Đạo ĐứcLớp3 1 KínhYêuBácHồ- Tiết 2 ĐẠOĐỨC – LỚP3 BÀI 1 : KÍNHYÊUBÁCHỒ ( TIẾT 2) I – MỤC TIÊU - Biết công lao to lớn của BácHồ đối với đất nước. - Biết được tình cảm của BácHồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Thực hiện theo Năm điều BácHồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Biết nhắc nhở các bạn khác cùng thực hiện. II – TÀI LIỆU – PHƯƠNG TIỆN - Các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, băng hình về Bác Hồ, về tình cảm giữa BácHồ với thiếu nhi. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT DỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC I. Ổn định: - Cho HS nghe bài hát Tiếng chim trong vườn bác. II. Bài cũ: - Tiết học đạođức trước các em đã được học bài gì? - Kiểm tra HS: + BácHồ sinh vào ngày, tháng, năm nào? + Quê BácHồ ở đâu? + BácHồ có những tên gọi nào khác? - Nhận xét. III – Bài mới: * Giới thiệu : Tiết học đạođức hôm nay các em sẽ tiếp tục học bài KínhyêuBác Hồ, tiết 2. - Gọi 2-3 HS nhắc lại tên bài. * Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: HS tự liên hệ - HS nghe bài hát Tiếng chim trong vườn bác. -Kínhyêubác Hồ, tiết 1 -BácHồ sinh ngày 19 tháng 5 năm 1890. - Quê Bác ở làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. - Nguyễn Ái Quốc, Nguyễn Tất Thành, Hồ Chí Minh… - Nhận xét. -KínhyêuBác Hồ, tiết 2. Thực hiện: Nhóm 2 Lớp GDTH 9B Đạo ĐứcLớp3 2 KínhYêuBácHồ- Tiết 2 - Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện Năm điều BácHồ dạy thiếu niên, nhi đồng của bản thân và có phương hướng phấn đấu, rèn luyện theo Năm điều BácHồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Cách tiến hành: + Yêu cầu HS suy nghĩ, trao đổi theo nhóm đôi: Em đã thực hiện được điều nào trong Năm điều BácHồ dạy thiếu niên, nhi đồng? Còn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao? Em dự định sẽ làm gì trong thời gian tới? + Mời đại diện từ 2-4 nhóm tự liên hệ trước lớp. + Tuyên dương những HS thực hiện tốt Năm điều BácHồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Nhắc nhở cả lớp học tập theo các bạn. Hoạt động 2: Trình bày kết quả sưu tầm về Bác Hồ, về BácHồ với thiếu nhi. - Mục tiêu: HS trình bày được những kết quả sưu tầm của mình, biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa BácHồ với thiếu nhi và thêm kínhyêuBác Hồ. - Cách tiến hành: + Gọi lần lượt từng HS trình bày kết quả sưu tầm được. + Khen những HS sưu tầm được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay. - Giới thiệu thêm một số tự liệu khác về Bác Hồ, về BácHồ với thiếu nhi. Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - HS suy nghĩ, trao đổi theo nhóm đôi. - Đại diện của từng nhóm tự liên hệ trước lớp. - HS chuẩn bị những kết quả sưu tầm được về Bác Hồ, về BácHồ với thiếu nhi: tranh ảnh, truyện, bài hát, thơ, ca dao… + Lần lượt từng HS trình bày kết quả sưu tầm được ( dưới nhiều hình thức như: hát, kể chuyện, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh…) - Nhận xét. Thực hiện: Nhóm 2 Lớp GDTH 9B Đạo ĐứcLớp33 Kính YêuBácHồ- Tiết 2 - Mục tiêu: Củng cố lại bài học. - Cách tiến hành: + Gọi một số HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về BácHồ với thiếu nhi. + Các câu hỏi phỏng vấn: • Xin bạn vui lòng cho biết Bác sinh vào ngày, tháng, năm nào? • BácHồ còn có những tên gọi nào? • BácHồ tên thật là gì? • Quê Bác ở đâu? • Bạn hãy đọc Năm điều BácHồ dạy thiếu niên, nhi đồng. • Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác Hồ? • Bạn hãy hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ nói về tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ? • Bác đã đọc Bản tuyên ngôn độc lập vào khi nào, ở đâu? - Kết luận: BácHồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, cả cuộc đời Bác đã hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc, giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc. Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi và các cháu thiếu nhi cũng rất kínhyêuBác Hồ. Để thể hiện lòng kính yêubác hồ, các em HS phải thực hiện tốt Năm điều BácHồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Kết thúc: Cả lớp đọc đồng thanh câu thơ “ Tháp Mười đẹp nhất bông sen, Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ” - HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ, về BácHồ với thiếu nhi. - HS lần lượt trả lời câu hỏi. Hs lắng nghe. - Cả lớp đồng thanh. Thực hiện: Nhóm 2 Lớp GDTH 9B ĐạoĐứcLớp3 4 Kính YêuBácHồ - Tiết 2 Thực hiện: Nhóm 2 Lớp GDTH 9B . Hồ, tiết 2. - Gọi 2 -3 HS nhắc lại tên bài. * Phát triển các ho t động: Ho t động 1: HS tự liên hệ - HS nghe bài hát Tiếng chim trong vườn bác. - Kính yêu. nhi. III – CÁC HO T ĐỘNG DẠY – HỌC: HO T DỘNG DẠY HO T ĐỘNG HỌC I. Ổn định: - Cho HS nghe bài hát Tiếng chim trong vườn bác. II. Bài cũ: - Tiết học đạo