... 5 .32 1.877.9 10.984.740 62 892 31 .166.505 52. 135 . 638 1.880. 034 .2 41 2.4 53. 230 .6 1.880. 034 .2 49 41 2.4 53. 230 .6 1 .32 2.611.7 49 07 1.522.611.7 07 2 63. 314.285 18.742.6 93 160.651.661 91.609.6 83 23. 104.212 ... 8 13. 309.840 Cạc khon thu nháûp báút thỉåìng - 736 .058. 638 Låüi tỉïc ho t âäüng ti chênh (31 -32 ) - 894 .35 9.5 43 Chi phê ho t âäüng ti chênh 1 .30 1.015. 835 Thu nháûp ho t âäüng ti chênh - 1.7 43. 348.545...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 15:08

... hồn cao đẹp & phong cách NT pphú độc đáo Ngời( NKTT) Đặc điểm chung p/cách NT HCM: - Ngắn gọn, sáng, giản dị; -Làm chủ ngòi bút, không bị trói buộc quy phạm hình thức máy móc; 3) Phong cách NT ... hình tợng NT hớng HCM: sống, ánh sáng & tơng lai Hãy nêu đặc Những đặc điểm nói thể tính CM,tính quần chúng, điểm chung & tinh thần lạc quan CM không dễ lay chuyển đợc CT p/cách NT HCM? HCM SGK III- ... khối lợng lớn truyện & kí viết tiếng Pháp Đó truyện ngắn viết theo lối hđại, phẩm chất NT cao, phong cách đa dạng.VD: "Vi hành","Lời than vãn bà TTrắc"," Những trò lố" Về kí có tập phóng với lối...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:26

... cho sức khỏe Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 Tự nhiên Xã hội BÀI 3: VỆ SINH HÔ HẤP HO T ĐỘNG 2: VỆ SINH MŨI VÀ HỌNG + Bạn học sinh tranh làm ? Bạn học sinh dùng khăn lau mũi Bạn học sinh súc miệng ... lành có lợi cho sức khỏe + Tập thở, hô hấp sâu vào buối sáng có không khí lành giúp thể thải khí – bô – nic thu nhiều ô – xi vào phổi Vì tập thở vào buối sáng tốt cho thể, có lợi cho sức khỏe ... ? THỞ KHÔNG KHÍ TRONG LÀNH SẼ GIÚP CHÚNG TA KHỎE MẠNH Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 Tự nhiên Xã hội BÀI 3: VỆ SINH HÔ HẤP HO T ĐỘNG1: LỢI ÍCH CỦA VIỆC TẬP HÍT THỞ SÂU VÀO BUỔI SÁNG - Khi thực...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 09:10

... tư liệu tốt giới thiệu hay - Giới thiệu thêm số tự liệu khác Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi Ho t động 3: Trò chơi Phóng viên Thực hiện: Nhóm Kính Yêu Bác Hồ - Tiết - HS suy nghĩ, trao đổi theo ... Tuyên dương HS thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Nhắc nhở lớp học tập theo bạn Ho t động 2: Trình bày kết sưu tầm Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi - Mục tiêu: HS trình bày kết sưu ... vai phóng viên vấn bạn lớp Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi + Các câu hỏi vấn: • Xin bạn vui lòng cho biết Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào? • Bác Hồ có tên gọi nào? • Bác Hồ tên thật gì? • Quê...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 18:11

... nhiễm (cúm,sởi,…) Cách đề phòng:giữ ấm cho thể, giữ vệ sinh mũi họng,giữ nơi đủ ấm ,thoáng khí tránh gió lùa,ăn uống đủ chất,tập thể dục thường xuyên… Ho t động Trò chơi Nhinn hành động đoán ... Ho t động Các bệnh vêm đường hô hấp thường gặp Xem tranh phận quan hô hấp MŨI KHÍ QUẢN LÁ PHỔI PHẢI LÁ PHỔI TRÁI PHẾ QUẢN Thảo luận nhóm theo dãy bàn để ho n thành phiếu giao ... viêm phổi… Ngoài nhiễm lạnh đường hô hấp bị nhiễm trùng biến chứng bệnh truyền nhiễm như:cúm,sởi… Ho t động Nguyên nhân cách đề phòng bệnh đường hô hấp thường gặp • Thảo luận nhóm sắm vai nhân vật...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 07:11

... làm Hình 3- 9: Các tương tác người dùng 3. 5 Quản trị dịch vụ an ninh Các dịch vụ an ninh cần hỗ trợ chức quản lý sau đây: • Quản trị phím dành cho hệ thống mã ho việc cung cấp dịch vụ an ninh (sec ... đặc tính an ninh liên kết vào công nghệ đặc thù giá trị hữu hạn Do vây, phần kiến trúc OSI liên quan đến sách so với lớp An ninh mạng LAN cho mạng PSDNS X.25 bàn đến chương 11 3. 3 Bộ giao thức ... giải đơn giản cho vấn đề Các cộng đồng người dùng nhóm ho ch định sách cần phải tự định riêng cho sở yêu cầu cụ An ninh mức mạng Sự khác an ninh mức hệ thống cuối mức mạng an ninh mức mạng cung...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 16:15

... làm Hình 3- 9: Các tương tác người dùng 3. 5 Quản trị dịch vụ an ninh Các dịch vụ an ninh cần hỗ trợ chức quản lý sau đây: • Quản trị phím dành cho hệ thống mã ho việc cung cấp dịch vụ an ninh (sec ... đặc tính an ninh liên kết vào công nghệ đặc thù giá trị hữu hạn Do vây, phần kiến trúc OSI liên quan đến sách so với lớp An ninh mạng LAN cho mạng PSDNS X.25 bàn đến chương 11 3. 3 Bộ giao thức ... giải đơn giản cho vấn đề Các cộng đồng người dùng nhóm ho ch định sách cần phải tự định riêng cho sở yêu cầu cụ An ninh mức mạng Sự khác an ninh mức hệ thống cuối mức mạng an ninh mức mạng cung...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 14:15

... làm Hình 3- 9: Các tương tác người dùng 3. 5 Quản trị dịch vụ an ninh Các dịch vụ an ninh cần hỗ trợ chức quản lý sau đây: • Quản trị phím dành cho hệ thống mã ho việc cung cấp dịch vụ an ninh (sec ... đặc tính an ninh liên kết vào công nghệ đặc thù giá trị hữu hạn Do vây, phần kiến trúc OSI liên quan đến sách so với lớp An ninh mạng LAN cho mạng PSDNS X.25 bàn đến chương 11 3. 3 Bộ giao thức ... giải đơn giản cho vấn đề Các cộng đồng người dùng nhóm ho ch định sách cần phải tự định riêng cho sở yêu cầu cụ An ninh mức mạng Sự khác an ninh mức hệ thống cuối mức mạng an ninh mức mạng cung...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 07:20

... kiểm tra cũ 3. Bài : TG Ho t động GV Ho t động HS 1 .Ho t động 1: Giới thiệu chữ lễ ,cọ ,bờ ,hổ +Mục tiêu: Biết tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : Bài 3: lễ ,cọ, bờ, hổ 2 .Ho t động :Quan ... nắn sửa sai cho HS HS viết bảng lễ , cọ, bờ, hổ ♣Giải lao tiết 3. Ho t động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến hành : -Hỏi: Nêu yêu cầu viết? HS nêu -Cho xem mẫu HS ... theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS yếu -Chấm HS viết xong ( Số lại thu nhà chấm) - Nhận xét kết chấm 4 .Ho t động cuối: Củng cố , dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học -Dặn dò: Về luyện...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 00:20

... nơi để xe hai gia đình, tầng dành cho gia đình anh trai, tầng dành cho gia đình người em Cách thiết kế không gây bất tiện chung nhà không gian sinh ho t lại ho n toàn riêng tư kể không gian mang ... ơn! Trả lời Để giải đáp băn khoăn bạn, xin đưa gợi ý thiết kế sau: Với “bài toán” sinh ho t này, đưa phương án thiết kế nhà phố thông thường diện tích đất không cho phép lựa chọn loại hình kiến ... Tầng không gian sử dụng chung hai gia đình gồm nơi để xe nhà kho, cầu thang dẫn lên tầng sinh ho t phía Vì diện tích bề ngang nhà hẹp (3, 9m) gia chủ muốn tạo lối riêng nên KTS thiết kế hai cầu thang...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 22:20

... 28 4 .3 Những khó khăn thuận lợi trình phát triển nông nghiệp nông thôn 31 4 .3. 1 Thuận lợi 31 4 .3. 2 Khó khăn 32 4.4 Giải pháp đề nghị 33 4.4.1 Giải ... trồng trọt thôn Năm Bò Chăn nuôi (con) Trâu Lợn Sản lượng (tấn) 2009 100 30 2100 132 0 2010 120 30 230 0 132 9 ,39 2011 150 30 2500 1450 (Nguồn báo cáo tình hình kinh tế - xã hội thôn) Tóm lại: Sản ... thuật cho người lao động Có chế độ ưu đãi cho ngành nghề mũi nhọn, tạo nên chuyển dịch cấu lao động nông thôn Đào tạo đào tạo lại lao động có kỹ thuật ho t động ngành kinh tế để thích ứng với khoa...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 14:46

... 488 35 2 221 1.061 Tªn x· Sè ®· nhËn 37 4 30 8 2 13 895 114 44 166 90.417 71 .32 5 53. 250 214.992 32 .559 17 .37 9 2.000 51. 938 Nh− vËy sè c©y cßn ph¶i giao cho c¸c x· lµ 51. 938 c©y chø kh«ng ph¶i 49. 938 ... 100% 100% 100% 167.000 135 . 737 31 .2 63 81 ,3% 83. 000 64 .32 5 18.675 77,5% 270.000 220.062 49. 938 81,5% Céng : Tỉng sè c©y c¸c x· ®· nhËn vµ ch−a nhËn ( tÝnh ®Õn ngµy 20. 03. 2001 ) : TT Sè ®¨ng ký ... 49,6% ) D©n c− vµ lao ®éng : Tªn x· Sè nh©n khÈu X· ThiƯn Hßa X· Hßa B×nh X· ThiƯn Long Céng §Ỉc ®iĨm chung cđa x· : 3. 011 1 .33 3 1.406 5.750 Sè 509 2 13 417 1. 139 Sè th«n b¶n 10 23 10 o X· nghÌo...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 19:15

... FA Valvular heart disease N Engl J Med 1997 ;33 7 :32 -41 Cohn LH, Couper OS, Aranki SF Long-term results of mitral valve reconstruction for regurgitation of the myxomatous mitral valve J Thorac Cardiovasc ... cardiovascular medicine Philadelphia: Lippincott-Raven, 1998: 1492-1525 16 Thamilarasan M Mitral valve disease In: Marso SP, Griffin BP, Topol EJ, eds Manual of Cardiovascular Medicine Philadelphia: ... DM III Mitral valve disease In: Topol EJ, ed Textbook of cardiovascular medicine Philadelphia: Lippincott-Raven, 1998:5 03- 532 Bach DS, Boiling SF Improvement following correction of secondary...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 20:20

... HNO3 Câu 10: Cho CO2 vào dd Ca(OH)2 dư ,sản phẩm thu la : A CaCO3 và Ca(OH)2 B Ca(HCO3)2 C Ca(HCO3)2 và CaCO3 D CaCO3 Câu 11: Chất la m mềm nước cứng tạm thời la : A HCl B NaCl C Na2CO3 ... 7: Cho CO2 vào dd Ca(OH)2 dư ,sản phẩm thu la : A Ca(HCO3)2 B CaCO3 và Ca(OH)2 C Ca(HCO3)2 và CaCO3 D CaCO3 Câu 8: Cấu hình e nguyên tử kim loại kiềm thổ la A 1s22s22p63s2 B 1s22s22p63s1 ... dịch la : A 15,85g B 19,6g C 31 ,7g D 12,7g Câu 2: Chất la m mềm nước cứng tạm thời la : A HCl B Na2CO3 C NaCl D BaCl2 Câu 3: Cho CO2 vào dd Ca(OH)2 dư ,sản phẩm thu la : A CaCO3 B CaCO3 và...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 08:00

... thêm tư liệu Bác Hồ với thiếu nhi HĐ 3: -Mục tiêu: Củng cố lại nội dung học (12 phút) -Tiến hành: Trò chơi -Gv hướng dẫn cách chơi Phóng viên -Một số bạn xung phong đóng vai phóng -Một số bạn xung ... Hồ đối giới thiệu với thiếu nhi thiếu nhi thêm kính yêu tư Bác Hồ liệu Bác -Tiến hành: -Hs xung phong trình bày, giới thiệu -Hs đọc thơ, kể tư liệu Bác, đọc thơ, kể chuyện, hát chuyện,hát, nêu ... Phóng viên -Một số bạn xung phong đóng vai phóng -Một số bạn xung viên, phóng viên hỏi từ đến hai phong đóng vai bạn, bạn từ đến hai câu hỏi nội phóng viên dung học- lớp theo dõi bình chọn -Các bạn...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... TS H.sinh 135 179 1 83 200 697 Giỏi % Khá % TB % Yếu % 08 05 07 20 4,5 2,7 3, 5 2,9 55 73 56 59 2 43 41,4 40,8 30 ,6 29,5 34 ,9 65 90 107 126 38 8 48,9 50 ,3 58,5 63, 0 53, 7 15 08 15 38 11 ,3 4,5 8,2 0,5 ... K Lớp Tổng TS H.sinh 135 179 1 83 200 697 Tốt % Khá % TB % Yếu % 65 84 59 88 296 48,1 46,9 32 ,2 44,0 45,1 53 83 95 83 314 39 ,3 46,4 51,9 41,5 45,1 17 12 24 29 82 12,6 6,7 13, 1 14,5 11,8 0 05 05 ... Loại TB: 73 Em, Đạt 12 ,34 % Loại Yếu: Em, Chiếm 0,17% Xếp loai học lực: + Loại giỏi: 23 Em, Đạt 3, 9% + Loại Khá: 225 Em, Đạt 37 ,9% + Loại TB: 32 6 Em, Đạt 55,0% + Loại Yếu: 19 Em, Chiếm 3, 2% + Loại...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 06:00

... (C-20); ); 30 ,1 (C-17); 30 ,7 (C-15); 31 ,8 (C -30 ); 32 ,2 (C-28); 32 ,2 (C-11); 32 ,5 (C-2); 33 ,0 (C-12); 35 ,0 (C-29); 35 ,5 (C19); 35 ,7 (C-21); 36 ,2 (C-16); 37 ,2 (C-9); 38 ,0 (C-5); 38 ,5 (C- 13) ; 39 ,4 (C-22); ... 1640, 1479, 138 5, 1 233 , 11 13, 10 43; UV (CHCl 3) λmax nm (log ε): 207,5 (3, 06); 235 ,2 (4,15); 288,1 (3, 78) H NMR (500 MHz, CDCl3): 7 ,39 (m, H -3 ’, H-5’’, H -3 ’’ H-5’’’); 7 ,36 (m, H4’’’); 7 ,35 (m, H-4’’); ... (cm-1): 34 01, 2981, 1657, 1600, 1551, 1485, 132 7, 1 138 , 1054; Phổ UV (MeOH) λmax nm (log ε): 208,0 (3, 46); 269 ,3 (3, 37); 32 0,5 (3, 15); 36 5,9 (3, 16) H-NMR (CDCl3, 500 MHz)  (ppm): 1 ,38 (s, 3H, H-10’);...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 08:50

... khung, đế ) -Bước3: Làm thành đồng hồ ho n -hs thực hành chỉnh theo nhóm -Gv tổ chức cho hs thực hành theo bước( bước1 bước2) -Trong hs thực hành, gv quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho (5-7 phút) ... dụng cụ cần có Bài Giới thiệu -Làm đồng hồ để bàn (t2) (1 phút) -Mục tiêu: hs vận dụng kĩ thuật Ho t động học để làm phận Thực hành đồng hồ quy trình kĩ làm mặt, thuật khung, đế, -Tiến hành: -1-2 ... -Trong hs thực hành, gv quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho (5-7 phút) -trưng bày sản hs để em ho n thành sản phẩm phẩm làm -Chỉ định số nhóm trưng bày sản phẩm -nhận xét sản phẩm bạn -Nhận xét...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:20

... đỡ (H13a) dán vào mặt sau khung đồng hồ ( phẩm bạn Nhận xét- ý dán cách mép khung khoảng ô, dặn dò H 13b ) (1-2 phút) -Sau đó, Gv tóm tắt bước làm đồng hồ để bàn -Gv làm mẫu cho hs xem -Cho hs ... theo chiều rộng miết kĩ hình 10 c -Bước3: Làm thành đồng hồ ho n chỉnh: +Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ: -Đặt ướm tờ giấy làm mặt đồng hồ vào khung đồng hồ cho mép tờ giấy làm mặt đồng hồ ô đánh ... phần đế -Bôi hồ vào mặt trước phần gấp lên ô tờ bìa làm khung đồng hồ dán vào phần đế cho mép với mép -Hs ý Ho t động chân đế (H 12) -Hs tập làm Thực hành +Dán chân đỡ vào mặt sau khung mặt đồng...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:20

... 70 3. 5.2 Hp cht 71 3. 5 .3 Tng hp cỏc dn xut amide t hp cht 72 3. 5 .3. 1 Hp cht 3a 72 3. 5 .3. 2 Hp cht 3b 74 3. 5 .3. 3 Hp cht 3c 74 3. 5 .3. 4 Hp cht 3d 75 3. 5 .3. 5 Hp cht 3e ... Hp cht 3e 76 3. 5 .3. 6 Hp cht 3f 78 3. 5 .3. 7 Hp cht 3g 79 3. 5 .3. 8 Hp cht 3h 80 3. 6 Quy trỡnh thy phõn cỏc hp cht lignan glycoside t qu cõy Cỏch hoa ụng dng (C indochinensis) 3. 7 81 Hot tớnh gõy ... ellagic (27) [7] v mi õy hp cht gracicleistanthoside (28) ó c phõn lp t cnh v r ca loi C gracilis Hook f., thu hỏi Thỏi lan [15] O O HO HO 21 H HO 22 23 OH OH OH 24 O O OH HO HO HO HO 25 OH HO...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 19:33